贵州省贵阳市龙里县2024-2025学年三年级上学期期中练习科学试题
1．（2024三上·贵阳期中）中午放学后，豆豆来到教室门口排队领餐，他看到送餐阿姨轻松地推着餐车，餐车的轮胎鼓鼓的，这说明( )
A．空气可以流动
B．空气占据一定的空间
C．空气有质量
【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。中午放学后，豆豆来到教室门口排队领餐，他看到送餐阿姨轻松地推着餐车，餐车的轮胎鼓鼓的，这说明空气能占据一定空间。故选B。
2．（2024三上·贵阳期中）下列物品在使用中，运用了空气可以被压缩的性质的是( )
A．给轮胎打气 B．用扇子扇风 C．用吹风机吹头发
【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间且容易被压缩，有质量。给轮胎打气运用了空气可以被压缩的性质，用扇子扇风、用吹风机吹头发运用了空气会流动的性质。故选A。
3．（2024三上·贵阳期中）冬天，在厨房里做饭时热气腾腾，这些热气总是先聚集到( )
A．窗边 B．地面上 C．天花板上
【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升；冬天，在厨房里做饭时热气腾腾，这些热气总是先聚集到天花板上。故选C。
4．（2024三上·贵阳期中）土壤中常见的生物不包括( )
A．蚯蚓 B．蚂蚁 C．猫
【答案】C
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】不同的生物有不同的生存环境，蚯蚓和蚂蚁是土壤中常见的生物，猫不是土壤中常见的生物。故选C。
5．（2024三上·贵阳期中）下列环境中，土壤最容易被雨水侵蚀的是( )
A．光秃的荒山 B．碧绿的草原 C．茂密的森林
【答案】A
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】植被可以有效防止水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。光秃的荒山上的土壤最容易被雨水侵蚀。故选A。
6．（2024三上·贵阳期中）学习完土壤的知识后，小明想学习捏泥人，最适合捏泥人的泥土是( )
A．沙质土 B．壤土 C．黏质土
【答案】C
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】根据土壤中含沙和黏土的多少一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土，沙质土含砂粒比较多，土壤不成团，黏性非常弱；黏质土沙粒很少，很容易成团，黏性非常强；壤土沙粒占一半的土壤，能成团，黏性居中，土壤颜色较深。小明想要捏泥人需要黏性好的土壤，黏质土最适合。故选C。
7．（2024三上·贵阳期中）下面关于固体的说法，正确的是（ ）。
A．固体有的软，也有的硬
B．固体都很重
C．固体没有固定的形状
【答案】A
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】 固体的共同性质是有固定的形状和体积，不会流动。固体有的软有的硬，比如糖块就是固体，有的软有的硬，固体不一定都是长方形，也不一定都很重，比如烟尘就很轻。
8．（2024三上·贵阳期中）用量筒测量液体时，正确的读数方法是( )
A．仰视 B．平视 C．俯视
【答案】B
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】使用量筒测量液体积时，要略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓慢倒入量筒；读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。故选B。
9．（2024三上·贵阳期中）用天平测物质质量，50毫升的水和50毫升的食用油相比，( )
A．水更重 B．食用油更重 C．一样重
【答案】A
【知识点】质量的测量
【解析】【分析】天平是称量物体质量的工具。称量物体质量的结果时需要把砝码的总质量和游码所对的刻度值加在一起。用天平测物质质量，50毫升的水和50毫升的食用油相比，水更重一些。故选A。
10．（2024三上·贵阳期中）被测物体表面是水平状态时，水平仪的样子是( )
A． B． C．
【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】水平仪是一种测量小角度的常用量具。被测物体表面是水平状态时，水平仪的样子是气泡在中间。故选A。
11．（2024三上·贵阳期中）在混合与分离的体验活动中，一名组员不小心将木屑和铁屑混合在一起了，他们可以( )快速分离出铁屑
A．用筛子筛一筛 B．用磁铁吸一吸 C．用手挑一挑
【答案】B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】我们可以利用物质的特性来分离物体，铁可以被磁铁吸引。在混合与分离的体验活动中，一名组员不小心将木屑和铁屑混合在一起了，他们可以用磁铁吸一吸快速分离出铁屑。故选B。
12．（2024三上·贵阳期中）100毫升水中加入40克食盐，充分搅拌后，杯底还有食盐颗粒没有溶解，是因为（ ）。
