邓稼先课件

课件32张PPT。祖国强大了！不要忘了祖国的英雄！邓稼先杨振宁人物介绍 邓稼先（1924—1986），中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。1杨振宁（1922——），美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。1他们是
同乡
同学
好朋友
一个获诺贝尔奖
蜚声世界半世纪
一个为国造核弹
隐姓埋名28载 1.本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。
2.传记一般有两类：一类是自传（记述自己的生平），一类是他传（记述他人的生平）。
3. 传记最大的特点就是真实。
思考1.文体知识读准字音宰割 鲜为人知 元勋 鞠躬尽瘁
奠基 锋芒毕露 妇孺皆知 无垠
萦绕 筹划 呼啸 殷红 彷徨zǎixūnjū gōng cuìdiànrúyínyíngxiàoyānxiǎnlù少小孩子chóupáng huáng成语积累可歌可泣 鲜为人知 妇孺皆知
鞠躬尽瘁，死而后已 当之无愧
家喻户晓 截然不同 锋芒毕露
知人之明 层出不穷 马革裹尸自己查阅成语词典理 解 词 义可歌可泣:可，值得。使人非常感动。
当之无愧: 承当起某种荣誉无须感到惭愧。
家喻户晓:喻，明白；晓，知道。家家户户都知道。（反义词：鲜为人知）
截然不同：截然，分明地、断然分开的样子。
形容两件事物毫无共同之处。
锋芒毕露:毕，全。锐气、才干全露出来。
知人之明：能看出人的品行才能的眼力。
层出不穷：层，重复；穷，尽。接连不断地出现，没有穷尽。
马革裹尸:指军人战死沙场。 【鞠躬尽瘁】：指小心谨慎，贡献出全部力量。尽瘁：竭尽劳苦。?出自三国·蜀·诸葛亮《出师表》，“鞠躬尽瘁，死而后已。”崇高的人格巨大的贡献 思考2.文本中对邓稼先的介绍可归纳为哪两个方面的内容？ 思考3.文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？思考3.文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出重大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。突出邓稼先的贡献对祖国的强大所起的巨大的作用。国家落后就要挨打，就要被欺负，只有自己强大了，才能扬眉吐气，才能有国家和民族的尊严。思考4.为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？ 第三部分中，为了表现邓稼先崇高的人格，作者运用了什么写作手法？有何作用？对比作用：运用对比手法，更能突出邓稼先的优秀品质和奉献精神。 如何理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”这两句话的含义？精读品析精读品析谦逊、忠厚平实、真诚朴实、无私。中国传统文化所孕育出来的儿子：中国共产党的理想党员：没有私心，全心全意为人民服务。人物评说 作者写了邓稼先的哪些事情？分别表现了邓稼先什么样的品质？ 1.在美国获博士学位后立即回国热爱祖国
报效祖国2.1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“两弹元勋”
功勋卓著3.1985年重病期间写了一份关于我国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁
死而后已4.文革初期，说服两派继续工作5.1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员没有私心诚真坦白
从不骄人
最高奉献人物评说人物评说6.一封短短的信 强烈的民族
自尊心、朴实7.在关键性的方案上签字身先士卒
不怕牺牲
无私奉献
责任心强人物评说人物评说勇担风险8.1982年，“我不能走”思考5.用自己的话说一说邓稼先是怎样的一个人？ 邓稼先是一位无私奉献，真诚谦虚，朴实坦诚，有胆有识，身先士卒，不怕牺牲，不求名利，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。 广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水像飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”思考6.《吊古战场文》的含义及作用。思考6.这是什么描写？作者为什么要作这样的描写？ 环境描写；说明了邓稼先工作地点的荒凉、工作的艰辛，表现了邓稼先为国奉献的精神和责任心；衬托出英雄的伟大。思考7. 引用五四时期的一首《中华男儿歌》有什么作用？ 赞颂了邓稼先是振我国威的响当当的中国男儿。1人生的选择？为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生。1阅读下面的材料，就邓稼先这样做是否值得，谈谈你的看法？ 一次航投实验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂，邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里，仔细检验，他也因此肝脏被损、骨髓中侵入放射物。当身患癌症的他无力地倒在病床上时，却平静地说：“我知道这一天会来的，但没想到它会来得这么快。”1教师寄语： 祖国利益高于一切。让我们胸怀祖国，为它的繁荣与富强而努力学习！强盗欺负我们的日子要“一去不复返”！1回忆性散文：传记体的一种，属于 记叙文的范畴。
A.运用小标题——条理清楚 内容分明
B.多角度描写人物——突出伟大的人格
C.取材精练、以小见大——四个生活片段
D.句式多变——排比句、长短句写作手法小结刻画人物的方法1、运用典型事例刻画人物形象2、运用对比手法侧面烘托人物3、把人物放在广阔的历史背景中表现例如：
“德国强占山东胶州湾，“租借”99年。
俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。
法国强占广东广州湾，“租借”99年。”句式整齐——排比句的运用作用：增强语言气势，使读者印象深刻。排比列举，震撼人心　 整齐的短句，展现了邓稼先卓越的才能，字里行间流露着钦佩赞颂之情。
“‘粗估’ 参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计划时，要有数学见地；决定方案时，要勇进的胆识和稳健的判断。 ”作用：形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。结合使用使抒情味浓厚，感染力更强。例如：
“奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：‘这可以用底下的办法做得更好……’”长短句交错使用：星光闪耀 在中国历史上，除了像邓稼先这样伟大的科学家以外，你还知道哪些科学家，简要说说他们的成就。古代：祖冲之，圆周率；张衡，地动仪；
蔡伦，造纸术；毕升，活字印刷术。 现代：钱学森，我国航天事业的奠基人；
袁隆平，我国“杂交水稻之父”。