江西省南昌市第三中学2024-2025学年高一（上）期中物理试卷（含答案）

江西省南昌市第三中学2024-2025学年高一（上）期中物理试卷
一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.在如图所示的照片中，关于物体或人在运动过程中的一些描述说法正确的是( )
A. 甲图是一列在之间由厦门北开往武汉的动车，是指动车运动时间
B. 乙图中的点是电风扇扇叶边缘上的一点，它在运动一周的过程中，其平均速度不为零
C. 丙图中跑步比赛的终点在同一直线上，但起点不在同一直线上，这样做的目的是为了使参加比赛的同学路程大小相同
D. 丁图是正在做精彩表演的芭蕾舞演员，台下的观众可以把她们视为质点
2.如图所示，一个空杯子静止在水平桌面上，现对空杯缓慢加水，直至水加满，则此过程中，杯连同杯中水的共同重心将( )
A. 一直下降 B. 一直上升 C. 先上升后降低 D. 先降低后上升
3.年月日，杭州亚运会女排决赛，中国女排比横扫日本女排实现卫冕，这是中国女排的第九个亚运会冠军。如图为女排运动员向上跳起击球，其慢动作过程为：女排运动员从直立状态开始屈腿下蹲，使重心下移，由静止蹬地起跳后离开地面，竖直向上运动直到最高点，空气阻力忽略不计，对以上运动过程分析正确的是( )
A. 女排运动员屈腿下蹲过程中，女排运动员受到地面的支持力和她对地面的压力是一对平衡力
B. 女排运动员蹬地起跳时，女排运动员对地面的压力是由于其鞋子发生形变产生的
C. 女排运动员蹬地起跳时，运动员受到地面的支持力大于运动员对地面的压力
D. 女排运动员起跳离开地面到达最高点时，受力平衡
4.如图所示，物体放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧和竖直墙相连，静止时弹簧的长度大于原长，若用一个从零开始逐渐增大的水平向右的力拉，直到把拉动，在被拉动之前的过程中，令弹簧对的拉力为，地面对的摩擦力为。下列说法正确的( )
A. 方向保持不变，方向保持不变
B. 大小保持不变，先减小后增大
C. 一直在增大，一直在减小
D. 物体被拉动瞬间，拉力的大小等于物体与地面间的最大静摩擦力
5.有一辆汽车在一个沙尘暴天气中以的速度匀速行驶。司机突然模糊看到正前方十字路口有一个老人跌倒在地。他立即刹车，刹车后加速度大小为，则( )
A. 经汽车速度的大小变为
B. 汽车刹车后内的位移为
C. 汽车在第末、第末、第末的速度之比为：：
D. 汽车第一个内，第二个内，第三个内，第四个内位移之比为：：：
6.物体做直线运动的图像如图所示。下列判断正确的是( )
A. 甲图中，物体做变加速直线运动，在这段时间内的平均速度等于
B. 乙图中，物体做匀加速直线运动，其加速度为
C. 丙图中，物体做变加速直线运动，阴影面积表示时间内物体运动的位移大小
D. 丁图中，物体做匀变速直线运动，时物体的速度为
7.某同学从一塔顶上每隔由静止释放一个小球，当刚释放第个小球时，第个小球恰好落地。不计空气阻力，重力加速度取，则下列说法中正确的是( )
A. 小球落地时的速度大小为
B. 第个小球落地时，第个小球下落的距离为
C. 第个小球落地时，第个小球与第个小球的间距为
D. 第个小球落地前瞬间，第个、第个和第个小球的速度大小之比为
二、多选题：本大题共3小题，共18分。
8.手机地图导航越来越多的被人们使用。某位同学坐轿车从湖南师大附中到长沙火车南站，乘坐高铁回家，如图所示为手机导航截屏画面，手机地图提供了三种驾车路线规划方案及相对应的数据，下列说法正确的是
A. 图中显示“分钟”指的是时间间隔 B. 图中显示“公里”指的是位移
C. 三条路线规划方案的平均速率相等 D. 三条路线规划第二方案的平均速度最大
9.甲、乙、丙三辆小车同时从处沿直线运动至处；丙做匀速直线运动，甲和乙均由静止先做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动直至静止，甲乙两车先后停在处，假设甲乙两车在各自匀加速阶段和匀减速阶段的加速度大小相等，甲、乙两车最大速度分别为和，丙车速度为，已知，全程经历的时间分别为、和，甲乙两车加速度大小分别为和，则( )
A. ：：：： B. ：：
C.

