2024~2025学年第一学期北京市朝阳区初一期末语文试卷（图片版，无答案）

北京市朝阳区2024~2025学年度第一学期期末检测
七年级语文试卷（选用）
2025.1
(考试时间120分钟满分100分)
学校
班级
姓名
考号
考
1.本试卷共8页，在试卷和答题卡上雅确填写学校名称、班级、姓名和考号。
生
2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
须
3.
在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
知
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用（共13分）
爱自然社团开展“探秘中轴线，寻觅打开自然的钥匙”系列活动，拟推出一切公众号，请
你帮助完善文字材料。
1.用正楷字书写活动主题“探秘中轴线，寻觅打开自然的钥匙”。(1分)
第一部分中轴线上空的诗意舞者
北京雨点
没有一种动物比北京雨燕更能代表这座城市了。千百
学名：普通楼燕北京亚种
唯一一种以北京令名的鸟类
年来，从初春到盛夏，它们在中轴线飞檐翘角、雕梁画栋的
北京城豉早“原住民”之
中抽线中遗“代言人”
城楼和宫殿里筑巢、产卵、解化、育雏…这些高大的古建
筑是北京雨燕的栖息地和庇护所，这条北京中轴线就是北
京雨燕飞翔的舞台。北京雨燕在这里翩然起舞，欢快鸣唱，
它们就是中钓线上空的诗意舞者。现如今，北京中轴线已
申造成功，北京雨燕作为中轴线代言人，已经成为古都的一
个特疾生态符号、一种活态文化遗产。
图1北京雨燕名片
2.同学对文段中两个加点字的字音把握不准确，请你帮助选择读音正确的一项。(2分)
A.栖息()庇护(b)
B.栖息(q)庇护(b1)
C.栖息()庇护(p)
D.栖息(q)庇护(p)
3.同学查阅词典，查到“原住民”的义项为“世代居住某地的人”，“代言”的义项为“代表某
阶级、集团或商品等发表言论或做宜传”。销结合词典释义及北京雨燕名片的信息，以雨
燕的口吻向他人作自我介绍。(100字以内)(2分)
七年级语文试卷第1页（共8页）
第二部分感受中轴自然生态
【印】大自然是世间万物的起源，也是最伟大而又最特别的建筑师。而北京中轴线，实际
上也是这位建筑师的集大成之作，这条种奇的轴线上，凝聚着无与伦比的自然之美。访跟我
来到中轴线上的①一景山公园的万春亭，站在这里，紫禁城尽收眼底。看，景山公园
的“柿子食堂”又开业了，还是“自助餐”！用餐者是谁？是灰标鸟、白头鹎、乌鸨、喜鹊等鸟
儿。【乙】阳光下，沉甸向的柿子压弯了树枝，像是挂满了红形彤的小灯笼。它们与周围的古
建相映成趣，让人感到眼花缺乱。【丙】两只喜鹊叼开果皮，悠闲地品尝着美味的采肉。旁边
的游客看得津津有味，连叹“喜柿连连”的好②。不仅如此，雨后什刹海悠闲的绿头鸭，
天坛公园的吉祥昌瑞之树“柏抱槐”，中山公园一千多岁的辽柏…【丁】这些自然之景就像
活动的画、灵动的诗，成为文化遗产景观的一部分。此刻，你是否理解了人与自然和谐共生
的意义？
4.结合语境依次在横线①②处填入词语，全都正确的一项是(2分)
A.①制高点②寓意
B.①至高点②寓意
C.①制高点②喻义
D.①至高点②喻义
5.下列成语在文段中使用不恰当的一项是(2分)
A.无与伦比
B.相映成趣
C.眼花缭乱
D.津津有味
6.文段中画线句均使用了修辞手法，请判断修辞手法与其他句子不同的一项。(2分)
A甲句
B.乙句
C.丙句
D.丁句
第三部分写出你心中的中轴线
7.相信此刻，你已经觅到那把打开自然的钥匙，对北京中轴线有了新的认识。如果选择一个
词形容北京中轴线，你会选用哪个词？请你围绕活动主题选择一个词语，仿照下面留言的
句式，表达你对中轴线的认识和感受。（2分)
留言一：你是古老的，承载了古都灿烂悠久的历史文化。
留言二：你是宏伟的，空间为轴，文明为线，传承东方美学中的都城秩序。
留言三：你是多彩的，各种动植物共同展现了中轴线的生物多样性。
留言四：你是美丽的，灵动的雨燕为古老庄严的建筑群增添了勃勃生机。
你的留言：你是
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七年级语文试卷第2页（共8页）