2024—2025学年度云南省保山市腾冲市第八中学高一第一学期高第四次月考历史试题（含答案）

腾冲市第八中学2024-2025学年上学期高一第四次月考
历史试卷
本试卷分第I卷（选择题）和第I卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。
第I卷（选择题，共48分）
一、单选题（本大题共16题，每题3分，共48分。）
1．下图为原始社会时期文化传播示意图。据此可知（）
A.文化传播具有本土性和连续性
B.文化传播都具有双向性和一体性
C.中原文化服务于小农经济发展
D.文化传播体现了多源与多元特征
2．屈原在《楚辞·天问》开篇即追溯自己的先祖曰：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”意为：“我的先祖祝融乃高阳帝（颛顼氏）的苗裔，我的父亲名字叫伯庸。”据《史记》记载，颛顼为黄帝之孙，五帝之一、也是华夏人文始祖之一。屈原诗篇中对身世与先祖的叙述（）
A.说明战国时期具有华夏认同观念B.反映了民族隔阂的消除
C.体现战国时期统一观念不断增强D.推动了中华文化的发展
3．到了秦汉以后，国家形态结构演变为以郡县制为机制的“大一统”的多民族国家结构。在这样的国家形态结构内，以汉民族为核心的包括众多少数民族在内的“中华民族”的民族共同体已开始形成。这说明秦朝（）
A.实行“中央-郡县”制的国家形态结构
B.采取军事行动最终结束了分裂局面
C.必然激化阶级矛盾导致其统治短暂
D.周围的戎狄蛮夷开始融入华夏民族
4．《七发》是汉代辞赋家枚乘的赋作，赋中假设楚太子有病，吴客前去探望，吴客认为楚太子的病因在于贪欲过度，享乐无时，不是一般的用药和针炙可以治愈的，只能“以要言妙道说而去也”。于是分别描述音乐、饮食、乘车、游宴、田猎、观涛等六件事的乐趣，一步步诱导太子改变生活方式；最后要向太子引见“方术之士”，“论天下之精微，理万物之是非”，太子乃霍然而愈。由此可见，汉赋兴旺的土壤主要是（）
A.汉王朝发展到较为繁盛的历史时期B.两汉时期科技成就和文学成就发达
C.两汉时期豪强地主势力发展迅速D.汉武帝积极开拓边疆控制了南方
5．汉朝的察举制按照四科标准分类，以“德”为主的有孝廉、孝廉方正、至孝、敦厚等科；以“文法”为主的有明法科；以“才能”为主的有尤异、治剧、勇猛知兵法、明阴阳灾异、有道等科。据此可知，汉朝的察举制
A.促进了社会各阶层的流动 B.扩大了统治集团阶级基础
C.有助于选拔多样治国人才 D.实现了中央对选官的控制
6．正统十四年（1449年），也先率瓦剌军队大举南扰，明英宗御驾亲征，在土木堡兵败被俘，史称“土木之变”。隆庆五年（1571年），鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受册封并恢复贸易关系，史称“俺答称贡”。这说明（）
A.民族交流交往的方式具有多样性B.明朝致力于改善与女真的关系
C.经济往来使各民族生产方式趋同D.蒙古不是内陆边疆的主要威胁
7．晚清创办的福建船政学堂，其课程内容既有西方科学知识，也包括中国旧学。对此，船政大臣沈葆桢在奏折中说“今日之事，以中国之心思通外国之技巧可也，以外国之习气变中国之性情不可也。”这体现的思想是
A.君主立宪B.中体西用 C.民主共和 D.实业救国
8．秦汉时期，人们流行用胶泥块封住简牍文书并在泥上按压官印，用于检查核验，防止私拆泄密，这就是“封泥”。下列“封泥”文物有助于研究秦汉时期（）
A.治国思想变化 B.民制陶工艺演变
C.书写载体变化 D.行政职官制度
