(共14张PPT)
Unit 6 Lovely Animals
Phonics Recycle
Warming up: Sing a song.
Follow to sing the song. 跟唱。
Lead-in:Let’s Chant.
Follow to chant and find. 跟读并找出本学期所学字母。
1. Listen, match and read.
Listen and match. 听音，并仿照例子按顺序把相应字母的大小写形式相连。
1. Listen, match and read.
Follow to read and point. 跟读并用手指出相应字母的大小写形式。
2. Listen, circle and read.
Listen and circle.听音，并在单词中圈出听到的字母。
2. Listen, circle and read.
Follow to read and point. 跟读并指出所读的字母和单词。
2. Listen, circle and read.
Follow to read and say. 跟读并说出字母在单词中的字母音。
/ /
/g /
/l /
/k /
/h /
/e /
A is for apple, / / / / / /.
...
2. Listen, circle and read.
Follow to sing and review the rules. 跟唱并复习所学字母的发音规则。
3.Read, fill and act.
Look and predict. 看图，预测男孩要所说的主要内容。
What is it mainly about
It’s mainly about Jack.
3.Read, fill and act.
Read and fill. 阅读段落，填入相应的字母完成段落。
n
d
m
d
f
3.Read, fill and act.
Follow to say and role play. 跟读，然后角色扮演。
n
d
m
d
f
Hello, I’m / My name is ....
I’m...
I like...
I have a ...
....
3. Read, fill and act.
Say about yourself. 介绍自己。
Homework
Say and write the letters from Aa to Nn.
说出字母Aa到Nn的所有字母名并书写
其大小写形式。
2. Find out the words and say them.
找出含有字母Aa到Nn字母音的单词各
两个，然后朗读它们。学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级 学期 上期
课题 Unit 6 Lovely Animals（可爱的动物们） Phonics Recycle（总复习）
教科书 重大版义务教育教科书英语（三年级起点）三年级上册
学生信息
姓名 学号
班级 学校
学习目标
1.能正确识别和朗读本学期所学字母Aa-Nn的字母名。 2.能正确识别和朗读本学期所学字母Aa-Nn的字母音。 3.能归纳总结本学期所学字母Aa-Nn在单词中的发音规律。
课前学习任务
与同伴或小组同学一起表演唱字母歌。 自我检测能否独立认读并书写本期所学字母Aa-Nn。
课上学习任务
【学习任务一】 演唱Unit 1中所学的字母歌。 认读本学期所学的字母的字母名。 听录音，按顺序完成大、小写字母配对。 【学习任务二】 听音，圈出听到的字母。 准确跟读字母和单词。 说出圈出来的字母在单词中的字母音。 复习已学的字母Aa-Nn在单词中的发音规律。 【学习任务三】 1.预测阅读段落大意并阅读检测。 2.填入正确的字母完成段落。 3.角色表演。
学生自我评价
我能大声演唱字母歌。☆☆☆ 我能在听时，找出听到的字母的大、小写形式。☆☆☆ 我能正确朗读所学字母的字母名。☆☆☆ 4.我能正确说出所学字母的字母音。☆☆☆ 5.我能自主阅读段落信息并用正确的字母完成段落填空。☆☆☆ 6.我能进行角色朗读和表演。☆☆☆
课后学习任务
1.听唱英文字母歌曲：巩固本学期所学字母。 音频来源：教材配套资源 2．完成教材配套的《学习指要》上的活动:学生课后可根据自己的实际或教师的要求，分层完成《学习指要》上的活动（包括巩固性训练、应用性活动和创新性任务三个层面）。 3.观看微视频和微课：学生课后可根据自己的需要或教师的安排，观看出版社网络平台提供的微视频和微课，进行进一步的学习、巩固和拓展。
学习反思
（可从学习任务的整体完成情况、学习态度和热情、知识和技能的掌握、学习过程中的自主学习、合作学习和探究学习的情况、课堂的参与、发现问题和解决问题的能力等等方面进行反思）
