专题06 名著阅读-2024-2025学年浙江地区八年级语文上学期期末备考真题分类汇编（含答案）
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| 名称 | 专题06 名著阅读-2024-2025学年浙江地区八年级语文上学期期末备考真题分类汇编（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-01-08 12:27:55 | ||
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文档简介
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专题06 名著阅读
一．名著阅读（共39小题）
1．（2023秋 绍兴期末）参考下面的片段，说说法布尔的《昆虫记》，法布尔研究昆虫，除了体现科学的“真实”，还有什么特点？
【片段一】
“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。”
……这就是我意欲从此永远与我的昆虫们亲密无间地生活的美丽迷人的伊甸园，或者，更确切地说，我一开始拥有这片园子时，它就是这么一座荒石园。我经过了四十年的艰苦努力，顽强奋斗，最终才获得了这块宝地。我称它为美丽迷人的伊甸园，看来我这么说还是恰如其分的。
——选自《荒石园》
【片段二】
小蟋蟀脱掉外套，一身灰白，接近纯白。就要和压在身上的泥土搏斗。它用上颚拱松泥土，用脚把障碍扫开。踢到身后。现在它钻出了地面。沐浴着温暖的阳光，但它是如此弱不禁风，和跳蚤差下多，就要经受生存光争、弱肉强食的危险……它们会问我们：“为什么我们的近亲蟋蟀会有对称的结构，而我们这些鸣出却没有对称的结构呢？”它们这个问题着实没法回答。我们还得承认自己无知、谦虚地说一句：“我不知道。”
——选自《田野地头的蟋蟀》
2．（2023秋 绍兴期末）小邵觉得，这学期阅读的名著，均是以真实为要素的非虚构作品，内容主题和创作手段也能让读者感受到“求是”精神，请结合原著，和他们一起完成“以真实为要素的非虚构作品”的内容和创作探究。
完成下列表格。
篇名及体裁 纪实文学《红星照耀中国》 科普作品《昆虫记》
走进真实内容 真实记录作者在中国西部红色区域进行实地采访的所见所闻。
。
评价真实创作 斯诺和法布尔创作精神的相同点： 。
3．（2023秋 东阳市期末）801班同学在跟随斯诺“重走长征路”的过程中，思考最多的问题是“距离红军长征结束已近90年，我们当代青少年如何深切体会长征精神”。结合斯诺的《红星照耀中国》的写法和自己的阅读体验谈谈你对这个问题的思考。
【链接材料】
材料一：
渡江完成后，红军马上破坏了渡船，躺下来睡觉。两天后蒋军到达河边时他们的敌军的殿后部队在北岸高兴地叫他们过去，说游泳很舒服……
材料二：
长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战—一有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近三十四英里，一支大军和它的辎重在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。
4．（2023秋 东阳市期末）这是同学们绘制的“红军长征路线图”，请你补全A、B、C三处地点。
A.
B.
C.
5．（2023秋 鄞州区校级期末）根据《红星照耀中国》的内容，补全人物卡片。
人物名称（1）
事外貌形象：大个子，像只老虎一样强壮有力。满脸大胡子，嘴上叼烟斗。
人物性格及事件：
一、勇敢无畏，胆量过人。（2） 。（填写你印象最深的一件事）
二、爱护部下。他在长征路上背过许多受伤的部下行军。
三、忠诚谦虚。加入共产党后一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。
6．（2023秋 婺城区校级期末）阅读下面的材料，完成相关任务。
材料一：
螳螂，又叫“刀螂”。泛称螳螂目下的昆虫，目前共计超过2400种，分布于15科、约430属当中，其中种类数量最多的科为螳螂科。螳螂与蜚蠊目同属于网翅总目中的一员。有些螳螂在外型上与竹节虫（竹节虫目）、蝗虫（直翅目）或是螳蛉（脉翅目）相似，因而易被混淆。多数螳螂为伏击型掠食者，部分种类则会主动追击猎物。一般而言，螳螂的寿命约一年，在一年一世代的种类中，雌螳螂通常于秋季产下卵鞘后死亡，其后代则受卵鞘的保护以度过冬季。
——360百科
材料二：
农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。而它的这种身材和它这对武器之间的差异，简直是太大了，太明显了，真让人难以相信，它是一种温存与残忍并存的小动物。见过螳螂的人，都会十分清楚地发现，它的纤细的腰部非常的长。不光是很长，还特别的有力呢。与它的长腰相比，螳螂的大腿要更长一些。而且，它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。总之，螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿。
——法布尔《昆虫记》
（1）上面两则材料都是描写螳螂，请结合材料谈谈它们的语言有何不同。
（2）对于螳螂，同学们为其制作了“昆虫名片”，请你仿照示例，从备选昆虫中选取一个，结合《昆虫记》的阅读经验，制作一张“昆虫名片”。（介绍在100字左右）
螳螂昆虫名片 螳螂，身体呈流线型，标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿。螳螂的头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮，以黄绿色为主，晚上在灯光下呈现黑色，单眼，在两眼之间有3个小点即单眼态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷。它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。总之，螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿。
备选昆虫：A.蝉 B.蜣螂 C.萤火虫 D.松毛虫
7．（2023秋 鄞州区校级期末）任选一个场景，结合名著内容补足对话。
场景一 场景二
外婆：哎，以前杀虫效果很好的农药现在都不让用了，真不知道为什么。我：外婆，我们这学期读了《寂静的春天》，里面讲到了原因， 。外婆：原来是这样，那政府做得对，这些的确要禁用。
8．（2023秋 鄞州区校级期末）在法布尔笔下，几乎所有的昆虫都有一个为其“量身打造”的称呼。请从下列四个选项中选择写出它的别称，并简要说明别称的由来。
A.圣甲虫
B.胡蜂
C.大孔雀蝶
D.蝉
有趣的别称：暴躁的兵痞子 禁食者 歌唱家之首 黑暗中的苦工 税务官 殷勤的伙伴…
我选择： ；（昆虫名）对应别称： 。
别称的由来： 。
9．（2023秋 婺城区校级期末）一本红书，指引我们走向正确的前方。《红星照耀中国》问世80年以来，他具备纪实作品的真实性与准确性，因而广受大众喜爱，也成为八年级的必读书目。请阅读以下材料，回答各问题。
红色播音活动在我县全方面展开，题目是：假如你是埃德加 斯诺，请你完成一份以毛泽东、周恩来为主的采访表单，小语是跃跃欲试。
（一）访前准备。在采访之前，必须要先理清人物的性格特点，请完成以下表格。
人物 事件 “红星”精神
毛泽东 ①小时候与父亲争辩离家出走。② 。③为人民饥荒落泪。 共情人民，不拘小节
周恩来 走路时把手搭红小鬼在肩上，笑着聊天。
（二）采访进行时。请结合《红星照耀中国》内容以及你的阅读体验，补全对话。
小语：毛主席您好！很高兴能采访您。在几十年的红军生涯中，您既不感到艰苦，也不感到孤单。在这个期间是由您的其他朋友在帮助您吗？您能够跟我们谈谈您的其他军人朋友们的故事吗（例如朱德、彭德怀）？
毛泽东：① 。
小语：谢谢您！那你是如何理解我们红军的“‘红星’精神”呢？
毛泽东：② 。
小语：好的毛主席，再次感谢！周总理您好！王树增说过：“《中国工农红军》的长征是中国贡献给世界的壮丽史诗。”请问您能否告诉我您是如何理解的呢？现代人民还需不需要这种红军长征精神呢（请结合原著，阐述理由）？
周恩来：③ 。
小语：好的，本次访谈结束。感谢二位的参与！
（三）采访汇总。请阅读下面两则材料，结合《红星照耀中国》的“红星”精神，发表你的看法和感想。
材料一：
天津38岁某男子在朋友圈发表对袁隆平先生侮辱性言论，造成极坏的恶劣影响，被采取刑事强制措施。
北京某网友在微信群发布多条侮辱袁老的言论，被北京警方拘留。
——《多名网友侮辱袁隆平去世被刑拘：有英雄却不知道爱戴》2021.5.24
材料二：
侮辱志愿军英烈，刑拘！10月8日，海南省三亚市公安局吉阳分局发布通报，对在新浪微博发布侮辱抗美援朝志愿军英烈违法言论的网民“罗某平”，以涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”刑事拘留，案件正在进一步办理中。消息一经发布，社交媒体上，广大网友纷纷留言表示支持，“大快人心”“严惩不贷”。
——《中纪委机关报：让侮辱英烈者付出应有代价》2021.10.9
10．（2023秋 绍兴期末）下列两段文字，哪一文段选自名著《昆虫记》？请结合内容写下你的判断依据。
[甲]另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿如玻璃料，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，则不碎裂。秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾。
[乙]幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着，顺着那条细肉线抻着，像小香水瓶一样微微打开，分落两旁。蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻了出来。小魔鬼出来之后，壳儿还鼓胀着，光滑而完整，呈纯白色，圆帽挂在孔口。
11．（2023秋 衢江区校级期末）班级举行“求真求实——我替作者言心声”活动，请选择下列一位作者，结合其作品中所记述的事实，准备一段发言稿，说说作者通过这些事实表达了怎样的心声。（150字左右）
A.斯诺《红星照耀中国》
B.李鸣生《飞向太空港》
C.蕾切尔 卡森《寂静的春天》
12．（2023秋 江北区校级期末）小文在研学中发现，山水不仅是古代文人雅士的情感寄托，还是中国精神的当代表达。毛泽东在《七律 长征》这首诗歌中写到：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”根据《红星照耀中国》的内容，请你参与研学。
（1）英雄业绩永载史册。请你分别简述红军长征中与山、水相关的英雄壮举。
（2）结合原著，分析红军战士在长征途中面临了哪些困难，并概括红军不怕“远征难”的一个主要原因。
13．（2023秋 衢江区校级期末）班级举行“精彩书评”征集活动，请你从以下论题中任选一个，为《昆虫记》写一则书评表达你的阅读感受。（150字左右）
论题1：跟着法布尔学研究
论题2：《昆虫记》有趣又有益
14．（2023秋 东阳市期末）请你结合名著内容，为其解惑。
阅读了《昆虫记》《红星照耀中国》《长征》后，小文准备撰写主题为“厉害了，我的榜样”的纪录片脚本，请你仿照示例完成下面表格。
序号 出处 拍摄内容 选择原因
镜头一 《飞向太空港》 全体将士在泥石流后，夜以继日地对遭受毁坏的“亚洲一号”卫星发射基地进行重建。 因为这一场景呈现了基地将士齐心协力，同大自然展开一场殊死搏斗的过程，他们只用了一个半月的时间就恢复了发射准备。将士们顽强不屈的精神值得我们学习。
镜头二 （1） （2） （3）
15．（2023秋 东阳市期末）小语阅读了下面这段话，他感到非常疑惑：“难道埃德加 斯诺不是《红星照耀中国》的作者？”
从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。
——埃德加 斯诺
16．（2023秋 嵊州市期末）名著阅读。
色彩具有丰富的内涵：绿色象征着自然与生机，红色象征着热血与激情，蔚蓝色象征着浩渺与未知……你觉得下列名著可以用什么颜色来代表？请你从备选名著中任选一部，结合名著内容和你的阅读体会，阐述理由。
A．《红星照耀中国》
B．《昆虫记》
C．《飞向太空港》
17．（2023秋 绍兴期末）“一粒沙里见世界”，小小的绰号也蕴含着丰富的意蕴。以下两个选项分别是谁的绰号？请任选一个，结合名著中的相关情节，探究人物的个性化特征。
A．伙夫头（《红星照耀中国》）
B．徐老虎（《长征》）
我选 ； 。
18．（2023秋 嵊州市期末）根据你的阅读体验，完成对话。
小剡：说到“人与自然”的话题，我想到了本学期我们阅读的一本名著《昆虫记》。近期，我在网络贴吧中发现了一条极具《昆虫记》特色的新年祝福呢。
小语：哦，说来听听！
小剡：法布尔在《昆虫记》中写萤火虫：“萤火虫会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中，照亮前方的行程。2024年，让我们也做一只萤火虫吧，带着自己的灯，照亮前行的路，让自己的心，暖暖地，也给周围的人以希望。”你参照这样的形式也来编辑一条具有《昆虫记》特色的新年祝福去跟帖吧。（请从蝉、蝈蝈、螳螂三种昆虫中选一个编辑）
小语：好，
19．（2023秋 杭州期末）回答问题。
A.垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
﹣﹣虞世南的《蝉》
B.“碰!”枪放出去，声如霹雷。蝉一点没有受到影响，仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!
