人教版生物八年级下册课件：第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育（共22张PPT）

课件22张PPT。第三节
两栖动物的生殖和发育什么样的动物被称为两栖动物?脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过变态发育才能成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。新发现的一种雨蛙新发现的一种玻璃蛙哥伦比亚发现新的两栖动物学习目标 1.能说出两栖动物的生殖和发育过程及特点.
2.青蛙的生殖过程和发育特点。
3.两栖动物的生殖发育与环境有什么关系。自学提纲1、青蛙的受精是在 中进行的，发育方式是 。
2、青蛙的幼体用 呼吸，成体用 呼吸，用——辅助呼吸。
3、青蛙幼体与鱼相似，通过 的摆动产生运动，适于在水中游动。成体 强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。
4、阅读P16“资料分析”，回答讨论提出的问题？
5.完成课后的练习。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙青蛙在什么季节鸣叫？
鸣叫有什么意义？我有鸣囊，我是雄蛙，我鸣叫是为了寻找伴侣，。（不好意思）雌雄蛙抱对雌雄蛙为什么要抱对？因为我们是体外受精，抱对是为了提高受精率变态发育受精卵蝌蚪幼蛙成蛙列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点身体分为头、躯干和尾部，没有四肢身体分为头、躯干和四肢，没有尾感觉器官不发达，头后两侧有鳃视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳你知道吗？1、蝌蚪在发育的过程中，随着四肢的逐渐长出，尾部也逐渐消失。经科学家研究发现，蝌蚪的这种发育现象是受基因（遗传物质）控制的，就好像是按照编好的“程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此科学家将此称为“程序性细胞死亡”。
2、刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳或水草上，靠残存的卵黄获得营养，2～3天后才开始吃藻类和水蚤等。
3、从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。
通过观察，你是否理解蛙的生殖和发育为什么离不开水？讨论同青蛙一样，其他两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能到陆上生活。有人认为两栖动物的生殖发育方式是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？环境的变迁对两栖动物的生殖和发育有没有影响呢？（读资料）畸形蛙1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？环境的变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。晓明同学想观察从蛙卵到成蛙的详细过程。他在老师的带领下采集了一些蛙卵，放在鱼缸中培养。想一想，他应当为蛙卵的发育提供怎样的环境条件？1、蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放有一些水草（如金鱼藻）
2、蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。还应注意经常换水，保持水质的清洁。
3、当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块是块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活。讨论两栖动物的生活环境如何？它们的数量是不是在不断减少？如果是，我们应当采取哪些保护措施？