新人教版数学四年级下册4.1.1小数的意义的课时练习
文档属性
| 名称 | 新人教版数学四年级下册4.1.1小数的意义的课时练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 182.0KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-04-14 16:09:31 | ||
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文档简介
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新人教版数学四年级下册第四章4.1.1小数的意义的课时练习
一．选择题（共15小题）
1．下列说法中，正确的是（ ）
A． 近似数1.8与1.80表示的意义一样
B． 4.5万精确到万位
C． 小红测得数学书的长为21.0厘米，21.0为准确数
D． 2.00有3个有效数字
答案：D
解析：解答：解：A、近似数1.8与1.80表示的意义一样，说法错误1.8的计数单位是0.1，表示18个0.1；1.80的计数单位是0.01，表示180个0.01；
B、4.5万精确到十分位，即千位；
C、小红测得数学书的长为21.0厘米，21.0为近似数；
D、2.00有3个有效数字，说法正确；
故选：D．
分析：此题涉及的知识点较多，但比较简单，只要认真，容易解决，注意平时基础知识的积累．
2． 0.81与0.8100两个小数（ ）
A． 大小不同 B． 意义相同
C． 大小和意义相同 D． 大小相同
答案：D
解析： 解答：解：0.81与0.8100两个小数大小相等，意义不同；
故选：D．
3．一个小数的小数部分最大的计数单位是（ ）
A． 0.1 B． 0.01 C． 0.00001
答案：A
解析： 解答：解：小数部分最大的计数单位是十分之一．
故选：A．
分析： 小数部分的最高位是十分位；它的计数单位是十分之一．
4．末尾一位是千分位的小数是（ ）位小数．
A． 一 B． 二 C． 三
答案：C
解析： 解答：解：由分析可知：末尾一位是千分位的小数是三位小数；
故选：C。
分析：根据小数的意义可知：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001；由此解答即可。
5．由5个一，9个十分之一，2个千分之一组成的数是（ ）
A． 0.592 B． 5.092 C． 5.902
答案：C
解析： 解答：解：由5个一，9个十分之一，2个千分之一组成的数是5.902；
故选：C。
分析： 从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；据此解答即可。
6．由5个十和5个十分之一组成的数，写作是（ ）
A． 5.05 B． 50.5 C． 50.05
答案：B
解析：解答：解：由5个十和5个十分之一组成的数，写作是50.5；
故选：B。
分析：由题意可知，这个数十位上是5，十分位上是5，根据小数的写法，从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0即可。
7． 0.8里面有（ ）0.01．
A． 8 B． 80 C． 800
答案：B
解析： 解答：解：0.8÷0.01=80
故选：B．
分析： 本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率．
8．由2个十，2个百分之一组成的数是（ ）
A． 20.2 B． 20.02 C． 20.002
答案：B
解析：解答：解：2个十和3个百分之一组成的数写作：200.03；
故答案为：B。
分析：2个十即20，2个百分之一即0.02，这个数是20+0.02=20.02，据此解答．。
9． 58.1里包含了（ ）个千分之一．
A． 5810 B． 58.100 C． 581 D． 58100
答案：D
解析： 解答：解：58.1里包含了58100个千分之一；
故选：D． 此题考查小数的意义．
10． 、和这三个分数是（ ）
A． 意义相同 B． 分数大小相等
C． 分数单位相同 D． 都相同
答案：B
解析：此题考查了分数的意义和最简分数的化简方法．
11． 0.50里面有50个（ ）
A． 十分之一 B． 百分之一 C． 千分之一
答案：B
解析： 解答：解：0.50÷50=0.01，即有50个0.01或百分之一；
故选：B。
分析： 本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率。
12． 15个0.01是（ ）
A． 1.5 B． 0.15 C． 0.015 D． 15
答案：B
解析： 解答：解：0.01×15=0.15
故选：B。
分析： 解答此题的关键：应明确小数乘法的意义，根据小数乘法的意义进行解答。
13．由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（ ）
A． 50.007 B． 0.57 C． 0.507 D． 5.07
答案：C
解析： 解答：解：由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是0.507；