9．魏晋南北朝时期实行遥领和虚封制度。遥领就是以不属于本国的州郡设置刺史、太守，而虚封则是受封的诸侯王只有虚号，其封土则在他国境内。如蜀国马超领凉州牧，吴国孙休为琅邪王，凉州与琅邪均位于曹魏境内，北魏将南朝的会稽、苍梧、建业、丹阳等郡封其臣为公侯。材料反映了魏晋时期（）
A.分裂中孕育着统一的因素 B.南北方的经济发展水平趋同
C.统治者利用权术愚弄大臣 D.各政权实行相同的政治制度
10．唐后期，关中因为战乱米价上涨，长安经济困难786年，京城禁军军粮无法保证，出现兵变危险。浙江东西道节度使韩滉运米三万斛供给朝廷，解除了唐德宗的燃眉之急。这体现出当时（）
A.中央加强了对地方的控制 B.藩镇一定程度维系了朝廷统治
C.边疆紧张局势福到了缓解 D.江南的农业水平已经超过了北方
11．下表是先秦到隋唐的主要选官制度演变历程，据此判断，不属于先秦至隋唐时期选官制度演变趋势的是（）
时代 制度名称 主要内容
西周 世官制 依据血缘关系授予并传承官职与爵位
战国 军功爵制 按照军功大小授予相应官职
汉朝 察举制 先考察后推举，重点考察被举者的舆论 评价和为官能力
魏晋 九品中正制 各州郡中正官品评人才并推荐给中央
隋唐 科举制 以明经、进士等分科考试的办法取士
A.选拔标准以血缘为主变为以才学为主 B.选拔制度着重维护平民利益
C.选拔方式由推荐到更公开公平的考试 D.选官权力从地方收归到中央
12．抗美援朝战争进入对峙阶段后，1951年6月，苏联提议，五大国（苏联、法国、英国、美国、中华人民共和国）缔结和平公约。新中国政府也表示，如今国际上任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决。随后，美国同意和谈。这表明
A.抗美援朝极大地提高了新中国的国际地位
B.社会主义阵营放弃与西方国家的冷战对峙
C.上述五大国在联合国中开始发挥决定作用
D.五大国缔结和约，实现了朝鲜半岛的统一
13．元朝驿道不仅遍布中原地区，而且横贯欧亚，旁及中、西亚的察合台、伊利汗国。一度断绝的中西传统商道及中原北方民族贸易之路借此得以恢复.....驿站的直接或间接帮助，使欧亚国际商队长途贩运活动再度兴盛。材料表明元朝的驿道、驿站（）
A.有利于提高行政效率B.加强了国内经济文化联系
C.促进中西方文明交流D.加强了中央对地方的控制
14．“去重敛、宽农民、国用可足、民财不匮”是王安石变法的初衷。他以国家放贷帮助农民度过青黄不接时期的青苗法具有重要的现实意义，主要表现为（）
A.直接通达和启示了现代的国家金融信贷
B.强调让市场在资源配置中起决定性作用
C.特别重视对社会收入分配制度的改革
D.重视国家财政收支改变国力衰弱现状
15．《中国科学技术史》记载“对于科学史家来说，唐代却不如后来宋代那么有意义。这两个朝代的气氛完全不同。唐代是人文主义的，而宋代则较重于科学技术方面......每当人们在中国的文献中察考任何一种具体的科技史料时，往往会发现它的主焦点就在宋代.不管在应用科学方面或在纯粹科学方面都是如此。”宋代科技的发展（）
A.是重视自然科学的研究和发展的结果
B.对宋朝的社会发展转型产生了根本影响
C.突出变现为宋词等人文文化非常发达
D.统治者并不关心其对社会生产的作用
16．郑成功给殖民者的劝降书里明确指出“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞。
这反映了（）
A.郑成功驱逐了西班牙殖民者 B.郑成功收服台湾是正义之举
C.中国封建中央政权力量强大D.清朝人口膨胀大量移民台湾
第I卷（非选择题，52分）
