人教版生物七年级下册课件：第七章 第三节 拟定保护生态环境的的计划（共15张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级下册课件：第七章 第三节 拟定保护生态环境的的计划（共15张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 506.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-04-15 22:16:40 | ||
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文档简介
课件15张PPT。拟定保护生态环境的计划 学习目标
1、 尝试完成对当地生态环境现状 的调查和有关的分析讨论
2、 拟定保护当地生态环境的行动 计划
3、 认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任自学提纲1.阅读P112“想一想、议一议”，回答提出的问题？
2.阅读P112“拟定计划”，了解《拟定保护当地生态环境的计划》的目的、方法和步骤。
3.阅读P113的“课外实践”，布置课后按要求自己动手完成。
4.完成课后练习。
5.阅读P114的“科学、技术、社会 ”，了解退耕还林还草对保护生态环境的意义。请同学们以小组为单位，尝试拟定保护生态环境的计划【目的要求：】
1、通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2、认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。
【材料用具】笔记本、笔自主学习：拟定保护生态环境的计划【方法步骤】
1、分组调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。2、每组至少选择一个当地存在的问题，详细写出具体的实例和近些年来采取的措施。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。3、分析在生态环境方面出现问题的原因，写出保护当地生态环境的计划。4、推选代表汇报本组调查报告和保护当地生态环境的计划。
【注意事项】
实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。将设计环保计划书，在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。如有条件应向当地有关部门进行汇报。大家一起努力吧！风力发电全球正在努力发展清洁能源：太阳能发电锂电池新型概念车想一想？议一议？
还有哪些清洁能源是我们熟知的？阅读课本121页的读本，完成以下问题：
我国西部地区最为突出的生态环境问题是什么？
水土流失、土壤沙化和沙尘暴
造成这些问题的重要原因是什么？
毁林毁草开荒和陡坡种粮 退耕还林还草实行退耕还林还草的内容及原则？
内容：从保护和改善生态环境出发，将容易
造成水土流失的破耕地，有计划、有步骤的停止耕种。
原则：宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、
乔灌草结合的原则。课外实践活动
以旧报纸或用过的纸制造再生纸，在做纸浆时要加一些淀粉，淀粉在其中起什么作用？
答案：粘合作用。1．世界环境日是：（???? ）
A. 6月5日? ?? B. 5月31日???
C.3月12日? ? D.8月15日
2．绿色食品是指（???? ）
A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品
B. 绝对不使用化肥和农药的产品
C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜? ? ?
D. 获得国家环保AA级认证的食品 ?AA我能行，我来答A3. 下列说法中正确的是(???? )
A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展
B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施???
C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题
D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决
C4．下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（ ）
A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C．大漠孤烟直，长河落日圆
D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C5 某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成（ ）
A．可回收类，不可回收类
B．动物类，植物类，非生物类
C．食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类
D．金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余（废弃食物）类，土石类，其他类 D6、请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“√”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。
（1）建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。（ √ ）
（2）实行“封山”，禁止砍伐一切树木。 （ × ）
（3）禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。 （ × ）
（4）禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的制冷剂。（ √ ）
（5）建污水处理厂，把污水处理后再循环利用（√ ）
1、 尝试完成对当地生态环境现状 的调查和有关的分析讨论
2、 拟定保护当地生态环境的行动 计划
3、 认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任自学提纲1.阅读P112“想一想、议一议”，回答提出的问题？
2.阅读P112“拟定计划”，了解《拟定保护当地生态环境的计划》的目的、方法和步骤。
3.阅读P113的“课外实践”，布置课后按要求自己动手完成。
4.完成课后练习。
5.阅读P114的“科学、技术、社会 ”，了解退耕还林还草对保护生态环境的意义。请同学们以小组为单位，尝试拟定保护生态环境的计划【目的要求：】
1、通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2、认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。
【材料用具】笔记本、笔自主学习：拟定保护生态环境的计划【方法步骤】
1、分组调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。2、每组至少选择一个当地存在的问题，详细写出具体的实例和近些年来采取的措施。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。3、分析在生态环境方面出现问题的原因，写出保护当地生态环境的计划。4、推选代表汇报本组调查报告和保护当地生态环境的计划。
【注意事项】
实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。将设计环保计划书，在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。如有条件应向当地有关部门进行汇报。大家一起努力吧！风力发电全球正在努力发展清洁能源：太阳能发电锂电池新型概念车想一想？议一议？
还有哪些清洁能源是我们熟知的？阅读课本121页的读本，完成以下问题：
我国西部地区最为突出的生态环境问题是什么？
水土流失、土壤沙化和沙尘暴
造成这些问题的重要原因是什么？
毁林毁草开荒和陡坡种粮 退耕还林还草实行退耕还林还草的内容及原则？
内容：从保护和改善生态环境出发，将容易
造成水土流失的破耕地，有计划、有步骤的停止耕种。
原则：宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、
乔灌草结合的原则。课外实践活动
以旧报纸或用过的纸制造再生纸，在做纸浆时要加一些淀粉，淀粉在其中起什么作用？
答案：粘合作用。1．世界环境日是：（???? ）
A. 6月5日? ?? B. 5月31日???
C.3月12日? ? D.8月15日
2．绿色食品是指（???? ）
A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品
B. 绝对不使用化肥和农药的产品
C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜? ? ?
D. 获得国家环保AA级认证的食品 ?AA我能行，我来答A3. 下列说法中正确的是(???? )
A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展
B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施???
C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题
D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决
C4．下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（ ）
A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C．大漠孤烟直，长河落日圆
D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C5 某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成（ ）
A．可回收类，不可回收类
B．动物类，植物类，非生物类
C．食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类
D．金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余（废弃食物）类，土石类，其他类 D6、请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“√”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。
（1）建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。（ √ ）
（2）实行“封山”，禁止砍伐一切树木。 （ × ）
（3）禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。 （ × ）
（4）禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的制冷剂。（ √ ）
（5）建污水处理厂，把污水处理后再循环利用（√ ）