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课 题：The Moon
教 材：攀登英语阅读系列 神奇字母组合
课 型： 基于英文绘本阅读的自然拼读课
年 级： 二年级
上课时长： 40 分钟
教学内容：攀登英语阅读系列 神奇字母组合 Hello Moon
教学目标
能借助图片环游、chant等活动理解绘本。通过try to read、listen and read等能够用正确的语音、语调朗读绘本。通过chant，小组操练等方式能掌握字母组合oo在单词中的发音。通过blending等能够掌握初步的拼读技巧。
学情分析
在语言知识储备方面，学生在之前的学习中已掌握26个字母的发音和ar、or等字母组合发音，学生基本能够用Phonics拼读简单的单词。在学习技能方面已经基本掌握教师的课堂用语和指令，在多媒体课件的帮助下能听懂和读准英语单词和句子。在教师的指导下能完成一系列任务，并具备基本的小组合作能力。从学生的年龄特点上看，二年级的学生活泼好动，乐于模仿和表演，从教学设计上要符合学生的年龄特点。
教学环节与活动
Step 1 Warm-up
1.I say, you do
教师说指令学生做动作。
【设计意图】调动学生积极性，创设轻松愉快的学习氛围。
2.通过师生对话引出故事主角与标题。
Step 2 Presentation
Lead -in the story
教师结合图片讲述月亮的常识,呈现本课的新词。学生通过聆听并与PPT图片结合，在语境中感知单词。
【设计意图】教师通过讲故事的方式激发学生学习兴趣。
Picture tour
教师通过PPT进行绘本故事的一轮图片环游 让学生观察图片的表情，猜测故事情节，进而慢慢理解故事内容。
【设计意图】培养学生的观察能力，引导学生预测故事内容，发现更多细节，启发学生思维。
Read the story
学生自主阅读绘本
Watch the video
教师播放视频
【设计意图】通过任务引导学生阅读绘本，并初步理解绘本意义，为后面的表演做好铺垫。
Step 3 Practice
1.Find and chant
（1）Can you find
教师让学生观察单词找出他们的共同点：都含有相同的字母组合oo
【设计意图】培养学生的观察能力，发现共同点。
（2）Listen and find
教师播放一段含有本课单词的音频，学生听音回答。
【设计意图】培养学生的听力，学生通过听，初步感知“oo”的发音。
（3）Let’s chant.
教师播放一段含有字母组合oo的拼读视频，学生通过听、唱，配合动作，初步尝试拼读。
【设计意图】通过朗朗上口的chant，巩固“oo”的发音，为接下来的拼读奠定基础。
2.Learn and chant
教师教授新词与歌谣
【设计意图】词不离句，句不离篇的去学习单词并纠音。通过朗朗上口的chant，巩固单词和绘本故事有关的句子。
3.Try to blend.
【设计意图】学习字母组合oo的拼读方法, 尝试拼读单词，结合拼读活动变化操练oo的发音, 培养学生的拼读能力。
4.Listen and circle
【设计意图】检测学生的组合oo学习效果，增强学生学习的自信心。
5.Listen and write.
【设计意图】检测学生的组合oo学习效果，增强学生学习的自信心。
6.Try to read the story
学生两人一组读尝试读故事。
【设计意图】学生尝试着读绘本，为后文故事的输出和表演故事奠定基础。
7. Listen and repeat.
教师通过PPT展示,个别学生朗读，然后学生一起看视频跟读。
【设计意图】检测学生的学习效果，增强学生学习的自信心。
Step 4 Production
1.Act out the story
首先教师先选出5个学生分别演公鸡、鹅、袋鼠，浣熊和布谷鸟，全班一起读故事。
【设计意图】小组表演绘本，通过形象生动的故事表演，培养小组合作意识，展示学习成果。
Step 5 Homework
Read the story to the parents.
(
3
)(共57张PPT)
Sound of “oo”
攀登英语阅读系列 神奇字母组合版二年级上册
Sound of “oo”
I say, you do.
1 clap your hands
2 tap your desk
3 shake your body
4 say 'Hi, teacher.'
What
moon
goose
rooster
kangaroo
cuckoo
racoon
What
Remember the code(密码)
8 9 10 11 12 13 14
h i j k l m n
1 2 3 4 5 6 7
a b c d e f g
15 16 17 18 19 20 21
o p q r s t u
22 23 24 25 26
v w x y z
code: . 13.15. 15. 14.
__________
Who
What happened
The moon,the balloons and the animals
With balloons,a rooster flies up.
With balloons,a goose flies up.
With balloons,a kangaroo flies up.
