人教版数学一年级下册1.1认识图形（二）练习题
文档属性
| 名称 | 人教版数学一年级下册1.1认识图形（二）练习题 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 237.0KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-04-14 13:07:25 | ||
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文档简介
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人教版数学一年级下册1.1认识图形（二）
一、选择题
1、下列哪个图形是由曲线围成的（ ）
A 正方形 B 三角形 C 圆形
答案：C
解析：
解答：圆形是由曲线围成的
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
2、平行四边形有（ ）条边
A 四 B 五 C 六
答案：A
解析：
解答：平行四边形有四条边
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
3、圆形有（ ）个角
A 1 B 2 C 0
答案：C
解析：
解答：圆形是没有角的，所以这题的答案是0
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
4、（ ）四条边一样长
A 正方形 B 长方形 C 平行四边形
答案：A
解析：
解答：正方形四边相等
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
5、下面的图形里面有（ ）个三角形
A 6 B 8 C 10
答案：B
解析：
解答：图中大大小小的三角形一共有8个
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
二、判断题
6、这是个长方形（ ）
答案：×
解析：
解答：这个图形是圆形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
7、这是个圆形（ ）
答案：×
解析：
解答：这个图形是正方形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
8、这是个长方形（ ）
答案：√
解析：
解答：这个图形是长方形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
9、这是个平行四边形（ ）
答案：×
解析：
解答：这个图形是三角形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
10、这是个圆形（ ）
答案：×
解析：
解答：这个图形不是一个平面图形，是一个立体图形圆柱体
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
3、填空题
11、图形除了立体图形还有（ ）
答案：平面图形
解析：
解答：图形分为立体图形和平面图形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
12、纸飞机的翅膀可以看做（ ）
答案：三角形
解析：
解答：纸飞机的翅膀符合三角形的特征
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
13、电脑屏幕可以看做（ ）
答案：长方形
解析：
解答：屏幕符合长方形的特征
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
14、下图有( )个正方形
答案：5
解析：
解答：除了4个小的正方形，还有1个大的正方形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
15、下图有（ ）个三角形
答案：8
解析：
解答：其中包括了4个小的三角形和由两个小三角形评出的4个大三角形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
16、两个完全一样的三角形可以拼出（ ）
答案：平行四边形
解析：
解答：两个完全一样的三角形可以拼出平行四边形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
17、拼出一个大的正方形至少需要（ ）个小的正方形
答案：4
解析：
解答：4个正方形拼在一起才能保证四边相等
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
18、两个完全一样的可以评出一个（ ）
答案：长方形
解析：
解答：两个直角边不相等的直角三角形可以拼成一个长方形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
19、三个完全一样的可以拼成一个（ ）
答案：正方形或者长方形
解析：
解答：两个不同的方向叠在一起，分别可以拼成正方形和长方形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
20、下图是一个（ ）
答案：六边形
解析：
解答：这个图形符合六边形的特征
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
4、应用题
21、下图的图形被遮住了下半部分，猜猜这是一个什么图形
答案：这可能是一个三角形，也可能是一个平行四边形，或者是五边形（答案不唯一）
解析：
解答：只知道这个图形有角，所以并不能确定这个图形是什么
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
22、数一数下图有多少个圆形 有多少个三角形
答案：这里面有4个圆形，有3个三角形
解析：
解答：知道图形的特征，就可以把不同的图形找出来
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
23、七巧板由7个图形构成，请观察一下组成七巧板的七个图形里最多的是什么图形
答案：最多的是三角形，有5个
解析：
解答：三角形有5个，平行四边形有1个，正方形有1个，所以最多的是三角形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
24、说说下图的图形都由什么图形组成
答案：圆形，三角形，正方形，长方形
解析：
解答：只要知道这些图形分别有什么特征，就可以辨认出这些图形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
25、说一说两个完全一样的平行四边形可以拼成什么图形
