部编版小学语文五年级下册第六单元综合素养测评A卷（含答案）

第六单元 综合素养测评A卷
基础巩固与综合运用
时间: 90分钟 满分: 100分
一、看拼音，写词语。(8 分)
shǎng shí xià hu háng xíng fēng píng làng jìng
1. ( ) ( ) ( ) ( )
2. 大 风sì yì ( )地刮着，吹跑了小女孩头上的cǎo mào ( )。
3. 这次比赛的shū yíng( )对班级来说至关重要，因此老师tuī jiàn( )了一向发挥稳定的典典。
二、查字典，按要求完成练习。(2 分)
“策”字用部首查字法，应先查部首_______，再查_______画。根据语境选择“策”字的正确解释，将序号填在括号里。
1. 《孙子兵法》是中国古代军事著作中的璀璨瑰宝，其思想博大精深，对现代人处事、决策仍具有极大的启发。 ( )
2. 《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒坚强不屈、乐观向上的精神总是鞭策我迎难而上。 ( )
三、将正确答案的序号填入括号里。(12 分)
1. 下面加点字的注音和词语的字形全部正确的一组是( )(2 分)
A. 一艘(sōu) 脚力 纽打 B. 撕坏(shī) 瞄准 船舱
C. 弗能应(fú) 荣誉 桅杆 D. 吾盾之坚(wú) 海欧 眼巴巴
2. 下列加点字的意思与后面词语的意思不相同的一项是( )(2 分)
A. 吾盾之坚 坚固 B. 守株待兔 守候
C. 溺而不返 返回 D. 冀复得兔 答复
3. 阅读以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是( )(2 分)
(一)黄继光 未过___________之年的黄继光同志用胸膛堵住敌人地堡的机枪眼，英勇牺牲，生命永远定格在二十一岁。 (二)景海鹏 中国航天员景海鹏，1966 年 10 月出生，在即将步入______之际，他入选神舟十六号载人飞行任务乘组并担任指令长，第四次飞向太空，创造了新的纪录。
A. 弱冠 不惑 B. 而立 不惑 C. 而立 古稀 D. 而立 花甲
4. 下列句子中关联词语使用错误的一项是(　　)(2 分)
A. 因为孙膑合理安排马的出场顺序，所以田忌取得了比赛的胜利。
B. 无论店家怎样劝武松不要上冈，武松都不听，执意上冈。
C. 船长之所以在危急关头举枪逼迫儿子跳水，是因为船长的儿子能够得救。
D. 即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。
5. 下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(2 分)
A. 夫不可/ 陷之盾与无/ 不陷之矛
B. 夫/ 不可陷之盾与无不/ 陷之矛
C. 夫不可/ 陷之盾与无不/ 陷之矛
D. 夫/ 不可陷之盾/ 与/ 无不陷之矛
6. 下列与例句使用的修辞手法不同的一项是( )(2 分)
例：扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
A. 天似穹庐，笼盖四野。
B. 危楼高百尺，手可摘星辰。
C. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
D. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
四、把下面的词语补充完整，并完成练习。(9 分)
①( )( )不得 ②摩( )擦( )
③( )( )欲试 ④出( )( )策
⑤心( )胆( ) ⑥( )有成( )
1. 词语①形容的是(不严肃的笑 尴尬的笑)(打“√”)，我还能根据提示写出含有“笑”的词语，如：形容勉强的笑的有__________________，形容高兴的笑的有_______________。
2. 选词填空。(填序号)
当初，中国老一辈航天人_______，为祖国的航天事业______。如今，新一代的航天人______，逐步建成了中国人自己的空间站——“天宫”。
五、按要求完成句子练习。(3 分)
1. 司马迁发愤写《史记》，据说用了大概整整13 年时间。(用修改符号修改病句)(1 分)
2. 把句子补充完整，表现出时间过得快。(2 分)
这节课老师带领我们走进精彩生动的童话世界，四十分钟的时间__________________________________________。
六、根据课文内容填空。(8 分)
1. 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_______________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，__________________。”或曰：“__________________ ，何如？”其人弗能应也。
2. 《跳水》的作者是________国的_______________ 。课文按_____________的顺序，写了水手们拿猴子取乐→____________ __________________→ _____________________________ 。
七、群文阅读。(13 分)
选文一：田忌赛马(节选)
孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
……
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他①___________，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌②________________。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌 ③_______________。
选文二：鸟
齐景公得到了一只漂亮的鸟，就派烛邹专门负责养。几天后，鸟就飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白？”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”
听了晏子的一番话，齐景公明白了他的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，他走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”
1. 在选文一的横线上填上恰当的选项。(3 分)
A. 微微一笑 B. 满意地笑了 C. 不动声色
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他①___________，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌②_____________。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌 ③____________。
2. 读选文二，按照起因、经过和结果，把内容补充完整。(2 分)
3. 对比两篇选文，完成任务。(4 分)
(1)请在导图上补充人物特点。
(2)把讨论补充完整。
4. 联系两篇选文，我知道孙膑使用了招数( )，晏子使用了招数( )。(2 分)
A. 走为上策，指遇到强敌或陷入困境时，以离开或回避为最好的策略
B. 李代桃僵，指牺牲某些局部或暂时的利益，以保全或争取整体性的胜利
C. 旁敲侧击，用一种委婉、间接的方式表达观点，避免正面冲突
5. 晏子说话有艺术，值得我们学习。在景区游玩时，一位游客点了一支烟，笑着说：“我在家不敢抽，在这里可以边看美景边抽烟了。”你会怎样巧妙地劝说？( )(2 分)
A. 叔叔，请您手下留情！
B. 叔叔，您看，这里写着“禁止吸烟”！
C. 叔叔，您不怕家里人知道吗？
D. 叔叔，您应该把这里当作您的家！
