识字2 树之歌 课件 （共42张PPT）

(共42张PPT)
2 树之歌
1
统编版小学语文二年级上册第二单元
同学们，你认识它们吗？
杨树
梧桐树
柳树
枫树
柏树
松树
结合自己的生活经验，说一说你对树的了解。
树可以做药材。
树可以做纸、课座椅。
树可以美化环境、清新空气。
树叶可以做书签。
2 树之歌
5
统编版小学语文二年级上册第二单元
第一课时
1.借助拼音读课文，读准字音，认清字形，读通句子。
2.课文一共讲了多少种树？请你圈出来。
3.这些树各有什么特点？
初读课文
梧桐 手掌 枫树 松柏 装扮
桦树 耐寒 守护 北疆 银杏
水杉 化石 金桂
wú tónɡ
zhǎnɡ
fēnɡ
sōnɡ bǎi
zhuānɡ
huà
nài
jiānɡ
yín
shān
shǒu
huà
ɡuì
后鼻音
翘舌音
前鼻音
平舌音
识记生字
梧桐 手掌 枫树 松柏 装扮
桦树 耐寒 守护 北疆 银杏
水杉 化石 金桂
识记生字
杨树
杨花
壮大
壮丽
梧桐
泡桐
枫树
枫叶
松树
松柏
柏树
松柏
生字书写
木棉
棉花
杉树
水杉
化学
化石
金桂
桂花
生字书写
左窄右宽，左右等高，竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心。
左窄右宽，横折折折钩一笔写成，第二个折点在田字格中心，两撇的第二撇略长。
重点指导
摘星星
桐
耐
梧
装
柏
枫
松
杉
桦
银
疆
掌
守
化
桂
再读课文，观察每句话的最后一个字，你发现了什么？
ang
押韵
朗朗上口
韵律感
节奏感
2 树之歌
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统编版小学语文二年级上册第二单元
第二课时
枫叶飘
柏
疆
桐
装
枫
松
杉
掌
化
银
耐
桦
守
桂
梧
11种树
杨树 榕树 梧桐树
枫树 松树 柏树
木棉 桦树 银杏
水杉 金桂
课文一共讲了多少种树？请你圈出来。
观察这些汉字，你发现了什么？
都带有木字旁
形声字
形旁表义
声旁表音
随文识字
看，这些字也都有木字旁，你来猜猜它们是什么树？
榆树
橡树
看，这些字也都有木字旁，你来猜猜它们是什么树？
楠树
石榴树
文中提到的这些树各有什么特点？用横线画出来。
杨树
高
把握树的特点
榕树
壮
把握树的特点
梧桐树
树叶像手掌
把握树的特点
枫树
把握树的特点
秋天叶儿红
松树
柏树
把握树的特点
四季披绿装
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
读一读，背一背。
木棉树
把握树的特点
喜暖在南方
桦树
把握树的特点
耐寒守北疆
银杏树
水杉
把握树的特点
活化石
为什么说银杏和水杉是“活化石”？
“活化石”是延续了上千万年的古老生物，同时代的其他生物早已灭绝，只有它们独自保留下来，适应了现代的环境。银杏、水杉是植物活化石。动物活化石有大熊猫、中华鲟等。
在很多很多年以前，水杉和银杏这两种树就生活在地球上了。后来由于自然环境发生变化，和它们一起生活的很多动植物都灭绝了，变成了化石，但是银杏和水杉还一直活到了今天，所以被称为“活化石”。
金桂
把握树的特点
开花满院香
为什么说金桂开花能够“满院香”？
桂花能十里飘香的主要原因是其花朵中含有多种芳香类物质，这些分子向四周扩散，使得人们能够闻到桂花的花香。其次，桂花的花朵中含有很多芳香类物质，如酮、烯、醇等，这些物质的挥发性很强，只要在有限的范围内，都能闻到它们挥发出来的香味。桂花的花瓣上的芳香油通过植物细胞的新陈代谢被不断地分泌出来，而且这些芳香油大多具有挥发性，随着空气中的水一同发出，因此微风吹过便能带来桂香。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
读一读，背一背。
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
背诵全文
模仿运用
儿歌用生动有趣的语言写出了各种树木的特征，帮助我们了解树木的特点。
试着编一句儿歌介绍一种树木吧，可以说说形状，花朵、香味，也可以说说树木的习性。
模仿运用
榆树叶子绿又圆
柳树枝条弯又长
课文中介绍了11种树木，这些树木选取的是东、南、西、北有代表性的树木，大自然树木的种类十分丰富，希望你们能到生活中认识更多的树木，并记住它们的名字。
课文主旨
读一读，记一记。
pāo
这些词语都和树木有关。
第一行：树木名称
第二行：与书有关的花叶果实
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
读一读，想想下面几句话的意思。
十年树木，百年树人。
一棵小树长成大树需要十年的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
树高百尺，叶落归根。
树长得再高，叶子还是要落回到树根旁。比喻人不管走得有多远，最终还是要回归故乡。
树无根不长，人无志不立。
树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。