With balloons,a racoon flies up.
With balloons,a cuckoo flies up.
Hello moon
Can you find (相同的字母组合)
moon
rooster
goose
kangaroo
cuckoo
oo
oo
oo
oo
oo
Listen and find
What’s the sound of “oo”
moon
rooster
goose
kangaroo
cuckoo
Listen and chant
First listen
Listen and chant
Learn new words
oo
Beautiful moon.
moon
oo
Learn new words
oo
oo
goose
Learn new words
oo
rooster
oo
Learn new words
oo
oo
kangaroo
cuckoo
Learn new words
oo
oo
Learn new words
oo
oo
racoon
Let’s chant
moon
moon
Beautiful moon.
Let’s chant
flies up,
flies up,
Who flies up
A goose flies up!
Let’s chant
flies up,
flies up,
Who flies up
A rooseter flies up!
Let’s chant
flies up,
flies up,
Who flies up
A kangaroo flies up!
Let’s chant
flies up,
flies up,
Who flies up
A cuckoo flies up!
Let’s chant
flies up,
flies up,
Who flies up
A racoon flies up!
+
g
oose
goose
+
t
ooth
tooth
Let’s blend
+
f
ool
fool
+
Z
oom
Zoom
+
t
ool
tool
Let’s blend
+
n
oon
noon
+
sp
oon
spoon
+
m
oon
moon
Let’s blend
+
l
oof
loof
noon
room
zoo
too
moon
food
noodles
cool
Challenge
Listen and circle
1、A、food B、zoo C、loof
2、A、fool B、tooth C、goose
3、A、noon B、moon C、spoon
4、A、cool B、room C、noodles
Listen and write
1、 _______________
2、_______________
3、_______________
4、_______________
Listen and repeat.
With balloons,a rooster flies up.
With balloons,a goose flies up.
With balloons,a kangaroo flies up.
With balloons,a racoon flies up.
With balloons,a cuckoo flies up.
Try to read the story.
Watch and repeat.
Act out the story
FIVE KIDS PLAY ROOSTER, GOOSE,KANGAROO,RACOON,AND CUCKOO.THE OTHERS READ ALOUD THE STORY TOGHTHER.
5个人分别演公鸡、鹅、袋鼠，浣熊和布谷鸟，全班一起读故事。
Homework
Read the story to your parents.
Thank you!
谢谢
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8
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11
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10
13
秀
2
4
15
域。
点
16
Hello,Moon!
⑦
中英文对照
Hello.Moon!
月亮，你好
What a beautiful moon!
with balloons.a rooster fies up
With balloons.a goose fies up.
月亮具美有1
找着气球，公鸡飞起来了。
拉着气球，鹅飞起来了。
With balloons.a kangaroo fies up.
With balloons.a racoon flies up.
Hello,Moonl
极着气球，袋凰飞起来了。
拿着气库，完照飞起米了，
月是，你好1
with balloons,a cuckoo flies up.
系着气珠，韦谷為飞起来了，
Hello,Moon!
月是，你好！
编写专家委员会
主任
Audrey L.He山ng-Boynton t著名儿童外语教育专家、全美外语教学学会原会长，美国卡罗来纳大学教授)
委员
Robert Siegler(著名儿童发展心理学家、美国国家数育科学院专家委员，关国卡内基梅隆大学教授)
龚亚夫（著名中小学英语教育专家。中国教有学会外语教学专业委员会理事长）
Lin血Sege(著名儿重英语教育专家，加拿大莫属哥伦比亚大学教授)
Xiaodong Lin(著名教育科学与技术专家，美国哥伦比亚大学教授)】
陶沙（著名儿童英语学习研究专家。北京师范大学教投）
主编
王文静
编委会成员（按姓氏音序排列）
白捷杜洁杜霞高洪德
何晓娜
黄露燕李燕芳刘冬梅
昌文情
罗良
马荣花宁
欢裴森桑晓宁
苏朝晖
孙燕青田娟
王曼怡
王英杰吴晓
解会欣徐银姚达文
减淑梅
张鲁静
周素云
Amien Liu[美]Jane Wilde[美]
英文审订
Audrey L.Heining-Boynton [
艺术与创意指导
杜霞刘跃军
美术设计
杜文彩冯短何瀛潘建建
技术支持
魏章纪王淑洁中小学教育资源及组卷应用平台
Listen and circle
1、A、food B、zoo C、loof
2、A、fool B、tooth C、goose
3、A、noon B、moon C、spoon
4、A、cool B、room C、noodles
Listen and write
1、 _______________
2、_______________
3、_______________
4、_______________
