人教版数学一年级上册第3章第6节减法同步练习
文档属性
| 名称 | 人教版数学一年级上册第3章第6节减法同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 281.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-04-14 11:53:59 | ||
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文档简介
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人教版数学一年级上册3.6减法同步练习
一．选择题（共15小题）
1． 下图表示（ ）
A．1＋3＝4 B．3＋1＝4 C．3－1＝2 D．4 －3＝1
答案：D
解析：
解答：4只小熊减去3只小熊，还剩一只小熊。4 －3＝1。
分析：根据图意，原来有4只小熊，拿走3只，还剩下1只。
故选：D。本题主要考查整数的认识。
2、下图表示（ ）
A．1＋3＝4 B．3＋1＝4 C．4－1＝3 D．3－1＝2
答案：C
解析：
解答：4只小熊减去1只小熊，剩下3只小熊。4－1＝3 。
分析：根据图意，原来有4个小熊，走了1只，还剩下3只。所以算式应该是4－1＝3 。
故答案为：C。本题主要考查整数的认识。
3．下面的算式（ ）个正确。
A．2＋3＝5 B．5－2＝3 C．3＋2＝5 D．5－3＝2
答案：B
解析：
解答：5－2＝3
分析：根据图意，原来有5朵小黄花，拿走2朵，还剩下3朵。列算式5－2＝3。
故选：B。本题主要考查整数的认识。
4． 下面的算式（ ）个正确。
A．5－3＝2 B．5－2＝3 C、3 －2＝1 D、3＋2＝5
答案：A
解析：
解答：5－3＝2
分析：根据图意，原来有5朵小黄花，拿走3朵，还剩下2朵。列算式为：5－3＝2。
故答案为：A。 本题是考查整数的认识。
5． 下图表示（ ）
A．2＋2＝4 B．4－2＝2 C．2－2＝0
答案：B
解析：
解答：4－2＝2
分析： 根据图意，图中有4个豌豆，剥了2个，还剩下2个。4－2＝2。
故选：B。本题是考查整数的认识。
6、下图表示（ ）
A． 4＋1＝5 B．4－1＝3 C．5－1＝4
答案：C
解析：
解答：5－1＝4
分析：根据图意，有5个梨，吃掉1个，还剩下4个。列算式为：5－1＝4。
故选：C。此题考查整数的认识。
7．
A．2＋3＝5 B．3－2＝1 C．5－3＝2 D．5－2＝3
答案：A
解析：
解答：5－2＝3
分析：根据图意，图中共有5个向日葵花，吃掉了2个，还剩下3个。5－2＝3。
故选：A。此题考查的是整数的认识。
8．
A．4－1＝3 B．4－3＝1 C．3＋1＝4 D．3－1＝2
答案：A
解析：
解答： 4－1＝3
分析：根据图意，荷叶上原来有4只青蛙，跳走了1只，还剩下3只。4－1＝3。
故选：A。本题主要考查整数的认识。
9．
A． 5－2＝3 B．5－3＝2 C．3－2＝1
答案：B
解析：
解答：5－3＝2
分析：根据图意，有5个菠萝，吃了3个，还剩下2个。所以列算式为：5－3＝2
故选：B。本题是考查整数的认识。
二．填空题（共5小题）
10． 看图填空。
答案：5－2＝3（个）
解析：
解答： 5－2＝3（个）
分析：根据图意，有5个柚子，吃了2个，还剩下3个。列算式为5－2＝3（个）
故答案为：5－2＝3（个） 。此题考查整数的认识。
11． 2－1＝
答案：1
解析：
解答：2－1＝1
分析：根据数的组成，2能分成1和1，所以2－1＝1。
故答案为：1。此题考查整数的认识。
12． 4－3＝
