第22课《陈涉世家》课件(共63张PPT)

(共63张PPT)
陈
涉
世
家
司马迁
燕雀安知鸿鹄之志哉！
王侯将相宁有种乎！
导
导
第一课时
导
《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。内容丰富，对历史的发展进程及其重大事件，作了真实的回顾。共一百三十篇，分为十二本纪，三十世家，七十列传，十表，八书，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。它包罗万象，而又融会贯通，脉络清晰，所谓“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。
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导
十二本纪：
三十世家：
七十列传：
十表：
八书：
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历代帝王政绩
诸侯国和汉代诸侯、功臣权贵的兴亡
帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记
大事年表，用表格来简列世系、人物和史事
各种典章制度，涉及礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用
“史家之绝唱，
无韵之《离骚》。”
导
1、音频范读，做好注音；
2、自由朗读，读准字音节奏；
3、小组接龙赛读；
要求：
学习要点
整体感知，朗读全文
思
交流补充“基础感知”的成果。
议
对议：
组议：
交流补充翻译全文
“深入学习”的成果。
听朗读，读准字音
lǘ
zhé shù
háng
duó
jiàn
zēng
wàng
fèn
hú
jiǎ
阳夏人
发闾左
適戍
当行
度已失期
鸿鹄之志
以数 谏故
置人所罾鱼腹中
陈胜王
忿
恚尉
shuò
huì
展
字词积累
chī
wú
nìng
qí
huì
zhè
qiáo
zhì
cuó
pī
shèng
尉果笞广
毋
宁有种乎
蕲
柘
酂
铚
谯
与皆来会计事
六七百乘
被坚执锐
展
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕 之 垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而 应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀　 安知鸿鹄　　　　之志哉！”
曾经
表判断
受雇为别人干活儿
停止
去、往
田埂
惆怅，极端不满
助词，补足章节，无实义
如果
回答
你
表修饰
长叹
小鸟，比喻庸人
怎么，哪里
天鹅，比喻志向远大的人
的
展
【译文】
陈胜，是阳城人，表字叫涉。吴广，是阳夏人，表字叫叔。陈涉年轻的时候，曾经跟别人（一道）被雇佣耕地，（有一次他）停止耕作走到田埂上（休息），惆怅了很久，(对他的同伴们）说：“如果有一天谁富贵了，可不要忘记同伴们哪。”（那些）受雇佣的人笑着回答说：“你是个受雇给别人耕田种地的，怎么能富贵呢？”陈胜长叹说：“唉！燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢！”
解
二世元年七月，发 闾左　適戍渔阳，九百人
屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天
大雨，道不通，度已 失期。失期，法皆斩。
指贫苦人民
停驻
编次
当行：在征发之列
担任
适逢，恰巧遇到
推测估计
误期
第二自然段
秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人临时停驻大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，并担任了戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期了。误了期限，按照秦朝的军法都要杀头。
征发
“適”通“谪”
谪戍
评
展
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，
等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
乃：于是，就。
谋：商量
逃跑
发动大事，
指起义　　　
同样
为国事而死
死，为……而死　　　　　　
苦于秦（的统治）
应该
是
陈胜、吴广于是一起商量说：“如今逃跑也是死，起义也是死，同样都是死，倒不如为国事而死，这样好吧？”陈胜说：“天下人民长期苦于秦朝的统治。我听说秦二世是（秦始皇的）小儿子，不应该立为国君，该立的是长子扶苏。
评
展
扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，
二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。今诚以吾众 诈自称公子
扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
　　　　　　　　　　　　
以：因为。数：屡次
故：缘故　
有人
哀怜，怜悯
认为　　　　
如果
把
同“倡”，倡导、发起
应当（有）很多响应的人的人
正确
逃走
扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世就杀了他。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领的时候，曾多次立功，又爱护士卒，楚国人很哀怜他。有人认为他战死了，有人认为他逃走了。现在如果把我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多响应的人。吴广认为很正确。