17．（13分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二魏主下诏，以为：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”
-司马光《资治通鉴》
“呜呼！自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉！
-胡三省（宋末元初）
材料三取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
-陈寅恪
（1）结合所学概括指出材料一中的图示反映的历史现象。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，简析材料一中的历史现象有何意义。
18．（13分）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：如下图。
材料二：老舍的著名话剧《茶馆》中有位秦二爷，他在19世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要建立“顶大顶大的工厂！那才能救国。”他也确实办了一些实业，1916年前后，他兴办的这些企业最为红火。但在新中国成立前夕，他的企业被国民政府作为“逆产”强行“接收”、抵押、倒卖一空。
材料三：“大包干，大包干，直来直去不转弯，交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的”。
（1）根据材料一图片信息，指出我国古代农业经济的特点。（任答2点即可得分）
（2）依据材料二并结合所学知识，简要概括19世纪末秦二爷投资近代企业的原因有哪些？
（3）材料三反映了我国在农村实行什么政策？该政策产生怎样的影响？
19．（14分）经济发展与社会环境密切相关。阅读材料，回答问题。
材料一汉武帝为了使国家金融要脉由中央政府控制，将郡国铸币改为中央政府铸币，发行五铢钱，并将五铢钱作为全国唯一合法流通的货币，实现了货币的统一；中央政府在盐铁产地设官，实行统一销售和生产，增加了国家收入；在各郡国设立均输官，主要负责运输贡纳物品；推行平准制度，平抑市场物价......商品经济的快速发展影响农业经济的稳定，带来较多的社会问题，如小农背本（更换职业）、豪强商贾崛起和土地兼并等；各诸侯国势力的不断增强，引发了反叛中央的战乱；匈奴对中原的不断侵袭致使汉武帝必须动用武力击退匈奴，而战争产生了较多的军事费用；自然灾害的频繁发生严重影响到社会安定，汉武帝必须不惜一切财力救灾治险。
-摘编自张伟《汉武帝实施新经济政策因素分析》
材料二北宋统一中原后，在农业、手工业生产发展，交通运输工具和条件改善的基础上，商品经济获得了惊人的发展。城市经济的繁荣，农村地区草市的勃兴，地区间贩运贸易的活跃，海外贸易的兴盛以及货币关系的空前发展，使宋代成为继秦汉后商品经济发展的又一个高峰期。随着商品经济的发展，人们在物质生活得到满足的情况下，开始过分追求精神方面的享受，从而导致社会风气出现变化，人们不论家庭条件好坏，均追求奢侈、铺张的生活，极尽享乐之能事。
-摘编自王丽丽《宋代社会的奢靡之风》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝为了使国家金融要脉由中央政府控制”所采取的措施，并简析其原因。
（2）根据材料二、概括宋代成为继秦汉后商品经济发展的又一个高峰期”的表现，并结合所学知识分析其影响。
20．（12分）阅读材料回答问题．
