2024-2025
4.同学们在学习了《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》这一单元后，发现秦朝有农民起义，汉朝同样也有，原
本两个相近朝代，都爆发了农民起义，其共同点是它们都
A.引发了进一步民族交融
B.直接推翻旧王朝统治
C.为司马迁《史记》记载
D.因阶级矛盾激化爆发
5.右图遗址是位于新疆的西域都护旧址。“都护”是汉西域最高长官，统管大宛以东、乌孙以南五十多个国家，各国
学号
皆佩汉印绶”，确认是汉的官员。其职责在于守境安土，协调西域各国间的矛盾纠纷，制止外来势力侵扰，维护西
【o】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】
域地方社会秩序。据此可以得出的结论是
【o】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9]
A.西域都护一职设立于汉武帝时期
【o】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】
B.西域少数民族深受汉民族的影响
【o】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【91
C.新疆地区自汉朝以来就是祖国领土的一部分
D.西域都护的设置促进了东西方文明相互交流
6.历史地图是浓缩的历史，是对客观历史进程更直观、更简明的反映，下图是《造纸术外传路线图》，从中得出
选择题答题区
1
【A】
【B】
Ic】ID】
6【A】【B】
【C】ID】
11【A】【B】【C】【DJ
2【A】【B】
IC】【D】
7【A】【B】【C】【D】
12【A】【B】【C】【D】
3
【A】【B】IC】【D】
8【A】【B】【C】【DJ
13【A】【B】【C】【D】
4【A】【B】【C】【D】
9【A】【B】
【c】ID】
14【A】【B】【C】【D】
5
【A】【B】【C】【D】IO【A】【B】【C】【DJ
15【A】【B】【C】【D
公
、选择题（本大题共15小题，在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题区将该项涂黑。）
1.同学们在线参观了北京周口店遗址博物馆，四个展厅展出200余件人类化石、10多万件石器。这些石器的制
A.西汉时我国已经有了麻质纤维纸
B.造纸术传播的地区广泛
造方法以砸击法为主，锤击法常见，还有碰砧法；主要器型有刮削器、尖状器、石锥和砍砸器等。这说明北京人
C.蔡伦改进造纸术后原材料很便宜
D.我国是最早发明造纸术的国家
A.已经会制造和使用工具
B.是中国境内已知最早的人类
7.秦汉时期的艺术水平很高，有一杰出雕塑代表轰动世界，是世界艺术宝库中的璨明珠。与此美誉相匹配的图片是
C.已经进入“新石器时代
D.居住在洞穴里过定居的生活
2.小明同学在《钱币里的中国史》一书中看到下面两幅插图，据此判断，他看到的部分内容可能是秦汉时期
D
8.东汉末年，有一首童谣在民间广泛流传着：“发如非，剪复生；头如鸡，割复鸣，吏不必可畏，民从来不可轻。”这首
童谣反映了东汉末年的社会现状是
B.地主豪强和郡国县吏的压迫
秦·半两铜钱
汉·五铢钱
A.阶级矛盾尖锐
C.历任皇帝昏庸
D.少数民族不断侵扰中原地区
A.加强皇权对思想的控制
B.加强国家对经济的管理
9.我国历史悠久，朝代更迭相继。人们为便于记忆朝代顺序编写了各种歌谣，请结合所学为右边歌谣缺略处，选择
C.加强中央对地方的控制
D.保证政令在全国的实施
最为确切的一句
3.有人说“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去，皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的。”这句话形
三皇五市始，尧舜岛相传：
A.两汉前后继
夏商与西周，东周分两段：
象地描述了
B.魏蜀吴相继
春秋和战国，一统秦两汉：
二晋前后延
A.东汉皇帝寿命短
B.东汉争夺帝位斗争激烈
C.三分魏蜀吴
南北朝并立，隋唐五代传：
宋元明清后，皇朝至此完
C.东汉存在时间短
D.东汉外戚宦官交替专权
D.辽夏金相继2024-2025学年七年级历史（期末）
参考答案及评分建议
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B D D C B D A C B D A D B C
二、简答题（本大题共16分）
16.（ 1）文学价值：文笔流畅，用词准确，叙事生动，充满诗意和哲理。（2分）
史学价值：形成了通史思想，司马迁在《史记》中叙述了传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，开
创了纪传体通史巨著的先河；记录了国家制度、官制、历代名人的事迹和言论以及历史事件，
