(共18张PPT)
人教版音乐六年级下册
放心去飞
第六单元 告别时刻
核心素养目标
审美感知：聆听歌曲的旋律,感受歌曲表达的思想感情,感受同学、师生间纯真美好的情谊。
艺术表现：积极参与音乐,能哼唱歌曲的旋律。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
目录
课堂导入
1
新知探索
2
课堂小结
3
课后作业
4
课堂导入
壹
01
课堂导入
01
课堂导入
想一想：
《放心去飞》这首歌表达了怎样的情感？
歌曲的演唱者分别是谁？
新知讲解
贰
02
新知讲解
小虎队，华人偶像团体组合，由霹雳虎吴奇隆、小帅虎陈志朋、乖乖虎苏有朋三人组成，1988年一出道就在亚洲崭露头角，创下了20多场演唱会场场爆满的纪录，仅《逍遥游》和《爱》两张专辑销量就近1500万张，成为了当时台湾最令人瞩目的歌坛新人。
02
新知讲解
背景简介：
《放心去飞》是当年小虎队即将解散、三人将要奔向各自的事业时，在告别演唱会上演唱的歌曲。歌曲的情绪略带忧伤，表达了三人即将分开时难以割舍的情怀。
02
新知讲解
聆听歌曲：
歌曲的节奏有什么特点？
02
新知讲解
再次聆听：
1、这首歌曲可以分为几部分？
2、每部分的特点是什么？
3、音乐情绪有什么变化？
02
新知讲解
跟唱歌曲，体会感情。
02
新知讲解
观看《放心去飞》手语视频，并一起模仿。
课堂小结
叁
03
课堂小结
同学们，情到深处自然浓，最质朴的语言也能让人感动，请你们把最衷心的祝福写下来，送给我们的老师和同学。
课后作业
肆
04
课后作业
学会背唱《放心去飞》旋律。
感谢聆听/ 让教学更有效 高效备课 | 音乐学科
人教版音乐六年级下册
《放心去飞》 教学设计
课题名 《放心去飞》
核心素养 教学目标 审美感知：聆听歌曲的旋律,感受歌曲表达的思想感情,感受同学、师生间纯真美好的情谊。 艺术表现：积极参与音乐,能哼唱歌曲的旋律。 创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。 文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
教学重点 积极参与音乐,感受歌曲表达的思想感情,能哼唱歌曲的旋律。
教学难点 通过音乐形象感受同学、师生间纯真美好的情谊。
教学准备 教师准备：多媒体课件 学生准备：教材
教学过程 一、课堂导入 1.视频导入 播放小虎队演唱的《放心去飞》视频。教师:歌曲表达了怎样的情感 歌曲的演唱者分别是谁？ 二、新课探究 1.介绍作者 小虎队，华人偶像团体组合，由霹雳虎吴奇隆、小帅虎陈志朋、乖乖虎苏有朋三人组成，1988年一出道就在亚洲崭露头角，创下了20多场演唱会场场爆满的纪录，仅《逍遥游》和《爱》两张专辑销量就近1500万张，成为了当时台湾最令人瞩目的歌坛新人。 介绍创作背景 背景简介：
《放心去飞》是当年小虎队即将解散、三人将要奔向各自的事业时，在告别演唱会上演唱的歌曲。歌曲的情绪略带忧伤，表达了三人即将分开时难以割舍的情怀。 学习歌曲 ①聆听歌曲： 歌曲的节奏有什么特点？ ②再次聆听：
1、这首歌曲可以分为几部分？
2、每部分的特点是什么？
3、音乐情绪有什么变化？ ③跟唱歌曲，体会感情。 ④观看《放心去飞》手语视频，并一起模仿 三丶课堂小结 同学们，情到深处自然浓，最质朴的语言也能让人感动，请你们把最衷心的祝福写下来，送给我们的老师和同学。
布置作业 学会背唱《放心去飞》旋律
板书设计 《放心去飞》
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