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人教版音乐四年级下册
《唱山歌》教学设计
课题名 《唱山歌》
核心素养 教学目标 审美感知：通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 艺术表现：简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：了解壮族的风俗歌会“歌圩”。
教学重点 演唱歌曲。
教学难点 歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。
教学准备 多媒体课件。
教学过程 一、课堂导入 从他们的衣着打扮，同学们能猜出来这是哪个民族吗？ 二、新课探究 1、 壮族是中国人口最多的少数民族，主要分布在广西、云南、广东和贵州等省区。壮族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三姐”是壮族民间传说中的歌仙，她用歌唱出人们追求幸福生活的心声。接下来，就让我们跟随着“刘三姐” 一起去唱一唱山歌吧！ 2、请同学们听一听电影《刘三姐》中的插曲《唱山歌》，边听边思考： 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？ 这首歌曲描绘了怎样的情景？抒发了刘三姐怎样的情感？ 3、请同学们边听老师范唱边观察歌谱，数一数这首歌曲有几个乐句，每个乐句有几个小节。 4、想一想： 应该用怎样的气息来演唱 请同学们试着填词演唱，注意一字多音处的准确演唱。 6、随伴奏用中速、以及优美、委婉的声音演唱歌曲。 三、课堂小结 这节课我们了解了电影《刘三姐》的故事，学唱了优美的歌曲。大家都知道，我国是一个多民族的大家庭，五十六个民族，民歌很多。希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌，让它代代相传下去！
布置作业 请同学们设计不同的演唱形式（领唱、齐唱等）有感情地完整演唱歌曲。
板书设计 《唱山歌》
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共19张PPT)
人教版音乐四年级下册
唱山歌
第二单元 五十六朵花
核心素养目标
审美感知：通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
艺术表现：简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：了解壮族的风俗歌会“歌圩”。
目录
新课导入
1
新课探究
2
课堂小结
3
课后作业
4
新课导入
壹
新课导入
从他们的衣着打扮，同学们能猜出来这是哪个民族吗？
新课探究
贰
新课探究
壮族是中国人口最多的少数民族，主要分布在广西、云南、广东和贵州等省区。壮族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三姐”是壮族民间传说中的歌仙，她用歌唱出人们追求幸福生活的心声。接下来，就让我们跟随着“刘三姐” 一起去唱一唱山歌吧！
新课探究
请同学们听一听电影《刘三姐》中的插曲《唱山歌》，边听边思考：
这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
这首歌曲描绘了怎样的情景？抒发了刘三姐怎样的情感？
新课探究
请同学们边听老师范唱边观察歌谱，数一数这首歌曲有几个乐句，每个乐句有几个小节。
新课探究
想一想：
应该用怎样的气息来演唱
新课探究
请同学们试着填词演唱，注意一字多音处的准确演唱。
新课探究
随伴奏用中速、以及优美、委婉的声音演唱歌曲。
第 三 章
课堂小结
课堂小结
叁
课堂小结
这节课我们了解了电影《刘三姐》的故事，学唱了优美的歌曲。大家都知道，我国是一个多民族的大家庭，五十六个民族，民歌很多。希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌，让它代代相传下去！
课后作业
肆
课后作业
请同学们设计不同的演唱形式（领唱、齐唱等）有感情地完整演唱歌曲。
感谢聆听
