蒲城县第三高级中学2024~2025 学年上学期高一期中考试
历史试题
考生注意:
1.满分100分,考试时间75 分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:《中外历史纲要》上第一至四单元。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.距今约5000年的新石器时代晚期出现了一种文化,其代表器物是黑陶,胎壁薄如蛋壳,被称为“蛋壳陶”。这种文化是
A. 龙山文化 B.红山文化
0.良渚文化 D.河姆渡文化
2.《孟子·滕文公上》载:“方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田。”据此可知,西周时期
A.土地私有制占主导 B.生产工具革命性进步
C.存在集体耕作方式 D.以民为本观念已萌发
3.孝公三年,商鞅颁布分户令,规定“民有二男以上不分异者,倍其赋”,把家庭单位强令分析到最细小程度。这一政策的出发点是
A.减轻政府对百姓控制 B.增加政府的赋税收入
C.巩固封建土地私有制 D.抑制贵族势力的膨胀
A.秦朝建立后,在地方彻底废除分封制,将战国时已经形成的郡县制在全国推广,设立郡、县两级行政机构,其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里、亭,分别负责管理民众和治安。这些举措
A.加强了君主专制 B.便利了垂直管理地方
C.消除了地方割据 D.形成权利的相互制衡
5.下图反映了魏晋时期江南地区经济发展的原因之一是
A.江南社会相对稳定 B.江南自然条件优越
C.南方政权重视农业 D.北方人口大量南迁
6.大运河连接黄河流域、长江流域,连接了两个文明,使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德,前古未比”。隋朝修建大运河所产生的最深远的影响是
A.满足隋炀帝游江都愿望
B.加强了北部的边防
C.加强了南北经济的发展
D.巩固了隋朝的统治
7.隋朝初创科举制,因分科取士而得名;唐朝进行改革和创新,如武则天时创殿试,这排除了一些通过非正常渠道来考入进士的人,是完善科举制的一项重大措施。这说明当时
A.官吏特权被完全否定 B.君主集权进一步强化
C.选官更重视思想品德 D.选材更注重知识水平
8 唐代为了迎接各国来访使者,特意建立了鸿胪寺,还在长安建有驿站专门用于接待来自各国的使者,长安聚集了大量的各国使节和商人。据此可知,唐代
A.对外交往以政治交往为主 B.长安长途贸易发展十分迅速
C.长安成为当时国际大都会 D.交通运输技术得到较大提高
9下表为辽、夏、金三朝实行的统治政策。这些政策的推行
辽 职官设置分为南、北面官,南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务
夏 基本模仿北宋制度,中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称
金 基本沿袭唐宋制度,同时保留了一套女真族的管理系统——猛安谋克制
A.体现了民族治理具有差异性 B.防止了少数民族的汉化
C.缓和了域内各民族间的矛盾 D. 巩固了统一多民族国家
10.钱穆曾有言:“论中国古今社会之变,最要在宋代。”宋代提倡文治,必然重视对文官的选拔,而文官绝大部分都是科举出身。有学者统计,唐代,科举共取士6603人;宋代,进士达43000人。宋代共有135位宰相,其中90%以上系科举出身。这表明宋代
A.门第观念开始淡化 B.社会成员身份实现平等
C.社会阶层流动加速 D.国家对社会的控制强化
11.朱熹认为,圣人人格虽高而难为,但并不是不可达到,“人皆可以为尧舜”,只要经过自身的学习以获取知识和加强道德修养就都可以得到实现。这说明朱熹
A.号召人人平等的思想
B.强调知识和道德的作用
C.反对传统的等级观念
D.明确主张追求解放个性
12.湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西;江西行省也同样跨过南岭而有广东;河南江北行省则合淮水南北为一……元代的行省如此划分意在
A.方便文书传递 B.实行地方分权
C缓和民族矛盾 D.防范地方割据
13.下图为明朝政府颁发给西北各少数民族的“金牌信符”。各少数民族需根据“信符”数量向明朝提供相应数量的马匹,并可获得茶叶作为补偿。明朝此举旨在
A.推行对外贸易 B.强化国家治理 C.维护丝绸之路 D.监察地方吏治
14.面对日本倭寇和东渐的西方势力,明、清政府严格限制私人海上贸易,并在沿岸设立哨所,加强防卫,依靠远离海洋来坚守疆土,抵御外敌。到鸦片战争前,“各省水师战船,均为捕盗缉奸而设”。这反映了明清时期
A.朝廷海洋意识不足 B.民间贸易已被禁绝
C.有效抵制列强侵犯 D.政府缺乏守疆意识
15.猜代史学家赵翼在《檐曝杂记》中说:“(军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。”这说明军机处的设置有利于
A.东南海防的加强 B.中央集权的加强
C.国家疆域的巩固 D.君主专制的强化
16.有学者在评论中国古代小说时说:“藉小说以醒世诱俗,明善恶有报,天网恢恢,疏而不漏,则凡中国旧日小说,亦莫不托与此。”该学者的这一言论旨在强调中国古代小说的
