人教课标版高中历史选修1导学案：8.2《倒幕运动和明治政府的成立》

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课题 《倒幕运动和明治政府的成立》导学案
课标感悟 了解日本倒幕运动的主要经过与结果。
重点 “尊王攘夷”为什么会转变为“武装倒幕”？倒幕武装为何能迅速击败幕府？
难点 西南强藩为什么成为倒幕运动的根据地？
学习过程 示标、链接、探究、展示、拓展提高、测标、小结等 心得体会我有妙招
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整体结构（课题+子目标题）
倒幕运动和明治政府的成立“尊王攘夷”倒幕运动的兴起戊辰战争 解题
探究与展示
第一目：“尊王攘夷”
探究1、阅读本目，红笔标记以下相关内容，并突出关键词和关键句。
根源：日本民族危机加剧直接原因：幕府对外妥协退让，对内恐怖镇压标志：1860年，刺杀井伊直弼任务：中心是“攘夷”，为“攘夷”而尊王（尊攘派）基础：中下级武士、部分大名、富农、手工工场主、商人武装：“奇兵队”，抗击西方侵略局限：寄希望于幕府实行改革；盲目“攘夷”，没有明确提出倒幕结果：1863年8月政变。尊攘派被清除出京都，长州藩屈服，运动失败。
第二目：倒幕运动的兴起
探究2、阅读本目，红笔标记以下相关内容，并突出关键词和关键句。
原因：尊王攘夷运动失败后，有识之士认识到：要免受西方侵略，不能光靠盲目“攘夷”；依靠幕府不能改革日本现状，实现富国强兵目标。领导：高杉晋作、维新三杰（木户孝允、大久保利通、西乡隆盛）根据地：西南强藩“大政奉还”：倒幕派：联络更多的藩参与倒幕，从英国进口先进武器；争取天皇朝廷的支持。幕府：为消除倒幕派讨伐的借口，保住实际权力。结果：“大政奉还”
第三目：戊辰战争
探究3、阅读本目，红笔标记以下相关内容，并突出关键词和关键句。
根本原因：“大政奉还”后，幕府实际上仍控制着国家政权；大多数大名对时局还持观望态度。直接原因：1868年京都政变（王政复古）后，倒幕派强迫幕府“辞官纳地”。目的：彻底打垮幕府，真正取得国家领导权。过程：1月：鸟羽、伏见战役，攻占大阪。4月：捣幕府老窝江户，幕府不战而降胜利原因：国内：幕府统治不得人心，遭到广泛痛恨；更多大名与幕府决裂，参与倒幕战争；三井等大商人开始向新政府提供更多财政支持；人民群众痛恨幕府，支持政府军作战；新政府废幕府苛政，减租减税获得人民支持；政府军作战目标明确，士气旺盛。国际：西方列强宣布中立；英国商人把大批武器卖给倒幕派。结果：彻底打垮幕府，日本进入“明治时期”，迁都东京。
问题探究、检测（自主学习+小组合作）
探究4：尊王攘夷和武装倒幕有哪些相同点和 ( http: / / www.21cnjy.com )不同点？解题关键：理解“攘夷”思想是怎样发展为“倒幕”思想的。 思路引领： “尊王攘夷”运动的失败；盲目“攘夷”思想被抛弃，“开国”思想被接受。答案提示：相同点：民族危机加深，对幕府统治不满；都希望实现富国强兵，抵制外来侵略；都抬出天皇，争取天皇的支持；领导力量基本一致；根据地基本一致。不同点：前者重在“攘夷”，失败；后者重在“倒幕”，彻底打跨幕府，胜利。
小结：本节教材主要介绍黑船事件以后，面对 ( http: / / www.21cnjy.com )西方势力入侵，国家主权逐步丧失，社会经济危机日益严重，以中下级武士为主的日本社会各阶层不满幕府的对外软弱妥协，对内的恐怖镇压，掀起“尊王攘夷”运动。但此时尊攘派重心是在“攘夷”，还寄希望于幕府实行改革，实现富国强兵，没有明确提出推翻幕府统治。1863年幕府发动政变后，尊攘派被清除出京都，支持倒幕派的长州藩在内外压力下被迫屈服，“尊王攘夷”运动终结。指望幕府改革，实现富国强兵已不可能；而且尊攘派也认识到盲目“攘夷”并不可取，尊攘派转变为倒幕派，西南强藩成为倒幕运动的根据地。在倒幕派的压力下，幕府“大政奉还”。幕府表面上结束统治，实际上仍控制国家政权。为真正取得国家的领导权，倒幕派发动戊辰战争，持续一年半的戊辰战争，使幕府名实俱亡。日本进入明治时期，建立起统一的中央集权国家，为在日本实行一系列的资产阶级改革准备了条件。
反思：日本倒幕运动的过程主要包括尊王攘夷、大政奉还和鸟羽、伏见之战等史实。援引一些史料，再现历史场景，让学生认识明治维新的历史背景，体会日本民族求变自强的必然性。
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