苏教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（三）》（课件）(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（三）》（课件）(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-01-06 12:27:08 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
100以内的加法和减法（三）
情境引入
.
从图中，你得到了哪些信息？
我折了19只
我折了27只
我折了26只
他们正在折
纸鹤呢！
探究1
3人共折多少个只纸鹤？
计算连加时，按照从左到右的顺序计算。
有没有更简便的方法呢？
19＋27＋26（ ）
1
9
2
7
＋
4
6
1
4
6
2
6
＋
7
2
1
72
只
把前两个数相加，再把这两个数的和与第三个数相加。
探究1
19＋27＋26＝
1
9
2
7
＋
4
6
2
6
＋
加号不要忘记
直接在计算结果下面写第三个数。
简便
写法：
我们可以把前两个数相加，计算出结果后直接在和的下面写第三个数，然后相加。
7
2
你更喜欢哪个方法？
72
探究1
90-25－28＝（ ）
37
－
5
9
0
2
6
5
－
8
2
3
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．
．
9 0
-2 5
5
6 5
- 2 8
3 7
6
．
．
一个竖式连减运算你学会了吗？
可以怎样列竖式？
我们可以把前两个数相减，计算出结果后直接在差的下面写第三个数，然后相减。
把前两个数相减，再把这两个数的差与第三个数相减。
探究1
1 9
＋2 7
6
4 6
＋2 6
7 2
1 9
＋2 7
4 6
＋2 6
7 2
1
1
4
1
19＋27＋26＝
72（只）
1、相同数位要对齐，从个位算起；
2、个位相加满十，向十位进1；个位不够减，就从十位退1。
3、计算连加；连加连减时，按照从左到右的顺序计算。
4、竖式计算时，列一个竖式更加简便。
定教释疑
练习1
用竖式计算
35+24+17＝（ ）
85-29－38＝（ ）
76
18
－
9
8
5
2
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．
．
+
+
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1
活动1
小动物们做对了吗？
80－46-18＝62
－
6
8
0
4
3
4
－
8
3
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11+26+18＝22
＋
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7
+
8
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5
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．
1
16
55
5
．
探究2
女生一共折了42只。
送给幼儿园33只，还剩多少只？
怎样列算式呢？
男生一共折了38只。
38＋42 - 33＝
？
探究2
你更喜欢哪种算法？
？
答：还剩47只。
38＋42 - 33＝ （只）
3 8
+ 4 2
8
0
8 0
- 3 3
4
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1
3
8
4
2
＋
8
0
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3
－
4
7
直接在计算结果下面写第三个数。
看清运算符号
47
练习2
用竖式计算
35+24-17＝（ ）
+
4
3
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2
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－
7
1
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85-29+38＝（ ）
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94
－
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+
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．
．
1
活动2
小动物们做对了吗？
80－46+18＝42
－
6
8
0
4
3
4
+
8
3
4
1
4
2
11+26-18＝22
＋
6
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-
8
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5
．
1
52
19
1
．
探究3
我穿了12个
我穿了8个
要让这两串彩珠同样多，你有什么办法？
小军：
芳芳：
探究3
方法一
小军：
芳芳：
我拿走4个彩珠。
我添上4个彩珠。
方法二
探究3
我比小军多4个。
我比芳芳少4个。
小军：
芳芳：
芳芳应该给小军（ ）个。
2
方法三
活动3
相差6根
9根
15根
15－9 = 6（根）
（1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。
第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。
（2）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同样多。
（3）从第一行拿（ ）根摆到第二行，两行小棒就同样多。
3
6
6
练习3
大力有9枚邮票
明明有29枚邮票
（1）大力比明明少（ ）枚邮票。
20
29－ 9 = 20（枚）
10
10
（2）明明给大力（ ）枚后，两人的邮票枚数就同样多。
10
我们知道了要求两数相差多少用减法。
相差数的一半就是移动的数量。
探究4
谁做的多？谁做的少？
小华做了多少朵？小平做了多少朵？
小英
小平
小华
我比小英
多3朵。
我比小英
少3朵。
我做了11
朵花。
探究4
（1）小华做了多少朵？
小英：我做了11朵
小华：我比小英多做3朵
11+3=14（朵）
多3朵
（2）小平做了多少朵？
11-3=8（朵）
少3朵
小英：我做了11朵
小平：我比小英少做3朵
探究4
谁做的最多？谁做的最少？
小华做得多，小平做得少。
解决这种问题，要找比差句，再看与谁比。
求比一个数多几的数用加法计算；
求比一个数少几的数用减法计算。
活动4
(1) 在横线上画 ，比 多2个， 有（ ）个？
5+2=7
(2) 在横线上画 ，比 少2个， 有（ ）个？
5-2=3
7
3
练习4
杨树的棵树=松树的棵树-8
松树的棵树=杨树的棵树+8
杨树：
跟杨树同样多的
比杨树多8棵
松树：
？棵
19+8=27（棵）
8棵
19棵
应用提高
上午摘了38个，下午摘了46个。
1.一共摘了多少个？
38+46=82（个）
2.运走60个，还剩多少个？
82-60=22（个）
应用提高
停车场原来有56辆汽车，开走了18辆，又停靠了9辆，现在停车场内有多少辆汽车？
56-18+9=47（辆）
答：现在停车场内有47辆汽车。
应用提高
32人 40人 25人
星海小学二年级参加三项体育活动的人数如下：
参加三项活动的一共有多少人？
32+40+25=97（人）
应用提高
我拍的比小芳少。
我拍的比小芳多。
我拍了20个
小军最多拍多少下，小强最少拍多少下？
小芳
小军
小强
小军拍的数量＜20
比20小的最大数是：19。
小强拍的数量＞20
比20大的最小数是：21。
体验收获
今天我们学习了哪些知识？
1. 连加连减、混合运算的计算方法。
2. “移多补少”解决实际问题。
3. 解决生活中“多几、少几”的实际问题。
100以内的加法和减法（三）
情境引入
.