A.教化功能 B.世俗化的特征 C.文学价值 D.封建迷信特点
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一孔子认为,礼乐制度的松弛、崩坏,导致社会动荡,极力主张“道(导)之以德,齐之以礼”,重建社会秩序。孔子曾把重建礼乐秩序的希望寄托在统治者身上,称:“上好礼,则民莫敢不敬。”他一度入仕为官,以求实现其治国理想。他还提倡“学而优则仕”,其弟子亦多有入仕者。孔子认为一个人要成为完美的人,必须用礼乐规范个人的言行举止。个人“不学礼,无以立”,在言行上做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。
——摘编自王钧林《中国儒学史》
材料二“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”“道之大原出于天,天不变,道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”。
——《汉书·董仲舒传》
(1)根据材料一,概括孔子关于礼的主张。根据材料并结合所学知识,简述孔子关于礼的思想产生的社会背景。(6分)
(2)根据材料二中董仲舒的论述,指出其思想特征。结合所学知识,阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。(8分)
18.中央集权的不断强化,是中国古代政治基本特征之一。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法得以实施。直到汉武帝时期,才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代,也是一个垂范立制的时代。在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域,汉武帝固然采取过某些权宜性的措施,但对制度的变革与创新显然更为重视。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》
材料二宋王朝建国的特殊性,使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革,尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职,达到了相互维系、相互牵制的作用,有利于中央对地方的控制,强化了中央集权。
——摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》
材料三元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁等地由中书省直辖。中书省为全国行政中枢,总领各行省。地方设行中书省,简称“行省”。
——摘编自《史学集刊》
(1)根据材料一和所学知识,指出汉武帝时期“制度的变革与创新”在政治上的表现。(4分)
(2)根据材料二和所学知识,指出北宋加强对地方控制的主要措施,(6分)
(3)根据材料三和所学知识,分析行省制度的历史影响。(4分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一宋代与中南半岛、大食诸国、高丽、日本的来往十分密切,高丽和日本都辟有专门对宋贸易的港口。宋代进出口货物有410种以上,按性质可分为宝物、布匹、香货、皮货、杂货、药材等,单是进口香料,其名色就不下百种。宋代出口货物种类也很复杂,据日本学者统计,仅日本进口的“唐物”就达41种。宋代对外贸易港口有20余处,设有广州、泉州等5个市舶司。宋神宗元丰三年(1080年),宋政府正式修订《广州市舶条(法)》,委官推行,并援用于各市舶司。宋代海船可乘五六百人到千人以上。据推断,福州一地就有300余艘宽一丈二尺以上的海船。此时既有大批海外蕃客来华贸易且定居,也有宋朝海商、水手“住蕃”的现象。
—摘编自曹中原、刘常青《宋代海外贸易的兴盛及其原因》
材料二至元十四年(1277年),元军占领泉州之后,元世祖即命在泉州设立市舶司,任用阿拉伯人后裔蒲寿庚为行省中书左丞,主持泉州的海外贸易。次年,元世祖又令行中书省唆都、蒲寿庚等招徕海外各国贸易。元代进口舶货数量和品种都超过前代,且呈不断增长的趋势。据《大德南海志》记载,元代前期经广州港进口的舶货计有“七类七十多种”,元代后期,海外贸易更加繁荣,舶货进口量剧增。王元恭的《至正四明续志》记载,由四明(又名庆元,今浙江宁波)进口的市舶物货高达224种,比元代前期翻了三番。元代海舶制造和航海技术都居于世界先进之列,再加上全国统一以后,农业、手工业都得到一定的恢复和发展,能够为海外贸易提供丰富的物资。因此,元代商舶东起高丽、日本,西抵非洲海岸,十分活跃。
——摘编自沈自强《元代海外贸易体制研究》
(1)根据材料一,概括宋代海外贸易兴盛的表现。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析元代海外贸易繁荣的原因。(6分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料下表是葛剑雄所作的《中国历代疆域的变迁》目录节选。
从中任选一个章节的主题,根据材料并结合所学,简析该时期中国疆域的发展。(要求:史论结合,逻辑严谨)
答案及简析
答案
