人教版数学一年级上册第5章第3节10同步练习
文档属性
| 名称 | 人教版数学一年级上册第5章第3节10同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 188.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-04-14 12:00:40 | ||
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文档简介
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人教版数学一年级上册5.3 10同步练习
一．选择题（共15小题）
1． 图中共有（ ）个苹果。
A．7 B．8 C．9 D．10
答案：D
解析：
解答：图中共有10个苹果。
分析： 一个一个地数，图中共有10个苹果。
故选：D。本题主要考查整数的认识。
2、和9相邻的数是（ ）
A．8和10 B．7和9 C．6和8 D．8和7
答案：A
解析：
解答：和9相邻的数是8和10。
分析： 根据数的顺序，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……，可知和9相邻的数是8和10。
故答案为：A。本题主要考查整数的认识。
3．比10少3的数是（ ）
A．13 B．10 C．3 D．7
答案：D
解析：
解答：比10少3的数是7。
分析：根据已知，比10少3的数也就是10－3，根据数的分合法，10能分成3和7，所以10－3＝7。
故选：D。本题主要考查整数的认识。
4． 9在（ ）的前面。
A．7 B．8 C、9 D、10
答案：D
解析：
解答：9在10的前面。
分析：根据数的顺序，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……，可知9在10的前面。
故答案为：D。 本题是考查整数的认识。
5． 从10里面去掉7得（ ）
A．7 B．3 C．2
答案：B
解析：
解答：从10里面去掉7得3。
分析： 根据已知，从10里面去掉7也就是10－7，根据数的分合法，10能分成3和7，所以10－7＝3。
故选：B。本题是考查整数的认识。
6、3＋7＝（ ）
A． 8 B．9 C．10
答案：C
解析：
解答：3＋7＝10
分析： 根据数分合法，3和7组成10，所以3＋7＝10。
故选：C。此题考查整数的认识。
7．2＋8＝（ ）。
A．8 B．9 C．10
答案：C
解析：
解答：2＋8＝10
分析：根据数的组成，2和8组成10，所以2＋8＝10。
故选：C。此题考查的是整数的认识。
8．1＋9＝（ ）
A．8 B．9 C．10
答案：C
解析：
解答： 1＋9＝10
分析：根据数的组成，1和9组成10，所以1＋9＝10。
故选：C。本题主要考查整数的认识。
9．4＋6＝（ ）
A． 7 B．8 C．9 D．10
答案：D
解析：
解答： 4＋6＝10
分析：根据数的组成，4和6组成10，所以4＋6＝10。
故选：D。本题是考查整数的认识。
二．填空题（共5小题）
10． 4＋ ＝10
答案：6
解析：
解答：4＋ 6 ＝10
分析：根据数的分合法，10能分成4和6，所以4＋ 6 ＝10。
故答案为：6。此题考查整数的认识。
11． ＋1＝10
答案： 9
解析：
解答： 9 ＋1＝10
分析：根据数的分合法，10能分成1和9，所以 9 ＋1＝10。
故答案为： 9 ＋1＝10 。此题考查整数的认识。
12． ＋3＝10
答案：7
解析：
解答： 7 ＋3＝10
分析：根据数的分合法， 10能分成3和7，所以 7 ＋3＝10。
故答案为：7。此题是考查整数的认识。
13．5＋ ＝10
答案：5
解析：
解答：5＋ 5 ＝10
分析：根据数的分合法，10能分成5和5，所以5＋ 5 ＝10。
故答案为：5。此题是考查整数的认识。
14．6＋ ＝10
答案： 4
解析：
解答：6＋ 4 ＝10
分析：根据数的分合法，10能分成6和4，所以6＋ 4 ＝10。
故答案为：4。此题考查整数的认识。
15．共有 个小方块。
答案： 10
解析：
解答：共有10个小方块。
分析：一层一层的挨个数，第一层有4块，第二次也有4块，第三层有2块，一共有10块。
故答案为：10。此题考查整数的认识。
16． 图中共有 个小方块。
答案：9
解析：
解答：图中共有9个小方块。
分析：从第一层开始一块一块地数，共有9个小方块。
故答案为：9 。此题考查整数的认识。
三．解答题（共5小题）
17．看图列算式。
答案：8＋2＝10（本）
解析：
解答：8＋2＝10（本）
分析：根据图意，左边有8本书，右边有2本书，一共有8＋2＝10（本）书。
本题考查了整数的认识
18．把1、2、3、4、6、7、8、9这八个数分成两组，每组四个数，要使这两组数的和都相等，你能分一下吗？
答案： 1、9、2、8｜3、7、4、6
解析：
解答： 1、9、2、8｜3、7、4、6
分析： 根据已知，要使分成的两组数的和相等，一组数中找一个最大的数，再找一个最小的，依次找。所以分成的两组数为1、9、2、8｜3、7、4、6。
19．
小明买一些物品正好用10元钱，猜猜他可能买的是什么/
答案：或或或或
解析：
解答：或或或或
分析：根据已知，要使买的物品的价钱总共花了10元钱。
本题主要是考查整数的认识
20． 填上数，使每条线上的三个数相加都得10。
答案：
解析：
解答：
分析：根据已知，要使每条线上的三个数相加都得10，已知左边线上有2和3，2加3得5，5加5得10，所以左边线上中间的数应填5；已知右边线上有1和2，1加2得3，3加7得10，所以右边线上中间应填7；已知下边线上的数有1和3，1加3得4，4加6得10，所以下边线上中间应填6。