﹣﹣节选自法布尔《昆虫记 蝉》
A句和B句都写了蝉鸣，其用意有何不同？
20．（2023秋 杭州期末）为助力非遗宣传周活动，学生会计划开展“古诗与名著联读”研讨会，下面是他们搜集的部分资料，请按要求完成下面的任务。
梁甫行
曹植
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
沿途又损失了许多人员和牲口。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮荫，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。
——《红星照耀中国》
（1）《红星星照中国》这个片段描写的历史事件是
（2）有同学认为《梁甫行》和这个片段都体现了人民艰苦的条件、困苦的生活，可以放到同一主题中。你是否同意他的观点？请根据《红星照耀中国》整本书阅读，结合具体内容，发表你的看法。
21．（2023秋 杭州期末）有人说：“《昆虫记》以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生。”请从《昆虫记》中任选一种“虫性”，联系《红星照耀中国》中具有此种“虫性”的人物、事件及其精神品质，说说他们的共性。
22．（2023秋 上城区校级期末）馆长准备设立《红星照耀中国》主要人物展馆，你觉得谁应该安排在第一展馆？请从以下两位备选人物中任选一位，结合作品内容谈谈理由。
[备选人物]
A．毛泽东
B．周恩来
23．（2023秋 上城区校级期末）根据阅读积累，选择与下列名著相对应的推荐语。
书目 （1）《星星离我们有多远》 （2）《长征》 （3）《飞向太空港》
推荐语 A．这一部书记录了中国航天事业继往开来的辉煌时刻，开创了中国文学书写“空间文明”的先例，展现了中国航天科技的傲人成果。B．从诗意的文学想象，到严谨的科学探测，作者以讲故事的笔调，将历代天文学家创造“量天尺”的过程娓娓道来，结合历史人物背景，详解天文知识。C．这部书以严肃的历史责任感记述了人类历史上惊天动地的革命壮举，完整展现了分散在不同地域的红军历经艰险，转战大半个中国的历史，是迄今为止最为全面、生动、动情的纪实作品。
24．（2023秋 玉环市期末）小语小文周末欣赏了“魅力海景”，同时心生隐忧。请你按要求完成对话。
小语：“龙脊线”沿路的海景真的太美了。但8月24日，日本已经开启了福岛核污染水的正式排海，这必然会对海洋环境带来严重的影响。人类到底应该如何与自然相处呢？
小文：小语，我们所读的《昆虫记》和《寂静的春天》都给了我们很好的启示。例如： 。（任选其中一部名著，结合内容回答。）
25．（2023秋 上城区校级期末）有人说：“地球，是人类与动植物共同享有的家园。人类只有与自然和谐相处，才能得到更多的回报。”请从以下名著中任选一部谈谈你对这句话的理解。
[备选名著]
A．《昆虫记》
B．《寂静的春天》
26．（2023秋 仙居县期末）名著阅读，完成问题。
请将下面五本图书归入学校图书馆书架的相应类别中（填序号）。
①《长征》（王树增）
②《寂静的春天》（雷切尔 卡森）
③《飞向太空港》（李鸣生）
④《星星离我们有多远》（卞毓麟）
⑤《海底两万里》（儒勒 凡尔纳）
书架
科幻作品（1） 科普作品（2） 纪实作品（3）
27．（2023秋 临海市期末）学校图书馆本月好书推荐活动主题为“有一种力量，叫做坚持”。请你从以下书目中任选一本，围绕该主题写一段推荐词，150字左右。
名著：《红星照耀中国》《昆虫记》《飞向太空港》
28．（2023秋 西湖区校级期末）名著阅读。
《昆虫记》（节选）
观看蜘蛛进食也不失为一种乐趣。下午三点钟左右，我发现那只有角园蛛正在津津有味地品尝它的食物——一只蝗虫。它把食物放在网中央的休息处，先从腰腿上下口。据我的观察，它纹丝不动，甚至连口都没有张开。它将嘴巴紧贴在猎物的伤口上，并来回蹭着，不停地亲吻俘虏。我不时地跑去看一下。就这样，六个小时过后，它的嘴巴还在舔腰腿的下部。可不知为何，猎物的血液却已转到了这个食虫女妖的肚子里。一直到第二天早晨，蜘蛛的晚宴都没有结束。我拿走了它的食物。蝗虫的体形几乎没变，但体内的东西已被洗劫一空，光剩下一具空皮囊，上面还穿了好几个孔。由此可以看出，蜘蛛取食的方式在晚上有所改变。为了榨干这只昆虫，蜘蛛会逐个击破它的内脏、肌肉和坚硬的角质层。然后它反复地咀嚼这具千疮百孔的尸体，直到它变成一团小丸子，餍足的蜘蛛方才善罢甘休。如果我不趁机拿走猎物，这将是猎物最终的下场。不论猎物是死是活，蜘蛛都是张口就咬。这是一种以不变应万变的好法子。我曾见过它以同样的手段对付不同的猎物，如蝴蝶、蜻蜓、苍蝇、胡蜂、小蜣螂、蝗虫等等。如果我给它螳螂、熊蜂、金龟子或是其他它不熟悉的猎物，它肯定会照单全收，管它是大是小，是细皮嫩肉的还是有甲有壳的，是地上走的还是天上飞的。它是个杂食主义者，什么都吃，有时连同类都不放过。
（1）文中提到“同样的手段”，请说说蜘蛛进食的手段是怎样的。
（2）《昆虫记》既是科普著作，又是文学经典，结合上面这段文字，说说法布尔是如何将科普与文学完美结合的。
29．（2023秋 海曙区校级期末）根据《昆虫记》内容，填写相应的序号。
《昆虫记》虽是一部描写昆虫生活习性的 作品（①科普 ②纪实），却运用高超的写作技巧，常常以 （①对偶 ②拟人）的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
30．（2023秋 新昌县期末）以下是围绕“探索”一词展开的名著阅读活动，请一起完成两题。
探索领域生物——《昆虫记》环保——《寂静的春天》航天——《飞向太空港》革命——《红星照耀中国》探索方法……
探索者品质（1）很多“心”字旁的汉字可概括探索者的优秀品质。请仿照示例，完成两题。（探索者的优秀品质可按要求自拟，也可从下列字中选择：慧、忍、忠、恒。）示例：[慎]：对自然怀有数是之情，如《寂静的春天》里的卡森等。[志]：致力于中国航天事业，以争雄世界为己任，如《飞向太空港》里的上宫世盘等。①[ ]：对革命怀有赤诚之心，调尽全力，如《红星照耀中国》里的周恩来等。②[ ]：如创作《昆虫记》的作者法布尔。…… 探索方法（2）纪实类作品一般使用实地采访法，科普类作品一般使用野外观察法、实验法等。请从以下两个作品中选择一本，参考示例，结合书中相关内容进行阐述。A．《红星照耀中国》（埃德加 斯诺）B．《昆虫记》（法布尔）示例：李鸣生写《飞向太空港》采用的是实地采访。他得知中国长征火箭要在西昌基地发射美国卫星的消息后，就请了一周的，连夜赶回经济落后、交通闭塞的西昌进行实地采访，并写出了《飞向太空港》这一作品。作品全景式地描绘了此次卫星发射的全过程，以报告文学的形式向我们展现了一群默默耕耘的航天人形象。我选 （填选项），
31．（2023秋 金东区期末）下面三段文字都是写“萤火虫”，结合材料谈谈，它们的语言有何不同。
材料一：在我们这个地区，萤火虫可谓无人不知，无人不晓，没有什么昆虫像它那么家喻户晓的了。这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼。炎热的夏夜里，没有人没见过它的。古代希腊人把它称为“朗皮里斯”，意为“屁股上挂灯笼者”；法语中则称它为“发光的蠕虫”。法国有句俗语，叫“像蠕虫一样一丝不挂”，用以形容身上未穿任何保护性的衣物。但是，萤火虫可是穿着衣服的，就是说它有略为坚韧的外皮，而且它还有斑斓的色彩，身体呈棕色，胸部呈粉红色，环形服饰的边缘还点缀着两个红红的小斑点。这哪儿会是蠕虫呢？ ——法布尔《昆虫记》 材料二：萤火虫又名夜光、景天、如熠熠、夜照、流萤、宵烛、耀夜等，属鞘翅目萤科，是一种小型甲虫，因其尾部能发出萤光，故名为萤火虫。萤火虫体长0.8厘米左右，身形扁平细长，头较小，体壁和鞘翅较柔软，头部被较大的前胸盖板盖住。雄虫触角较长，有11节，呈扁平丝或锯齿状；腹部可见腹板6～7节，末端有发光器，可发出荧光。 ——360百科
材料三：昆虫纲，鞘翅目，萤科昆虫的统称。身体扁平细长，体壁柔软。腹部末端有发光器，能发荧光。夜间活动，捕食蜗牛和其他小昆虫。 ——《辞海》
32．（2023秋 金东区期末）课本剧表演，801班准备演的是《红星照耀中国之彭德怀》，请阅读剧本节选部分后完成相关任务。
剧本内容节选 建议（感悟）
（这是我和彭德怀他们去参观小兵工厂时，看到一张大的漫画，这张漫画上的日本人，有一个大鼻子。）（彭德怀问一位少年先锋队队员）彭德怀：（A ）那是谁？小孩子（少年先锋队队员）：那是一个日本帝国主义！彭德怀：你如何知道的呢？小孩子：你看他的大鼻子吧！彭德怀（笑着望着我）：那么，这里有个洋鬼子，他是一个帝国主义吗？小孩子：他倒真是一个洋鬼子，可是不是一个日本帝国主义。他有一个大鼻子，可是还不够日本帝国主义的那样大！（彭德怀高兴地大声发笑，从此以后他开玩笑地叫我大鼻子。） ——改编自《红星照耀中国》第八章《在红军中》（上） （1）请你帮表演的同学在横线A处设计彭德怀对话时的神态或动作，并结合整本书阅读阐述设计理由。
（2）有同学认为斯诺记述的这个情节不够典型，不能表现出共产党将领的伟人风范，建议删去。你的看法呢？说说理由。
33．（2023秋 海曙区期末）阅读经典名著可以拓宽我们的视野，丰盈我们的生活，让我们在文字里体会别样的人生，获悉别样的世界。请完成以下题目。
《红星照耀中国》一书中，作者介绍了很多红军领导人，其中写一位领导人童年时喜欢与父亲辩论，喜欢读《盛世危言》，这个人是：① ，还有一位是书生出生的“造反者”② ，他是大官僚家庭的儿子，先后去法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工，八一起义，是党的创建人。提到③ 时，说他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。
请根据内容，将下列人物选项填入合适的位置。
A.周恩来
B.毛泽东
C.彭德怀
34．（2023秋 海曙区期末）阅读下面选自《昆虫记》的句子，根据内容和作者的写作风格，选择合适的词语填入横线处，并简述理由。
这里是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会 地聚集在这里，开始弹奏它们的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。
A.整齐有序
B.悠闲自在
C.漫不经心
D.迅速麻利
选 ，理由：
35．（2023秋 海曙区期末）下面是班级“科普作品 智慧之光”小组阅读成果分享现场。请你参与其中，结合《昆虫记》内容，完成发言。
小海：科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先假设后求证”的研究方法，同学们在阅读中感受最深，让我们一起来分享。
小曙：我发现，科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的路径进行研究。
你：是的，像法布尔在《昆虫记》中就使用过这种研究思路：（1） 。
小海：说得真好，我读出了法布尔（2） 的科学精神。
36．（2023秋 海曙区期末）名著作品中无数先辈的优秀品质化作无形的力量激励着我们前行。请从下列名著中任选一部，分析作品中展现的优秀精神品质及其对你的影响。
A．《长征》
B．《飞向太空港》
37．（2023秋 余姚市期末）下面是同学阅读《昆虫记》后的感想，请根据你的阅读体验，从名著内容中举出一例，加以印证。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。它将昆虫的多彩生活与作者的人生感悟融为一体，字里行间都透露出对生命的尊重与敬畏。
