【核心素养期末卷】（十）——部编版2024-2025学年五年级语文上册（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
核心素养期末卷（十）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。(42分)
1、在语境中，看拼音写词语。(5分)
在家乡,四季都充满 shī qíng huà yì :春日拂晓,驱
散bái máng máng 的雾气，钱湖尽显 jīng qiǎo ；
夏木阴阴，穿过天一阁的长廊，书香氤氲，令人心旷神怡；秋风一吹，千年古刹天童寺，
隐入百年银杏林的迷人 yì jìng 中；冬日且寻一份闲逸,湖边围炉煮茶,
yōu rán zì dé 。
2、将词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)
①太平( )世 路不拾( ) 人( )年丰 ( )通人和
②兵( )马乱 哀( )遍野 生灵( )炭 内忧外( )
③足( )多谋 举世( )名 得( )忘形 ( )名远扬
(1)上面三组词语中感彩不一致的一组是( )。(填序号)(1分)
(2)如今，我们虽然生活在丰衣足食的 ，但我们不能忘记侵略者毁坏我国 的圆明园的丑恶行径。(选词填空)(1分)
3、选择题。(14分)
(1)下列各组词语中，加点字读音全部正确的一组是( )。(2分)
A.平衡(héng) 酬谢(chóu) 馈赠(kuì) 炊事员(chuī)
B.腼腆(tiǎn) 垂蔓(màn) 眼睑(liǎn) 抖擞(sǒu)
C.矫健(jiǎo) 削弱(xuē) 剔透(tī) 谨慎(jǐng)
D.嫉妒(jí) 誊写(téng) 驯良(xùn) 酿酒(liàng)
(2)给下面的加点字词选择正确的解释。(填序号)(2分)
随意春芳歇 ①休息 ②尽 ( )
竹喧归浣女 ①洗衣物的女子 ②打水的女子( )
山居秋暝 ①临近天亮 ②日落时分，天色将晚 ( )
身向榆关那畔行 ①那边，词中指关外 ②田边 ( )
(3)下面语段中“mù”字顺序完全正确的一项是( )。(2分)
我们去烈士陵园扫( )，听着讲解员介绍革命先烈们的英雄事迹，敬( )之情油然而生。夜( )降临，纪念碑在苍茫的( )色中显得更加庄严。
A.墓 慕 幕 暮 B.幕 慕 暮 墓 C.慕 幕 墓 暮 D.墓 慕 暮 幕
(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。(2分)
A.“爸爸不是说给我了吗 ”我小声地说：“怎么又……”
B.动物园里有猴子、狗熊、大象、大约有上百种动物。
C.电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染，噪声比高速公路低很多。
D.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月。
(5)下面的故事情节，对应的三个民间故事是( )。(2分)
①沉香来到二郎神庙，向舅舅二郎神苦苦哀求，谁知二郎神铁石心肠，非但不肯放出圣母，反而舞起三尖两刃刀，劈头向沉香砍来。
②等到了第二年春天，白马知道自己闯下了大祸，便卖劲地给李老实家拉犁耕田，临走时报复性地吃掉了刁员外家一大片麦田。
③韩湘子不甘落后，“扑通”一下把手中的花篮投到水中，只见篮里的鲜花铺满水面，他站在美丽的鲜花上飘然而渡。
A.①《隐身草》 ②《马头琴》 ③《灶王爷》
B.①《宝莲灯》 ②《马头琴》 ③《八仙过海》
C.①《隐身草》 ②《海瑞断案》 ③《灶王爷》
D.①《宝莲灯》 ②《海瑞断案》 ③《八仙过海》
(6)对下列句子所使用的说明方法，判断正确的一项是( )。(2分)
①列数字 ②举例子 ③打比方 ④作比较
①地球的表面积约是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地只占其中的大约五分之一。
②日光灯和普通电灯比起来，具有功率小、亮度大、使用寿命长等优点。
③环境监测是环境保护的耳目和哨兵。
A.④②③ B.①④③ C.①②③ D.①②④
(7)下列说法错误的一项是( )。(2分)
A.为了提高阅读的速度，我们要尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。
B.讲故事时，可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。
C. “一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。”这处动态描写让我们感受到榕树旺盛的生命力。
D.阅读时，我们可以从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书。
4、按要求完成句子练习。(6分)
(1)根据名句的表达特点进行仿写。(2分)
书籍是全世界的营养品。
书籍是 ，是 。
(2)蔺相如说：“我已经让人把和氏璧送回赵国了。”(改为转述句)(2分)
(3)读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照着写一写。(2分)
例：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