1.A 2. C 3. B 4. B 5. D 6. C 7. B 8. C 9. A 10. C 11. B 12. D 13. B 14. A 15. D 16. A
2.(1)主张:重建礼乐秩序;以礼治国;用礼乐规范个人言行。社会背景:春秋时期礼崩乐坏,社会动荡。
(2)思想特征:强调大一统;融合道家、法家等思想。影响:有利于加强中央集权;使儒家思想成为正统思想;有利于维护社会稳定;但一定程度上束缚思想。
3.(1)表现:实行推恩令;设立中朝;实行察举制;设立刺史。
(2)主要措施:派文官出任知州;设通判监督知州;设转运使管理地方财政。
(3)历史影响:加强中央集权;巩固多民族国家统一;是中国省制开端;对后世地方行政制度影响深远。
4.(1)表现:贸易伙伴多;贸易港口多;进出口货物种类多;设有市舶司管理;海船规模大;中外人员往来频繁。
(2)原因:元朝政府重视;任用阿拉伯人后裔管理;全国统一,经济恢复发展;海舶制造和航海技术先进。
5.(示例)选择 “中原王朝疆域的扩大和稳定:秦汉时期”。
简析:秦朝统一六国,建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家,北击匈奴,修筑长城,南征百越,设郡管理,初步奠定了中国统一多民族国家的疆域基础。汉朝时期,汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴,夺取河西走廊,设置河西四郡;在西域设立西域都护府,加强对西域管理;在西南地区,设置郡县,加强对少数民族地区管理。秦汉时期的一系列举措,使得中原王朝疆域不断扩大并趋于稳定,促进民族融合,为中国统一多民族国家发展奠定坚实基础。
简析
1.龙山文化代表器物是黑陶,A 正确;红山文化以玉器为特色,B 错误;良渚文化以玉器和黑陶为主,C 错误;河姆渡文化主要是陶器和骨器,D 错误。
2.材料表明西周存在集体耕作公田方式,C 正确;西周土地国有制占主导,A 错误;生产工具未体现革命性进步,B 错误;材料未体现以民为本观念,D 错误。
3.分户令目的是增加户数,从而增加政府赋税收入,B 正确;不是减轻政府对百姓控制,A 错误;与巩固土地私有制、抑制贵族势力关系不大,C、D 错误。
4.秦朝郡县制便于中央垂直管理地方,B 正确;加强君主专制主要是中央官制改革,A 错误;消除地方割据说法过于绝对,C 错误;郡县制主要是加强中央集权,不是权力制衡,D 错误。
5.图中显示北方人口南迁,促进江南地区经济发展,D 正确;江南社会稳定、自然条件优越、南方政权重视农业在图中未体现,A、B、C 错误。
6.隋朝大运河最深远影响是加强南北经济交流,C 正确;满足隋炀帝游江都愿望不是主要影响,A 错误;加强北部边防不是主要目的,B 错误;大运河未巩固隋朝统治,D 错误。
7.唐朝科举制改革排除非正常渠道入仕者,强化君主集权,B 正确;官吏特权未完全否定,A 错误;重视思想品德在材料未体现,C 错误;注重知识水平不是主要目的,D 错误。
8.唐代长安接待各国使者和商人,成为国际大都会,C 正确;对外交往不只是政治交往,A 错误;长途贸易发展迅速不明显,B 错误;交通运输技术提高在材料未体现,D 错误。
9.辽、夏、金统治政策体现民族治理差异性,A 正确;不能防止少数民族汉化,B 错误;缓和矛盾不全面,C 错误;辽、夏、金时期未实现统一多民族国家巩固,D 错误。
10.宋代科举取士人数多,宰相多科举出身,说明社会阶层流动加速,C 正确;门第观念淡化在唐代已开始,A 错误;社会成员身份未实现平等,B 错误;国家对社会控制强化与科举取士关系不大,D 错误。
11.朱熹强调知识和道德对成为圣人的作用,B 正确;未号召人人平等,A 错误;不反对传统等级观念,C 错误;未明确主张追求解放个性,D 错误。
12.元代行省划分犬牙交错,意在防范地方割据,D 正确;方便文书传递不是主要目的,A 错误;行省制加强中央集权,不是地方分权,B 错误;缓和民族矛盾不是主要意图,C 错误。
13.明朝通过 “金牌信符” 获取马匹,强化国家治理,B 正确;不是对外贸易,A 错误;维护丝绸之路不全面,C 错误;与监察地方吏治无关,D 错误。
14.明清限制私人海上贸易,反映朝廷海洋意识不足,A 正确;民间贸易未被禁绝,B 错误;未有效抵制列强侵犯,C 错误;政府有守疆意识,但方式不当,D 错误。
15.军机处职能是传述缮撰,不能赞画其间,强化君主专制,D 正确;与东南海防、中央集权、国家疆域巩固关系不大,A、B、C 错误。
16.学者强调古代小说醒世诱俗、善恶有报的教化功能,A 正确;世俗化特征、文学价值、封建迷信特点不是重点,B、C、D 错误。
17.(1)主张从重建秩序、治国、规范言行概括;背景结合春秋时期社会状况。(2)思想特征从大一统、思想融合分析;影响从加强集权、正统思想、社会稳定、束缚思想等方面阐述。
18.(1)汉武帝政治上变革创新表现从推恩令、中朝、察举制、刺史等方面回答。(2)北宋地方控制措施从知州、通判、转运使等方面作答。(3)行省制度影响从加强集权、国家统一、省制开端、后世影响等角度分析。
19.(1)宋代海外贸易兴盛表现从贸易伙伴、港口、货物、市舶司、海船、人员往来等方面概括。(2)元代海外贸易繁荣原因从政府重视、人员任用、国家统一、经济发展、技术先进等方面分析。
20.开放性试题,选择章节后从疆域变化、管理措施、民族融合、历史意义等方面分析,注意史论结合、逻辑严谨。