故选：C。
分析：根据数的组成写出每个数位上的数，哪个数位上是几就写几，哪个数位上一个数也没有就写0，据此写出即可。
14． 5.47的小数部分表示（ ）个百分之一．
A． 547 B． 5.47 C． 47 D． 470
答案：C
解析： 解答：解：5.47的小数部分表示47个百分之一。
分析：此题考查了小数的数位及它的计数单位；及小数中的数字所表示的意义：这个数字在什么数位上，它就表示有几个这样的计数单位。
故选。
15． 0.005表示5个（ ）
A． 十分之一 B． 百分之一 C． 千分之一 D． 万分之一
答案：C
解析：
解答：解：0.005里面有5个千分之一。
分析：0.005是三位小数，计数单位是0.001，它里面含有5个0.001，即5个千分之一。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
16． 0.28里面有 个百分之一；7个千分之一是 ．
答案：28，0.007
解析： 解答：解：0.28里面有 28个百分之一；7个千分之一是 0.007；
分析： （1）因为0.28是两位小数，计数单位是0.01，依此可得0.28里面有表示28个百分之一；
（2）求7个千分之一是多少，用0.001×7=0.007计算即可。
故答案为：28，0.007。
17． 8个0.01是 ，0.23里面有 个0.001，3个 是0.3．
答案：0.08，230，0.1
解析： 解答：解：8个0.01是 0.08，0.23里面有 230个0.001，3个 0.1是0.3．
故答案为：0.08，230，0.1。
分析： 此题考查了小数乘法的意义及小数的计数单位，应明确一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01．
18．由7个一，5个十分之一，和9个百分之一组成的数写作 ，读作 ．
答案：7.59，七点五九
解析：解答：解：由7个一，5个十分之一，和9个百分之一组成的数写作 7.59，读作 七点五九；
分析：由题意可知，这个数个位上是7，十分位上是5，百分位上是9．从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写0；然后根据小数的读法读出即可。
故答案为：7.59，七点五九。
19．一个小数，由5个1和3个组成，这个数是 ．
答案：5.03
解析：解答：解：根据分析可得，
5+0.01×3=5.03；
故答案为：5.03．
分析：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；分数中的分子表示的意义：把单位“1”平均分成多少份（分母），表示这些份中的份数．解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．
20． 10与10.00大小相等，但计数单位不同． ．（判断对错）
答案：√
解析： 解答：解：由分析可知，10与10.00大小相等，计数单位不相同；
故答案为：√．
分析：根据小数的基本性质可知，10=10.00，根据小数的意义可知：10的计数单位是1，10.00的计数单位是0.01，据此分析判断．
三．解答题（共5小题）
21．14的计数单位是多少？0.9呢？
答案：14的计数单位是1，0.9的计数单位是0.1。
解析：解答：解：14的计数单位是1，0.9的计数单位是0.1；
分析: 14是整数，14的计数单位1；根据小数的计数单位可知，从小数点向右依次是十分位，百分位，千分位…，所以有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，有三位小数就是0.001，…，以此类推，据此解答。
答：14的计数单位是1，0.9的计数单位是0.1。
22．在每个图里涂色，表示它右边的小数．
答案：
解析： 解答：解：
分析：把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的7份，即0.7；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的2份，即0.2；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的4份，即0.4．
23．用涂色表示下面的小数．
答案：
解析：（1）把一个整体平均分成10份，取其中的3份，就是0.3．
（2）把一个整体平均分成10份，取其中的12份，就是1.2．
（3）由于图中尺子的最小刻度为厘米，由于1米=100厘米，所以0.04米=4厘米，涂出尺子中的4个刻度的长度即可
24．看图填上合适的小数．
答案：0.09,0.3,0.45,0.78,5.21,1.61,0.08。
解析： 解答：解：
分析： 9厘米=0.09米，3分米=0.3米，4分米5厘米=0.45米，7分米8厘米=0.78米；
图一里面有1张5元的，1张2角的，1个1分的，把钱数相加可得：5+0.2+0.01=5.21（元）；
图二里面有1枚1元的，1枚0.5元的，1枚0.2元的，1枚0.1元的，把钱数相加可得：1+0.1+0.5+=1.61（元）；