A．搅拌次数太少
B．时间太短了
C．食盐在水中的溶解能力是有限的
【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】物质在水中溶解的量是有限的，100毫升水中大约能溶解36克食盐。100毫升水中加入40克食盐，充分搅拌后发现杯底还有部分食盐没有溶解，这是因为食盐在水中的溶解能力是有限的。
13．（2024三上·贵阳期中）使用电子天平时，要将天平放在 桌面上，然后打开电源；准备就绪后，要按一下“ ”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”；将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
【答案】水平；归零
【知识点】天平
【解析】【分析】天平是称量物体质量的工具。使用电子天平时，要将天平放在水平桌面上，然后打开电源；准备就绪后，要按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”；将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
14．（2024三上·贵阳期中）土壤中有大颗粒的 、中等颗粒的 和细小颗粒的黏粒。人们根据这三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类。
【答案】沙粒；粉粒
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉沙和细小颗粒的黏粒。人们根据这三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类。根据土壤中含沙和黏土的多少一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土，沙质土含砂粒比较多，土壤不成团，黏性非常弱；黏质土沙粒很少，很容易成团，黏性非常强；壤土沙粒占一半的土壤，能成团，黏性居中，土壤颜色较深。
15．（2024三上·贵阳期中）固体在 的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的 没有改变。
【答案】外力；物质状态
【知识点】物理变化
【解析】【分析】物体分为固体、液体和气体三种类型。固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。
16．（2024三上·贵阳期中）生活中常常会有物质混合在水中，要想分离水中的不溶物，可以用 的方法；分离水中的溶解物，可以用 的方法将它们分离开。(均选填“过滤”、“蒸发”或“搅拌”)
【答案】过滤；蒸发
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。生活中常常会有物质混合在水中，要想分离水中的不溶物，可以用过滤的方法；分离水中的溶解物，可以用蒸发的方法将它们分离开。
17．（2024三上·贵阳期中）科学课上，我们准备了一些土壤，对土壤进行了探究，请依据实验现象，回答下列各题。
（1）用纸巾包住土块使劲握一握，我们会发现纸巾湿了，这说明土壤中含有 。
（2）把土壤放入水中，发现有气泡冒出，这说明土壤中含有 。
（3）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，土壤会出现 现象，颗粒较大的沉积在 (选填“上面”或“下面”)，水面上漂浮着动植物残体，将来会变成土壤中的 。
（4）探究不同土壤的渗水性实验中发现：黏质土渗水性 ，沙质土渗水性 ，壤土渗水性 。(均选填“最好”、“最差”或“较好”)
（5）实验结束后，我们应将烧杯中的土壤( )。
A．倒在花坛里 B．倒在垃圾桶里 C．倒在水槽里
【答案】（1）水分
（2）空气
（3）分层；下面；腐殖质
（4）最差；最好；较好
（5）A
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】（1）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。用纸巾包住土块使劲握一握，我们会发现纸巾湿了，这说明土壤中含有水分。
（2）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。把土壤放入水中，发现有气泡冒出，这说明土壤中含有空气。
（3）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤中有分层现象，颗粒大的在最下层，颗粒小的在最上层，浮在水面上的是植物残体，将来会变成土壤中的腐殖质。
（4）据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为砂质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。
（5）土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。所以在实验结束后，我们应将烧杯中的土壤倒在花坛里。故选A。
1 / 1贵州省贵阳市龙里县2024-2025学年三年级上学期期中练习科学试题
