部编版2024-2025学年 语文六年级上册期末测试卷（含答案）

统编版六年级语文(上册)
期末测试卷
时间：90分钟 满分:100分
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总 分
得 分
一、卷面书写。 (5分)
请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！
二、抄写下面句子，注意书写认真、行款整齐。(5分)
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
三、巧写同音字。(8分)
qū sī xié jùn
身( ) ( ) 威( ) ( )马
( )赶 ( )毁 和( ) ( )工
( )炎附势 ( )自 要( ) 英( )
( )服 ( )空见惯 提( ) 崇山( )岭
四、字音调试器。(8分)
着魔(zháo zhuó) 绷着脸(bēng běng) 纤弱(xiān qiàn)
追悼(dào diào) 折磨(zhé shé) 搔头(sāo shāo)
调节(tiáo diào) 哈达(hà hǎ)
五、恰当解释我会选。(4分)
绝:A.断;B.尽,穷尽;C.极,极端的;D.一定,无论如何。
1.绝不允许这样的事再次发生。( )
2.那是一种夜行兽，冰期中无法适应环境而绝迹了。 ( )
3.街上，上班的人络绎不绝。( )
4.这幅画真叫绝了。( )
六、下面是带“然”字的成语，你能一一填出吗 (6分)
( )然大悟 ( )然大物 ( )然泪下
( )然无存 ( )然若失 ( )然无味
( )然无声 ( )然开朗 ( )然成风
( )然大怒 ( )然而止 ( )然自得
七、根据语境写诗句。(5分)
1.当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人 的诗句“ 一键快捷分享 ”来教导我们。
2.当我们在外地过节时，常引用 朝诗人王维在 的“ ， ”来表达对家人的怀念。
3.有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不如旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人 的《题西林壁》中的诗句“ ， ”就说明了这个问题。
八、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 (6分)
1.古诗《春夜喜雨》是唐代诗人杜牧写的，体现 了诗人的喜悦之情。( )
2.“偶尔”的反义词是“经常”，“指望”的反义词是“希望”。 ( )
3.“手不释卷”的“释”是“解释”，“卷”就是“书”；意思是手里的书不需要解释。
( )
4.“闪着晶亮的雪花。”这是一个完整的句子。 ( )
5.“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”这句是比喻句。 ( )
6. 阅读，既是读者同作者交流思想感情的过程，又是读者领悟作者的表达方法的过程。
( )
九、我给句子排排队。(7分)
( )地球吸引力的发现，对人类是个很大的贡献。
( )“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。
( )“可是，为什么苹果只向地上落，却不向天上去，也不向左或向右抛开呢 ”
( )一天傍晚，牛顿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。
( )牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。
( )他觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢 ”
( )后来，他终于发现苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。
十、下面一组图是一个完整的故事，请你根据图片的前后联系，将空白图片的意思用一句话写出来。(4分)
① ③
十一、阅读短文，回答问题。(18分)
听雨
①听雨是一种享受——心灵上无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。
②有雨的日子，我就听雨。
③听春雨的 ，听夏雨的 ，听秋雨的 ，听秋雨的 ；听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。
④“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨啊！ 一种甘润如酥、“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种雨声啊！ 一种无声似有声，有声更似无声地在心中奏成一曲优美的歌的是具有春之魅力的温柔雨声！ 仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。
⑤春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。
⑥它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地的暴雨。这就是夏雨。----一种淋漓尽致无所畏惧的雨！
⑦听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌！
⑧秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。
⑨“哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊！ 夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊！淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤！
⑩秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢
“质本洁来还洁去。”伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉。 哦，这就是冬雨么 或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我走来。
哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。 听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。
听雨，是一种享受——享受自然与我！
1.文中写了一年四季的雨。写春雨的是第 自然段，写夏雨的是第 自然段，写秋雨的是第 自然段，写冬雨的是第 自然段。(2分)
2.下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第③自然段，选择恰当的词语，将其填在横线上。(2分)
A. 豪放 B.婉约 C.温柔 D.深沉
3.第③自然段中，作者说“听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽……”还可以听雨的什么 请你展开联想或结合短文内容，写一写。(4分)
4.作者为了确切、生动地描写雨，先后五处引用了诗句烘托意境，请你将所引用的诗句摘抄下来，并选择一句，写写它的意思。(4分)
第一处：
第二处：
第三处：
第四处：
第五处：
其中第 处的意思是
5.本文首尾照应，突出中心，强调“听雨是一种享受”。这是一种怎样的享受 (3分)
6.文中运用了多种修辞手法。请摘抄出两句，并指出所用的修辞手法。(3分)
(1) (2) 十二、快乐作文。(24分)
题目：友爱在 中
要求：1. 将题目补充完整。
2. 事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写要工整。(作文纸自备)
答案
六、恍 庞 潸 浑 荡 茫 索 轩 悄 豁 蔚焕 勃 戛 悠 巍
七、1.李绅 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 2.唐 《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
3.苏轼 不识庐山真面目，只缘身在此山中
八、1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√
九、7 3 4 1 5 2 6
十一、1.④ ⑥⑦ ⑧⑨ 2. C A B D
3. 听雨的呢喃，听雨的哭泣，听雨的倾诉，听雨的高歌……
4. 天街小雨润如酥。 润物细无声。 黄梅时节家家雨。 哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长， 质本洁来还洁去。 其中第2处的意思是：温柔的春雨，无声地滋润着万物。
5. 作者在这里以一种平和的心态欣赏四季不同的雨；在欣赏这种自然美的同时，心灵得到升华，享受到和自然和谐的那种无与伦比的愉悦，平和的自然美。
6.(1)听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。 (排比)
(2)它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。(拟人)