评
展
乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，
曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，
置人所罾鱼腹中。
去占卜
意图。指，同旨
不过　
考虑、思索
震慑众人，使他们畏惧服从　　　　　　　
朱砂
写
称王
渔网，这里用作动词，用网捕。
放在
于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事情都能成功，将建立功业。不过，你们把事情向鬼神卜问一下吧！”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事，说：“这是教我们先震慑众人，使他们畏惧服从啊。”于是就用朱砂在丝帛上写“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。
展
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
（陈胜）又间令吴广 之次所旁丛祠中，
夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
丝帛　
本来已经对这件事感到奇怪了
私下
往，到
神庙
喊　
第二天
到处
谈论，手指目视
用笼罩着火,
(用篝火装作鬼火)
戍卒买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里面的丝帛，本来已经对这件事感到奇怪了。陈胜又私下里派吴广潜往驻地旁边丛林里的神庙中，天黑以后点灯笼，用竹笼罩着装作鬼火，又模仿狐狸嗥叫的声音喊道：“大楚复兴，陈胜为王！”士兵们夜里都惊慌害怕。第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点的，大家都对陈胜有所注意。
展
通假字
1.发闾左適戍渔阳（ ）
2.为天下唱（ ）
3.固以怪之矣（ ）
4.将军身被坚执锐（ ）
通“谪”，古代官吏降职或远调。
“唱”通“倡”，首发。
“以”通“已”，已经。
“被”通“披”，穿着。
解
词类活用
置人所罾鱼腹中（ ）
陈胜王（ ）
皆刑其长吏（ ）
名词作动词，用渔网捕
名词作动词，称王
名词作动词，惩罚
夜篝火（ ）
狐鸣呼曰（ ）
名词作动词，用笼子罩着火
名词作状语，像狐狸一样
法皆斩（ ）
名词作状语，按照法律
解
词类活用
皆指目陈胜（ ）
将军身被坚执锐（ ）
忿恚尉（ ）
固以怪之矣（ ）
名词作动词，用手指；用眼睛看
形容词作名词，铁甲；
形容词作名词，武器
动词的使动用法，使……恼怒
形容词的意动用法，对……感到奇怪
达
第二课时
导
写作背景
司马迁和《史记》
　 司马迁, (朝代) 家、
家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成史书典籍 。
《史记》是我国第一部纪传体通史。它全面叙述了上起黄帝，下迄汉武帝太初年间约三千年的政治、军事、经济、文化等多方面历史。共一百三十篇，分为十二本纪，三十世家，七十列传，十表，八书，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
作家作品
西汉
史学
文学
《史记》
展
1、自由朗读翻译
要求：
学习要点
整体感知，朗读全文
思
交流补充“基础感知”的成果。
议
对议：
组议：
交流补充“深入学习”的成果。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言
欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。
平时，一向
被(他)所用
故意；
屡次多次；说
逃走
恼怒。
使……恼怒
使（将尉）责辱他
那些戍卒
用鞭、杖
或竹板打　
剑拔出鞘
协助
一齐
第三自然段
吴广平时爱护体贴别人，戍卒多是被他所用的。（那天）（两个）将尉喝醉了，吴广故意多次扬言想要逃走，使将尉恼怒，使将尉责辱他，借此来激怒士兵。将尉果然鞭打了吴广。将尉把剑拔出鞘，吴广一跃而起，夺过剑来杀死了他。陈胜协助吴广，一齐杀了两个军官。
展
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令　毋斩，而戍死者固 十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从　　民欲也。 袒右，称大楚。 为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
召集并号令所属的人
你们诸位
即使、假若
本来
十分之六七
况且
就罢了
难道
听从（你的）号令
依从
人民的愿望
筑
用
担任
成就尊崇的名号
发誓，起誓
展
（他们）召集并号令所属的人说：“各位（在这里）遇到大雨，都已耽误了期限，误了期限应当杀头。即使仅能免于斩刑，而戍守边疆的人也要死掉十分之六七。况且大丈夫不死就罢了，死就要干出一番大事业呀，王侯将相难道有天生的贵种吗！”士卒们都说：“我们一定听从（你的）号令。”于是他们就假称是公子扶苏、项燕的队伍，依从人民的愿望。他们人人露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。筑起了高台，结盟宣誓，用被杀军官的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都尉。