图三里面有1枚5分的，1枚2分的，1枚1分的，把钱数相加可得：0.05+0.02+0.01=0.08（元）．
25．根据小数涂色．
答案：
解析：
解答：解：
分析：（1）把一个整体平均分成10份，取其中的6份，就是0.6；
（2）把一个整体平均分成10份，取其中的3份，就是0.3．
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新人教版数学四年级下册第四章4.1.1小数的意义的课时练习
一．选择题（共15小题）
1．下列说法中，正确的是（ ）
A． 近似数1.8与1.80表示的意义一样
B． 4.5万精确到万位
C． 小红测得数学书的长为21.0厘米，21.0为准确数
D． 2.00有3个有效数字
答案：D
解析：解答：解：A、近似数1.8与1.80表示的意义一样，说法错误1.8的计数单位是0.1，表示18个0.1；1.80的计数单位是0.01，表示180个0.01；
B、4.5万精确到十分位，即千位；
C、小红测得数学书的长为21.0厘米，21.0为近似数；
D、2.00有3个有效数字，说法正确；
故选：D．
分析：此题涉及的知识点较多，但比较简单，只要认真，容易解决，注意平时基础知识的积累．
2． 0.81与0.8100两个小数（ ）
A． 大小不同 B． 意义相同
C． 大小和意义相同 D． 大小相同
答案：D
解析： 解答：解：0.81与0.8100两个小数大小相等，意义不同；
故选：D．
3．一个小数的小数部分最大的计数单位是（ ）
A． 0.1 B． 0.01 C． 0.00001
答案：A
解析： 解答：解：小数部分最大的计数单位是十分之一．
故选：A．
分析： 小数部分的最高位是十分位；它的计数单位是十分之一．
4．末尾一位是千分位的小数是（ ）位小数．
A． 一 B． 二 C． 三
答案：C
解析： 解答：解：由分析可知：末尾一位是千分位的小数是三位小数；
故选：C。
分析：根据小数的意义可知：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001；由此解答即可。
5．由5个一，9个十分之一，2个千分之一组成的数是（ ）
A． 0.592 B． 5.092 C． 5.902
答案：C
解析： 解答：解：由5个一，9个十分之一，2个千分之一组成的数是5.902；
故选：C。
分析： 从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；据此解答即可。
6．由5个十和5个十分之一组成的数，写作是（ ）
A． 5.05 B． 50.5 C． 50.05
答案：B
解析：解答：解：由5个十和5个十分之一组成的数，写作是50.5；
故选：B。
分析：由题意可知，这个数十位上是5，十分位上是5，根据小数的写法，从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0即可。
7． 0.8里面有（ ）0.01．
A． 8 B． 80 C． 800
答案：B
解析： 解答：解：0.8÷0.01=80
故选：B．
分析： 本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率．
8．由2个十，2个百分之一组成的数是（ ）
A． 20.2 B． 20.02 C． 20.002
答案：B
解析：解答：解：2个十和3个百分之一组成的数写作：200.03；
故答案为：B。
分析：2个十即20，2个百分之一即0.02，这个数是20+0.02=20.02，据此解答．。
9． 58.1里包含了（ ）个千分之一．
A． 5810 B． 58.100 C． 581 D． 58100
答案：D
解析： 解答：解：58.1里包含了58100个千分之一；
故选：D． 此题考查小数的意义．
10． 、和这三个分数是（ ）
A． 意义相同 B． 分数大小相等
C． 分数单位相同 D． 都相同
答案：B
解析：此题考查了分数的意义和最简分数的化简方法．
11． 0.50里面有50个（ ）
A． 十分之一 B． 百分之一 C． 千分之一
答案：B
解析： 解答：解：0.50÷50=0.01，即有50个0.01或百分之一；
故选：B。
分析： 本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率。
12． 15个0.01是（ ）
A． 1.5 B． 0.15 C． 0.015 D． 15
答案：B
解析： 解答：解：0.01×15=0.15
故选：B。
分析： 解答此题的关键：应明确小数乘法的意义，根据小数乘法的意义进行解答。
13．由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（ ）
A． 50.007 B． 0.57 C． 0.507 D． 5.07
答案：C
解析： 解答：解：由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是0.507；
故选：C。
分析：根据数的组成写出每个数位上的数，哪个数位上是几就写几，哪个数位上一个数也没有就写0，据此写出即可。
14． 5.47的小数部分表示（ ）个百分之一．
A． 547 B． 5.47 C． 47 D． 470