38．（2023秋 余姚市期末）阅读纪实作品，最终要从中获得启迪，用来指导自己的学习生活。请从《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》中任选一部，结合一个事例，说说你从中得到的启示。
39．（2023秋 奉化区期末）小语在研学活动中研读名著中的当代精神，请你一起完成问题。
小语在研学中发现，山水不仅是古代文人雅士的情感寄托，还是中国精神的当代表达。毛泽东在《七律 长征》这首诗歌中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”根据《红星照耀中国》的内容，请你参与研学。
（1）下列与山、水相关的英雄壮举，不是发生在红军长征途中的一项
A.翻越大雪山
B.皎平渡巧渡长江
C.强渡大渡河
D.上甘岭战役
（2）结合原著，概括红军不怕“远征难”的两个主要原因。
参考答案与试题解析
一．名著阅读（共39小题）
1．【答案】示例：法布尔“探究生命”把荒石园称为“美丽的伊甸园”是因为他在此和昆虫亲密无间一起生活，他关心像蟋蟀一样弱不禁风的昆虫面临弱肉强食的危险，也承认在研究中有“我不知道”问题。可见法布尔研究昆虫关注昆虫的生命过程，体现了他对生命的尊重和敬畏，对自然万物的赞美和热爱。
【解答】本题考查名著评价。
从片段一“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究”可以看出，法布尔研究昆虫充满了对昆虫生命的尊重，他不是像其他研究者那样将昆虫变成冰冷的研究对象，而是在昆虫自然的生活状态下研究，这体现了他研究的“尊重生命”这一特点。片段一提到“你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们”，表明法布尔的研究能够让人们喜爱昆虫，他的研究具有趣味性，他不是枯燥地去解剖、分析昆虫，而是用一种能让大众接受并且喜爱昆虫的方式去研究。从片段二“我们还得承认自己无知、谦虚地说一句：‘我不知道。’”可以看出，法布尔在研究昆虫时非常的谦逊，当遇到自己无法解答的问题时，他不会不懂装懂，而是坦诚地承认自己的无知，这也是他研究昆虫的一个特点。
答案：
示例：法布尔“探究生命”把荒石园称为“美丽的伊甸园”是因为他在此和昆虫亲密无间一起生活，他关心像蟋蟀一样弱不禁风的昆虫面临弱肉强食的危险，也承认在研究中有“我不知道”问题。可见法布尔研究昆虫关注昆虫的生命过程，体现了他对生命的尊重和敬畏，对自然万物的赞美和热爱。
2．【答案】（1）真实地记录昆虫鲜为人知的生活习性
（2）两位作者都有求真求实、严密求证的科学态度和精神，法布尔长时间跟踪观察昆虫，不断假设，反复推理多次实验，探究昆虫生活习性。斯诺亲自深入苏区，经过大量采访、实地考察严密论证后得出结论
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
（2）本题考查作品评析。
《红星照耀中国》的作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
两位作者都有求真求实、严密求证的科学态度和精神，法布尔长时间跟踪观察昆虫，不断假设，反复推理多次实验，探究昆虫生活习性。斯诺亲自深入苏区，经过大量采访、实地考察严密论证后得出结论。
答案：
（1）真实地记录昆虫鲜为人知的生活习性
（2）两位作者都有求真求实、严密求证的科学态度和精神，法布尔长时间跟踪观察昆虫，不断假设，反复推理多次实验，探究昆虫生活习性。斯诺亲自深入苏区，经过大量采访、实地考察严密论证后得出结论
3．【答案】示例：斯诺在《红星照耀中国》中采用纪实写法，深入根据地获取一手资料展现红军精神。从阅读体验看，材料一体现红军革命乐观主义精神，材料二体现艰苦奋斗等精神。当代青少年可通过阅读相关书籍、观看纪录片或电影、参加重走长征路活动，以及在日常生活中以红军为榜样克服困难等方式深切体会长征精神。
【解答】本题考查名著情节。
《红星照耀中国》的写法：斯诺在《红星照耀中国》中采用了纪实的写法。他深入中国西北革命根据地，通过实地采访、考察等方式获取第一手资料。例如，他可能像记录材料一中红军渡江后的情况以及材料二中长征的统计数字那样，真实地记录红军战士们的行为、经历等。这种纪实写法让我们看到了红军战士最真实的一面，他们在长征途中面临各种艰难险阻，但依然保持着坚定的信念和乐观的态度。从材料一可以看出红军战士的革命乐观主义精神。渡江完成后，他们马上破坏渡船，面对敌军殿后部队的挑衅，他们毫不畏惧，安心休息，这种在危险面前的从容体现了红军战士对胜利的信心。材料二则用触目惊心的统计数字展现了长征的艰苦。平均每天都有遭遇战，行军时间长，休息时间少，在如此险峻的地带保持这样的行军速度近乎奇迹。这体现了红军战士为民族解放事业艰苦奋斗、不怕牺牲、坚韧不拔的精神。当代青少年体会长征精神的方式：我们可以像斯诺那样深入探究长征的历史。通过阅读更多关于长征的纪实书籍、观看相关的纪录片或者电影等方式，深入了解长征的细节，将自己代入到当时的情境中，感受红军战士的艰辛与伟大。参加重走长征路的活动，亲身感受长征途中的山川地貌，体会当年红军战士面临的困难。在这个过程中，把自己的体验与书中所写的内容相结合，从而加深对长征精神的理解。在日常生活中，当遇到困难和挫折时，要以红军战士为榜样。比如在学习上遇到难题时，不轻易放弃，像红军战士克服长征中的重重困难一样，努力去解决问题，在这个过程中体会长征精神中的艰苦奋斗、坚韧不拔的内涵。
答案：
示例：斯诺在《红星照耀中国》中采用纪实写法，深入根据地获取一手资料展现红军精神。从阅读体验看，材料一体现红军革命乐观主义精神，材料二体现艰苦奋斗等精神。当代青少年可通过阅读相关书籍、观看纪录片或电影、参加重走长征路活动，以及在日常生活中以红军为榜样克服困难等方式深切体会长征精神。
4．【答案】A.湘江
B.赤水
C.草地
【解答】本题考查对名著情节的把握。《红星照耀中国》中提到“广西和湖南的军队在十一月二十九日放弃了第四道也是最后一道的防线，红军就挥师北上，深入湖南，开始直捣四川，计划进入那里的苏区，与徐向前领导下的四方面军汇合。”这是指湘江战役。A在进入遵义之前，是血战湘江。B1935年1月—3月四渡赤水河战役是遵义会议后，中央红军长征途中，在几十万国民党重兵围追堵截的艰险条件下进行的一次运动战役。C1935年8月21日，红军开始过草地。行军队左右两路，平行前进。右路军由毛泽东、周恩来、徐向前等率领，自四川毛儿盖出发，进入草地。
答案：
A.湘江
B.赤水
C.草地
5．【答案】（1）贺龙
（2）示例：与父亲赴宴，有人想试探贺龙，在桌子底下开了一枪，他面不改色，眼睛都不眨一下。
【解答】本题考查名著人物。
根据“大个子，像只老虎一样强壮有力。满脸大胡子，嘴上叼烟斗”可知，此人是贺龙。
贺龙在《红星照耀中国》中展现出勇敢无畏、沉着大气的形象。在革命早期，贺龙面对强大的反动势力毫不畏惧，毅然拉起武装队伍进行反抗。他带领着为数不多的战士，与装备精良、人数众多的敌人展开激烈战斗。在一次遭遇战中，敌人的火力凶猛，许多战士心生畏惧，但贺龙挺身而出，冲锋在前，大声鼓舞士气：“兄弟们，不要怕！为了我们的信仰，为了百姓的未来，冲啊！”在他的带领下，战士们奋勇杀敌，最终成功击退敌人。贺龙曾多次深入敌人腹地进行侦察和突袭行动。有一次，他带领一小队战士乔装打扮潜入敌人占据的城镇。在行动过程中被敌人察觉，瞬间陷入重重包围。但贺龙临危不惧，冷静地指挥战士们边战边退，寻找突围的机会。在激烈的战斗中，他亲自端起枪，向敌人猛烈射击，为战士们杀出一条血路。在一场重大战役前夕，敌我双方兵力悬殊，局势对我方极为不利。许多将领都感到焦虑和担忧，但贺龙却沉着冷静。他召集将领们开会，仔细分析敌人的部署和弱点，制定出详细的作战计划。他沉稳地说道：“大家不要慌，敌人虽强，但我们有我们的优势。只要我们合理部署，找准时机，一定能取得胜利。”在战役中，他始终保持冷静，根据战场形势灵活调整战术，最终成功扭转局势。有一次，贺龙与其他革命队伍在战略决策上产生分歧。双方争论激烈，但贺龙并没有被情绪左右。他耐心地听取对方的意见，然后以大气的胸怀和卓越的领导智慧，分析各方利弊，提出一个折中的解决方案，既尊重了各方的意见，又有利于革命事业的整体发展。这种沉着大气的态度赢得了大家的敬重和信任。
示例：在一次战斗中，敌人的炮火猛烈袭来，部队出现了一些混乱。但贺龙镇定自若地站在阵地上，大声呼喊着指挥部队调整阵型，毫不畏惧那如雨点般落下的炮弹。他沉着地观察着战场形势，果断下达一道道命令，带领战士们顽强抵抗，最终成功击退了敌人的进攻，展现出勇敢无畏、沉着大气的风范。
答案：
（1）贺龙
（2）示例：与父亲赴宴，有人想试探贺龙，在桌子底下开了一枪，他面不改色，眼睛都不眨一下。
6．【答案】（1）材料一采用了较为正式和科学的语言来描述螳螂，重点在于提供客观、准确的分类信息。例如，“螳螂目下的昆虫，目前共计超过2400种，分布于15科、约430属当中”，这种表述方式严谨且数据详实，适合用于科普或学术交流。材料二相较之下，材料二使用了更加生动形象的语言，带有文学性和拟人化的描写手法。例如，“它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着”，这些描述不仅传达了螳螂的外形特点，还赋予其一种近乎人类的情感色彩，使得读者更容易产生共鸣。综上所述，材料一注重事实陈述与分类介绍，而材料二则更侧重于通过细腻的笔触描绘螳螂的形象，使读者能够直观感受到螳螂的魅力及其捕猎时的凶猛。
（2）示例一：螳螂昆虫名片
名称：螳螂，特征：身体呈流线型，标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿。头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮，以黄绿色为主，晚上在灯光下呈现黑色，单眼，在两眼之间有3个小点即单眼。态度庄严，轻纱般的薄翼如面膜般拖曳，前腿形状如臂，伸向半空，仿佛在祈祷。大腿下面生长着两排锋利的锯齿，宛如刀口。
示例二：萤火虫昆虫名片
名称：萤火虫，特征：萤火虫是一种小型甲虫，以其腹部末端发出的柔和冷光闻名。它们通常生活在潮湿的地方，如草地、森林边缘或河边。夜晚，雄性萤火虫会闪烁特定模式的光芒吸引雌性，形成一道美丽的夜景。成虫大多不食或仅吸食花蜜，幼虫则是肉食性的，喜欢捕食蜗牛和其他软体动物。萤火虫不仅是大自然中的发光奇观，也是生态系统中不可或缺的一部分，它们用微弱却迷人的光芒点缀着夏夜的天空。
【解答】（1）本题考查语言风格对比。
材料一科学性和客观性：材料一采用了正式且科学的语言来描述螳螂，重点在于提供客观、准确的分类信息。例如，“螳螂目下的昆虫，目前共计超过2400种，分布于15科、约430属当中”，这种表述方式严谨且数据详实，适合用于科普或学术交流。它还提到了螳螂与其他昆虫的关系（如与蜚蠊目的关系），以及其生命周期的特点（雌螳螂秋季产卵后死亡，后代在卵鞘中越冬）。这些信息都是基于科学研究得出的事实，旨在为读者提供一个全面而准确的知识框架。
材料二文学性和拟人化：材料二使用了更加生动形象的语言，带有文学性和拟人化的描写手法。例如，“农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着”，这些描述不仅传达了螳螂的外形特点，还赋予其一种近乎人类的情感色彩，使得读者更容易产生共鸣。此外，文中提到“高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃”，通过这种对比，突显出螳螂外表温顺但实际凶猛的性格特征，增加了文章的趣味性和吸引力。
综上所述，材料一注重事实陈述与分类介绍，语言简洁明了，适合传递专业知识；而材料二则更侧重于通过细腻的笔触描绘螳螂的形象，使读者能够直观感受到螳螂的魅力及其捕猎时的凶猛，增强了阅读体验的艺术性和感染力。
