12 台阶 第1课时 课件(共18张PPT)

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名称 12 台阶 第1课时 课件(共18张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-01-07 20:50:01

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文档简介

(共18张PPT)
父亲的一生可能是平凡的,平凡得让我们不愿向他人谈起;
父亲的一生可能是清贫的,清贫得让我们无法在别人面前炫耀;
父亲的一生也可能是默默无闻的,在众人中普通得就像一块随处可见的鹅卵石。
可父亲在你跌倒时,会扶起你,教你怎样站立;在你困难时,鼓励你勇敢地面对困难和挫折。所以父亲是平凡的,又是伟大的。下面我们就来学习这篇讴歌父亲的文章——《台阶》。
新课导入
台 阶
1.理清小说的故事情节,理解文章的内容和主题,分析“台阶”的含义
2.分析细节描写对刻画人物形象的作用,鉴赏“父亲”的形象特点
3.能评析父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力
整体感知——作家作品
李森祥,生于1956年,浙江衢州人。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。1991年调到南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人,尤其是农民的质朴形象,著有小说《传世之鼓》《村野子弟》《屋脊丘陵》等。
本文选自小说集《台阶》(作家出版社1992年版)。有删节。李森祥远离故乡、从戎军营,时空的距离,使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平低,许多农民以一种坚忍不拔的毅力,立志改变现状这一现实写了这篇小说。李森祥以《台阶》为代表的前期小说,基本上侧重于“家族圈”的表现。
整体感知——背景资料
整体感知——文体知识
小说三要素:人物、故事情节、环境。
(1)人物是小说的第一要素,塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
(2)故事情节通常包括:开端、发展、高潮和结局几个部分,有时前面还有序幕,后面还有尾声。这几个部分组织在一起,形成完整的故事情节,用以展现人物性格,表达中心思想。
(3)环境包括社会环境和自然环境,重点是社会环境。
整体感知——生字正音
自主朗读课文,读准节奏和字音。
cuān
凹 凼
涎 水
筹 划
黏 性
嘎 嘎

蹿 上
chóu
nián
āo dàng
xián
尴 尬
胯 骨
kuà
gān gà

晌 午
头 颅


庄 稼 茬
chá

qiàn
tǎnɡ
shǎng


juè
yǎo

kāi


qiào
整体感知——理解词语
涎水:
自言自语:
戏称:
低眉顺眼:
微不足道:
口水。
自己跟自己说话;独自低声说话。
戏谑地称呼。
指低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。
非常渺小,不值得一提。
筹划:
尴尬:
大庭广众:
烦躁:
若有所失:
想办法;定计划。
(神色、态度)不自然。
人很多的公开场合。
烦闷急躁。
感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。
1.速读课文,说说文中讲了什么,用简洁的语言概述课文内容。
本文主要讲了父亲为了提高自家的地位,不辞辛苦造高台阶的新屋,最终走向衰老的故事。
2.按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次,并用几个字概括层意。
示例:开端(1~9):梦想造台阶。
整体感知
发展(10~16):准备造台阶。
高潮(17~25):建造新台阶。
结局(26~32):台阶成人老。
3.再读课文,父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。
父亲对台阶的要求,也就是对地位的要求。
4.为了达到自己的目标(造台阶、赢得尊重),父亲做了哪些事?
父亲下定决心后,开始了大半辈子的准备工作:
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶高:受人尊重
台阶低 地位低
准备造台阶
5.建造新台阶时,父亲有什么表现?作者是怎样描写的?
6.新屋造好了,父亲感觉怎么样?为什么?
那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
修好后,父亲反而觉得不自在了。台阶低,意味着经济地位的低下,父亲由此形成的自卑心理是长期存在的,一下子难以消除。所以,当“我”家的台阶真的高了的时候,父亲反而无法改变原先的自卑心理,感到处处不习惯,不对劲。实现了全部追求和理想后的父亲不免还有些失落。
内心激动,行动积极。
7.说一说,文中写到了几种台阶?分别有什么含义?(填表)
台阶 含义
三层台阶
高高的台阶
九层台阶
理想的起步;承载着一家人平静和睦的生活。
理想的动力源泉;
父亲终日劳碌、坚忍执着的力量源泉。
理想的勋章;父亲人生的杰作。
整体感知——随堂练习
1.下列字形和加横线字注音全部正确的一项是( )
A.凹凼(dàng) 宽敞 涎水(yán) 厚道
B.揩汗(kāi) 槽糕 摔跤(jiāo) 膝盖
C.黏性(nián) 醒悟 烟瘾(yǐng) 畴划
D.尴尬(gān) 耀眼 淌汗(tǎng) 泥浆
【解析】A.“涎”应读“xián”;B.“槽”应写为“糟”;C.“瘾”应读“yǐn”,“畴”应写为“筹”。
D
2.下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是( )
A.他这个人挺古怪,经常自言自语的,很少和别人说话。
B.父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子,没人说过他有地位。
C.我们为残疾人做的这点事太微不足道了!
D.这是秘密的事,他敢在大庭广众之下宣扬起来?
【解析】B.“点头哈腰”形容恭顺或过分客气。此处应用“低眉顺眼”。
B
3.对下列句子修辞方法的判断,不正确的一项是( )
A.你们家的台阶高,我们高攀不上。(夸张)
B.柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。(拟人)
C.那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人)
D.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(比喻)
【解析】A项应该是借代。
A