从图中，你得到了哪些信息？
我折了19只
我折了27只
我折了26只
他们正在折
纸鹤呢！
探究1
3人共折多少个只纸鹤？
计算连加时，按照从左到右的顺序计算。
有没有更简便的方法呢？
19＋27＋26（ ）
1
9
2
7
＋
4
6
1
4
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2
6
＋
7
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72
只
把前两个数相加，再把这两个数的和与第三个数相加。
探究1
19＋27＋26＝
1
9
2
7
＋
4
6
2
6
＋
加号不要忘记
直接在计算结果下面写第三个数。
简便
写法：
我们可以把前两个数相加，计算出结果后直接在和的下面写第三个数，然后相加。
7
2
你更喜欢哪个方法？
72
探究1
90-25－28＝（ ）
37
－
5
9
0
2
6
5
－
8
2
3
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．
．
9 0
-2 5
5
6 5
- 2 8
3 7
6
．
．
一个竖式连减运算你学会了吗？
可以怎样列竖式？
我们可以把前两个数相减，计算出结果后直接在差的下面写第三个数，然后相减。
把前两个数相减，再把这两个数的差与第三个数相减。
探究1
1 9
＋2 7
6
4 6
＋2 6
7 2
1 9
＋2 7
4 6
＋2 6
7 2
1
1
4
1
19＋27＋26＝
72（只）
1、相同数位要对齐，从个位算起；
2、个位相加满十，向十位进1；个位不够减，就从十位退1。
3、计算连加；连加连减时，按照从左到右的顺序计算。
4、竖式计算时，列一个竖式更加简便。
定教释疑
练习1
用竖式计算
35+24+17＝（ ）
85-29－38＝（ ）
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18
－
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2
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活动1
小动物们做对了吗？
80－46-18＝62
－
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11+26+18＝22
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55
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探究2
女生一共折了42只。
送给幼儿园33只，还剩多少只？
怎样列算式呢？
男生一共折了38只。
38＋42 - 33＝
？
探究2
你更喜欢哪种算法？
？
答：还剩47只。
38＋42 - 33＝ （只）
3 8
+ 4 2
8
0
8 0
- 3 3
4
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3
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直接在计算结果下面写第三个数。
看清运算符号
47
练习2
用竖式计算
35+24-17＝（ ）
+
4
3
5
2
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85-29+38＝（ ）
42
94
－
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1
活动2
小动物们做对了吗？
80－46+18＝42
－
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0
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+
8
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11+26-18＝22
＋
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2
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5
．
1
52
19
1
．
探究3
我穿了12个
我穿了8个
要让这两串彩珠同样多，你有什么办法？
小军：
芳芳：
探究3
方法一
小军：
芳芳：
我拿走4个彩珠。
我添上4个彩珠。
方法二
探究3
我比小军多4个。
我比芳芳少4个。
小军：
芳芳：
芳芳应该给小军（ ）个。
2
方法三
活动3
相差6根
9根
15根
15－9 = 6（根）
（1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。
第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。
（2）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同样多。
（3）从第一行拿（ ）根摆到第二行，两行小棒就同样多。
3
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练习3
大力有9枚邮票
明明有29枚邮票
（1）大力比明明少（ ）枚邮票。
20
29－ 9 = 20（枚）
10
10
（2）明明给大力（ ）枚后，两人的邮票枚数就同样多。
10
我们知道了要求两数相差多少用减法。
相差数的一半就是移动的数量。
探究4
谁做的多？谁做的少？
小华做了多少朵？小平做了多少朵？
小英
小平
小华
我比小英
多3朵。
我比小英
少3朵。
我做了11
朵花。
探究4
（1）小华做了多少朵？
小英：我做了11朵
小华：我比小英多做3朵
11+3=14（朵）
多3朵
（2）小平做了多少朵？
11-3=8（朵）
少3朵
小英：我做了11朵
小平：我比小英少做3朵
探究4
谁做的最多？谁做的最少？
小华做得多，小平做得少。
解决这种问题，要找比差句，再看与谁比。
求比一个数多几的数用加法计算；
求比一个数少几的数用减法计算。
活动4
(1) 在横线上画 ，比 多2个， 有（ ）个？
5+2=7
(2) 在横线上画 ，比 少2个， 有（ ）个？
5-2=3
7
3
练习4
杨树的棵树=松树的棵树-8
松树的棵树=杨树的棵树+8
杨树：
跟杨树同样多的
比杨树多8棵
松树：
？棵
19+8=27（棵）
8棵
19棵
应用提高
上午摘了38个，下午摘了46个。
1.一共摘了多少个？
38+46=82（个）
2.运走60个，还剩多少个？
82-60=22（个）
应用提高
停车场原来有56辆汽车，开走了18辆，又停靠了9辆，现在停车场内有多少辆汽车？
56-18+9=47（辆）
答：现在停车场内有47辆汽车。
应用提高
32人 40人 25人
星海小学二年级参加三项体育活动的人数如下：
参加三项活动的一共有多少人？
32+40+25=97（人）
应用提高
我拍的比小芳少。
我拍的比小芳多。
我拍了20个
小军最多拍多少下，小强最少拍多少下？
小芳
小军
小强
小军拍的数量＜20
比20小的最大数是：19。
小强拍的数量＞20
比20大的最小数是：21。
体验收获
今天我们学习了哪些知识？
1. 连加连减、混合运算的计算方法。
2. “移多补少”解决实际问题。
3. 解决生活中“多几、少几”的实际问题。