（2）本题考查昆虫名片制作。
从备选昆虫中选取一个，结合《昆虫记》的阅读经验，制作一张“昆虫名片”。注意字数要求。萤火虫昆虫名片名称：萤火虫。特征：萤火虫是一种小型甲虫，以其腹部末端发出的柔和冷光闻名。它们通常生活在潮湿的地方，如草地、森林边缘或河边。夜晚，雄性萤火虫会闪烁特定模式的光芒吸引雌性，形成一道美丽的夜景。成虫大多不食或仅吸食花蜜，幼虫则是肉食性的，喜欢捕食蜗牛和其他软体动物。萤火虫不仅是大自然中的发光奇观，也是生态系统中不可或缺的一部分，它们用微弱却迷人的光芒点缀着夏夜的天空。来源：根据《昆虫记》中的记载，法布尔详细观察并记录了萤火虫的生活习性和发光机制，揭示了它们独特的行为和生态意义。书中描述，萤火虫的光并非用来照明，而是作为一种求偶信号，在黑暗中指引异性找到彼此。同时，萤火虫的发光现象也反映了自然界中生物化学反应的奇妙之处，激发人们对自然科学的兴趣。通过结合《昆虫记》的内容，这张“萤火虫昆虫名片”不仅介绍了萤火虫的基本特征，还融入了法布尔对其行为的研究成果，展示了萤火虫在生态系统中的重要性以及它们所蕴含的科学价值。这样的卡片既有趣味性又有教育意义，可以帮助学生更好地理解和欣赏昆虫世界的多样性。
答案：
（1）材料一采用了较为正式和科学的语言来描述螳螂，重点在于提供客观、准确的分类信息。例如，“螳螂目下的昆虫，目前共计超过2400种，分布于15科、约430属当中”，这种表述方式严谨且数据详实，适合用于科普或学术交流。材料二相较之下，材料二使用了更加生动形象的语言，带有文学性和拟人化的描写手法。例如，“它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着”，这些描述不仅传达了螳螂的外形特点，还赋予其一种近乎人类的情感色彩，使得读者更容易产生共鸣。综上所述，材料一注重事实陈述与分类介绍，而材料二则更侧重于通过细腻的笔触描绘螳螂的形象，使读者能够直观感受到螳螂的魅力及其捕猎时的凶猛。
（2）示例一：螳螂昆虫名片
名称：螳螂，特征：身体呈流线型，标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿。头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮，以黄绿色为主，晚上在灯光下呈现黑色，单眼，在两眼之间有3个小点即单眼。态度庄严，轻纱般的薄翼如面膜般拖曳，前腿形状如臂，伸向半空，仿佛在祈祷。大腿下面生长着两排锋利的锯齿，宛如刀口。
示例二：萤火虫昆虫名片
名称：萤火虫，特征：萤火虫是一种小型甲虫，以其腹部末端发出的柔和冷光闻名。它们通常生活在潮湿的地方，如草地、森林边缘或河边。夜晚，雄性萤火虫会闪烁特定模式的光芒吸引雌性，形成一道美丽的夜景。成虫大多不食或仅吸食花蜜，幼虫则是肉食性的，喜欢捕食蜗牛和其他软体动物。萤火虫不仅是大自然中的发光奇观，也是生态系统中不可或缺的一部分，它们用微弱却迷人的光芒点缀着夏夜的天空。
7．【答案】以三角视差法测地月距离为例，基于几何原理，不同观测点看月球位置变化来计算，数据严谨；把地球比作舞台，月球是远处演员，不同观测点像不同座位看演员来理解测量原理。还讲述古代天文学家探索地月距离的故事；从日常距离概念引入，先讲地球大小再到地月距离。先解释视差现象再深入到如何利用视差测地月距离。
以前的农药虽杀虫效果好，但会污染土壤和水源，破坏生物链，影响生态平衡，所以被禁用。
【解答】本题考查语言特点和名著内容。
第一个空：一、科学性：1.作者准确地介绍了历史上科学家们测量地月距离的科学方法，如三角视差法。这是一种基于几何原理的科学测量手段，通过在地球上不同地点观测月球相对于遥远恒星背景的位置变化，利用三角形的边角关系来计算距离。这种科学方法的介绍是基于真实的天文学原理，体现了很强的科学性。2.书中对各种天文数据的引用也十分严谨，例如给出地月平均距离约为38.4万千米，这些数据都是经过科学测量和验证的。二、趣味性：1.作者把地球比作一个巨大的舞台，而月球就像是在这个舞台远处的一个演员。我们在地球上不同的“座位”（观测点）去看这个“演员”，由于视角的不同，就能算出它离我们有多远。这种比喻就像把复杂的天文观测场景变成了一场有趣的戏剧表演，让读者更容易想象。2.书中还讲述了古代天文学家们探索地月距离的有趣故事。比如古希腊天文学家是如何在当时有限的技术条件下，凭借智慧开始对这个距离进行初步估算的。这些故事就像一个个有趣的冒险，吸引读者去了解背后的科学知识。三、深入浅出、循序渐进：1.作者从我们最容易理解的日常生活中的距离概念开始引入，比如我们从家到学校的距离。然后逐渐过渡到地球的大小，再到地球与月球之间的距离。先让读者对距离这个概念有一个基础的认识，然后再逐步深入到复杂的天文距离概念。2.在介绍测量地月距离的方法时，也是先从简单的原理讲起，比如先解释什么是视差现象，就像我们看近处的物体和远处的物体时，眼睛的视线角度会有变化一样。然后再深入到如何利用视差来精确测量地月距离，这样逐步引导读者理解复杂的科学知识。
第二个空：在《寂静的春天》中提到，以前的农药虽然杀虫效果好，但存在很多危害。这些农药会污染土壤，就像给土地下毒一样，让土地变得不再肥沃，影响农作物的生长。而且会污染水源，就像往干净的水里倒墨水，水里的生物会受到毒害，很多鱼类可能会死亡。同时，这些农药还会破坏生物链，许多以害虫为食的小动物吃了被农药毒死的害虫后，也会中毒死亡，从而影响整个生态系统的平衡，所以现在被禁用。
答案：
以三角视差法测地月距离为例，基于几何原理，不同观测点看月球位置变化来计算，数据严谨；把地球比作舞台，月球是远处演员，不同观测点像不同座位看演员来理解测量原理。还讲述古代天文学家探索地月距离的故事；从日常距离概念引入，先讲地球大小再到地月距离。先解释视差现象再深入到如何利用视差测地月距离。
以前的农药虽杀虫效果好，但会污染土壤和水源，破坏生物链，影响生态平衡，所以被禁用。
8．【答案】示例一：A 殷勤的伙伴 它滚粪球力量不够时，会向同伴求助，同伴会殷勤地伸出援手，共同把“庞然大物”推过斜坡。
示例二：B 暴躁的兵痞子 天性凶残，具有攻击性，如果靠得太近就会被蛰得满头包。
示例三：C 禁食者 它完全不受其胃的驱使，无需进食即可恢复体力。
示例四：D 黑暗中的苦工 未化为成虫的蝉在地下生活，掘土四年。
【解答】本题考查对名著情节的把握。通读《昆虫记》，从下列四个选项中选择一种，写出它的别称，并简要说明别称的由来即可。
示例一：选择A，圣甲虫的别称是殷勤的伙伴，别称的由来原因：它滚粪球力量不够时，会向同伴求助，同伴会殷勤地伸出援手，共同把“庞然大物”推过斜坡。
示例二：选择B，胡蜂的别称是暴躁的兵痞子，别称的由来原因：天性凶残，具有攻击性，如果靠得太近就会被蛰得满头包。
示例三：选择C，大孔雀蝶的别称是禁食者，别称的由来原因：它完全不受其胃的驱使，无需进食即可恢复体力。
示例四：选择D，蝉的别称是黑暗中的苦工，别称的由来原因：未化为成虫的蝉在地下生活，掘土四年。
答案：
示例一：A 殷勤的伙伴 它滚粪球力量不够时，会向同伴求助，同伴会殷勤地伸出援手，共同把“庞然大物”推过斜坡。
示例二：B 暴躁的兵痞子 天性凶残，具有攻击性，如果靠得太近就会被蛰得满头包。
示例三：C 禁食者 它完全不受其胃的驱使，无需进食即可恢复体力。
示例四：D 黑暗中的苦工 未化为成虫的蝉在地下生活，掘土四年。
9．【答案】（1）坐在群众大会和红色剧院的群众中间 和蔼可亲、平易近人
（2）①我在几十年的红军生涯中不感到艰苦和孤单，因为我有许多志同道合的同志，我们一起战斗。比如，朱德老总，他1928年来到井冈山，与我会师，我们一起创立红军第四军，朱德任军长，我担任党代表；我们共同制定计划，建立苏区，逐步地稳定和巩固湘赣粤边区的共产党政权；我们一同与左倾和右倾两个倾向作斗争；召开六大，，一起反围剿，一起长征等
②示例：我认为“红星”精神就是信仰坚定、积极乐观、乐于吃苦、认真负责、一丝不苟的精神
③示例：这句话是说长征意义重大，它表明中国共产党及其所领导的红军，把人民利益放在首位，带领当时像走投无路的人们走向希望。这种精神无论在什么时代都不可或缺，它是我们中国共产党领导人民从一个胜利走向另一个胜利的法宝
（3）示例：“红星”精神是我们宝贵而伟大的精神财富，任何人都应该尊重历史和先烈，继承和发扬这种精神。侮辱这种精神的言论和行为必将受到法律的严惩。
【解答】（1）本题考查人物形象。
第一空：根据提示“毛泽东”“共情人民，不拘小节”，结合《红星照耀中国》中毛泽东的事迹分析作答。
毛泽东“共情人民，不拘小节”的事迹：他经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的群众中间，玩得很高兴；他谈及牺牲地同志和饥荒死人事件时，眼眶湿润；他将自己的衣服脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行等。
第二空：根据提示“周恩来”“走路时把手搭红小鬼在肩上，笑着聊天”可知，答案为：和蔼可亲、平易近人。
（2）本题考查情景表达能力。
①根据问题“在几十年的红军生涯中，您既不感到艰苦，也不感到孤单。在这个期间是由您的其他朋友在帮助您吗？您能够跟我们谈谈您的其他军人朋友们的故事吗（例如朱德、彭德怀）”可知，可根据朱德、彭德怀等人的事迹分析作答。
朱德：1928年5月，朱德来到井冈山，与毛泽东会师，创立红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表；他们共同制定计划，建立苏区，逐步地稳定和巩固湘赣粤边区的共产党政权；他们一同与左倾和右倾两个倾向作斗争；召开六大，他们的意见完全一致等。
彭德怀：1928年，创立红军第五军，彭德怀任军长；后来彭德怀留下守井冈山，朱德率军突围，展开打开江西南部的战斗，迅速巩固苏维埃政权；1929年秋天，一军团与彭德怀会师，彭德怀一度占领长沙等。
②根据问题“如何理解我们红军的“‘红星’精神”呢”，结合《红星照耀中国》的内容，如长征中的爬雪山、过草地、四渡赤水、飞夺泸定桥等事件，可概括为不怕牺牲、奋力拼搏的精神；结合“红小鬼”的事迹可概括为积极乐观、乐于吃苦、认真负责、一丝不苟的精神等。
③根据问题“王树增说过：‘《中国工农红军》的长征是中国贡献给世界的壮丽史诗。’请问您能否告诉我您是如何理解的呢？现代人民还需不需要这种红军长征精神呢”可知，可围绕长征精神就是坚定的共产主义信仰和革命理想、不怕困难、顽强斗争的毅力，众志成城、排除万难的勇气和革命乐观主义精神等分析作答。
（3）本题考查谈认识、看法。
材料一和材料二报道的是侮辱袁隆平先生和志愿军英烈的人员被刑拘的事情。结合“红星”精神，可从要尊重历史和先烈，继承和发扬革命精神等方面分析作答。
答案：
（1）坐在群众大会和红色剧院的群众中间 和蔼可亲、平易近人
（2）①示例：我在几十年的红军生涯中不感到艰苦和孤单，因为我有许多志同道合的同志，我们一起战斗。比如，朱德老总，他1928年来到井冈山，与我会师，我们一起创立红军第四军，朱德任军长，我担任党代表；我们共同制定计划，建立苏区，逐步地稳定和巩固湘赣粤边区的共产党政权；我们一同与左倾和右倾两个倾向作斗争；召开六大，，一起反围剿，一起长征等
②示例：我认为“红星”精神就是信仰坚定、积极乐观、乐于吃苦、认真负责、一丝不苟的精神
③示例：这句话是说长征意义重大，它表明中国共产党及其所领导的红军，把人民利益放在首位，带领当时像走投无路的人们走向希望。这种精神无论在什么时代都不可或缺，它是我们中国共产党领导人民从一个胜利走向另一个胜利的法宝
（3）示例：“红星”精神是我们宝贵而伟大的精神财富，任何人都应该尊重历史和先烈，继承和发扬这种精神。侮辱这种精神的言论和行为必将受到法律的严惩。
