人音版（2012）音乐四年级上册第三单元 欣赏 乒乓变奏曲 课件（25张PPT 内嵌音视频）

(共25张PPT)
主题音乐
它是用什么乐器演奏的，表现的是哪项球类运动场景？为什么？
钢琴演奏；表现的是乒乓球，因为这段音乐听起来特别活泼、轻巧有弹性；而且感觉速度也比较快，最符合乒乓球的特点。
节拍：
主题音乐
情绪：
速度：
活泼、轻盈、跳跃
中速稍快
节奏有什么特点？
它运用了大量的八分音符和四分音符，节奏平稳而均匀；
主题音乐
手打拍，读节奏
主题音乐
节奏：
平稳均匀
主题音乐
乒乓球弹跳
挥臂抽球
聆听音乐，模拟乒乓球的弹跳，挥臂抽球
聆听音乐，你想像到什么画面？
主题音乐
一边画旋律线，一边用da轻声模唱
这两个乐句有什么相同和不同之处呢？
主题音乐
前三个小节旋律、节奏完全相同，相似乐句
学唱乐谱
主题旋律一共出现了几次？
每次出现都一样吗
钢琴独奏
变奏1
变奏2
变奏3
变奏4
变奏5
乒乓变奏曲
变奏曲
是指主题及其一系列变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。
变奏1
请听变奏一，主题发生了什么变化 ？让你想到了什么画面呢？
除了刚才我们唱的主题旋律，还加入了伴奏，听起来比赛有点紧张；速度没有变，伴奏里有很多十六分音符，所以感觉变了，使人更紧张；
变奏一
视频资料
观看视频，用动作表现
变奏2
变奏二中主题又发生了什么变化呢？让你想到了什么样的场景？
主题和伴奏进行了音区的交换，十六分音符在高音区烘托这种紧张的气氛，
变奏二
变奏一
观看视频，用动作表现
变奏2
视频资料
变奏3
主题旋律更高了，节奏更密集了；主题旋律藏在旋律里，密集的主题加上密集的伴奏，让我们听起来，比赛好像更紧张了。
变奏三又发生了什么呢？
变奏三
让我们把变奏一和变奏三放一起聆听，对比感受这两个不同的画面。
变奏三
变奏一
视频资料
变奏一时，拍臂轻奏八分音符，
变奏三时，拍肩轻奏八分音符，
音区变换了
力度更强了
比赛真是激烈，你争我夺，你推我挡，不相上下；比赛马上进入尾声，请你听听，变奏四和变奏五又发生了什么？请你听听，他和我们前面听的几段有什么相同和不同的地方？又让你想到了什么画面呢？
变奏四和变奏五进行了高低音区的交换，不同的是旋律变了，不是我们刚刚唱过的旋律，但又能听出来一点，力度更强了，两个球手在做最后的对决。
变奏四和变奏五
变奏4
变奏5
变奏4
变奏5
变奏旋律和伴奏又进行了音区交换，变奏旋律变成了音符紧挨着下行，上行，它把主题旋律线都藏到了里面，使人听起来若隐若现，同样是十六分音符在这里它表现是弹跳的还是连贯的呢？
变奏四和变奏五
连贯的
随着音乐律动
视频资料
钢琴曲
乒乓变奏曲
让我们一起完整聆听乐曲，请同学们一边随着音乐的律动一边来重温这乒乓球的对决。
变奏1
变奏2
变奏3
变奏4
变奏5
范唱
今天，老师还给大家带来一首唱乒乓球的歌，你听听，有没有你熟悉的旋律？
欢快、活泼 优美、抒情
变奏还可以有很多种方法，比如：节奏的变化， 节拍的变化 ，
聆听音乐，这首作品是如何创编的？
乒乓球做为我国的国球，一直是我国人的骄傲；乒乓球虽小，它却承载着运动健儿们拼搏向上，勇攀高峰的精神；
全民健身运动
在我国，乒乓球还是一项全民运动，无论在校园，社区还是公园，都随处可见人们练球的身影；
在课下，让我们也加入到运动中，强健体魄，做更好的自己。