【译文】
解
攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，　　乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独 守丞 与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召 三老、 豪杰 与 皆 来 会 计 事。三老、豪杰皆曰：
表承接
攻下，攻克。
派
率领
招抚
行军中沿途招收士兵
等到
四匹马拉的战车
指骑兵，一人一马为一骑
只有
建有瞭望楼的城门
占据
计议，商议
集会
解
【译文】
（起义的队伍）攻下大泽乡，收集大泽乡的义军，攻打蕲县。蕲县攻破了，于是派符离人葛婴率领士兵攻占蕲县以东（的土地）。攻打铚、酂、苦、柘、谯各地，都攻下了。行军中沿路收纳兵员，等到了陈县时，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵几万人。攻打陈县时，陈县的郡守、县令都不在城里，只有守丞与（义军）在城门洞里交战。起义军（一时）不能取胜，（不久）守丞被人杀死了，于是起义军就攻入并占据了陈县。
解
“将军身 被 坚 执 锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆 刑 其长吏，杀之以应陈涉。
亲自
同“披”
指铠甲
指武器
“伐，诛”都是讨伐的意思
国家
宣称
苦于
惩处
当地郡县长官
响应
张大楚国，即复兴楚国
解
【译文】
过了几天，（陈胜）下令召集当地的乡官和有声望的人一起来集会商讨大事。当地的乡官和有声望的人都说：“将军您身穿着铠甲，手拿着锐利的武器，讨伐无道的秦朝，恢复楚国的社稷，论功应当称王。”于是陈涉就被拥戴为王，定国号为张楚。在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人们都（纷纷起来）惩办当地的官吏，杀了他们来响应陈胜。
解
古今异义
而戍死者固十六七（ ）
今亡亦死（ ）
又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）
比至陈（ ）
三老、豪杰与皆来会计事（ ）
古义：逃亡； 今义：死亡。
古义：十分之六或七，表示约数；
今义：表整数的约数，十六或十七。
古义：私自，偷着；
今义：隔开，间接。
古义：等到； 今义：常用于比较、比方。
古义：集会议事；
今义：管理财务的人员。
解
古今异义
尝与人佣耕（ ）
今诚以吾众诈自称公子（ ）
等死，死国可乎（ ）
卒中往往语（ ）
古义：曾经；今义：品尝。
古义：如果； 今义：诚实。
古义：一样是死； 今义：等待死亡。
古义：到处； 今义：常常。
解
一词多义
广故数言欲亡（ ）
扶苏以数谏故（ ）
故
故意
缘故
以数谏故 （ ）
卒数万人 （ ）
数
屡次
几
为屯长 （ ）
为天下唱（ ）
为坛而盟（ ）
项燕为楚将（ ）
为
向
是
筑
担任
解
一词多义
佣者笑而应曰 （ ）
杀之以应陈涉 （ ）
陈胜、吴广乃谋曰 （ ）
当立者乃公子扶苏 （ ）
乃丹书帛 （ ）
得鱼腹中书 （ ）
书
乃
写
字条
于是，就
是
应
响应
回答
解
一词多义
项燕为楚将 （ ）
上使外将兵 （ ）
会天大雨 （ ）
与皆来会计事 （ ）
会
将
适逢，恰巧遇到
集会
名词，将领
动词，率领
次
皆次当行 （ ）
之次所旁丛祠中（ ）
编次
旅行或行军在途中停留
解
一词多义
而
燕雀安知鸿鹄之志哉
陈胜佐之
然足下卜之鬼乎
辍耕之垄上
之
的
代词，指吴广
代词，这件事
动词，去、往
收而攻蕲
佣者笑而应曰
而戍死者固十六七
表修饰
表转折
表承接
解
一词多义
祭以尉首
以激怒其众
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
扶苏以数谏故
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
固以怪之矣
或以为死，或以为亡
以
用
来
表方位
因为
把
同“已”，已经
以为，认为
解
仿照示例，概括故事情节
年少时期
少有大志
谪戍渔阳
行卜威众
并杀两尉
召令徒属
起义收兵
因雨失期
共谋大计
鱼腹藏书
篝火狐鸣
为坛而盟
自号张楚
解
分析事件，思考起义爆发的原因。
天下苦秦久矣
失期，法皆斩
扶苏当立不立，贤而被杀
戍死者固十六七
根本原因
直接原因
天大雨，道不通，度已失期失期，法皆斩
解
第三课时
导
一词多义
祭以尉首
以激怒其众
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
扶苏以数谏故
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
固以怪之矣
或以为死，或以为亡
以
用
来
表方位
因为
把
同“已”，已经
以为，认为
导
1、通读全文，理解每段的内容
2.找出运用人物描写的语句
要求：
学习要点
整体感知，朗读全文
思
交流补充“基础感知”的成果。
议
对议：
组议：
交流补充“深入学习”的成果。
（1）这一段是从哪几个方面来写陈胜的？
籍贯
阳城人也
尝与人佣耕
燕雀安知鸿鹄之志哉
身份
志向
（2）表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望（同情跟自己同命运的人）的句子是：
苟富贵，无相忘
（3）表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：
燕雀安知鸿鹄之志哉！
朗读第一段，思考回答：
展
（4）为什么先写这一段？有什么作用？
