（青岛版五年制）三年级数学上册教案 动物趣闻--吨的认识

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吨的认识
教学目标：
1. 知识目标：
结合具体情景，感受并认识质量单位吨，了解1吨实际质量，初步建立吨的质量观。
2. 能力目标：
结合具体情景，提高对物质质量的估计能力。
3. 情感目标：
在具体的情景中，让学生体会质量单位在日常生活中的应用。
教学重点：
了解1吨的实际质量，建立吨的质量观念。掌握1吨=1000千克并会进行简单的计算。
教学难点：
建立吨的质量观念，会进行吨和千克的简单计算。
教具准备：
多媒体教学情景
教学过程：
一、复习：
4千克=（ ）克 3000克=（ ）千克 9千克=（ ）克 9000克=（ ）千克
二、感知情景，提出问题。
1. 教师：出示多媒体教学图，一头大象
请同学们猜一猜一头大象有多重，同学们一头大象有三千克左右，这么庞大的大象，用千克做单位合适吗？应该怎么办呢？
学生：发表自己的看法。
教师：今天我们来学习一个新的质量单位：吨
2. 看一看，算一算
教师：利用多媒体逐一吃食教学情景图，引导学生看一看算一算：
每头水牛350 千克，3头水牛大约重多少？ 1桶油重100千克，10桶油约重多少？
每袋面粉10千克，100袋面粉多少千克？ 每个小朋友重25千克，40个小同学重1000千克？
3. 教师：请同学们说一说，1吨大约有多重？
学生：得出结论 1吨=1000千克 1t =1000kg
4. 说一说
教师：请同学们想一想，生活中有哪些物品可以用吨表示？
学生：小组讨论后回答问题。
三、巩固练习
1. 练一练，第4题
2. 第5题，老师问学生答。
四、教后小结
教后反思：通过训练，学生能够结合具体情景，感受并认识质量单位吨，了解了1吨的实际质量，初步建立了吨的质量观。 提高了对物质质量的估计能力。
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