统编版六年级上册语文期末测试卷（二）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
六年级上册语文期末测试卷（二）
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、读拼音，写词语。(8分)
dòu fu kǎo chá shā mò níng shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
bào yuàn xì liè làn yòng shùn jiān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、择优录取。(10分)
1.括号内依次填入的动词正确的一组是( )。
妈妈一( )头冲我笑了笑，帮我( )好扣，( )上帽子。我( )着脖子，小心翼翼地( )下了楼梯。
A.歪 系 戴 挺 跑 B.挺 系 戴 歪 跑 C.歪 戴 系 挺 跑
2.下列词语搭配不完全正确的一组是( )。
A.提供能源 开采矿产 攀登高峰
B.会心的微笑 广阔的队伍 解不开的愁怨
C.热乎乎的手 湿淋淋的渔网 软绵绵的草地
3.对下列句中的加点词语理解有误的一项是( )
A.破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。（形容形势紧张，一触即发。)
B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。（很有兴趣地谈论。）
C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。（数量很多。）
D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。（整整齐齐，次序分明，条理清楚。)
4.下列句子修辞手法判断不正确的一项是( )
A.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(拟人)
B.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（排比）
C.那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺(比喻)
D.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。(对比)
5.小杰在《中华儿女，爱我中华》的演讲中，为突出主题引用了( )这一名言。
A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
B.位卑未敢忘忧国
C.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路
D.红军不怕远征难，万水千山只等闲
三、根据语境，选择合适的词语填在横线上。(4分)
百灵鸟 千里马 应声虫 井底蛙
如果孩子生活在专制的环境，他会成为唯唯诺诺、毫无主见的 ；如果孩子成长在封闭无知的世界，他会成为目光短浅的 ；如果孩子沐浴着友谊的春风，他会成为快乐的 ；如果孩子扬起自信的风帆，他将成为自信的 。
四、按要求写句子。(8分)
1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
。
2.他的脚受伤了。他坚持跑完了最后一圈。（用关联词语连成一句话)
。
3.眼前这美好的景色不是远远地超过了诗中的境界吗？（改为陈述句)
。
4.贝多芬，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（改为直接引述句)
。
五、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。(6分)
( )可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。
( )这些事例说明一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
( )聪明反被聪明误。
( )我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏锐过人的学生。
( )这就应验了中国的一句古话。
( )而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不懈，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上做出了优异的成绩。
六、默写古诗文名句。(10分)
1.如今直上银河去， 。（刘禹锡《浪淘沙》)
2.待到重阳日， 。（孟浩然《过故人庄》）
3.黑云翻墨未遮山， 。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
4. ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
5.面对挫折时，我们常用李白《行路难》中的“ ， ”激励自己。
6.王湾《次北固山下》中的“ ， ”既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极、向上的力量。
7.文天祥《过零丁洋》中抒写的“ ？ ”，展现了诗人视死如归的高尚情操和威武不屈的英雄气概。
七、阅读理解。(24分)
(一)穷人（节选）(10分)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一—顿也好！”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1.联系上下文解释词语。(2分)
(1)忐忑不安： 。
(2)自作自受： 。
2.文中的“这样做”指的是 。
“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”矛盾吗？为什么？(4分)
。
3.文中省略号的连续运用，表明桑娜 的心理。(1分)
4.透过桑娜的心理活动，你感受到什么？(3分)
。
(二)“绿色”浅层地温能(14分)
①你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。
②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库,它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30°~42°的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。
③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。
④可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是,我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。
⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视,但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。
1.“浅层地温能”有哪几方面的优点？(4分)
。
2.本文运用了各种说明方法，试举一例，并说说其作用。(3分)
。
3.画线句中的“通常情况下”能否删去？为什么？(3分)
。
4.文中第④自然段介绍“热泵”时为什么要从“水泵”说起？(2分)
。
5.下列说法不符合文意的一项是( )(2分)
A.浅层地温能的主要来源是太阳辐射。
B.地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。
C.我们生活的室外环境和地层土壤中的温度通常情况具有一定的温差。
D.冬季时，地下的热能可以用热泵抽出来，以供室内取暖。
八、习作天地。(30分)
针对环境保护的问题（如乱砍滥伐森林，填溪种田，毁林开荒，滥捕青蛙、鸟类，乱扔塑料袋，乱扔废旧电池，向江湖中倾倒垃圾污水等)给单位或个人写一封倡议书，号召单位或个人保护环境。
要求：语句通顺，重点突出，内容具体，情感真实，并注意倡议书的基本格式。
参考答案
一、豆腐 考察 沙漠 凝视 抱怨 系列 滥用 瞬间
二、1.A 2.B 3.B 4.C 5.B
三、应声虫 井底蛙 百灵鸟 千里马
四、1.毛主席宣读公告。
2.虽然他的脚受伤了，但是他坚持跑完了最后一圈。
3.眼前这美好的景色确实是远远地超过了诗中的境界。
4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
五、2 6 4 1 3 5
六、1.同到牵牛织女家 2.还来就菊花 3.白雨跳珠乱入船
4.稻花香里说丰年 5.长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
6.海日生残夜 江春入旧年 7.人生自古谁无死 留取丹心照汗青
七、(一)1.(1)心里七上八下，安定不下来，形容心神不定。
(2)自己做了某件事，自己承受不好的后果。
2.收养西蒙的两个孩子，把他们抚养成人
“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上并不矛盾。这两句话反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。
3.不安
4.感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜深爱丈夫、同情孤儿、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。
(二)1.①资源量丰富；②可就近利用，成本低；③清洁无污染；④可循环利用。
2.示例：“与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。”这句话运用了作比较的说明方法，通过比较，突出浅层地温能的成本低。
3.不能删去，“通常情况下”是说一般情况下每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量，如果删去就变成绝对的了，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。
4.以人们熟悉的事物说起，通俗易懂地说明“热泵”的工作原理。
5.C
八、习作略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)