10．【答案】乙文选自《昆虫记》。乙文中，作者运用拟人、比喻的手法，将蟋蟀比作“婴儿”“小魔鬼”，将卵比作“魔盒”，语言生动活泼，字里行间洋溢着作者对蟋蟀的喜爱之情；蟋蟀破卵而出的过程写得细腻详实，这离不开作者悉心的观察，体现了法布尔对事业的热爱和“孜孜不倦”的科学精神。而甲文截取生活中对“秋叫蛐子”的观察，语言平淡质朴而又韵味无穷，富有生活的情味，不是法布尔的风格。
【解答】本题考查名著阅读。首先肯定哪一文段选自名著《昆虫记》，然后结合文段内容以及《昆虫记》的特征谈判断依据即可。
乙文选自《昆虫记》。从乙文“卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着”“像小香水瓶一样微微打开，分落两旁。蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻了出来”，可以看出运用了拟人、比喻的修辞手法，将蟋蟀比作“婴儿”“小魔鬼”，将卵比作“魔盒”，生动形象地表现了作者对蟋蟀的喜爱之情；
从乙文“稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着，顺着那条细肉线抻着，像小香水瓶一样微微打开，分落两旁。蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻了出来”，蟋蟀破卵而出的过程写得细腻详实，这离不开作者悉心的观察，再结合“幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿”，可知这体现了法布尔对事业的热爱和“孜孜不倦”的科学精神；
结合《昆虫记》特点：文艺笔调、生动传神的语言、比喻拟人手法的运用。本书既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露。可知乙文选自《昆虫记》；
而甲文“较晚出，体小，通体碧绿如玻璃料，叫声清脆”，对“秋叫蛐子”的观察，语言平淡质朴而又韵味无穷，“叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾”，对叫蛐子的描述，富有生活的情味，不是法布尔的风格。
答案：
乙文选自《昆虫记》。乙文中，作者运用拟人、比喻的手法，将蟋蟀比作“婴儿”“小魔鬼”，将卵比作“魔盒”，语言生动活泼，字里行间洋溢着作者对蟋蟀的喜爱之情；蟋蟀破卵而出的过程写得细腻详实，这离不开作者悉心的观察，体现了法布尔对事业的热爱和“孜孜不倦”的科学精神。而甲文截取生活中对“秋叫蛐子”的观察，语言平淡质朴而又韵味无穷，富有生活的情味，不是法布尔的风格。
11．【答案】示例一：A.斯诺《红星照耀中国》：斯诺在《红星照耀中国》中，详实记录了众多事实。如对毛泽东、周恩来等领袖的深入刻画，展现其卓越的领导才能和坚定信念；还描述了红军战士在长征途中的艰苦卓绝，爬雪山、过草地，缺衣少食仍勇往直前。通过这些，斯诺真诚地表达了对中国共产党领导下的红军的敬佩，认为他们是为人民谋幸福、为民族谋复兴的正义之师，必将为中国带来光明的未来。
示例二：B.李鸣生《飞向太空港》：在《飞向太空港》里，李鸣生讲述了中国“长征三号”火箭首次在西昌发射场发射美国“亚洲一号”卫星的全过程。从前期的准备工作，面对的技术难题，到发射时的紧张时刻，以及各方人员的紧密协作。作者借这些事实，抒发了对中国航天人勇于挑战、团结一心、为航天事业无私奉献的赞美，展示了中国航天走向世界的坚定步伐。
示例三：C.蕾切尔 卡森《寂静的春天》：蕾切尔 卡森在《寂静的春天》中，以大量事实揭示了农药滥用的严重后果。比如 DDT 等农药对鸟类、昆虫的致命影响，导致生物多样性锐减，生态平衡被打破。作者通过这些触目惊心的事实，强烈呼吁人们关注环境问题，停止对化学农药的过度依赖，倡导人类尊重自然规律，保护生态环境，以实现人与自然的和谐共处。
【解答】本题考查名著情节。
若选择A.斯诺《红星照耀中国》：作品记述了很多事实，例如对红军长征的详细描写，包括红军战士们爬雪山、过草地等艰难历程。还描写了毛泽东、周恩来等红军领袖的形象、生活方式等。斯诺通过这些事实表达的心声是：向世界真实地报道中国共产党领导下的红军战士们英勇无畏、纪律严明，他们有着坚定的信仰，中国共产党及其领导的革命力量是充满希望的，是中国未来的希望之星，打破了国民党对红军的污蔑性宣传。
若选择B.李鸣生《飞向太空港》：书中记述了中国“长征三号”火箭首次在西昌发射场发射美国“亚洲一号”卫星的故事，包括其中遇到的技术难题、各方人员的努力协作等事实。作者的心声是：展现中国航天事业的发展历程，表达中国航天人不畏艰难、勇于创新、积极参与国际合作的精神，也体现了中国航天事业在国际舞台上的崛起以及中国在航天领域不断探索、进取的决心。
若选择C.蕾切尔 卡森《寂静的春天》：作品记述了农药对环境的严重污染，如DDT等农药对鸟类、昆虫等生物的危害，导致生态失衡等事实。作者的心声是：警示人们要关注化学农药对生态环境的破坏，呼吁人们重视环境保护，倡导人与自然和谐共生，改变对自然无节制的索取和破坏行为，要有可持续发展的意识。
答案：
示例一：A.斯诺《红星照耀中国》：斯诺在《红星照耀中国》中，详实记录了众多事实。如对毛泽东、周恩来等领袖的深入刻画，展现其卓越的领导才能和坚定信念；还描述了红军战士在长征途中的艰苦卓绝，爬雪山、过草地，缺衣少食仍勇往直前。通过这些，斯诺真诚地表达了对中国共产党领导下的红军的敬佩，认为他们是为人民谋幸福、为民族谋复兴的正义之师，必将为中国带来光明的未来。
示例二：B.李鸣生《飞向太空港》：在《飞向太空港》里，李鸣生讲述了中国“长征三号”火箭首次在西昌发射场发射美国“亚洲一号”卫星的全过程。从前期的准备工作，面对的技术难题，到发射时的紧张时刻，以及各方人员的紧密协作。作者借这些事实，抒发了对中国航天人勇于挑战、团结一心、为航天事业无私奉献的赞美，展示了中国航天走向世界的坚定步伐。
示例三：C.蕾切尔 卡森《寂静的春天》：蕾切尔 卡森在《寂静的春天》中，以大量事实揭示了农药滥用的严重后果。比如 DDT 等农药对鸟类、昆虫的致命影响，导致生物多样性锐减，生态平衡被打破。作者通过这些触目惊心的事实，强烈呼吁人们关注环境问题，停止对化学农药的过度依赖，倡导人类尊重自然规律，保护生态环境，以实现人与自然的和谐共处。
12．【答案】（1）①与山有关的英雄壮举：翻越白雪茫茫的大雪山（夹金山）；②与水有关的英雄壮举：皎平渡巧渡长江（金沙江），十六勇士安顺场强渡大渡河，三十勇士飞夺泸定桥等。
（2）①红军战士在长征途中面临的困难有：军事上，有国民党反动派的围追堵截。生活上，工农红军生活异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至吃皮带、皮鞋，缺医少药，伤病困扰等。环境上，有终年积雪、空气稀薄的大雪山，有一望无际、没有人烟的草地，十天中几乎不断下雨，随处可见的沼泽。
②红军不怕“远征难”的主要原因是：a.坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必将胜利（或：决心为中国人民谋幸福，决心为中华民族谋复兴）b.有铁一般的严明纪律。为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神和勇气。
【解答】（1）本题考查了解名著内容的能力。《红星照耀中国》中红军长征中爬雪山，可据此回答，答出具体的山、水，答出英雄壮举的核心内容即可。
（2）本题考查分析理解名著内容的能力。红军长征中不怕困难，他们坚信革命会胜利，敢于为革命牺牲自己的生命，这些都是他们不怕“远征难”的原因，据此回答即可。
答案：
（1）①与山有关的英雄壮举：翻越白雪茫茫的大雪山（夹金山）；②与水有关的英雄壮举：皎平渡巧渡长江（金沙江），十六勇士安顺场强渡大渡河，三十勇士飞夺泸定桥等。
（2）①红军战士在长征途中面临的困难有：军事上，有国民党反动派的围追堵截。生活上，工农红军生活异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至吃皮带、皮鞋，缺医少药，伤病困扰等。环境上，有终年积雪、空气稀薄的大雪山，有一望无际、没有人烟的草地，十天中几乎不断下雨，随处可见的沼泽。
②红军不怕“远征难”的主要原因是：a.坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必将胜利（或：决心为中国人民谋幸福，决心为中华民族谋复兴）b.有铁一般的严明纪律。为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神和勇气。
13．【答案】示例：《昆虫记》有趣又有益：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。书中详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生活习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的思考，激发起人们的科学探究精神，十分有益。
【解答】本题考查对名著常识的把握。从题目给出的论题中任选一个，为《昆虫记》写一则书评表达你的阅读感受即可。
示例：跟着法布尔学研究：法布尔研究昆虫的方法很独特。在法布尔那个时代，一般昆虫学家研究时总是把昆虫装在木盒里，或是浸在酒精里，观察昆虫的触角、上颚、翅膀等，极少去思考这些器官的功能。而法布尔则用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，揭开了昆虫世界的一个个奥秘。他不仅记录昆虫的生活，还关注昆虫的生命过程，书中处处洋溢着他对生命的尊重和对自然万物的赞美。
答案：
示例：《昆虫记》有趣又有益：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。书中详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生活习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的思考，激发起人们的科学探究精神，十分有益。
14．【答案】示例1：（1）《长征》
（2）红军战士过草地时，暴雨无情地下着，远方的天空阴沉沉的，整片整片的黑云直压人的头顶，让人喘不过气来。一眼望不到头的草地上，一群人在相互扶持着，连马儿也低着头慢慢地朝前进。
（3）这个场面塑造的是过草地时红军与困难不屈斗争的壮丽场面。环境恶劣，人困马乏，他们毫不畏惧，表现了红军战士战天斗地的信心和勇气。他们这种大无畏精神、敢于与困难作斗争的自信值得我们学习和赞美。
示例2：
（1）《红星照耀中国》
（2）斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。
（3）这样有原则的红小鬼正是中国的希望。这些“红小鬼”们年龄都很小，但他们都有主见，敢于抗争。他们都热爱红军。他们都懂得，红军是自己的军队，是一支为穷人作战、为无产阶级作战的军队。他们对红军忠贞不二，对未来充满希望，有担当，有责任感，这些都值得我们这些与当时的他们年龄相仿的人去学习。
【解答】本题考查内容理解。
仿照示例，从《昆虫记》《红星照耀中国》《长征》中选择内容，填写拍摄内容和选择原因。
示例结构：先写出出处，接着描述具体的拍摄内容，最后说明选择这个内容的原因。
从《昆虫记》中可以选择昆虫展现出的某种令人敬佩的品质或行为作为拍摄内容，如蝉在地下多年只为一个夏天的歌唱，体现了坚韧不拔的精神。从《红星照耀中国》中可以选择红军战士或领导人的英勇事迹、坚定信念等作为拍摄内容，如红军长征过草地的艰难历程，展现了顽强的意志和革命乐观主义精神。从《长征》中可以选择长征途中具有重大意义或体现红军精神的事件作为拍摄内容，如飞夺泸定桥，展示了红军的英勇无畏和果敢。
