俎店镇中心初级中学语文组
第 十二周 周 课 时 教 案
2015 年 11月 25 日 第 3 节 总第 49课时
课 题 《香菱学诗》
备课人 课型 新 课时 2
教学目标 知识与能力 1、学习香菱苦学、乐学、善学的求学精神
过程与方法 2、了解香菱的身世经历，关注红楼女子的命运
情感态度价值观 3、理解《红楼梦》的主题思想，提高古典文学修养
课标要求 品味小说洗练,富有表现力的语言, 欣赏小说的艺术魅力.
重点 探究香菱学诗成功的原因
难点 欣赏小说的文学艺术.
教法 讲故事法 教具 学具 课件
教学程序 教师活动 学生活动
刻苦好学，把全部精力都用在 ( http: / / www.21cnjy.com )写诗上，执著地追求自己的目标（苦学、乐学、善学）。
师：所以连黛玉也说：“你 ( http: / / www.21cnjy.com )又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”悟性极高？我们来分析课文第2节（老师朗读）这告诉我们读诗要读出诗味）。
2、 评说人物
香菱 聪明好学 刻苦勤奋 专心致志 如痴如醉 志趣高雅 矢志不渝 执著追求 苦志学诗 成绩斐然 精诚所至,金石为开…… 黛玉 敢为人师 当仁不让 ( http: / / www.21cnjy.com ) 助人为乐 学识渊博 指导有方 诲人不倦 乐不疲此 和蔼可亲 才华横溢 实事求是 严格要求 循循善诱 …… 宝钗 通情达理 关爱他人 学识丰富 ( http: / / www.21cnjy.com ) 善解人意 闺秀风范 ……（背景音乐《叹香菱》：香菱，《红楼梦》中最早出场的一个苦命女子，出生于书香门第三岁时被骗子拐走，改名香菱15岁时被呆霸王薛蟠霸占为妾，受尽摧残与蹂躏，又备受薛蟠正妻夏金桂的折磨后因难产而死）3、结束语：如果今天你被这个充满灵性、充满诗情、美 ( http: / / www.21cnjy.com )丽执着的香菱感动了，那么老师相信你们一定会情不自禁地走进红楼，去感受大观园里那些以诗寄情的女子们，她们身上散发出来的“美丽”（音乐、图片）香菱走了，“红楼”中诗一样的女子们最后也都以凄惨的方式走了，但是她们的“魅力”却铸成了我们心中永恒的红楼梦！ ：1、香菱学诗对我们学习有什么帮助？2、谈谈自己的收获：角度不限。 品读、感悟深入感知
再读杜甫七言律，再次李白七言绝句
香菱学诗过程 初作 “意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作 呆 再作 “过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月——不扣题） 疯 三作 苦志学诗，精血诚聚 魔
教学反思 应对学生的小说阅读多加指导俎店镇中心初级中学语文组
第 十二周 周 课 时 教 案
2015 年 11 月 24 日 第 2 节 总第50 课时
课 题 《香菱学诗》
备课人 课型 新 课时 1
教学目标 知识与能力 1、学习香菱苦学、乐学、善学的求学精神
过程与方法 2、了解香菱的身世经历，关注红楼女子的命运
情感态度价值观 3、理解《红楼梦》的主题思想，提高古典文学修养
课标要求 品味小说洗练,富有表现力的语言, 欣赏小说的艺术魅力.
重点 探究香菱学诗成功的原因
难点 欣赏小说的文学艺术.
教法 讲故事法 教具 学具 课件
教学程序 教师活动 学生活动
一、创设情境（课间播放《红楼梦》主题曲《枉凝眉》，并配上红楼女子图片）二、初读感知三、细读悟情 1、师:听着这曲《枉凝眉》，让我们走进文学巨著《红楼梦》！“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”《红 ( http: / / www.21cnjy.com )楼梦》作为中国古代小说的巅峰之作，是曹雪芹“披阅十载，增删五次”完成的呕心沥血之作其开头有一首诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪都云作者痴，谁解其中味”每一次当我捧起这部文学巨著，每一次都会被红楼女子的命运深深地牵引着、感动着1、初读课文，正音2、师：同学们都读了这篇文章，你们对香菱的印象好不好？（好……）能用上恰当的形容词吗？如：她是一个可爱率真的女子3、学生谈……（教师评价语：所见略同；深有同感；有目共睹……）师：听了同学们对香菱的评价，老师也深有感触，她真的是“好”、“很好”、“好的不得了”，但是我们对她的评价又岂是一个“好”字了得！金陵十二钗正册1、林黛玉 2、薛宝钗 ( http: / / www.21cnjy.com ) 3、贾元春 4、贾迎春 5、贾探春 6、贾惜春 7、王熙凤 8、史湘云 9、秦可卿 10、妙玉 11、巧姐 12、李纨 金陵十二钗副册1、香菱 2、薛宝琴 3、尤二 ( http: / / www.21cnjy.com )姐 4、尤三姐5、邢岫烟 6、李纹 7、李绮 8、夏金桂 9、秋桐 10、小红 11、龄官 12、娇杏《红楼梦》介绍（见资料）今天，我们借助文学的力量与一位红楼梦中的女子不期而遇，让我们共同走进《香菱学诗》，走进香菱的世界本文《香菱学诗》取自《红楼梦》第四十八回： 滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗和本文相关联的故事情节：香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），被人贩 ( http: / / www.21cnjy.com )子卖与呆霸王薛蟠为妾后，随薛家进京，一直住在荣国府的梨香院平日里她要伺候薛蟠，难得有空这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉课文就是从这里开始的象，为什么？（启发学生充分发表见解） 2.在学生充分发表意见的基础上，可集中从下述两个片断欣赏品味。①香菱作诗时入迷的神态②香菱倾听黛玉执教时的虔诚心态。香菱是个苦命的女子，环境的变化激发了她写 ( http: / / www.21cnjy.com )诗的愿望，在林黛玉的指导下，香菱先是读诗，后来是练习写诗，精血诚聚，终于写成了一首新巧而又有意趣的吟月好诗。1、分析文章的结构： 第一部分：（1～3段）：写香菱在黛玉的指导下读诗。（1）（1段）谈律师的章法、对仗、平仄、立意。(2)(2、3段)检查香菱对王诗的理解程度。第二部分：（4～8段）：写香菱在黛玉的指导下写诗。（1）（4段）第一稿“措词不雅”。（2）（5、6段）第二稿“过于穿凿”。（3）（7、8段）第三稿“精血诚聚”。 认真听、感悟快速阅读感知文章内容在阅读的基础上，细细品悟故事情节
板书设计 香菱学诗
重点字词人物性格特征
教学反思 应对学生的小说阅读多加指导