材料宇宙风气，其变之大者有三：鸿荒一变而为唐、虞，以至于周、七国为极；再变而为汉，以至于唐，五季为极；宋其三变，而吾未睹其极也。变未极则治不得不相为因，今国家之制，民间之俗，官司之所行，儒者之所守，有一不与宋近者乎？非慕宋而乐趋之，而势固然已。舟行乎水而不得不视风以为南北，治出乎人而不得不视世以为上下。故周而上持世者式道德，汉而下持世者式功力，皆其会也。逮于宋，则仁义礼乐之风既远，而机权诈力之用亦穷，艺祖、太宗睹其然，故举一世之治而绳之于格律，举一世之才而纳之于准绳规矩，循循焉守文应令，雍容顾盼，而世已治。
-（明）陈邦瞻《宋史纪事本末叙》
根据材料并结合所学知识，评析陈邦瞻的观点。（要求：观点明确、史实正确、逻辑清楚
　　答案及简析
　　1.选择题答案及简析
　　答案：1 - 5：D A A A C；6 - 10：A B D A B；11 - 15：B A C D A；16：B
　　简析
　　1. D：原始社会文化传播示意图显示文化传播多方向、多源头，体现多源与多元特征，D 项正确；图中未体现连续性，A 项错误；无法看出文化传播的一体性，B 项错误；小农经济在春秋战国时期才开始形成，C 项错误。
　　2. A：屈原追溯自己与华夏祖先的联系，反映战国时期华夏认同观念已形成，A 项正确；材料未涉及民族政策和民族隔阂消除，B 项错误；未提及统一观念增强，C 项错误；未涉及对中华文化发展的推动，D 项错误。
　　3. A：秦朝实行郡县制，形成 “大一统” 多民族国家结构，影响后世地方制度，A 项正确；材料未提及结束分裂局面的方式，B 项错误；郡县制与阶级矛盾激化无必然联系，C 项错误；春秋时期华夏认同观念已产生，戎狄蛮夷逐渐融入华夏民族，D 项错误。
　　4. A：《七发》劝诫贵族不要沉溺享乐，反映汉王朝经济恢复发展到繁荣时期，A 项正确；材料未涉及科技对文学成就的影响，B 项错误；《七发》创作于西汉初期，不能代表两汉时期，且反映的是王国贵族，不是豪强地主，C 项错误；楚国在西汉初期已存在，D 项错误。
　　5. C：察举制有多种选拔标准，能选拔多样治国人才，C 项正确；察举制有一定选拔范围，未针对各阶层，A 项错误；其范围有限，不会扩大统治集团阶级基础，B 项错误；“实现” 中央对选官的控制说法错误，D 项错误。
　　6. A：明朝与瓦剌的战争、与鞑靼的和议及贸易往来，说明民族交流交往方式多样，A 项正确；材料未涉及与女真的关系，B 项错误；经济往来不一定使生产方式趋同，C 项错误；土木堡之变说明蒙古是内陆边疆威胁，D 项错误。
　　7. B：沈葆桢主张学习外国技术但反对改变中国性情，体现中体西用思想，B 项正确；君主立宪和民主共和属于制度，是沈葆桢反对的，A、C 项错误；材料未涉及实业救国，D 项错误。
　　8. D：封泥上的官印反映秦汉行政职官制度，D 项正确；仅官职名称无法说明治国思想变化，A 项错误；封泥不是制陶工艺和书写载体，B、C 项错误。
　　9. A：魏晋南北朝的遥领和虚封制度表明当时分裂中孕育着统一因素，A 项正确；魏晋南北朝时期北方经济领先南方，B 项错误；统治者并非愚弄大臣，C 项错误；仅根据遥领和虚封不能说明各政权政治制度相同，D 项错误。
　　10. B：长安经济困难时，地方节度使运米解决危机，说明藩镇在一定程度上维系朝廷统治，B 项正确；唐朝后期中央对地方控制减弱，A 项错误；与边疆局势无关，C 项错误；材料无法说明江南农业水平超过北方，D 项错误。
　　11. B：古代选官制度主要维护统治阶级利益，B 项符合题意；从世官制到科举制，选拔标准、方式、权力等方面发生变化，A、C、D 项不符合题意。
　　12. A：抗美援朝使中国国际地位提高，美国同意和谈，A 项正确；两大阵营冷战对峙结束于苏联解体、东欧剧变，B 项错误；新中国在联合国发挥作用始于 1971 年，C 项错误；抗美援朝后朝鲜半岛仍分裂对峙，D 项错误。