此题主要考查整数的认识
2
1
3
2
5
7
6
1
3
2
7
5
1
6
3
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人教版数学一年级上册5.3 10同步练习
一．选择题（共15小题）
1． 图中共有（ ）个苹果。
A．7 B．8 C．9 D．10
答案：D
解析：
解答：图中共有10个苹果。
分析： 一个一个地数，图中共有10个苹果。
故选：D。本题主要考查整数的认识。
2、和9相邻的数是（ ）
A．8和10 B．7和9 C．6和8 D．8和7
答案：A
解析：
解答：和9相邻的数是8和10。
分析： 根据数的顺序，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……，可知和9相邻的数是8和10。
故答案为：A。本题主要考查整数的认识。
3．比10少3的数是（ ）
A．13 B．10 C．3 D．7
答案：D
解析：
解答：比10少3的数是7。
分析：根据已知，比10少3的数也就是10－3，根据数的分合法，10能分成3和7，所以10－3＝7。
故选：D。本题主要考查整数的认识。
4． 9在（ ）的前面。
A．7 B．8 C、9 D、10
答案：D
解析：
解答：9在10的前面。
分析：根据数的顺序，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……，可知9在10的前面。
故答案为：D。 本题是考查整数的认识。
5． 从10里面去掉7得（ ）
A．7 B．3 C．2
答案：B
解析：
解答：从10里面去掉7得3。
分析： 根据已知，从10里面去掉7也就是10－7，根据数的分合法，10能分成3和7，所以10－7＝3。
故选：B。本题是考查整数的认识。
6、3＋7＝（ ）
A． 8 B．9 C．10
答案：C
解析：
解答：3＋7＝10
分析： 根据数分合法，3和7组成10，所以3＋7＝10。
故选：C。此题考查整数的认识。
7．2＋8＝（ ）。
A．8 B．9 C．10
答案：C
解析：
解答：2＋8＝10
分析：根据数的组成，2和8组成10，所以2＋8＝10。
故选：C。此题考查的是整数的认识。
8．1＋9＝（ ）
A．8 B．9 C．10
答案：C
解析：
解答： 1＋9＝10
分析：根据数的组成，1和9组成10，所以1＋9＝10。
故选：C。本题主要考查整数的认识。
9．4＋6＝（ ）
A． 7 B．8 C．9 D．10
答案：D
解析：
解答： 4＋6＝10
分析：根据数的组成，4和6组成10，所以4＋6＝10。
故选：D。本题是考查整数的认识。
二．填空题（共5小题）
10． 4＋ ＝10
答案：6
解析：
解答：4＋ 6 ＝10
分析：根据数的分合法，10能分成4和6，所以4＋ 6 ＝10。
故答案为：6。此题考查整数的认识。
11． ＋1＝10
答案： 9
解析：
解答： 9 ＋1＝10
分析：根据数的分合法，10能分成1和9，所以 9 ＋1＝10。
故答案为： 9 ＋1＝10 。此题考查整数的认识。
12． ＋3＝10
答案：7
解析：
解答： 7 ＋3＝10
分析：根据数的分合法， 10能分成3和7，所以 7 ＋3＝10。
故答案为：7。此题是考查整数的认识。
13．5＋ ＝10
答案：5
解析：
解答：5＋ 5 ＝10
分析：根据数的分合法，10能分成5和5，所以5＋ 5 ＝10。
故答案为：5。此题是考查整数的认识。
14．6＋ ＝10
答案： 4
解析：
解答：6＋ 4 ＝10
分析：根据数的分合法，10能分成6和4，所以6＋ 4 ＝10。
故答案为：4。此题考查整数的认识。
15．共有 个小方块。
答案： 10
解析：
解答：共有10个小方块。
分析：一层一层的挨个数，第一层有4块，第二次也有4块，第三层有2块，一共有10块。
故答案为：10。此题考查整数的认识。
16． 图中共有 个小方块。
答案：9
解析：
解答：图中共有9个小方块。
分析：从第一层开始一块一块地数，共有9个小方块。
故答案为：9 。此题考查整数的认识。
三．解答题（共5小题）
17．看图列算式。
答案：8＋2＝10（本）
解析：
解答：8＋2＝10（本）
分析：根据图意，左边有8本书，右边有2本书，一共有8＋2＝10（本）书。
本题考查了整数的认识
18．把1、2、3、4、6、7、8、9这八个数分成两组，每组四个数，要使这两组数的和都相等，你能分一下吗？
答案： 1、9、2、8｜3、7、4、6
解析：
解答： 1、9、2、8｜3、7、4、6
分析： 根据已知，要使分成的两组数的和相等，一组数中找一个最大的数，再找一个最小的，依次找。所以分成的两组数为1、9、2、8｜3、7、4、6。
19．
小明买一些物品正好用10元钱，猜猜他可能买的是什么/
答案：或或或或
解析：
解答：或或或或
分析：根据已知，要使买的物品的价钱总共花了10元钱。
本题主要是考查整数的认识
20． 填上数，使每条线上的三个数相加都得10。
答案：
解析：
解答：
分析：根据已知，要使每条线上的三个数相加都得10，已知左边线上有2和3，2加3得5，5加5得10，所以左边线上中间的数应填5；已知右边线上有1和2，1加2得3，3加7得10，所以右边线上中间应填7；已知下边线上的数有1和3，1加3得4，4加6得10，所以下边线上中间应填6。
此题主要考查整数的认识
2
1
3
2
5
7
6
1
3
2
7
5
1
6
3
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