示例1：①《昆虫记》
②法布尔观察螳螂在面对比自己强大的对手时，毫不退缩，举起锋利的前足进行勇敢战斗。
③螳螂这种勇敢无畏、敢于挑战强敌的精神令人敬佩，启示我们在面对困难和挑战时要勇敢前行，不畏惧强大的对手。
示例2：①《红星照耀中国》
②红军战士们在艰苦的条件下依然坚持学习，他们在简陋的环境中围坐在一起，认真聆听领导的讲话和分享知识。
③这个场景展现了红军战士对知识的渴望和积极进取的精神。即使在艰难的战争岁月里，他们也不忘提升自己，这种对学习的热爱和追求进步的态度值得我们学习。
示例3：①《长征》
②红军战士在翻雪山时，狂风呼啸，大雪纷飞，战士们相互搀扶着，一步一步艰难地向上攀登。
③这个画面体现了红军战士在极端恶劣的环境下不屈不挠的意志和顽强的生命力。他们克服了常人难以想象的困难，这种坚韧不拔的精神是我们学习的榜样。
答案：
示例1：（1）《长征》
（2）红军战士过草地时，暴雨无情地下着，远方的天空阴沉沉的，整片整片的黑云直压人的头顶，让人喘不过气来。一眼望不到头的草地上，一群人在相互扶持着，连马儿也低着头慢慢地朝前进。
（3）这个场面塑造的是过草地时红军与困难不屈斗争的壮丽场面。环境恶劣，人困马乏，他们毫不畏惧，表现了红军战士战天斗地的信心和勇气。他们这种大无畏精神、敢于与困难作斗争的自信值得我们学习和赞美。
示例2：
（1）《红星照耀中国》
（2）斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。
（3）这样有原则的红小鬼正是中国的希望。这些“红小鬼”们年龄都很小，但他们都有主见，敢于抗争。他们都热爱红军。他们都懂得，红军是自己的军队，是一支为穷人作战、为无产阶级作战的军队。他们对红军忠贞不二，对未来充满希望，有担当，有责任感，这些都值得我们这些与当时的他们年龄相仿的人去学习。
15．【答案】埃德加 斯诺是《红星照耀中国》的作者，他搜集和整理了大量的素材，又对其进行艺术加工，完成了这部优秀的纪实作品。作者之所以说“这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的”，是因为作品的素材是来源于中国革命者的斗争生活经历（或很多内容是“口述实录”）。例如，作品中写毛泽东，就引用了他大量的口述内容。
【解答】本题考查理解名著内容。《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠等。他描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从出身和成长经历中找寻他们成为共产党人的原因。通过访谈与对话，他还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外，他还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查，斯诺在书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
例如他在采访毛泽东时“论抗日战争”“一个共产党员的由来”中大量篇幅引用毛泽东的原话，表现他对战争和自己参加革命成长历程的回忆。例如“同红色农民谈话”作者通过和周围村民的访谈来表现红军的抗战理论也深入人心。这些内容都是引述采访对象大量口述的内容，所以作者说“这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的”。
答案：
埃德加 斯诺是《红星照耀中国》的作者，他搜集和整理了大量的素材，又对其进行艺术加工，完成了这部优秀的纪实作品。作者之所以说“这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的”，是因为作品的素材是来源于中国革命者的斗争生活经历（或很多内容是“口述实录”）。例如，作品中写毛泽东，就引用了他大量的口述内容。
16．【答案】示例一：我认为《红星照耀中国》是红色的，理由是《红星照耀中国》题目中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。从“强渡大渡河”，“长征爬雪山过草地”等多篇章都展示了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的“红色”精神。
示例二：我认为《昆虫记》是绿色的，理由是绿色是自然的象征，在《昆虫记》中法布尔运用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，以人性观照虫性，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
示例三：我认为《飞向太空港》是蔚蓝色的，理由是蔚蓝色代表着浩渺、未知的宇宙。《飞向太空港》记录了中国西昌卫星发射中心以长征三号运载火箭成功发射“亚洲一号”的全过程，展现了中华民族勇于进取、攻坚克难的伟大精神与探索宇宙、憧憬未知的博大胸襟。
【解答】本题考查对名著内容的把握。从题干所给的三部名著中任选一部，结合名著中的内容，赋予其一种色彩，并阐述理由即可。
例如：我认为《红星照耀中国》是红色的。红色象征着热血与激情。在《红星照耀中国》中介绍了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓越的革命斗争场景，像“强渡大渡河”“爬雪山”“过草地”这种艰苦的条件下，红军战士们靠着自己非凡的勇气和毅力战胜了一切，毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、徐海东等中共领导人各自的传奇经历也让人感受到他们对革命事业充满着热血与激情。这一部作品展现了中国共产党人的“红色”精神，这种精神激励着一代一代的人。
又如：我认为《昆虫记》是绿色的。绿色象征着自然与生机。《昆虫记》的作者法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察，真实地记录下昆虫的本能与习性。书中不仅仅记录昆虫的生活，更关注昆虫活生生的生命过程。对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，作者以人性化关照虫性，以虫性反映社会人生，表达了作者对生命的热爱和尊重，对自然万物的赞美以及敬畏生命的情怀。
再如：我认为《飞向太空港》是蔚蓝色的。蔚蓝色象征着浩渺与未知。《飞向太空港》全景式地描写了1990年4月7日，中国在西昌卫星发射场用“长征三号”火箭将美国休斯公司设计制造、由总部设在香港的亚洲卫星公司购买和经营的“亚洲一号”卫星成功送入太空的全过程。作品刻画了一群默默耕耘的航天人形象，展现了中华民族勇于进取、不断攻坚克难的智慧与决心，也以地球人的眼光和气魄俯仰天地、穿越古今，展现出人类探索宇宙、憧憬未来的博大胸襟。
答案：
示例一：我认为《红星照耀中国》是红色的，理由是《红星照耀中国》题目中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。从“强渡大渡河”，“长征爬雪山过草地”等多篇章都展示了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的“红色”精神。
示例二：我认为《昆虫记》是绿色的，理由是绿色是自然的象征，在《昆虫记》中法布尔运用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，以人性观照虫性，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
示例三：我认为《飞向太空港》是蔚蓝色的，理由是蔚蓝色代表着浩渺、未知的宇宙。《飞向太空港》记录了中国西昌卫星发射中心以长征三号运载火箭成功发射“亚洲一号”的全过程，展现了中华民族勇于进取、攻坚克难的伟大精神与探索宇宙、憧憬未知的博大胸襟。
17．【答案】 示例一：A 这是朱德的绰号。《红星照耀中国》中写道：朱德貌不惊人，为人和蔼，且年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们便给他起了个绰号叫“伙夫头”，他本人也以这个绰号为荣。担任全军统帅后，他依然与士兵同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥。“伙夫头”这个绰号是朱德真实形象的写照，他是一位朴实无华、平易近人的革命领袖
示例二：B。这是徐海东的绰号。《长征》中写道：徐海东率领红军作战时身先士卒，凶猛无比，仗还没打就令敌人胆战心惊，人称“徐老虎”。一次战斗中，一颗子弹卡在了他的腿骨里，没有任何麻醉药物，他硬是让人把子弹生生地拽了出来。不凡的经历造就了英雄不凡的品格，“徐老虎”这一绰号生动体现了徐海东勇敢无畏、坚强不屈的英雄品格
【解答】本题考查对名著中人物的掌握理解。
“伙夫头”是朱德的绰号。《红星照耀中国》记载，在长征的红军中，人们经常可以看到一个年已五旬、面容坚毅而又慈祥的指挥员，在队伍中激励广大指战员。这就是红军总司令朱德。由于他年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们给他起了个绰号叫“伙夫头”，而他本人也以这个绰号为荣，因为这体现了人民军队官兵一致的精神。
徐老虎是徐海东的绰号。《长征》中记载，徐海东打仗凶悍，有“徐老虎”之称，曾在一个大雪天赤膊上阵，将强大的对手打得屁滚尿流、溃不成军。就因为打仗太猛，徐海东也就成为了共和国十位大将中战斗中负伤最多、最重的一人。他打仗十年，九次负伤，可谓身经百战。毛主席也因此称赞他是“最好的共产党员”，“对中国革命有大功的人”。由上分析，选择其中一人进行阐述即可。
答案：
示例一：选A 这是朱德的绰号。《红星照耀中国》中写道：朱德貌不惊人，为人和蔼，且年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们便给他起了个绰号叫“伙夫头”，他本人也以这个绰号为荣。担任全军统帅后，他依然与士兵同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥。“伙夫头”这个绰号是朱德真实形象的写照，他是一位朴实无华、平易近人的革命领袖。
示例二：选B。这是徐海东的绰号。《长征》中写道：徐海东率领红军作战时身先士卒，凶猛无比，仗还没打就令敌人胆战心惊，人称“徐老虎”。一次战斗中，一颗子弹卡在了他的腿骨里，没有任何麻醉药物，他硬是让人把子弹生生地拽了出来。不凡的经历造就了英雄不凡的品格，“徐老虎”这一绰号生动体现了徐海东勇敢无畏、坚强不屈的英雄品格。
18．【答案】示例一：在《昆虫记》中，蝉在地下四年的“潜伏”，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。2024年，让我们像蝉那样，学习它默默的坚持、耐心的等待；待到破土而出的时刻，在阳光下，就尽情歌唱，享受生命的美好。
示例二：在《昆虫记》中，蝈蝈以其清脆悠扬的歌声而为人喜爱。2024年就像蝈蝈在每个夜晚坚持奏响属于自己的旋律。让我们在新年中坚定地走向梦想，用真诚的心灵奏响属于自己的生命之歌。
示例三：在《昆虫记》中，螳螂以其独特的捕食方式和机智的生存技巧而令人瞩目。就如同螳螂在狩猎时迅捷而准确地抓住猎物一样，2024年，让我们像螳螂一样，抓住机遇，获得成功。
【解答】本题考查小作文。
本题要求结合名著《昆虫记》，仿照示例写一条富有特色的新年祝福，表达新年祝福，期待，勉励等。要求体现《昆虫记》中至少一种昆虫小昆虫的习性或特点，从蝉、蝈蝈、螳螂三种昆虫中任选其一，结合其习性特点和其体现的优秀品质展开描写，表达对友人的祝福。本题答案不唯一，言之成理即可。