　　13. C：元朝驿道范围广，连通中西，促进中西经济文化交流，C 项正确；材料强调驿道对贸易影响，A 项错误；材料重点是中西关系，B 项错误；未涉及中央对地方政治影响，D 项错误。
　　14. D：王安石变法初衷是增加财政收入、减轻农民负担等，青苗法保证农业生产，增加财政收入，达到富国目的，D 项正确；“直接” 说法错误，A 项错误；材料未强调市场作用，B 项错误；国家贷款给农民不属于社会收入分配制度，C 项错误。
　　15. A：宋代重视自然科学研究发展，推动科技进步，A 项正确；宋代科技发展未促进社会转型，B 项错误；宋词发达是科技发展原因，C 项错误；材料未体现宋代统治者对科技作用的看法，D 项错误。
　　16. B：郑成功指出台湾是中国领土被荷兰侵占，收服台湾是正义之举，B 项正确；郑成功驱逐的是荷兰殖民者，A 项错误；材料未体现中国封建中央政权力量强大，C 项错误；清朝大量移民台湾在 1683 年之后，D 项错误。
　　2.非选择题答案及简析
　　答案
　　17 题
　　（1）现象：西晋末年北方少数民族内迁。
　　（2）意义：推动少数民族封建化进程，促进其政治、经济、文化进步；有利于中华民族共同体形成发展；促进民族交流交融，推动统一多民族国家发展；为隋唐统一王朝繁盛奠定基础。
　　18 题
　　（1）特点：以种植业为主，家畜饲养业为辅；铁犁牛耕，精耕细作；家庭为单位，男耕女织。
　　（2）原因：列强侵略瓦解自然经济；清政府放宽民间设厂限制；实业救国思潮兴起。
　　（3）政策：家庭联产承包责任制。影响：调动农民生产积极性，解放发展生产力，促进农业发展。
　　19 题
　　（1）措施：铸币权收归中央，发行五铢钱；盐铁官营；均输平准制度。原因：商品经济冲击农业稳定；社会问题突出；威胁中央集权；抵御匈奴，财政需求增加；自然灾害影响。
　　（2）表现：城市经济繁荣；农村草市兴起；地区间贩运贸易活跃；海外贸易兴盛；货币关系发展。影响：提高生活质量；促进文化繁荣；导致奢侈之风盛行；促进理学发展。
　　20 题示例一：观点：宋代是中国社会大变革时代。阐述：赞同。隋唐门第观念流行，有世袭奴婢和贱民阶层。宋朝科举制完善，社会阶层流动快，观念改变，贱民减少，奴婢多为雇佣。租佃关系普遍，农民人身依附减弱，政府对社会控制放松，“贫富无定势，田宅无定主” 常见。示例二：观点：宋代是中国社会大变革时代。阐述：不赞同。宋代政治上仍坚持专制主义中央集权制度，经济上小农经济为主，思想上儒学主导，属于传统中国社会，并非大变革时代。
　　简析
　　17 题
　　（1）根据材料一地图中少数民族内迁到西晋疆域的信息，得出西晋末年北方少数民族内迁的现象。
　　（2）从少数民族自身发展、民族关系、国家发展等方面分析其意义，少数民族内迁推动封建化，促进民族交流融合，为隋唐繁荣奠定基础等。
　　18 题
　　（1）从材料一 “五谷丰登”“男耕女织”“耕作图” 等信息，概括出古代农业经济的特点。
　　（2）结合列强侵略、清政府政策、社会思潮等方面，分析 19 世纪末投资近代企业的原因。
　　（3）根据材料三 “大包干” 等信息判断政策，从农民积极性、生产力、农业发展等方面阐述影响。
　　19 题
　　（1）依据材料概括汉武帝控制国家金融要脉的措施，从商品经济、社会问题、中央集权、对外战争、自然灾害等方面分析原因。
　　（2）从材料中提炼宋代商品经济发展高峰期的表现，从生活质量、文化、社会风气、思想等方面分析影响。
　　20 题先归纳出宋代是社会大变革时代的观点，然后从赞同和不赞同两个角度进行阐述。赞同可从社会阶层流动、观念、经济关系等方面说明宋代的变革；不赞同可从政治、经济、思想等方面强调宋代仍属传统社会。