统编版高中语文必修上册8.1《梦游天姥吟留别》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
《诗经·周南》
海客谈瀛yíng洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台tāi四万八千丈，对此欲倒东南倾qīng 。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡shàn 溪。谢公宿sù处今尚在，渌lù水荡漾清猿啼。脚著zhuó谢公屐jī ,身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转zhuǎn路不定，迷花倚yǐ石忽已暝míng。熊咆龙吟yín殷yǐn岩泉 ，栗lì深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹dàn兮生烟。列缺霹雳，丘峦luán崩摧。洞天石扉fēi,訇hōng然中开。青冥míng浩荡不见底，日月照耀金银台。霓ní为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟sè兮鸾luán回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸jì以魄动，恍huǎng惊起而长嗟jiē。惟觉jiào时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还 且放白鹿青崖间须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!
《梦游天姥mǔ吟留别 》 李 白
“梦游”：梦中游历，说明内容的虚实
“天姥”：梦游的对象，在今浙江新昌东
“吟”：古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。
“留别”：临行前留下这首诗向朋友话别，说明本诗写作契机。
题目解说
李白,字 ，号 ，又号“ ”，被历代文人称为“ ”，诗风 。他感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫主义（ ）的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。
入梦之由--第一段
海客谈瀛洲，烟涛微茫①信②难求，越人语③天姥，云霞明灭④或⑤可睹。/天姥连天向天横⑥，势拔⑦五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
景色模糊不清
确实，实在
谈论
忽明忽暗
有时
遮蔽
超出
译文
航海的人谈起瀛洲，(大海)波涛渺茫模糊不清实在难以寻求；吴越一带的人谈起天姥山，它在忽明忽暗的云雾霞光中有时可以看到。天姥山连着天际，遮住天空，（它）山势超过五岳，遮掩了了赤城山。天台山高四万八千丈，对着这天姥山好像要拜倒在它的东南面一样。
1. 阅读第一段，李白笔下的天姥山有何特点？运用了哪些手法写天姥山？
①衬托：以瀛洲来衬托天姥山（以虚衬实），使人产生神游天姥之念。
②对比：用五岳、赤城、天台与天姥山对比，凸显其高大巍峨。
③夸张：“向天横”、“拔”“掩”等描绘出天姥山拔地参天、横空出世的雄伟形势。
特点：
神秘、高大巍峨、雄伟高峻
梦中奇遇--第二段
我欲因①之梦吴越，一夜飞度②镜湖月。/湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌③水荡漾清猿啼。/脚著④谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝⑤ 。/熊咆龙吟殷⑥岩泉，栗⑦深林兮惊⑦层巅。云青青兮欲雨⑧，水澹澹兮生烟。
依据
同“渡”
清澈
穿
昏暗
震动
使战栗；使震惊
下雨
译文：我想根据这（传说），梦游一趟越地（的天姥山），梦中，一个夜晚飞渡过月光映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影，送我到剡溪。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在，清澈的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声极为凄清。（我）脚穿谢公游山时穿的木屐，亲自攀登直入云霄的天梯（高峻陡峭的山路）。在半山腰就看见从海上升起的太阳，在山顶上可以听到天鸡啼鸣。无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定（的方向）。（由于）迷恋奇花，倚着山石，不觉已经天黑了。岩泉发出的响声，像熊在怒吼，龙在长鸣，使幽静的树林战栗使层层山岩震惊。乌云黑沉沉啊要下雨了，水波荡漾升起阵阵烟雾。
梦中奇遇--第二段
3.阅读从“我欲因之梦吴越”到“水澹澹兮生烟”这一部分，分析梦境分为几个画面（提示：参考时间、地点和事件等变化），用四字词语给画面取个名字，分析画面的意象、意境、手法，并体会作者的情感。
梦境画面 意象 意境 手法 情感
月夜渡湖
登山奇观
山中夜景
湖、月、谢公宿处、渌水、猿声
谢公屐、青云梯、海日、天鸡、花、奇石
熊咆、龙吟、岩泉、深林、层巅、云、雨、烟
恬静幽美清幽宁静
雄奇壮美
惊心动魄光怪陆离
急切兴奋
心驰神往
流连忘返
悸动惊恐
拟人
夸张
以动衬静
视听结合
MENGYOUTIANMUYINLIUBIE
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。/
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。/
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。/
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。/
电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要被崩塌似的。
仙府的石门，訇的一声从中间打开。
洞中天空广阔无际，看不到尽头，日月照耀着金银做的宫阙。
用彩虹做衣裳，将风作为马，云中的神仙们纷纷下来。
老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车。仙人们成群结队密密如麻。
2.阅读从“列缺霹雳”到“仙之人兮乱如麻”这一部分， 用四字词语给这部分画面取个名字，并分析画面的意象、意境、手法，并体会作者的情感。
梦境画面 意象 意境 手法 情感



仙人盛会
列缺、霹雳
洞天石扉、
青冥浩荡、日月、
金银台、霓衣、
风马、云君纷纷 虎鸾、仙人如麻
富丽堂皇
热闹盛大
和乐融融
比喻
夸张
兴奋愉快
惊叹艳羡
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
忽然魂魄惊动，我猛然惊醒，不禁长声叹息。醒来时只有身边的枕席，刚才（原来）梦中所见的烟雾云霞全都消失了。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。/别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，
须行即骑访名山。/
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
人世间的欢乐也是像梦中的幻境，自古以来万事都像东流水一样一去不返。告别诸位朋友远去，什么时候才能回来？暂且把白鹿放牧在青崖间，等到要远行时就骑上它访名山。岂能卑躬屈膝去侍奉权贵，使我不能有舒心畅意的笑颜！
3.结合写作背景及第三段内容，总结本诗的主题及情感。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”此句直抒胸臆，点明了全诗的主旨。
表现了自己鄙弃黑暗现实，蔑视权贵，追求自由的人生理想。
本诗是如何体现浪漫主义风格的？
1.丰富的想象(天鸡、金银台、霓衣、风马、云之君)
2.大胆的夸张(向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台)
3.瑰丽的色彩(云霞、明月、渌水、清猿 、海日 、青冥 )
4.奇特的构思全诗从现实（入梦之因）到梦境（美妙、欢乐），又回到现实（别语）。