八、阅读短文，完成练习。(15 分)
草帽计
①长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发。敌军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。那时，正值炎夏，天气酷热，战士们虽然头上都戴了一顶印有红五角星的草帽，但仍然热得( )。忽然，天空中传来了飞机声，敌机来了。
贺龙同志命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象后便离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告：“后面有一支敌军部队赶上来了。”贺龙同志听了，点了点头，只是命令部队继续前进。
②队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山坡，贺龙同志仔细观察了地形，然后下了一道命令，要全体指战员把草帽摘下，丢在路边。这时正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑(qù)，感到( )。有的说，草帽是我们的“随身宝”，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉？有的说，贺龙同志葫芦里在卖什么药？实在叫人猜不透！也有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理。战士们尽管有些想法，但军令如山。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽通通扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。A. 贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。
③敌军从后面匆匆赶来。敌军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金星，突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉( )，一窝蜂似的开始抢草帽。敌军军官认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃，就不去阻拦他们抢草帽。B. 这支敌军戴上红军扔下的草帽后，一个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。
④这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，这支敌军不以为意，想着飞机是来配合他们追赶红军的。可敌机的驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天寻找红军，连一点儿红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。他们一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五角星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“草帽”敌军一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得敌军官兵血肉横飞，哀号震天，死的死，伤的伤，逃的逃。
⑤红军战士听到这个消息，人人( )， 个个称赞贺龙同志的神机妙算。
(有删改)
1. 选择恰当的词语填在短文中的括号里。(填序号)(2 分)
A. 喜从天降 B. 拍手叫绝 C. 汗流浃背 D. 莫名其妙
那时，正值炎夏，天气酷热，战士们虽然头上都戴了一顶印有红五角星的草帽，但仍然热得( )。
这时正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑(qù)，感到( )。
敌军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金星，突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉( )，一窝蜂似的开始抢草帽。
红军战士听到这个消息，人人( )， 个个称赞贺龙同志的神机妙算。
2. 短文围绕草帽讲了一个关于智谋的故事，请你按照故事的线索和发展顺序，在括号里填入合适的选项。(2 分)
A. 抢 B. 戴 C. 炸 D. 扔
3. 第②段写了红军战士们面对贺龙下达“丢草帽”命令的不同看法，作者这样写的意图是( )(多选)(3 分)
A. 写出了红军战士们不愿丢弃草帽的心情，说明当时的天气炎热恶劣，行军艰难，草帽是战士们的“随身宝”。
B. 描写红军战士们不同的看法，是为了说明军令如山，再不愿意也得执行命令。
C. 红军战士们虽然执行了命令，但却对贺龙的指令猜不透，这样写能够反衬出贺龙过人的智慧、丰富的作战经验和卓越的军事才能，想常人不能想，为常人不能为。
D. 描写红军战士们懵懵懂懂，能够引起读者的共鸣与猜测，为后文展现贺龙的神机妙算埋下伏笔。
4. 理解短文的两个画线句子中“笑”的含义，联系上下文分析人物当时的内心想法。(2分)
(1)(句A)贺龙在想：_______________________________ __________
(2)(句B)敌军在想：_______________________________ _______
5. 贺龙真是神机妙算，让我们来梳理一下贺龙的思维过程吧！(4 分)
(1)算天时——_______________________________________ _____
(2)算地利——_______________________________________
(3)算人心——算地上走的敌军：_______________________ ______
算天上飞的敌军：_________________________________ ________
6. 你觉得下列哪项中的句子最适合用来评价故事中的贺龙？( )(2 分)
A. 居安思危，戒奢以俭。
B. 攻人以谋不以力，用兵斗智不斗多。
C. 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
D. 居高声自远，非是藉秋风。
九、习作。(30 分)
说到探险，相信许多同学都非常感兴趣，也想有一次神奇的探险之旅。如果真有一次机会，你想去哪里探险？想和谁一起去？在探险的过程中，你会遇到什么困难呢？机智的你又会怎样解决呢？发挥你的想象，以“神奇的探险之旅”为题，把你的探险之旅写下来吧！
要求：想象合理，语句通顺。不少于400 字。
参考答案
一、1.赏识 吓唬 航行 风平浪静2. 肆意 草帽 3.输赢 推荐
二、 6 1.① 2.④
三、1.C 2.D 3.D 4.C 5.D 6.B
1.尴尬的笑 强颜欢笑 眉开眼笑 2 ② ④ ⑥
1.大概 2一眨眼就过去了
六、1.物莫能陷也 于物无不陷也 以子之矛陷子之盾2.俄 列夫·托尔斯泰 事情发展 猴子戏弄 孩子，孩子遇险 船长逼孩子跳水，孩子得救
七、1.CAB
2.晏子用宣布“罪状”的方法,巧妙地解救烛; 齐景公明白了晏子的意思，于是放了烛邹
3.(1) 机智 (2)如果用同等级的马比拼，胜负还是难以预料，但只要调换马的出场顺序，就极有可能实现三局两胜;想赢得比赛;我得提醒大王不能因为一只鸟就杀人
4.C
5.D
八、1.CDAB
2.BDAC
3.ACD
4.（1）我要用“草帽计”，让敌军自己人打自己人。
（2）贺龙的部队“丢盔弃甲”，狼狈逃跑，我们快打败红军了！
（1）骄阳似火，天气酷热，敌军见到草帽定会捡起来戴上。
一块平坦的山坡，戴草帽的敌军容易被发现。
（3）晒得人困马乏，看到草帽后会疯抢。好不容易找到戴着草帽的“红军”，敌军一定会立刻狂轰滥炸。
6.B
九、例文略。