1．（2024三上·贵阳期中）中午放学后，豆豆来到教室门口排队领餐，他看到送餐阿姨轻松地推着餐车，餐车的轮胎鼓鼓的，这说明( )
A．空气可以流动
B．空气占据一定的空间
C．空气有质量
2．（2024三上·贵阳期中）下列物品在使用中，运用了空气可以被压缩的性质的是( )
A．给轮胎打气 B．用扇子扇风 C．用吹风机吹头发
3．（2024三上·贵阳期中）冬天，在厨房里做饭时热气腾腾，这些热气总是先聚集到( )
A．窗边 B．地面上 C．天花板上
4．（2024三上·贵阳期中）土壤中常见的生物不包括( )
A．蚯蚓 B．蚂蚁 C．猫
5．（2024三上·贵阳期中）下列环境中，土壤最容易被雨水侵蚀的是( )
A．光秃的荒山 B．碧绿的草原 C．茂密的森林
6．（2024三上·贵阳期中）学习完土壤的知识后，小明想学习捏泥人，最适合捏泥人的泥土是( )
A．沙质土 B．壤土 C．黏质土
7．（2024三上·贵阳期中）下面关于固体的说法，正确的是（ ）。
A．固体有的软，也有的硬
B．固体都很重
C．固体没有固定的形状
8．（2024三上·贵阳期中）用量筒测量液体时，正确的读数方法是( )
A．仰视 B．平视 C．俯视
9．（2024三上·贵阳期中）用天平测物质质量，50毫升的水和50毫升的食用油相比，( )
A．水更重 B．食用油更重 C．一样重
10．（2024三上·贵阳期中）被测物体表面是水平状态时，水平仪的样子是( )
A． B． C．
11．（2024三上·贵阳期中）在混合与分离的体验活动中，一名组员不小心将木屑和铁屑混合在一起了，他们可以( )快速分离出铁屑
A．用筛子筛一筛 B．用磁铁吸一吸 C．用手挑一挑
12．（2024三上·贵阳期中）100毫升水中加入40克食盐，充分搅拌后，杯底还有食盐颗粒没有溶解，是因为（ ）。
A．搅拌次数太少
B．时间太短了
C．食盐在水中的溶解能力是有限的
13．（2024三上·贵阳期中）使用电子天平时，要将天平放在 桌面上，然后打开电源；准备就绪后，要按一下“ ”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”；将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
14．（2024三上·贵阳期中）土壤中有大颗粒的 、中等颗粒的 和细小颗粒的黏粒。人们根据这三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类。
15．（2024三上·贵阳期中）固体在 的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的 没有改变。
16．（2024三上·贵阳期中）生活中常常会有物质混合在水中，要想分离水中的不溶物，可以用 的方法；分离水中的溶解物，可以用 的方法将它们分离开。(均选填“过滤”、“蒸发”或“搅拌”)
17．（2024三上·贵阳期中）科学课上，我们准备了一些土壤，对土壤进行了探究，请依据实验现象，回答下列各题。
（1）用纸巾包住土块使劲握一握，我们会发现纸巾湿了，这说明土壤中含有 。
（2）把土壤放入水中，发现有气泡冒出，这说明土壤中含有 。
（3）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，土壤会出现 现象，颗粒较大的沉积在 (选填“上面”或“下面”)，水面上漂浮着动植物残体，将来会变成土壤中的 。
（4）探究不同土壤的渗水性实验中发现：黏质土渗水性 ，沙质土渗水性 ，壤土渗水性 。(均选填“最好”、“最差”或“较好”)
（5）实验结束后，我们应将烧杯中的土壤( )。
A．倒在花坛里 B．倒在垃圾桶里 C．倒在水槽里
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。中午放学后，豆豆来到教室门口排队领餐，他看到送餐阿姨轻松地推着餐车，餐车的轮胎鼓鼓的，这说明空气能占据一定空间。故选B。
2．【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间且容易被压缩，有质量。给轮胎打气运用了空气可以被压缩的性质，用扇子扇风、用吹风机吹头发运用了空气会流动的性质。故选A。
3．【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升；冬天，在厨房里做饭时热气腾腾，这些热气总是先聚集到天花板上。故选C。
4．【答案】C
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】不同的生物有不同的生存环境，蚯蚓和蚂蚁是土壤中常见的生物，猫不是土壤中常见的生物。故选C。
5．【答案】A
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】植被可以有效防止水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。光秃的荒山上的土壤最容易被雨水侵蚀。故选A。
6．【答案】C
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】根据土壤中含沙和黏土的多少一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土，沙质土含砂粒比较多，土壤不成团，黏性非常弱；黏质土沙粒很少，很容易成团，黏性非常强；壤土沙粒占一半的土壤，能成团，黏性居中，土壤颜色较深。小明想要捏泥人需要黏性好的土壤，黏质土最适合。故选C。
