四年级道德与法治下册（部编版）9.生活离不开他们（分层练习）

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四年级道德与法治下册（部编版）
9.生活离不开他们（分层练习）
课时目标
1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利。
2.懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。
3.体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
随堂练习
一、填空题。
1.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的_____________。
2.人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有_____________之分。
3.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供_____________。我们可以用自己的_____________来感谢他们的劳动。
二、选择题。
1.（ ）免去了病人饱受疾病带来的痛苦。
2.1949年12月，中华人民共和国政府将（ ）定为法定的劳动节。
A.5月1日
B.6月1日
C.7月1日
3.（多选）南来北往运送旅客的列车离不开（ ）的劳动。
A.驾驶员
B.列车员
C.铁路养护工人
4.（多选）在生活中，我们应该怎样去尊重和感谢劳动者？（ ）
A.在学校食堂吃午饭时，尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了
B.把吃完的泡泡糖包上纸后再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些
C.服务员为我们提供服务时，给他们一个微笑，道一声“谢谢”
三、判断题。（正确地画“√”，错误地画“×”）
1.尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——“劳动者”。（ ）
2.我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。（ ）
3.很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。（ ）
4.我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥！章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。（ ）
素养提升
四、填表题。
写一写下列劳动者的工作内容。
劳动者 劳动内容
农民
纺织工人
建筑设计师
驾驶员
医生
老师
五、简答题。
1.在一天的生活中，有哪些劳动者为你和你的家人提供了服务与方便？
2.请你举例说说劳动者从事的工作的艰辛。
课外知识连接
脑力劳动者
脑力劳动者是指以脑力劳动为主的人们，如理论工作者、作家、教师、律师、编辑人员等。他们的工作性质决定了其必须经常性地使用脑力去分析、思维和记忆。脑力劳动者的工作特征是：思维劳动大于体力劳动。这种职业表面看来十分清闲，只有劳动者本身深知其艰苦。
教材习题解析
你赞同王方说的话吗？如果不赞成，该如何反驳他的观点呢？
答：不赞同。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。
参考答案
一、
1.服务 2.高低贵贱 3.服务 实际行动
二、
1.B 2.A 3.ABC 4.ABC
三、
1.√ 2.√ 3.√ 4.×
四、
种植粮食和蔬菜；纺织衣物；提供各种建筑主体设计、户型设计等；运送南来北往的旅客；救死扶伤；教书育人
五、
1.示例：（1）公交驾驶员为我的上学提供了交通方便；（2）商场工作人员为妈妈的购物提供了方便；（3）餐馆厨师和服务员为爸爸的就餐提供了方便。
2.示例：（1）清晨，清洁工人在清扫街道；（2）夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序行驶，调度员还在忙碌着；（3）交通警察在指挥交通；（4）小区里的保安叔叔为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班；（5）手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术；（6）科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验；（7）厨师为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒，这个看似简单的动作，他们每天至少要重复上千次；（8）快递员每天需要不停地联系收件人，请对方签收物品。
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