苏教版三年级下册数学第七单元 分数的认识（课件）（共33张PPT）

(共33张PPT)
分数的认识
数学苏教版 三年级下
7.1
认识几分之一
7.2
认识几分之几
数学苏教版 三年级下
7.1
认识几分之一
情境导入1
情境导入1
把一盘桃看成一个整体，即“单位1”。将这盘桃平均分成2份，则每只小猴分得这盘桃的 。
情境导入2
情境导入2
学以致用
1、先在图中分一分，再填一填。
学以致用
2、用分数表示下面的涂色部分。
学以致用
3、填一填。
情境导入3
情境导入3
情境导入3
情境导入3
知识总结
通过上述两道问题，我知道了：
求一个数的几分之一是多少时，就是用这个数除以平均分成的份数。
学以致用
1、先分一分，再填一填。
12 3 4
学以致用
1、先分一分，再填一填。
12 4 3
7.2
认识几分之几
情境导入4
情境导入4
情境导入5
情境导入5
知识总结
学以致用
学以致用
学以致用
情境导入6
情境导入6
知识总结
学以致用
学以致用
学以致用
谢谢大家
数学苏教版 三年级下
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By月iayan8Np20220720145408936101
99
通过预习，我知道了把一些物体（整体）平均
分成若干份，表示这样的几份时，就是
),其中平均分成的份数是分数的
),取的份数是分数的(
)。
66
1.用分数表示下图中的涂色部分。
2.在每个图里涂上适当的颜色表示它下面的分数。
1-5
6
8
4-6
把这些蘑菇的三分给你们
12个
分给它们几个蘑菇？
99
通过预习，我知道了求一个数的几分之几是
多少，可以先求出其中的(
)的数量，
再用这一份的数量乘(
)。
66
2.小芳和小红用下面的一根绸带做中国结。她们
两人各用了多少厘米的绸带？
100厘米
我用去了这
我用去了这
根绸带的
小红
根绸带的
小芳