示例：法布尔在《昆虫记》中这样写蝉：地下四年的黑暗，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。2024年，让我们也做一只蝉吧，在阳光下，那就尽情歌唱，享受生命的美好；即使生命苦短，也要积极乐观，用歌声向世界彰显自己的存在；如果所遇的是黑暗，也学着多一点隐忍与等待的耐心。
答案：
示例一：在《昆虫记》中，蝉在地下四年的“潜伏”，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。2024年，让我们像蝉那样，学习它默默的坚持、耐心的等待；待到破土而出的时刻，在阳光下，就尽情歌唱，享受生命的美好。
示例二：在《昆虫记》中，蝈蝈以其清脆悠扬的歌声而为人喜爱。2024年就像蝈蝈在每个夜晚坚持奏响属于自己的旋律。让我们在新年中坚定地走向梦想，用真诚的心灵奏响属于自己的生命之歌。
示例三：在《昆虫记》中，螳螂以其独特的捕食方式和机智的生存技巧而令人瞩目。就如同螳螂在狩猎时迅捷而准确地抓住猎物一样，2024年，让我们像螳螂一样，抓住机遇，获得成功。
19．【答案】A句以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。B句旨在探究科学奥秘：观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。
【解答】细读两文可知，虞世南的《蝉》运用托物寓意的写法，借蝉表达自己对人的内在品格的热情赞美。本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁（高洁或洁身自好）的人格。而法布尔的《蝉》是一篇科学小品文，主要目的在于向读者介绍一些关于蝉的知识。诗中是借蝉表达自己对人的内在品格的热情赞美。本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁（高洁或洁身自好）的人格。
答案：
A句以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。B句旨在探究科学奥秘：观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。
20．【答案】（1）过草地
（2）不同意。《梁甫行》描写了边海农村的残破荒凉景象，表现了作者对下层人民的深切同情。这个片断是写红军战士们在草地上行军的艰苦，表现的是他们不怕艰难、不惧牺牲的精神，表达的是作者对他们的赞美之情。无论是内容还是主旨，都不一致，因此不能放在同一主题中。
【解答】（1）本题考查名著情节。结合“许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中”可知，这段文字描写的是长征途中过草地的场景。
（2）本题考查对名著内容的理解。首先明确态度：不同意。然后结合内容分析原因。《梁甫行》是曹植借用旧题写荒远地区贫民的困苦生活的诗篇。诗中具体形象地描写了海边贫民的艰苦穷困生活。他们寄身于草野，过着如同禽兽一般的野人生活，表达了诗人对灾难深重的人民深切的同情之情。《红星照耀中国》的片断中，从“沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜”“挡不了什么雨”可以看出长征途中，红军生活艰难、自然环境恶劣，表现的是他们不畏艰难的精神，字里行间透露出了作者的赞颂之情。两者内容不一致，反映的主旨不一致，故不能放在同一主题中。
答案：
（1）过草地
（2）不同意。《梁甫行》描写了边海农村的残破荒凉景象，表现了作者对下层人民的深切同情。这个片断是写红军战士们在草地上行军的艰苦，表现的是他们不怕艰难、不惧牺牲的精神，表达的是作者对他们的赞美之情。无论是内容还是主旨，都不一致，因此不能放在同一主题中。
21．【答案】示例：蝉在能穿上高贵的礼服，插上与鸟相媲美的翅膀，沐浴在阳光里之前需要整整四年在黑暗中暗无天日的努力。这种吃苦耐劳，艰苦斗争的品质也体现在毛泽东的身上，他在苏区时，住在窑洞里，过着艰苦的生活，最终带领中国人民实现了民族独立。
【解答】本题考查对名著人物的把握。从《昆虫记》中任选一种“虫性”，联系《红星照耀中国》中具有此种“虫性”的人物、事件及其精神品质，说说他们的共性即可。
示例：绿蝈蝈在面对比自己强大的蝉时，勇于战斗，毫不畏惧。这种勇敢无畏的品质也体现在徐海东身上。他带领红二十五军八千人在成千上万的政府军包围中杀出一条血路，一路攻城缴械。
答案：
示例：蝉在能穿上高贵的礼服，插上与鸟相媲美的翅膀，沐浴在阳光里之前需要整整四年在黑暗中暗无天日的努力。这种吃苦耐劳，艰苦斗争的品质也体现在毛泽东的身上，他在苏区时，住在窑洞里，过着艰苦的生活，最终带领中国人民实现了民族独立。
22．【答案】示例一：我选择A。毛泽东是苏维埃实际掌门人。他是一位颇有天才的军事家和政治战略家；他博览群书，记忆力异乎常人，对哲学和历史有深入研究，有高超的演讲和写作才能；他从小就具有反抗精神，后投身民主革命，是领袖人物。他应该放在第一展馆。
示例二：我选择B。周恩来是《红星照耀中国》的作者斯诺第一位接触的中国革命领导人物。他是传奇式的人物，兼具个人魅力与领导风采；他是书生出身的造反者，少年时代就萌发强烈的社会使命感，他思维缜密、周到细致，在革命队伍中有崇高地位。他是斯诺所接触的中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，应该放在第一展馆。
【解答】本题考查对名著中的人物形象。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象，其他的还有很多。结合人物事迹谈出理由即可。
A．毛泽东。他天资过人，精通中国古典文学，博览群书，在哲学和历史方面造诣很深。他擅长演讲，记忆力超常，且专心致志。他的写作功底深厚，虽然毫不在意生活琐事和外形，但是对于工作却事无巨细，精益求精。他有着无穷的精力，是一位天才的军事和政治战略家。他有着中国农民的质朴和率真，富有幽默感，他说话直率，生活朴素，纯真质朴，机智敏锐，洞悉世事。他丝毫没有妄自尊大，但有着强烈的自尊，还有一种在必要时刻做出理智决断的魄力，他对当前的世界政治局势了如指掌。毛泽东通读世界历史，对于欧洲社会和政治状况也有着切实的了解。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。
B．周恩来。周恩来个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。是《红星照耀中国》的作者斯诺第一位接触的中国革命领导人物。他平易近人、平静文雅，细心同时冷静理智，善于分析，知行合一，生活朴素，充满生命活力。他是传奇式的人物，他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。
答案：
示例一：我选择A。毛泽东是苏维埃实际掌门人。他是一位颇有天才的军事家和政治战略家；他博览群书，记忆力异乎常人，对哲学和历史有深入研究，有高超的演讲和写作才能；他从小就具有反抗精神，后投身民主革命，是领袖人物。他应该放在第一展馆。
示例二：我选择B。周恩来是《红星照耀中国》的作者斯诺第一位接触的中国革命领导人物。他是传奇式的人物，兼具个人魅力与领导风采；他是书生出身的造反者，少年时代就萌发强烈的社会使命感，他思维缜密、周到细致，在革命队伍中有崇高地位。他是斯诺所接触的中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，应该放在第一展馆。
23．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
【解答】本题考查对名著常识的把握。
（1）《星星离我们有多远》介绍了星星与地球之间的距离，还将天文学家瞎庆的探索过程一一呈现出来。从地球到月球的距离，再到类星体的距离。作者由浅入深，循序渐进，将天文学家及天文知识娓娓道来，讲解通俗易懂，类比恰到好处。本书章节衔接合理顺畅，内容轻松活泼又不失严谨，实数科普文中的佳作。
故选：B。
（2）《长征》从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征70年以来，第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品；王树增查阅了大量的史料，实地采访了许多老红军战士，书中的许多重大事件和资料都是首次披露；在书中，作者弘扬了长征体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量；此外，作者还讲述了在这一伟大壮举许多感人小事，让我们通过丰富的细节更加亲近地去接触长征的历史。
故选：C。
（3）《飞向太空港》讲述了中国“长征三号”火箭首次在西昌发射场发射美国“亚洲一号”卫星的故事，记录了中国航天事业继往开来的辉煌时刻。其中既有中美专家在大凉
专题06 名著阅读
一．名著阅读（共39小题）
1．（2023秋 绍兴期末）参考下面的片段，说说法布尔的《昆虫记》，法布尔研究昆虫，除了体现科学的“真实”，还有什么特点？
【片段一】
“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。”
……这就是我意欲从此永远与我的昆虫们亲密无间地生活的美丽迷人的伊甸园，或者，更确切地说，我一开始拥有这片园子时，它就是这么一座荒石园。我经过了四十年的艰苦努力，顽强奋斗，最终才获得了这块宝地。我称它为美丽迷人的伊甸园，看来我这么说还是恰如其分的。
——选自《荒石园》
【片段二】
小蟋蟀脱掉外套，一身灰白，接近纯白。就要和压在身上的泥土搏斗。它用上颚拱松泥土，用脚把障碍扫开。踢到身后。现在它钻出了地面。沐浴着温暖的阳光，但它是如此弱不禁风，和跳蚤差下多，就要经受生存光争、弱肉强食的危险……它们会问我们：“为什么我们的近亲蟋蟀会有对称的结构，而我们这些鸣出却没有对称的结构呢？”它们这个问题着实没法回答。我们还得承认自己无知、谦虚地说一句：“我不知道。”
——选自《田野地头的蟋蟀》
2．（2023秋 绍兴期末）小邵觉得，这学期阅读的名著，均是以真实为要素的非虚构作品，内容主题和创作手段也能让读者感受到“求是”精神，请结合原著，和他们一起完成“以真实为要素的非虚构作品”的内容和创作探究。
完成下列表格。
篇名及体裁 纪实文学《红星照耀中国》 科普作品《昆虫记》
走进真实内容 真实记录作者在中国西部红色区域进行实地采访的所见所闻。
。
评价真实创作 斯诺和法布尔创作精神的相同点： 。
3．（2023秋 东阳市期末）801班同学在跟随斯诺“重走长征路”的过程中，思考最多的问题是“距离红军长征结束已近90年，我们当代青少年如何深切体会长征精神”。结合斯诺的《红星照耀中国》的写法和自己的阅读体验谈谈你对这个问题的思考。
【链接材料】
材料一：
渡江完成后，红军马上破坏了渡船，躺下来睡觉。两天后蒋军到达河边时他们的敌军的殿后部队在北岸高兴地叫他们过去，说游泳很舒服……
材料二：
长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战—一有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近三十四英里，一支大军和它的辎重在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。
4．（2023秋 东阳市期末）这是同学们绘制的“红军长征路线图”，请你补全A、B、C三处地点。
A.
B.
C.