7．【答案】A
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】 固体的共同性质是有固定的形状和体积，不会流动。固体有的软有的硬，比如糖块就是固体，有的软有的硬，固体不一定都是长方形，也不一定都很重，比如烟尘就很轻。
8．【答案】B
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】使用量筒测量液体积时，要略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓慢倒入量筒；读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。故选B。
9．【答案】A
【知识点】质量的测量
【解析】【分析】天平是称量物体质量的工具。称量物体质量的结果时需要把砝码的总质量和游码所对的刻度值加在一起。用天平测物质质量，50毫升的水和50毫升的食用油相比，水更重一些。故选A。
10．【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】水平仪是一种测量小角度的常用量具。被测物体表面是水平状态时，水平仪的样子是气泡在中间。故选A。
11．【答案】B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】我们可以利用物质的特性来分离物体，铁可以被磁铁吸引。在混合与分离的体验活动中，一名组员不小心将木屑和铁屑混合在一起了，他们可以用磁铁吸一吸快速分离出铁屑。故选B。
12．【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】物质在水中溶解的量是有限的，100毫升水中大约能溶解36克食盐。100毫升水中加入40克食盐，充分搅拌后发现杯底还有部分食盐没有溶解，这是因为食盐在水中的溶解能力是有限的。
13．【答案】水平；归零
【知识点】天平
【解析】【分析】天平是称量物体质量的工具。使用电子天平时，要将天平放在水平桌面上，然后打开电源；准备就绪后，要按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”；将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
14．【答案】沙粒；粉粒
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉沙和细小颗粒的黏粒。人们根据这三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类。根据土壤中含沙和黏土的多少一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土，沙质土含砂粒比较多，土壤不成团，黏性非常弱；黏质土沙粒很少，很容易成团，黏性非常强；壤土沙粒占一半的土壤，能成团，黏性居中，土壤颜色较深。
15．【答案】外力；物质状态
【知识点】物理变化
【解析】【分析】物体分为固体、液体和气体三种类型。固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。
16．【答案】过滤；蒸发
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。生活中常常会有物质混合在水中，要想分离水中的不溶物，可以用过滤的方法；分离水中的溶解物，可以用蒸发的方法将它们分离开。
17．【答案】（1）水分
（2）空气
（3）分层；下面；腐殖质
（4）最差；最好；较好
（5）A
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】（1）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。用纸巾包住土块使劲握一握，我们会发现纸巾湿了，这说明土壤中含有水分。
（2）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。把土壤放入水中，发现有气泡冒出，这说明土壤中含有空气。
（3）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤中有分层现象，颗粒大的在最下层，颗粒小的在最上层，浮在水面上的是植物残体，将来会变成土壤中的腐殖质。
（4）据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为砂质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。
（5）土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。所以在实验结束后，我们应将烧杯中的土壤倒在花坛里。故选A。
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