答案：C
解析： 解答：解：5.47的小数部分表示47个百分之一。
分析：此题考查了小数的数位及它的计数单位；及小数中的数字所表示的意义：这个数字在什么数位上，它就表示有几个这样的计数单位。
故选。
15． 0.005表示5个（ ）
A． 十分之一 B． 百分之一 C． 千分之一 D． 万分之一
答案：C
解析：
解答：解：0.005里面有5个千分之一。
分析：0.005是三位小数，计数单位是0.001，它里面含有5个0.001，即5个千分之一。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
16． 0.28里面有 个百分之一；7个千分之一是 ．
答案：28，0.007
解析： 解答：解：0.28里面有 28个百分之一；7个千分之一是 0.007；
分析： （1）因为0.28是两位小数，计数单位是0.01，依此可得0.28里面有表示28个百分之一；
（2）求7个千分之一是多少，用0.001×7=0.007计算即可。
故答案为：28，0.007。
17． 8个0.01是 ，0.23里面有 个0.001，3个 是0.3．
答案：0.08，230，0.1
解析： 解答：解：8个0.01是 0.08，0.23里面有 230个0.001，3个 0.1是0.3．
故答案为：0.08，230，0.1。
分析： 此题考查了小数乘法的意义及小数的计数单位，应明确一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01．
18．由7个一，5个十分之一，和9个百分之一组成的数写作 ，读作 ．
答案：7.59，七点五九
解析：解答：解：由7个一，5个十分之一，和9个百分之一组成的数写作 7.59，读作 七点五九；
分析：由题意可知，这个数个位上是7，十分位上是5，百分位上是9．从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写0；然后根据小数的读法读出即可。
故答案为：7.59，七点五九。
19．一个小数，由5个1和3个组成，这个数是 ．
答案：5.03
解析：解答：解：根据分析可得，
5+0.01×3=5.03；
故答案为：5.03．
分析：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；分数中的分子表示的意义：把单位“1”平均分成多少份（分母），表示这些份中的份数．解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．
20． 10与10.00大小相等，但计数单位不同． ．（判断对错）
答案：√
解析： 解答：解：由分析可知，10与10.00大小相等，计数单位不相同；
故答案为：√．
分析：根据小数的基本性质可知，10=10.00，根据小数的意义可知：10的计数单位是1，10.00的计数单位是0.01，据此分析判断．
三．解答题（共5小题）
21．14的计数单位是多少？0.9呢？
答案：14的计数单位是1，0.9的计数单位是0.1。
解析：解答：解：14的计数单位是1，0.9的计数单位是0.1；
分析: 14是整数，14的计数单位1；根据小数的计数单位可知，从小数点向右依次是十分位，百分位，千分位…，所以有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，有三位小数就是0.001，…，以此类推，据此解答。
答：14的计数单位是1，0.9的计数单位是0.1。
22．在每个图里涂色，表示它右边的小数．
答案：
解析： 解答：解：
分析：把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的7份，即0.7；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的2份，即0.2；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的4份，即0.4．
23．用涂色表示下面的小数．
答案：
解析：（1）把一个整体平均分成10份，取其中的3份，就是0.3．
（2）把一个整体平均分成10份，取其中的12份，就是1.2．
（3）由于图中尺子的最小刻度为厘米，由于1米=100厘米，所以0.04米=4厘米，涂出尺子中的4个刻度的长度即可
24．看图填上合适的小数．
答案：0.09,0.3,0.45,0.78,5.21,1.61,0.08。
解析： 解答：解：
分析： 9厘米=0.09米，3分米=0.3米，4分米5厘米=0.45米，7分米8厘米=0.78米；
图一里面有1张5元的，1张2角的，1个1分的，把钱数相加可得：5+0.2+0.01=5.21（元）；
图二里面有1枚1元的，1枚0.5元的，1枚0.2元的，1枚0.1元的，把钱数相加可得：1+0.1+0.5+=1.61（元）；
图三里面有1枚5分的，1枚2分的，1枚1分的，把钱数相加可得：0.05+0.02+0.01=0.08（元）．
25．根据小数涂色．
答案：
解析：
解答：解：
分析：（1）把一个整体平均分成10份，取其中的6份，就是0.6；
（2）把一个整体平均分成10份，取其中的3份，就是0.3．