山西省太原市晋源区集团学校2024-2025学年四年级（上）期末语文试卷（含答案）

2024-2025学年山西省太原市晋源区集团校四年级（上）期末语文试卷
1．回顾学过的故事和人物。
“青史留名多俊杰”：少（shǎo shào）年周恩来便有了“为中华之 （崛 倔）起而读书”的bào fù
　 　和xiōng huái 　 　； 　 　为了拒（jù jù）绝日本人的要（yāo yào）求，宁
（níng nìng）愿（畜 蓄）须明志；西门bào 　 　巧治巫（wū wù）婆和官 （伸 绅），揭穿给河神qǔ xí fu 　 　的piàn 　 　局；还有（拜 拜）见蔡桓（侯 候）时提醒他有病及时就医的扁鹊；射箭能手 　 　……
（1）读音节，把正确的汉字依次写在语段中的横线上，并用“√”标记括号里正确的读音或汉字。
（2）语段中写了哪些人物呢？请在括号里补写人名。
2．词语盘点，准确运用。
（1）读下面的词语，你能想到哪些人物呢？请写在括号里。
铁面无私 　 　 英勇无畏 　 　 精忠报国 　 　 志存高远 　 　
（2）下面这些人物用哪个词语形容最准确呢？请选一选。（填序号，不可重复）
A.鹤发童颜 B.眉清目秀 C.威风凛凛 D.文质彬彬
王戎 　 　
诸葛亮 　 　
李广 　 　
扁鹊 　 　
（3）请把词语补充完整，再选择最恰当的词语填一填。（填序号）
A.挑大梁 B.打头阵 C.机不可失，　 　。 D.　 　，谬以千里。
①这次乒乓球比赛，小卓 　 　，同学们给他加油鼓劲，让他争取赢得开门红。
②航天员执行任务时认真严谨，不敢有一丝马虎，因为 　 　。
（4）请你从下面任选一个词语，用动作描写来表现小卓的这种心情。
比赛前，小卓非常紧张；比赛结束，小卓获得了冠军，他既激动，又兴奋。
　 　
3．古诗文是中华文化的瑰宝，我们在诵读中汲取智慧和力量：读“　 　，此必苦李”，学习王戎善于观察，勤于思考的品质；诵“但使龙城飞将在，　 　”“生当作人杰，　 　”，感受作者浓浓的爱国情怀；吟“　 　，天下谁人不识君”领略诗人的开朗和豪迈。（把诗文补充完整）
4．传唱神话故事，弘扬中华优秀传统文化。
混沌初生氤氲玄黄， 持握巨斧谁开宇拓荒， 阳清阴浊始分明朗， 　 　。 谁抟土育人斥荒凉？ 引笑语欢歌抚原野莽莽， 舍身筑补重苍， 化险作巧匠。 居三湘四水辨识灵草秕糠， 尝遍了百草秧， 以赭鞭察色嗅香， 　 　。 谁游于东海， 复生神鸟模样？ 身与魂皆流浪， 　 　， 夙兴夜寐不绝志向， 溟海苍茫， 平巨浪汤汤。 龙颜侈侈四目灵光， 仰观奎星俯首辨蹄迒， 天为雨粟鬼哭龙藏， 凤凰衔书造字定文章。 为止大旱欲逐日光， 逾山越海万里血满腔， 须臾力尽不舍倔强， 抱憾虞渊弃杖化青苍。 谁身怀神力现锋芒？ 射三足金乌弯弓挂扶桑， 护佑海隅四方， 功高赐天将。 谁飞入云汉茕立清幽府上？ 待月半话西窗， 　 　， 问天势搅清光。
上面是央视2024网络春晚《九州神话》的歌词（节选），你知道他们传唱的有哪些神话故事吗？请写出故事名称。（至少写四个）
（2）请结合故事内容，把下面的歌词送回文中，在横线上填写正确的序号。
A.衔西山木石
B.化被草木及天地万方
C.耿耿星河伴梦长
D.立医道万世扬
（3）请从歌词中任选一个故事讲一讲，讲出它的神奇之处。（不少于50字）
5．走近画家，学习齐白石先生的高尚品质。
齐白石以画明志
①1937年七七事变后，北平被日军迅速占领，一大批文人志士没有来得及撤离，其中就包括齐白石先生。
②日伪当局企图通过请齐白石来表现“日中亲善”“大东亚共荣”，几次派人登门邀请，都遭到拒绝。侵华日军头目土肥原亲自出马，采用拉拢、引诱、威逼的手段，要齐白石为他们服务或加入日本国籍到日本去等等。面对日寇，齐白石斩钉截铁地说：“齐璜（师傅起的名字），中国人也，不去日本。你硬要齐璜，可以把齐璜的头拿去。”说完，他拂袖而去。在民族大义面前，齐白石以死相搏。
③日本人为了粉饰太平，强迫社会名流和文艺名人参加宴会，齐老理所当然也在被邀之列。他无奈之下在宴席上提笔画了几只螃蟹并落款：“看你横行到几时”，这让日本人大为恼怒。
