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动物趣闻--练习课
教学目标:
1. 知识目标:
通过练习使学生进一步感受:克、千克、吨的质量单位。
2. 能力目标:
进一步复习巩固表内乘除法的计算。
3. 情感目标:
会比较克千克、吨千克之间的大小。
教学难点
通过练习使学生进一步感受:克、千克、吨的质量单位。会比较克千克、吨千克之间的大小。
教学过程:
一、第六题
学生读题理解题意。
教师:怎样才能知道这艘船一次能不能装完?
学生:思考后回答。
二、第七题
学生看图独立完成,教师巡视检查,发现问题及时纠正。
三、第八题
学生独立看图,思考问题。
(1) 哪一种球最重?哪一种球最轻?
指导学生,发现铅球的单位是 千克。不能直接进行比较。
(2) 学生自己独立计算。
(3) 培养学生的发散思维。
四、学生独立计算,然后订正。
五、第十题
比较大小,重点指导两个单位不同的数量进行比较。
500克○5千克 4吨○3900千克 2200克○3千克
3千克○3000克 10千克○1000克 6000千克○6吨
4米○40厘米 9000米○8千米 700厘米○70分米
六、总结
通过练习,学生进一步感受了克、千克、吨的质量单位。 进一步复习巩固表内乘除法的计算。 会比较克千克、吨千克之间的大小。
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