答案：1
解析：
解答：4－3＝1
分析：根据数的组成，4是由3和1组成的，所以4－3＝1
故答案为：1。此题是考查整数的认识。
13． 5－1＝
答案：4
解析：
解答：5－1＝4
分析：根据数的组成，5是由4和1组成的，所以5－1＝4。
故答案为：4。此题是考查整数的认识。
14． 看图填空。
答案： 4－1＝3（条）
解析：
解答：4－1＝3（条）
分析：根据图意，水里有4条小鱼，捞走了一条，还剩下3条。列算式4－1＝3（条）。
故答案为：4－1＝3（条）。此题考查整数的认识。
15． 看图填空。
答案： 3－1＝2（条）
解析：
解答： 3－1＝2（条）
分析：根据图意，盘子里有3条小鱼，被小猫吃了1条，还剩下2条。列算式3－1＝2（条）。
故答案为：。此题考查整数的认识。
16．
答案：3－3＝0（只）
解析：
解答：3－3＝0（只）
分析：根据图意，鸟窝里有3只小鸟，它们要飞出去打虫吃，现在还剩下 3－3＝0（只）。
故答案为：3－3＝0（只） 。此题考查整数的认识。
三．解答题（共5小题）
17．用自己的方式表示出下面算式的意思。
1＋4＝□
答案：
解析：
解答：
分析：根据数有组成，1和4组成5，所以1＋4＝5。根据题意，1＋4可以表示1个加上等于5个。
本题考查了整数的认识。
18． 用自己的方式表示出下面算式的意思。
4－2＝□
答案：
解析：
解答：
分析：根据数的组成，4是由2和2组成的，所以4－2＝2。 根据题意，4－2表示4个，拿走2个，还剩下2个。
19． 先画线，再填得数。
3－2＝
答案：3－2＝1
解析：
解答： 3－2＝1
分析： 根据数的组成，3是由2和1组成的，所以3－2＝1。根据题意，3－2可以表示3个三角形，去掉1个，还剩下2个。所以3－2＝1
本题主要是考查整数的认识
20． 先画线，再填得数。
5－3＝
答案：5－3＝2
解析：
解答： 5－3＝2
分析：根据数的组成，5是由3和2组成的，所以5－3＝2，可以表示5个三角形，去掉3个三角形，还剩下2个三角形。
此题主要考查整数的认识
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人教版数学一年级上册3.6减法同步练习
一．选择题（共15小题）
1． 下图表示（ ）
A．1＋3＝4 B．3＋1＝4 C．3－1＝2 D．4 －3＝1
答案：D
解析：
解答：4只小熊减去3只小熊，还剩一只小熊。4 －3＝1。
分析：根据图意，原来有4只小熊，拿走3只，还剩下1只。
故选：D。本题主要考查整数的认识。
2、下图表示（ ）
A．1＋3＝4 B．3＋1＝4 C．4－1＝3 D．3－1＝2
答案：C
解析：
解答：4只小熊减去1只小熊，剩下3只小熊。4－1＝3 。
分析：根据图意，原来有4个小熊，走了1只，还剩下3只。所以算式应该是4－1＝3 。
故答案为：C。本题主要考查整数的认识。
3．下面的算式（ ）个正确。
A．2＋3＝5 B．5－2＝3 C．3＋2＝5 D．5－3＝2
答案：B
解析：
解答：5－2＝3
分析：根据图意，原来有5朵小黄花，拿走2朵，还剩下3朵。列算式5－2＝3。
故选：B。本题主要考查整数的认识。
4． 下面的算式（ ）个正确。
A．5－3＝2 B．5－2＝3 C、3 －2＝1 D、3＋2＝5
答案：A
解析：
解答：5－3＝2
分析：根据图意，原来有5朵小黄花，拿走3朵，还剩下2朵。列算式为：5－3＝2。
故答案为：A。 本题是考查整数的认识。
5． 下图表示（ ）
A．2＋2＝4 B．4－2＝2 C．2－2＝0
答案：B
解析：
解答：4－2＝2
分析： 根据图意，图中有4个豌豆，剥了2个，还剩下2个。4－2＝2。