先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。写陈胜青年时的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。
朗读第一段，思考回答：
展
第二段可以分为三层:
第一层,从开头到“失期,法皆斩”,写起义背景“屯大泽乡”介绍了起义的地点，“为屯长”，是号召徒众的有利条件。“失期,法皆斩”是起义的导火线。
第二层，从“陈胜、吴广乃谋曰”到“吴广以为然”，写陈胜、吴广谋划起义。陈胜首先对形势进行了精辟的分析，“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”，体现了陈胜高人一筹的谋略。
第三层，从“乃行卜”到段末，写陈胜、吴广的“威众”之策。为起义作舆论准备，而置书鱼腹和故作狐鸣，显示了陈胜、吴广的智慧，也反映了我国农民起义发动时期的某些特点。
解
起义的导火线（直接原因）是：
——会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
起义的根本原因是：
——天下苦秦久矣。
第二自然段:理解回答
解
陈胜为起义军制定的策略是：
诈自称公子扶苏 、项 燕，为天下唱。
解
陈胜、吴广为起义作的舆论准备是：
丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中（鱼腹藏书）。
之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”（篝火狐鸣）。
解
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。


第一层：准备
起义开始时的情形。
第二层：经过
起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。
第三层：影响
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
朗诵第三段，划分层次
解
1.忿恚尉，令辱之，以激怒其众——使戍卒站在自己一边；
2.杀两尉——置戍卒于欲退不能的境地；
3.召令徒属——讲明戍边是死路一条，生路只有起义，并以“王侯将相宁有种乎”激励。
4.为坛而盟——举行誓师大会，然后进攻。
陈胜、吴广发动起义计划得十分周密，计划分为哪几步？反映了什么精神？
陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争精神。
解
析
（人物形象
分析人物形象特点
第一段
作者在第一段运用了哪些细节描写方法去刻画陈胜的形象
·辍耕之垄上
（动作描写）
不甘平庸
·怅恨久之
（神态描写）
不满现状
·苟富贵，无相忘
（语言描写）
渴求改变命运，对富贵的向往，与朋友同甘共苦
·燕雀安知鸿鹄之志
（语言描写）
志向远大
——少年时期：非凡个性和远大抱负
解
分析人物形象特点
第二段
本段运用了哪些细节描写方法去刻画陈胜的形象
·分析形势——“天下苦秦久矣……宜多应者。”
语言描写
陈涉对当时的形势作了怎样的分析和估计？从中看出他怎样的性格特征？
·天下苦秦久矣
·扶苏贤而被杀
·楚人哀怜项燕
提出策略口号：诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱
——敢于斗争，能洞察时局，有非凡的才略胆识
解
分析人物形象特点
第二段
行卜威众——制造舆论，威慑众人，为起义做准备。具体做法为：
·置书鱼腹
·篝火狐鸣
（动作描写）
（动作、语言描写）
——富于谋略，有卓越的组织领导才干。
解
分析人物形象特点
第三段
在“起义动员”阶段，陈胜精心策划了哪几个环节？
·并杀两尉
·诏令徒属
（动作）
（语言）
——果敢机智，有谋略，善做思想工作，有卓越的宣传鼓动能力和组织领导才干。
·为坛而盟
（动作）
扫除障碍，团结一心
起义动员，坚定信念
鼓舞士气，建立组织
解
分析人物形象特点
第三段
在“起义收兵”和“自号张楚”阶段，运用了哪些细节描写方法？
·起义收兵
·自号张楚
（动作）
（动作、语言）
——善于吸收力量，有谋略，拥有反抗到底的决心和非凡的谋略。
起义军所向披靡，沿途招收士兵，壮大力量
团结一切力量，建立政权
解
分析人物形象特点
·历史为什么会选择陈胜为领导者，而不是其他人？
总结：陈胜有的远大抱负，有敢于反抗的斗争精神，有政治上的远见卓识和卓越的组织领导才能。
解
分析人物形象特点
·本文除了写陈胜，还写到哪些人物？他们各有什么特点？为什么还要写这些人物？
解
分析人物形象特点
吴广
形象
·处于“失期当斩”的困境中时，与陈胜共谋大计
——吴广是陈胜坚定的支持者和卓越的执行者，用吴广的共同参与与正面烘托陈胜的远见卓识和组织才能。
·喜“威众”之意，置书鱼腹、狐鸣而呼，用行动支持陈胜做舆论准备。
·“素爱人”“多为用者”
·“将尉醉”“故数言欲亡”“夺而杀尉”
心有大志
机智聪慧
宽厚而有威望
机敏果断、富有谋略
解
分析人物形象特点
其他人物
·佣者：“佣者笑曰”
——这些人物从侧面烘托出主要人物陈胜的性格特点，使主要人物形象更加鲜明而全面。
·戍卒：“往往语”“指目陈胜”
·诸郡县苦秦吏者：“刑其长吏，杀之以应陈涉”
用其他佣者的嘲笑，
反衬陈胜志向远大
戍卒的紧张说明舆论达到预期效果，侧面烘托陈胜富于谋略，有卓越的组织领导才能
印证“天下苦秦久矣”，表现陈胜远见卓识
解
·文章的主题思想是什么
本文通过记述陈胜起义的原因、经过及起义初期迅猛发展的声势，塑造了起义领导人陈胜的光辉形象，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负、远见卓识、非凡谋略和领导才干。
主旨探究
达