早晨，天空中升起了太阳。
5、根据所学知识完成练习。(9分)
(1)诗文名篇，饱含着情思。“ ， ，斜风细雨不须归”是一份闲情；“月落乌啼霜满天， ”是一片愁思；“居高声自远， ”是一种品质。
(2)诗文名篇，描绘着美景。黄昏之景，因为一些生灵而更让人陶醉。郭沫若说：“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是 。那是 ，而且具有生命了。”
(3)诗文名篇，寄寓着感悟。陶渊明的“盛年不重来， ”告诫我们要珍惜时间努力奋斗；朱用纯的“一粥一饭， ；半丝半缕，
”则让我们时刻把“节俭”记心间。
二、语言实践。(3分)
“可怜天下父母心”，世界上每一对父母都用自己的方式爱着孩子。在家里，张晓雅的妈妈什么家务活都不让晓雅干，她总是对晓雅说：“你只负责学习就行，别的事不用你管。”为此张晓雅感到很苦恼。如果你是张晓雅，你会怎样向妈妈表达自己的想法呢
三、阅读理解。(30分)
1、非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】在我国广袤大地上，星罗棋布地分布着超过1600家革命纪念馆。这些红色场馆虽然等级、规模有所不同，但较为完整地表述了中国共产党人百余年来，在不断抗争和应对各种困难挑战中，所锤炼形成的不畏强敌、不惧风险、敢于斗争的风骨和品质，这是我们党从苦难走向辉煌、从胜利走向胜利的基因密码，也是鼓舞和激励全党和各族人民风雨无阻、勇敢前进的精神动力。
【材料二】 中国人民革命军事博物馆部分基本陈列概况表
展览名称 展示内容 展览位置
中国共产党领导的革 命战争陈列 主要展示1921年至1949年，中国共产党领导新民主主义革命的辉煌历程和取得的伟大成就。 展览大楼二层东、西各3个展厅，共6个展厅。
中国历代军事陈列 主要展示先秦至民国成立中华民族数千年军事文明。 展览大楼一层东侧3个展厅。
军事科技陈列 通过介绍国防科技、诸军兵种军事技术知识，开展国防教育和军事科普教育。 展览大楼负一层、一层和二 层的6个展厅。
红色记忆——馆藏革 命军事艺术作品陈列 主要展示军事博物馆馆藏的革命军事题材的艺术作品。 展览大楼三层北侧3个展厅。
【材料三】贵阳打造的我国首个以长征为主题的全域行浸式数字体验馆“红飘带”，充分运用前沿数字技术和声光电设备，数字化还原红军长征路上的全景视角。观众可以身临其境地体验“遵义会议”“四渡赤水”等重大革命历史事件。
(1)材料一画“ ”句运用了 的说明方法，目的是体现我国革命纪念馆 的特点。(2分)
(2)中国人民革命军事博物馆门前，有几位参观者正在计划自己主要想参观的展览。请根据材料二的信息，向他们推荐合适的展览。(3分)
参观者 刘阿姨 想了解唐朝的军事文明 王姐姐 想欣赏有关军事题材的油画 赵爷爷 想了解一些国防科技知识
推荐展览
(3)根据三则材料的内容，判断下列说法的对(√)错(×)。(3分)
①“遵义会议”“四渡赤水”都是红军长征路上重大革命历史事件。( )
②参观红色场馆，能够让我们感受到中国共产党人不畏强敌、敢于斗争的品质。( )
③在中国人民革命军事博物馆中，若想完整地参观中国共产党领导的革命战争陈列，需要上下楼。( )
(4)结合材料三与下面游客的参观感受，写一写红色场馆充分运用科学技术的好处。(至少写出两点)(2分)
一位游客在参观完“红飘带”数字体验馆后说：“在参观时，我仿佛和红军战士们一起冲锋、爬雪山。从场馆出来的每个人都眼含热泪，都被红军战士的精神感动了。”
2、阅读课文片段，回答问题。(8分)
将相和(节选)
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢 ”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害 ”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗 秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
(1)《将相和》中的“将”指的是 , “相”指的是 。(1分)
(2)选文主要讲述了“负荆请罪”的故事，用“ ”画出与之相关的情景。课文以秦赵两国的矛盾为背景，共讲述了三个故事，另外两个故事分别是 、
。(2分)
(3)边读边思考：从负荆请罪这个故事中我们可以看出蔺相如是一个
的人，廉颇是一个 的人。(2分)
(4)下面哪个选项最能概括画“ ”句子的意思 ( )(1分)
A.愚者千虑，必有一得。 B.鹬蚌相争，渔人得利。
C.塞翁失马，焉知非福。 D.螳螂捕蝉，黄雀在后。
(5)廉颇负荆请罪时，会怎么说呢 蔺相如又会怎样说呢 发挥想象，写一写。(2分)
3、现代文阅读理解。(12分)
①母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
②她决定给儿子钉一下。
③儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！
④屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。
⑤可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进去。
