苏教版科学五年级上册6《热对流》课件(共15张PPT+视频)

(共15张PPT)
6.热 对 流
【苏教版五年级第二单元 热传递】
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导入
§像这样将一小瓶红色热水放到冷水里，会出现什么现象？
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导入
红色的热水会上升，遇到顶部的冷水后向四周流动，然后沿着水槽壁向下流动。
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研究热在水中的传递
●问题：热在水中是怎样传递的？
●实验材料：
水、木屑、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴
●实验设计：
1.把木屑放入水中。
2.用酒精灯给水加热。
3.观察木屑在水中是怎样运动的。
4.待观察清楚后及时在记录纸上画出线路图。
5.观察结束，及时盖灭酒精灯。
2
研究热在水中的传递
木屑
水
火柴
三角架
石棉网
酒精灯
2
研究热在水中的传递
2
研究热在水中的传递
实验现象：
烧杯底部中间位置的木屑会上升，遇到水面的冷水后向四周扩散，然后沿着杯壁下降，到达杯底后会再次聚向杯底中间并上升，如此循环流动。
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研究热在空气中的传递
●问题：热在空气中是怎样传递的？
●实验材料：
玻璃杯、卫生香、火柴、托盘等
●实验设计：
1.固定一支线香，点燃。
2.用玻璃罩倒扣住线香。
3.观察线香冒出的烟是怎样飘动的。
4.画出运动轨迹。
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研究热在空气中的传递
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研究热在空气中的传递
实验现象：
线香的烟向上流动直至罩顶，然后四散向下，接近线香燃烧处时，又向上流动。
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热对流
液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是从温度较高处传到温度较低处。
§以上两个实验现象有什么相同之处？
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生活中的热对流
§用蓝色箭头表示冷空气运动的方向，用红色箭头表示热空气运动的方向。（活动手册P5）
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拓展——制作走马灯
制作方法：
1.在一个纸杯的侧面开两个口，将蜡烛固定在杯底。
2.在另一个纸杯的侧面开多个直角扇叶窗。
3.在杯底穿一根细绳，用牙签固定。
4.将两个纸杯口对口用双面胶黏合。
5.点燃蜡烛，手提细绳，走马灯就转起来了。
走马灯利用的是空气热对流的原理。蜡烛燃烧产生热气流，驱动灯罩顶部叶片带动轮轴转动。
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拓展——制作走马灯
总结