④更可恨的是那些汉奸，他们想求取齐老的画作装点门面。其中，有个人叫王克敏，时任伪华北临时政府行政委员，他邀请齐老出门任教，并求取画作，被拒绝后仍不死心，便派人毁坏齐老的画室。同为中国人，相煎何太急？齐老深感痛心。王克敏71岁大寿，竟然收到了齐老送来的一幅画，他以为齐老已经妥协，决定把画展示给大家。A.众位宾客看画时，脸憋得通红但又不敢笑因为画上画的是一群老鼠，上面还有题词：“群鼠群鼠，何多如许？何闹如许？既啮我果，又剥我黍！”齐老将王克敏这类人比喻为老鼠，讽刺其贪得无厌，卖主求荣，忘恩负义。
⑤齐老为了揭穿日本侵略者“中日亲善”的欺骗宣传，他画了一幅画。画中一个老翁用力向葫芦里观看，上题“里边是什么”五个字，意在提醒苦难中的民众，要努力看穿日本帝国主义的侵略本质。日本侵略者不了解其奥妙，大量印刷，散发全国。B.这成为齐白石反对日本帝国主义最成功的一张宣传画。齐老为此略感欣慰。
批注栏 A.侧面写宾客的表现，是为了 　 　 B.齐老略感欣慰的原因是 　 　
⑥齐白石先生虽然年过古稀不能上战场杀敌，但他以画喻义，不断进行着抗争。
（1）选文主要写了齐白石先生的哪些事情？请你补充完整。
（2）小云一边读一边作批注，请你帮她把批注栏中的两处批注补充完整，想一想她是从哪些角度批注的。（在“□”内打“√”）
□有疑问的地方
□对写法的体会
□对内容的体会
□受启发的地方
（3）齐白石先生以画明志，你明白这几幅画的含义吗？请你写一写。
表面画的是螃蟹，实际是讽刺 　 　
表面画的是群鼠，实际是讽刺 　 　
（4）齐白石先生给你留下了什么印象呢？请结合文章写一写。（至少从两个角度谈）
6． 学校举办了冬季越野赛。小云求胜心切，不小心摔了一跤，擦伤了膝盖，最终没有取得好成绩，她心里非常难过。请你安慰安慰她吧。
　 　
7． 我们身边有很多熟悉的人，如家人、同学、老师、朋友。请你选择最熟悉的一个人，写写他（她）的特点，也可以通过事例来写。注意题目自拟，语句通顺，写完之后用修改符号认真修改。
2024-2025学年山西省太原市晋源区集团校四年级（上）期末语文试卷
参考答案
1．【答案】（1）shào 崛 ①抱负 胸怀；jù yāo nìng 蓄 豹 wū 绅 娶媳妇 骗 拜 侯；
（2）梅兰芳 纪昌。
2．【答案】（1）包拯 董存瑞 岳飞 周恩来；
（2）B D；
C A；
（3）时不再来 差之毫厘；
①B；
②D；
（4）我选“紧张”这个词语。比赛前，小卓非常紧张。他站在起跑线上，两眼盯着前方，时刻准备着发令枪一响就冲出去。
3．【答案】树在道边而多子 不教胡马度阴山 死亦为鬼雄 莫愁前路无知己。
4．【答案】（1）盘古开天 女娲补天 神农尝百草 精卫填海；
（2）B D A C；
（3）嫦娥奔月。嫦娥吞下仙丹，飘然飞升，住在月宫，与玉兔相伴。她的身影成为夜空中最美的传说。神奇之处在于：嫦娥在吞下不死药后，身体轻盈，飞升至月宫。这一过程不仅体现了古人对飞翔的向往，也展示了嫦娥超凡脱俗、脱离凡尘的形象。
5．【答案】（1）在民族大义面前，齐白石以死相搏 强迫齐白石参加宴会 画螃蟹并题字明志 为汉奸画鼠并题诗；
（2）A.突出王克敏这个汉奸的愚蠢和虚荣；反映齐白石与汉奸抗争的高贵品质。
B.自己的这张画起到了宣传的作用。
（3）日本侵略者在中国横行的日子长不了了。
汉奸贪得无厌，卖主求荣，忘恩负义。
（4）齐白石先生画技高超，日伪军多次求取齐老的画作；齐白石先生宁死不屈，侵华日军头目土肥原亲自出马，用拉拢、引诱、威逼的手段，要齐白石为他们服务或加入日本国籍到日本去，他以死相搏；齐白石先生有大智慧，巧妙利用画作与敌人抗争，画螃蟹图、群鼠图讽刺那些日伪汉奸。
6．【答案】 小云，我知道你很想在这次越野赛中取得好成绩，这种求胜心是非常好的，它会让你不断进步。你摔倒只是一个意外，这不是你的能力问题。在赛场上，这种意外是很难避免的，很多运动员都会遇到。这次没取得好成绩没关系的，你从这次比赛中也能学到很多，下次比赛你一定能做得更好。
7．【答案】
爱唠叨的妈妈
清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”
放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。