北师大版四年级数学上册第1单元 从结绳计数说起（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
从结绳计数说起
（北师大版四上第一单元第6课时 了解计数方法的发展过程）
01
情境引入
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古人是怎样计数的 呢？
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从结绳计数说起
02
新知探究
石子计数
结绳计数
刻痕计数
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实物计数（一一对应）
读
说
想
你知道古人是怎么计数的吗？
十个手指头不够用了，怎么办？
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你知道古人是怎么计数的吗？
可以十个十个数：1个十，2个十，3个十……
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按群计数
你知道古人是怎么计数的吗？
古埃及象形数字
玛雅数字
中国算筹数码
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读
议
写
思
你知道古人是怎么计数的吗？
符号计数
古埃及象形数字
玛雅数字
中国算筹数码
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你知道古人是怎么计数的吗？
符号计数
古埃及象形数字
玛雅数字
中国算筹数码
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你知道古人是怎么计数的吗？
由具体到抽象 化繁为简
我们现在使用的这十个数字，通过组合可以表示任意一个数，这种数字被称为印度-阿拉伯数字。
为什么叫“印度-阿拉伯”数字？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
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你知道我们现在通用的印度-阿拉伯数字吗？
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关于自然数，你知道哪些？
03
拓展提升
1.看一看，在括号里填上适当的数。
209
50506
5359
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2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其他的数表示出来吗？
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3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。
4.找规律，填一填。
⑴2002,3003,4004， ， ，7007， ， 。
⑵6060,6040,6020， ， ，5960， ， 。
5005
6006
8008
9009
6000
5980
5940
5920
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今天，你有什么收获？
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