甲车运动了时，甲乙两车相距最远

D. 甲车停下时，甲乙两车相距最远
10.如图所示，一轻质滑轮通过拉力传感器固定在右侧墙壁上，质量长直木板置于水平桌面，质量为物块放置在木板上，细线通过滑轮将木板和物块相连。已知物块与木板之间动摩擦因数为木板与桌面之间动摩擦因数为现用水平拉力将物块从木板上方匀速拉动，重力加速度取，则下列说法正确的是( )
A. 细线拉力大小为
B. 水平拉力大小为
C. 拉力传感器读数为
D. 若将拉力作用在木板上，匀速抽出木板的拉力大小为
三、实验题：本大题共2小题，共14分。
11.小明同学利用如图甲所示的实验装置测定当地的重力加速度，所接的交流电源的频率为。
对于该实验，下列措施中对减小实验误差有利的是______。
A.重物体积要小，材料可以选择塑料球、木球、橡皮球或铁球
B.必须用天平测出重物的质量
C.调节打点计时器位置，减小纸带与限位孔之间的摩擦
D.电磁打点计时器需用的交流电源
E.实验时要先接通电源后释放纸带
该同学实验时利用打点计时器打纸带，得到一条点迹清晰的纸带打出的部分计数点如图乙所示每隔个点取一个计数点。其中、、、、，则打点计时器在打点时重物的速度 ______，重力加速度 ______计算结果均保留位有效数字。
12.某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验。
多选实验过程中，下列操作规范的是______。
A.将钩码悬挂在弹簧上后即可读数，不需要等钩码和弹簧静止
B.实验前，应先观察弹簧自由下垂时下端在刻度尺的位置
C.随意增挂钩码，记下增挂钩码后弹簧下端在刻度尺的位置和对应的钩码总重
D.逐一增挂钩码，记下每增挂一个钩码后弹簧下端在刻度尺的位置和对应的钩码总重
正确进行实验后，该同学依据实验中得到的数据作出了如图乙所示的弹力大小与弹簧长度的关系图像。分析图像可得，该弹簧的原长 ______，劲度系数 ______。
取下所有钩码，使弹簧自由下垂并静止，然后将一个手机悬挂在弹簧下端，最终测得弹簧的长度为，则该手机的质量为______。取
四、计算题：本大题共3小题，共40分。
13.一篮球从高处由静止开始下落，经落到地面时速度为，篮球与地面碰撞的时间为，然后以的速度反弹，经到达最高点处。求：
篮球下落过程的平均速度大小和方向；
篮球与地面碰撞过程中的加速度大小和方向；
篮球从开始下落到反弹至最高点，全程的平均速度大小和方向。
14.如图所示，一质量不计的弹簧原长为，一端固定于质量的物体上，另一端施一水平拉力，若物体与水平面间的动摩擦因数为，弹簧的劲度系数设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，
弹簧拉长至时，物体所受摩擦力的大小；
若将弹簧拉长时，物体所受的摩擦力大小；
如图用一水平力拉着物体在水平地面上做匀速直线运动，从时刻起水平力的大小随时间均匀减小，到时刻减小为零。画出内物体所受的摩擦力大小随时间的变化可能图像。
15.有一种桌面上推易拉罐的游戏，其规则如下：在一张长为的桌子上，游戏者从桌子的左侧边沿水平推出易拉罐，使之滑向另一端，让罐子最极限靠近桌子边沿而不掉落者获胜。若手推罐时的加速度大小范围在至之间，推动距离不超过，罐脱手后的加速度大小为，将易拉罐视为质点，，问：
若以最大加速度和最大推动距离推易拉罐，罐子脱手后瞬间的速度为多大？试判断易拉罐能否停在桌面上？
若以的加速度推易拉罐。要使罐恰好停在桌子另一端的边沿，则推动的距离为多少
要使易拉罐恰停在桌子另一端的边沿，试求加速度与推动距离需要满足的关系式。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】解：由平均速度的定义式有，
解得篮球下落过程的平均速度大小为，方向竖直向下；
选竖直向下为正方向，由加速度的定义式有，
故篮球与地面碰撞过程中的加速度大小为，方向竖直向上；
选竖直向下为正，篮球从开始下落到反弹至最高点的总位移为，
总时间为，
由平均速度的定义式有，方向竖直向下。

14.【答案】；；见解析
15.【答案】 ，不能；；
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