⑥她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。
⑦……还是失败。
⑧再试……
⑨线仍未穿进针眼里。
⑩儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可它的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”，可她还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了……他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像是在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
(1)默读短文，想一想，文中描写的哪些场景打动了你，填一填。(3分)
(2)读第⑥自然段画线的句子，与《慈母情深》中的表达相似，说说你体会到的表达效果。(2分)
(3)文中写到“儿子的眼睛热了……”，对这句话理解正确的一项是( )。(2分)
A.儿子为母亲给他钉纽扣而感动得热泪盈眶。
B.儿子看到母亲穿不进针线，为她的视力衰退而难过。
C.儿子为自己只顾工作而忽视了对母亲的关心而羞愧得想流泪。
D.儿子为母亲穿不进针线也不向他求助而失望。
(4)从下面的选项中为短文选择一个合适的题目( )。(2分)
A.母爱是一根穿针线 B.爱，如此简单
C.为儿子钉一颗纽扣 D.让爱畅通无阻
(5)结尾写到“儿子知道今后该怎么做了。”联系上下文和自己的生活展开联想，你觉得文中“儿子”今后会做些什么，填在横线上。并选择其中的一个，在“□”中打上“√”，把当时的场景写具体，建议用上1——2处细节描写，字数不超过150字。(3分)
四、习作天地。(25分)
2023年悄然走过，盘点这一年，在你的记忆深处都留下些什么呢 也许是朋友相赠的让你爱不释手的礼物；也许是亲爱的老师带给你的感动；又也许是和父母之间留下的温馨瞬间……请你以“最忆 ”为题，完成一篇400字左右的文章。要求：①把题目补充完整。②重点突出，体现真情实感。
参考答案
一、1、诗情画意 白茫茫 精巧 意境 悠然自得
2、盛 遗 寿 政 荒 鸿 涂 患 智 闻 意 臭
(1)③
(2)太平盛世 举世闻名
3、(1)A
(2)②①②①
(3)A
(4)C
(5)D
(6)B
(7)C
4、(1)照亮前行道路的明灯 攀登知识之峰的阶梯
(2)蔺相如说，他已经让人把和氏壁送回赵国了。
(3)春日的早晨，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，东方缓缓升起了一个红红的太阳。
5、青箬笠 绿蓑衣 江枫渔火对愁眠 非是藉秋风 乡居生活中的一种恩惠 清澄的形象化 夜幕降临 心旷神怡 一日难再晨 当思来处不易 恒念物力维艰
二、妈妈，我已经是五年级的学生了，不再是小孩子了，自己能做的事情应该让我自己做，让我帮您做一些力所能及的家务活吧。
三、1、(1)列数字 数量众多
(2)中国历代军事陈列红色记忆——馆藏革命军事艺术作品陈列军事科技陈列
(3)√ √×
(4)①能够带给游客全新的体验，使他们更能沉浸在场馆的展览中，对红色革命文化有更深刻的感悟和理解；②能够吸引越来越多的游客参观，更好地宣传红色革命文化，使红色革命文化发扬光大，历久弥新。
2、(1)廉颇 蔺相如
(2)于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。完璧归赵 渑池会面
(3)顾全大局、心胸宽广 勇于认错、知错就改
(4)B
(5)廉颇半跪在蔺相如面前，羞愧地说：“蔺大人，我现在才明白您是为了赵国好，之前是我对不住您，请您用荆条打我吧，我甘受惩罚!”蔺相如赶紧扶起廉颇，说：“廉将军言重了，我们都是为了赵国着想，今后就让我们同心协力保卫赵国吧!”
3、(1)母亲遇到麻烦，穿不上线 儿子帮母亲穿针 母亲为儿子钉纽扣
(2)运用反复的手法，三个“再次”突出母亲年岁已高，视力下降得厉害，穿针这样简单的事她做起来已经非常困难了，但是她仍在坚持穿针，不想惊动正在写作的儿子，这种执着是她对儿子无微不至的爱。
(3)C
(4)A
(5)和母亲交流感情
关心母亲的衣食起居
在母亲需要穿针的时候帮助她
四、范文：
最忆小时候的乡村夏夜
在无数闪回的往事中，最令我怀念的，莫过于儿时乡村的夏夜。
那时的我，总是在傍晚时分，随着嬉戏的伙伴们走出屋檐，踏上那条蜿蜒的小径，走向村头的大树下。夜幕初降，四周是蛙鸣虫唱，仿佛在为这宁静的夜晚奏响乐章。大人们围坐一圈，摇着蒲扇，聊着家常，而我们孩子则躺在草地上，仰望星空，寻找那最亮的星星。
最让我难忘的是那次村里的夏夜故事会。月光如水，轻轻洒在每个人的脸上，村里的长者开始讲述古老的传说，每一个字、每一个句都像是魔法，带着我们穿越时空。我们的眼睛里闪烁着好奇与向往，偶尔传来一两声惊叹，或是轻轻的笑声，那是对未知世界的探索与惊喜。
随着夜深，凉风习习，我们便依依不舍地告别这片梦幻般的夜晚，回到各自的家中。躺在床上，我常常还沉浸在那些故事里，直到睡意渐浓。
如今，虽然已远离那个乡村，但每当夏夜来临，我总会被那份宁静与美好深深打动。那是最纯真的记忆，是我心中永远的宝藏。乡村的夏夜，你是我最深的忆，永远温暖着我的心。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)