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人教版音乐六年级下册
《蓝色的雅特朗》 教学设计
课题名 《蓝色的雅特朗》
核心素养 教学目标 审美感知：感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。 艺术表现：能用优美的声音演唱，平稳的气息，轻柔的音色演唱《蓝色的雅特朗》。 创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
教学重点 能用优美的声音演唱《蓝色的雅特朗》。
教学难点 能唱好倚音及切分音及附点八分音符并能积极参与二声部的合唱，养成良好的合唱习惯。
教学准备 教师准备：多媒体课件 学生准备：教材
教学过程 一、课堂导入 1.提问导入 （提出问题导入课题） 提问：同学们，每个人的心中都有一片故土，那就是我们的家乡。你了解你的家乡吗？说一说你对自己家乡的认识。 二、新课探究 1.初听歌曲 导入：我们今天要学习一首南斯拉夫的表达对故乡的情感的歌曲，请大家仔细听一听，歌曲中的故乡是个什么样的地方？（播放音乐） 提问：你听到了哪些地方？ 马丽扬；斯普里脱；雅特朗 2.介绍作者 毛宇宽——音乐学家、翻译家，祖籍河南，1931年出生于上海，1945年入读国立音乐幼年班。任教北京中央音乐学院近三十年，曾担任该院音乐学系外国音乐史教研室副主任、编译室副主任、《国外乐讯》月刊主编。 学习歌曲 ①请同学们读一读歌词，想象一下这个美丽的地方，演唱这首歌曲应该用什么样的声音和情感呢？ 情绪是从容地、流畅地、柔美地。 ②请同学们用“ 啦 ”音哼唱第一部分乐谱，说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的？ 歌曲刚开始的速度是慢速，情绪是宽广地，后来速度稍快。 请再次同学们视唱第一部分乐谱，作品是什么节拍的？请边挥拍边视唱乐谱。 ③学习的是歌曲的第一部分，请再次欣赏，在第一部分出现时随音乐轻声演唱，注意体会换气的位置和声音的状态。仔细听第二部分，第二部分和第一部分相比，有什么不同？ ④请同学们视唱第二部分乐谱，先观察乐谱有什么特点？尝试直接进行二声部视唱。 再请同学们填词轻声演唱第二部分，演唱自己声部的时候倾听另一个声部，注意两个声部的和谐。 ⑤请同学们再次观察整首作品的乐谱，根据音乐创作的特点，你认为歌曲的力度应该如何处理？ 巩固歌曲 请同学们分组合作，用伴奏和演唱相配合的方式完整表现这首歌曲。 三丶课堂小结 同学们，蓝色的雅特朗让我们了解了异国民歌的持久魅力，同时也让我们感受了它抒情浪漫的音乐特点，民族的就是世界的，希望同学们好好学习，将来把更多的中国音乐也带给世界，让中国走向世界，让世界了解中国。下课！
布置作业 学会背唱 《蓝色的雅特朗》
板书设计 《蓝色的雅特朗》
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
人教版音乐六年级下册
蓝色的雅特朗
第二单元 八音盒
核心素养目标
审美感知：感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。
艺术表现：能用优美的声音演唱，平稳的气息，轻柔的音色演唱《蓝色的雅特朗》。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
目录
课堂导入
1
新知探索
2
课堂小结
3
课后作业
4
课堂导入
壹
课堂导入
同学们，每个人的心中都有一片故土，那就是我们的家乡。你了解你的家乡吗？说一说你对自己家乡的认识。
新知讲解
贰
新知讲解
我们今天要学习一首南斯拉夫的表达对故乡的情感的歌曲，
请大家仔细听一听，歌曲中的故乡是个什么样的地方？
你听到了哪些地方？
马丽扬
斯普里脱
雅特朗
新知讲解
毛宇宽——音乐学家、翻译家，祖籍河南，1931年出生于上海，1945年入读国立音乐幼年班。任教北京中央音乐学院近三十年，曾担任该院音乐学系外国音乐史教研室副主任、编译室副主任、《国外乐讯》月刊主编。
译配作者：
新知讲解
请同学们读一读歌词，想象一下这个美丽的地方，演唱这首歌曲应该用什么样的声音和情感呢？
情绪是从容地、流畅地、柔美地。
新知讲解
请同学们用“ 啦 ”音哼唱乐谱，说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的？
歌曲刚开始的速度是慢速，
情绪是宽广地，后来速度稍快。
新知讲解
请同学们视唱下面的乐谱，作品是什么节拍的？请边挥拍边视唱乐谱。
新知讲解
我们学习的是歌曲的第一部分，请再次欣赏，在第一部分出现时随音乐轻声演唱，注意体会换气的位置和声音的状态。仔细听第二部分，第二部分和第一部分相比，有什么不同？
新知讲解
请同学们视唱第二部分乐谱，先观察乐谱有什么特点？尝试直接进行二声部视唱。
新知讲解
请同学们填词轻声演唱第二部分，演唱自己声部的时候倾听另一个声部，注意两个声部的和谐。
新知讲解
请同学们再次观察整首作品的乐谱，根据音乐创作的特点，你认为歌曲的力度应该如何处理？
新知讲解
请同学们分组合作，
用伴奏和演唱相配合的方式完整表现这首歌曲。
新知讲解
课堂小结
叁
同学们，蓝色的雅特朗让我们了解了异国民歌的持久魅力，同时也让我们感受了它抒情浪漫的音乐特点，民族的就是世界的，希望同学们好好学习，将来把更多的中国音乐也带给世界，让中国走向世界，让世界了解中国。下课！
课堂小结
课后作业
肆
学会背唱
《蓝色的雅特朗》
课后作业
感谢聆听
