教科版（2017）科学五年级下册7设计和制作生态瓶（课件）(共12张PPT+视频)

(共12张PPT)
生态瓶
设计
和制作
哎呀！怎么又死了一条？
这到底是怎么回事？
小金鱼死亡的原因到底是什么呢？
今天，我们班饲养的小金鱼又死了一条。大家都很着急，小金鱼为什么会死呢？
金鱼的祖先是野生的红鲫鱼，经过我国人民长期饲养、杂交和选择，逐渐培育成今天的各类金鱼品种。
金鱼为杂食性鱼类。金鱼所能食用的动物性饵料有水蚤、剑水蚤、水蚯蚓、赤线虫、孑孓、蚕蛹、蝇蛆等；植物性饵料主要有各种淡水藻类；人工饵料有猪肝、鱼虾肉、蛋黄、面条、米饭和面包屑等。虽然金鱼食性广泛，但最喜食的是动物性饵料，特别是水蚤和剑水蚤。
阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。
光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧升降，会引起金鱼的不适甚至死亡……
鱼儿离不开水，水是影响金鱼生活的重要因素。换水频率、自来水或河水等不同水质，都会影响金鱼的生活。
此外，放养密度和水温也直接影响金鱼的生活……
小金鱼死因
放养密度过大
水温不适宜
水质不适宜
喂食的多少
换水的频率
氧气不足
我们要让生态瓶里的各种生物之间、生物与非生物之间相互联系、相互影响，并达到平衡，让生物很好地生存下去。
（1）植物为动物提供了哪些帮助？
（2）动物为植物提供了哪些帮助？
（3）非生物为动植物提供了什么
（4）动植物的存在对非生物有什么影响？
植物为动物提供食物、栖息地、氧气等
动物为植物提供养料、二氧化碳等
非生物提供土壤、气体、光照等，让动植物更好的生存
动植物影响非生物条件，如土壤疏松度，氧气量等
分析生物与生物之间、生物与非生物之间的联系。
动物
肥料
栖息地、氧气、食物
植物
生存需要
改变
生存需要
改变
非生物
生态系统
草地生态系统
池塘生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
怎样的生态系统是稳定的，能够使里面的生物和谐共生呢？
改变这个生态系统的生物数量会产生什么样的结果？
考虑环境、空间、资源等因素，生物的种类和数量要平衡。
思考
生
态
瓶
种类、数量 草图
生物
非生物
设计一个生态瓶
小组讨论并填写下表
制 作 生 态 瓶
根据设计方案，让我们来制作一个生态瓶。
先做好非生物环境建设，为生物提供栖息地和生存需要，再放提供食物和氧气的植物，最后放动物。