答案：只能拼成两种不同的平行四边形
解析：
解答：从不同的角度拼，可以拼成两种平行四边形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
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人教版数学一年级下册1.1认识图形（二）
一、选择题
1、下列哪个图形是由曲线围成的（ ）
A 正方形 B 三角形 C 圆形
答案：C
解析：
解答：圆形是由曲线围成的
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
2、平行四边形有（ ）条边
A 四 B 五 C 六
答案：A
解析：
解答：平行四边形有四条边
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
3、圆形有（ ）个角
A 1 B 2 C 0
答案：C
解析：
解答：圆形是没有角的，所以这题的答案是0
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
4、（ ）四条边一样长
A 正方形 B 长方形 C 平行四边形
答案：A
解析：
解答：正方形四边相等
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
5、下面的图形里面有（ ）个三角形
A 6 B 8 C 10
答案：B
解析：
解答：图中大大小小的三角形一共有8个
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
二、判断题
6、这是个长方形（ ）
答案：×
解析：
解答：这个图形是圆形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
7、这是个圆形（ ）
答案：×
解析：
解答：这个图形是正方形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
8、这是个长方形（ ）
答案：√
解析：
解答：这个图形是长方形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
9、这是个平行四边形（ ）
答案：×
解析：
解答：这个图形是三角形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
10、这是个圆形（ ）
答案：×
解析：
解答：这个图形不是一个平面图形，是一个立体图形圆柱体
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
3、填空题
11、图形除了立体图形还有（ ）
答案：平面图形
解析：
解答：图形分为立体图形和平面图形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
12、纸飞机的翅膀可以看做（ ）
答案：三角形
解析：
解答：纸飞机的翅膀符合三角形的特征
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
13、电脑屏幕可以看做（ ）
答案：长方形
解析：
解答：屏幕符合长方形的特征
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
14、下图有( )个正方形
答案：5
解析：
解答：除了4个小的正方形，还有1个大的正方形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
15、下图有（ ）个三角形
答案：8
解析：
解答：其中包括了4个小的三角形和由两个小三角形评出的4个大三角形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
16、两个完全一样的三角形可以拼出（ ）
答案：平行四边形
解析：
解答：两个完全一样的三角形可以拼出平行四边形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
17、拼出一个大的正方形至少需要（ ）个小的正方形
答案：4
解析：
解答：4个正方形拼在一起才能保证四边相等
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
18、两个完全一样的可以评出一个（ ）
答案：长方形
解析：
解答：两个直角边不相等的直角三角形可以拼成一个长方形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
19、三个完全一样的可以拼成一个（ ）
答案：正方形或者长方形
解析：
解答：两个不同的方向叠在一起，分别可以拼成正方形和长方形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
20、下图是一个（ ）
答案：六边形
解析：
解答：这个图形符合六边形的特征
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
4、应用题
21、下图的图形被遮住了下半部分，猜猜这是一个什么图形
答案：这可能是一个三角形，也可能是一个平行四边形，或者是五边形（答案不唯一）
解析：
解答：只知道这个图形有角，所以并不能确定这个图形是什么
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
22、数一数下图有多少个圆形 有多少个三角形
答案：这里面有4个圆形，有3个三角形
解析：
解答：知道图形的特征，就可以把不同的图形找出来
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
23、七巧板由7个图形构成，请观察一下组成七巧板的七个图形里最多的是什么图形
答案：最多的是三角形，有5个
解析：
解答：三角形有5个，平行四边形有1个，正方形有1个，所以最多的是三角形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
24、说说下图的图形都由什么图形组成
答案：圆形，三角形，正方形，长方形
解析：
解答：只要知道这些图形分别有什么特征，就可以辨认出这些图形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
25、说一说两个完全一样的平行四边形可以拼成什么图形
答案：只能拼成两种不同的平行四边形
解析：
解答：从不同的角度拼，可以拼成两种平行四边形
分析：考察了学生对平面图形的分类及识别
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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