不仅具有历史记载的功能，还能够展示历史人物的思想、性格等，对中国传统文化和思想产生
了深远的影响。（答出符合题意的任意一点得2分，共2分）
（2）艰辛：自然条件恶劣，如夏季温差大（中午炎热、夜晚寒冷）；冬季寒冷，多大风、沙尘、暴雪天
气；水源少、植被稀少，沙漠或戈壁广布。（答出任意一点得2分，共2分）
成果：张骞通西域促进了汉与西域各族经济的交流，如中原地区的凿井技术、冶金技术、养蚕
技术及丝绸、漆器、铁器等传入西域地区；西域的良种马、胡萝卜、苜蓿、葡萄等传入中原，极大
地提升了中原与西域各族人民的物质生活水平。（答出符合题意的任意一点得2分，共4分）
（3）张仲景（2分）他是中国东汉著名的名医，他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展
做出巨大贡献；（2分）他著有《伤寒杂病论》，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分
析病情，再对症治疗，并提出“治未病”的理论，提倡预防疾病。（2分）
三、材料解析题（本大题共2小题，第17题16分，第18题18分，共34分）
17.（ 1）文景之治：西汉初年统治者吸取秦亡教训，采取休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和
赋税负担，注重农业生产发展，文帝和景帝奖励努力耕作的农民，提倡节俭、并以身作则，重视
“以德化民”；（2分）出现了政治清明、经济发展、人民生活安定的现象，历史上称这一时期的统
治为“文景之治”。（2分）
君主：汉武帝（刘彻）（2分）
（2）汉武帝即位时，汉王朝处于内有藩王之忧、黄河之泛，外有匈奴之侵、蛮夷之患的困难境地；
（2分）但是经历了汉初几位统治者的治理，汉武帝之时，西汉经济实力雄厚、政治局面稳定，因
此“治天下”是历史赋予汉武帝的重大使命。（2分）
（3）文：政治上，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地封给子弟，建立较小的侯国；经济上，实行
盐铁官营，统一铸币权、铸造五铢钱；思想文化上，“罢黜百家、独尊儒术”，在长安设太学，推行
儒学教育；民族交往、对外交流上，派张骞出使西域，促进了汉与西域各族的友好往来。（答出
任意一点得2分，共4分）
武：派卫青、霍去病北击匈奴，夺回河套和河西走廊地区。（2分）
18.（ 1）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还采集植物和贝类为食；放火烧荒，耕种水
田，没有非常富裕的人。
评分说明：答出任意一点得2分，共4分。
（2）
北朝
魏 十 东魏 北齐
六 北魏
国 西魏 北周 隋
蜀 西晋
吴 东晋 宋 齐 梁 陈
南朝
评分说明：绘制中准确表达西晋结束了三国鼎立的局面得 2分；表达南方形成东晋、南朝的更
迭得2分；表达北方形成十六国、北朝的概念得2分。
（3）变化：江南地区由汉代时期的落后贫穷到南朝时期先进富饶的转变。（2分）
其它因素：江南地区自然地理条件较北方优越；江南的统治者比较重视发展社会生产；江南人
民的辛勤劳动等。（答出以上任意一点得2分，共4分）
（4）要充分利用优越的自然条件，因地制宜地发展经济；要保持安定的社会环境；注意引进人才；
引进先进科学技术等。
评分说明：答出任意一点得2分，共2分。
四、探究题（本大题共20分）
19.（ 1）1.秦统一六国为多民族奠定共同的地域基础；（2分）
2.秦始皇北击匈奴，修筑长城，移民垦田戍边，促进民族交融；（2分）
3.丝绸之路的开辟，西域都护的设置，促进中原与西域的往来。（2分）
（2）东汉末年，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌为代表的游牧民族内迁，内迁各族与汉族杂居在一起，促进了
民族交融；西晋时期，出现了中国古代第一次大规模的人口迁移，即北人南迁，黄河流域的许
多人口为躲避战乱而越过淮水，迁入长江、珠江流域，促进了民族交融和南方经济的开发。
评分说明：答出任意一点得2分，共4分。
（3）物质性：五胡内迁、北魏统一黄河流域等人口迁移和民族间战争为民族交融奠定了物质基础；
社会性：北魏孝文帝改革规定，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语言；官员及家属必须穿戴
汉族服饰，将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，皇族由拓跋改姓为元促进了少数民族与汉族在
语言和社会习俗上的趋同；
精神性：北魏孝文帝改革，学习汉族的礼法，尊崇孔子以孝治国，提倡尊老、养老的风气等，说
明在民族融合的过程中，形成趋同的民族价值观。
评分说明：物质性、社会性、精神性答出任意一点得2分，共6分。
（4）特征：民族融合进一步发展，少数民族加速了汉化和封建化进程，在分裂中孕育出了统一的
因素。（2分）
影响：共同缔造了中国的历史与文化。（2分）