故选：B。本题是考查整数的认识。
6、下图表示（ ）
A． 4＋1＝5 B．4－1＝3 C．5－1＝4
答案：C
解析：
解答：5－1＝4
分析：根据图意，有5个梨，吃掉1个，还剩下4个。列算式为：5－1＝4。
故选：C。此题考查整数的认识。
7．
A．2＋3＝5 B．3－2＝1 C．5－3＝2 D．5－2＝3
答案：A
解析：
解答：5－2＝3
分析：根据图意，图中共有5个向日葵花，吃掉了2个，还剩下3个。5－2＝3。
故选：A。此题考查的是整数的认识。
8．
A．4－1＝3 B．4－3＝1 C．3＋1＝4 D．3－1＝2
答案：A
解析：
解答： 4－1＝3
分析：根据图意，荷叶上原来有4只青蛙，跳走了1只，还剩下3只。4－1＝3。
故选：A。本题主要考查整数的认识。
9．
A． 5－2＝3 B．5－3＝2 C．3－2＝1
答案：B
解析：
解答：5－3＝2
分析：根据图意，有5个菠萝，吃了3个，还剩下2个。所以列算式为：5－3＝2
故选：B。本题是考查整数的认识。
二．填空题（共5小题）
10． 看图填空。
答案：5－2＝3（个）
解析：
解答： 5－2＝3（个）
分析：根据图意，有5个柚子，吃了2个，还剩下3个。列算式为5－2＝3（个）
故答案为：5－2＝3（个） 。此题考查整数的认识。
11． 2－1＝
答案：1
解析：
解答：2－1＝1
分析：根据数的组成，2能分成1和1，所以2－1＝1。
故答案为：1。此题考查整数的认识。
12． 4－3＝
答案：1
解析：
解答：4－3＝1
分析：根据数的组成，4是由3和1组成的，所以4－3＝1
故答案为：1。此题是考查整数的认识。
13． 5－1＝
答案：4
解析：
解答：5－1＝4
分析：根据数的组成，5是由4和1组成的，所以5－1＝4。
故答案为：4。此题是考查整数的认识。
14． 看图填空。
答案： 4－1＝3（条）
解析：
解答：4－1＝3（条）
分析：根据图意，水里有4条小鱼，捞走了一条，还剩下3条。列算式4－1＝3（条）。
故答案为：4－1＝3（条）。此题考查整数的认识。
15． 看图填空。
答案： 3－1＝2（条）
解析：
解答： 3－1＝2（条）
分析：根据图意，盘子里有3条小鱼，被小猫吃了1条，还剩下2条。列算式3－1＝2（条）。
故答案为：。此题考查整数的认识。
16．
答案：3－3＝0（只）
解析：
解答：3－3＝0（只）
分析：根据图意，鸟窝里有3只小鸟，它们要飞出去打虫吃，现在还剩下 3－3＝0（只）。
故答案为：3－3＝0（只） 。此题考查整数的认识。
三．解答题（共5小题）
17．用自己的方式表示出下面算式的意思。
1＋4＝□
答案：
解析：
解答：
分析：根据数有组成，1和4组成5，所以1＋4＝5。根据题意，1＋4可以表示1个加上等于5个。
本题考查了整数的认识。
18． 用自己的方式表示出下面算式的意思。
4－2＝□
答案：
解析：
解答：
分析：根据数的组成，4是由2和2组成的，所以4－2＝2。 根据题意，4－2表示4个，拿走2个，还剩下2个。
19． 先画线，再填得数。
3－2＝
答案：3－2＝1
解析：
解答： 3－2＝1
分析： 根据数的组成，3是由2和1组成的，所以3－2＝1。根据题意，3－2可以表示3个三角形，去掉1个，还剩下2个。所以3－2＝1
本题主要是考查整数的认识
20． 先画线，再填得数。
5－3＝
答案：5－3＝2
解析：
解答： 5－3＝2
分析：根据数的组成，5是由3和2组成的，所以5－3＝2，可以表示5个三角形，去掉3个三角形，还剩下2个三角形。
此题主要考查整数的认识
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