5．（2023秋 鄞州区校级期末）根据《红星照耀中国》的内容，补全人物卡片。
人物名称（1）
事外貌形象：大个子，像只老虎一样强壮有力。满脸大胡子，嘴上叼烟斗。
人物性格及事件：
一、勇敢无畏，胆量过人。（2） 。（填写你印象最深的一件事）
二、爱护部下。他在长征路上背过许多受伤的部下行军。
三、忠诚谦虚。加入共产党后一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。
6．（2023秋 婺城区校级期末）阅读下面的材料，完成相关任务。
材料一：
螳螂，又叫“刀螂”。泛称螳螂目下的昆虫，目前共计超过2400种，分布于15科、约430属当中，其中种类数量最多的科为螳螂科。螳螂与蜚蠊目同属于网翅总目中的一员。有些螳螂在外型上与竹节虫（竹节虫目）、蝗虫（直翅目）或是螳蛉（脉翅目）相似，因而易被混淆。多数螳螂为伏击型掠食者，部分种类则会主动追击猎物。一般而言，螳螂的寿命约一年，在一年一世代的种类中，雌螳螂通常于秋季产下卵鞘后死亡，其后代则受卵鞘的保护以度过冬季。
——360百科
材料二：
农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。而它的这种身材和它这对武器之间的差异，简直是太大了，太明显了，真让人难以相信，它是一种温存与残忍并存的小动物。见过螳螂的人，都会十分清楚地发现，它的纤细的腰部非常的长。不光是很长，还特别的有力呢。与它的长腰相比，螳螂的大腿要更长一些。而且，它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。总之，螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿。
——法布尔《昆虫记》
（1）上面两则材料都是描写螳螂，请结合材料谈谈它们的语言有何不同。
（2）对于螳螂，同学们为其制作了“昆虫名片”，请你仿照示例，从备选昆虫中选取一个，结合《昆虫记》的阅读经验，制作一张“昆虫名片”。（介绍在100字左右）
螳螂昆虫名片 螳螂，身体呈流线型，标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿。螳螂的头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮，以黄绿色为主，晚上在灯光下呈现黑色，单眼，在两眼之间有3个小点即单眼态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷。它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。总之，螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿。
备选昆虫：A.蝉 B.蜣螂 C.萤火虫 D.松毛虫
7．（2023秋 鄞州区校级期末）任选一个场景，结合名著内容补足对话。
场景一 场景二
外婆：哎，以前杀虫效果很好的农药现在都不让用了，真不知道为什么。我：外婆，我们这学期读了《寂静的春天》，里面讲到了原因， 。外婆：原来是这样，那政府做得对，这些的确要禁用。
8．（2023秋 鄞州区校级期末）在法布尔笔下，几乎所有的昆虫都有一个为其“量身打造”的称呼。请从下列四个选项中选择写出它的别称，并简要说明别称的由来。
A.圣甲虫
B.胡蜂
C.大孔雀蝶
D.蝉
有趣的别称：暴躁的兵痞子 禁食者 歌唱家之首 黑暗中的苦工 税务官 殷勤的伙伴…
我选择： ；（昆虫名）对应别称： 。
别称的由来： 。
9．（2023秋 婺城区校级期末）一本红书，指引我们走向正确的前方。《红星照耀中国》问世80年以来，他具备纪实作品的真实性与准确性，因而广受大众喜爱，也成为八年级的必读书目。请阅读以下材料，回答各问题。
红色播音活动在我县全方面展开，题目是：假如你是埃德加 斯诺，请你完成一份以毛泽东、周恩来为主的采访表单，小语是跃跃欲试。
（一）访前准备。在采访之前，必须要先理清人物的性格特点，请完成以下表格。
人物 事件 “红星”精神
毛泽东 ①小时候与父亲争辩离家出走。② 。③为人民饥荒落泪。 共情人民，不拘小节
周恩来 走路时把手搭红小鬼在肩上，笑着聊天。
（二）采访进行时。请结合《红星照耀中国》内容以及你的阅读体验，补全对话。
小语：毛主席您好！很高兴能采访您。在几十年的红军生涯中，您既不感到艰苦，也不感到孤单。在这个期间是由您的其他朋友在帮助您吗？您能够跟我们谈谈您的其他军人朋友们的故事吗（例如朱德、彭德怀）？
毛泽东：① 。
小语：谢谢您！那你是如何理解我们红军的“‘红星’精神”呢？
毛泽东：② 。
小语：好的毛主席，再次感谢！周总理您好！王树增说过：“《中国工农红军》的长征是中国贡献给世界的壮丽史诗。”请问您能否告诉我您是如何理解的呢？现代人民还需不需要这种红军长征精神呢（请结合原著，阐述理由）？
周恩来：③ 。
小语：好的，本次访谈结束。感谢二位的参与！
（三）采访汇总。请阅读下面两则材料，结合《红星照耀中国》的“红星”精神，发表你的看法和感想。
材料一：
天津38岁某男子在朋友圈发表对袁隆平先生侮辱性言论，造成极坏的恶劣影响，被采取刑事强制措施。
北京某网友在微信群发布多条侮辱袁老的言论，被北京警方拘留。
——《多名网友侮辱袁隆平去世被刑拘：有英雄却不知道爱戴》2021.5.24
材料二：
侮辱志愿军英烈，刑拘！10月8日，海南省三亚市公安局吉阳分局发布通报，对在新浪微博发布侮辱抗美援朝志愿军英烈违法言论的网民“罗某平”，以涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”刑事拘留，案件正在进一步办理中。消息一经发布，社交媒体上，广大网友纷纷留言表示支持，“大快人心”“严惩不贷”。
——《中纪委机关报：让侮辱英烈者付出应有代价》2021.10.9
10．（2023秋 绍兴期末）下列两段文字，哪一文段选自名著《昆虫记》？请结合内容写下你的判断依据。
[甲]另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿如玻璃料，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，则不碎裂。秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾。
[乙]幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着，顺着那条细肉线抻着，像小香水瓶一样微微打开，分落两旁。蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻了出来。小魔鬼出来之后，壳儿还鼓胀着，光滑而完整，呈纯白色，圆帽挂在孔口。
11．（2023秋 衢江区校级期末）班级举行“求真求实——我替作者言心声”活动，请选择下列一位作者，结合其作品中所记述的事实，准备一段发言稿，说说作者通过这些事实表达了怎样的心声。（150字左右）
A.斯诺《红星照耀中国》
B.李鸣生《飞向太空港》
C.蕾切尔 卡森《寂静的春天》
12．（2023秋 江北区校级期末）小文在研学中发现，山水不仅是古代文人雅士的情感寄托，还是中国精神的当代表达。毛泽东在《七律 长征》这首诗歌中写到：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”根据《红星照耀中国》的内容，请你参与研学。
（1）英雄业绩永载史册。请你分别简述红军长征中与山、水相关的英雄壮举。
（2）结合原著，分析红军战士在长征途中面临了哪些困难，并概括红军不怕“远征难”的一个主要原因。
13．（2023秋 衢江区校级期末）班级举行“精彩书评”征集活动，请你从以下论题中任选一个，为《昆虫记》写一则书评表达你的阅读感受。（150字左右）
论题1：跟着法布尔学研究
论题2：《昆虫记》有趣又有益
14．（2023秋 东阳市期末）请你结合名著内容，为其解惑。
阅读了《昆虫记》《红星照耀中国》《长征》后，小文准备撰写主题为“厉害了，我的榜样”的纪录片脚本，请你仿照示例完成下面表格。
序号 出处 拍摄内容 选择原因
镜头一 《飞向太空港》 全体将士在泥石流后，夜以继日地对遭受毁坏的“亚洲一号”卫星发射基地进行重建。 因为这一场景呈现了基地将士齐心协力，同大自然展开一场殊死搏斗的过程，他们只用了一个半月的时间就恢复了发射准备。将士们顽强不屈的精神值得我们学习。
镜头二 （1） （2） （3）
15．（2023秋 东阳市期末）小语阅读了下面这段话，他感到非常疑惑：“难道埃德加 斯诺不是《红星照耀中国》的作者？”
从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。
——埃德加 斯诺
16．（2023秋 嵊州市期末）名著阅读。
色彩具有丰富的内涵：绿色象征着自然与生机，红色象征着热血与激情，蔚蓝色象征着浩渺与未知……你觉得下列名著可以用什么颜色来代表？请你从备选名著中任选一部，结合名著内容和你的阅读体会，阐述理由。
A．《红星照耀中国》
B．《昆虫记》
C．《飞向太空港》
17．（2023秋 绍兴期末）“一粒沙里见世界”，小小的绰号也蕴含着丰富的意蕴。以下两个选项分别是谁的绰号？请任选一个，结合名著中的相关情节，探究人物的个性化特征。
A．伙夫头（《红星照耀中国》）
B．徐老虎（《长征》）
我选 ； 。
18．（2023秋 嵊州市期末）根据你的阅读体验，完成对话。
小剡：说到“人与自然”的话题，我想到了本学期我们阅读的一本名著《昆虫记》。近期，我在网络贴吧中发现了一条极具《昆虫记》特色的新年祝福呢。
小语：哦，说来听听！
小剡：法布尔在《昆虫记》中写萤火虫：“萤火虫会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中，照亮前方的行程。2024年，让我们也做一只萤火虫吧，带着自己的灯，照亮前行的路，让自己的心，暖暖地，也给周围的人以希望。”你参照这样的形式也来编辑一条具有《昆虫记》特色的新年祝福去跟帖吧。（请从蝉、蝈蝈、螳螂三种昆虫中选一个编辑）
小语：好，
19．（2023秋 杭州期末）回答问题。
A.垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
﹣﹣虞世南的《蝉》
B.“碰!”枪放出去，声如霹雷。蝉一点没有受到影响，仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!
﹣﹣节选自法布尔《昆虫记 蝉》
A句和B句都写了蝉鸣，其用意有何不同？
20．（2023秋 杭州期末）为助力非遗宣传周活动，学生会计划开展“古诗与名著联读”研讨会，下面是他们搜集的部分资料，请按要求完成下面的任务。
梁甫行
曹植
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
沿途又损失了许多人员和牲口。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮荫，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。
——《红星照耀中国》
（1）《红星星照中国》这个片段描写的历史事件是
（2）有同学认为《梁甫行》和这个片段都体现了人民艰苦的条件、困苦的生活，可以放到同一主题中。你是否同意他的观点？请根据《红星照耀中国》整本书阅读，结合具体内容，发表你的看法。
21．（2023秋 杭州期末）有人说：“《昆虫记》以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生。”请从《昆虫记》中任选一种“虫性”，联系《红星照耀中国》中具有此种“虫性”的人物、事件及其精神品质，说说他们的共性。
22．（2023秋 上城区校级期末）馆长准备设立《红星照耀中国》主要人物展馆，你觉得谁应该安排在第一展馆？请从以下两位备选人物中任选一位，结合作品内容谈谈理由。
[备选人物]
A．毛泽东
B．周恩来
23．（2023秋 上城区校级期末）根据阅读积累，选择与下列名著相对应的推荐语。
书目 （1）《星星离我们有多远》 （2）《长征》 （3）《飞向太空港》
推荐语 A．这一部书记录了中国航天事业继往开来的辉煌时刻，开创了中国文学书写“空间文明”的先例，展现了中国航天科技的傲人成果。B．从诗意的文学想象，到严谨的科学探测，作者以讲故事的笔调，将历代天文学家创造“量天尺”的过程娓娓道来，结合历史人物背景，详解天文知识。C．这部书以严肃的历史责任感记述了人类历史上惊天动地的革命壮举，完整展现了分散在不同地域的红军历经艰险，转战大半个中国的历史，是迄今为止最为全面、生动、动情的纪实作品。
24．（2023秋 玉环市期末）小语小文周末欣赏了“魅力海景”，同时心生隐忧。请你按要求完成对话。
小语：“龙脊线”沿路的海景真的太美了。但8月24日，日本已经开启了福岛核污染水的正式排海，这必然会对海洋环境带来严重的影响。人类到底应该如何与自然相处呢？
小文：小语，我们所读的《昆虫记》和《寂静的春天》都给了我们很好的启示。例如： 。（任选其中一部名著，结合内容回答。）
25．（2023秋 上城区校级期末）有人说：“地球，是人类与动植物共同享有的家园。人类只有与自然和谐相处，才能得到更多的回报。”请从以下名著中任选一部谈谈你对这句话的理解。
[备选名著]
A．《昆虫记》
B．《寂静的春天》
26．（2023秋 仙居县期末）名著阅读，完成问题。
请将下面五本图书归入学校图书馆书架的相应类别中（填序号）。
①《长征》（王树增）
②《寂静的春天》（雷切尔 卡森）
③《飞向太空港》（李鸣生）
④《星星离我们有多远》（卞毓麟）
⑤《海底两万里》（儒勒 凡尔纳）
书架
科幻作品（1） 科普作品（2） 纪实作品（3）
27．（2023秋 临海市期末）学校图书馆本月好书推荐活动主题为“有一种力量，叫做坚持”。请你从以下书目中任选一本，围绕该主题写一段推荐词，150字左右。
名著：《红星照耀中国》《昆虫记》《飞向太空港》
28．（2023秋 西湖区校级期末）名著阅读。
《昆虫记》（节选）
观看蜘蛛进食也不失为一种乐趣。下午三点钟左右，我发现那只有角园蛛正在津津有味地品尝它的食物——一只蝗虫。它把食物放在网中央的休息处，先从腰腿上下口。据我的观察，它纹丝不动，甚至连口都没有张开。它将嘴巴紧贴在猎物的伤口上，并来回蹭着，不停地亲吻俘虏。我不时地跑去看一下。就这样，六个小时过后，它的嘴巴还在舔腰腿的下部。可不知为何，猎物的血液却已转到了这个食虫女妖的肚子里。一直到第二天早晨，蜘蛛的晚宴都没有结束。我拿走了它的食物。蝗虫的体形几乎没变，但体内的东西已被洗劫一空，光剩下一具空皮囊，上面还穿了好几个孔。由此可以看出，蜘蛛取食的方式在晚上有所改变。为了榨干这只昆虫，蜘蛛会逐个击破它的内脏、肌肉和坚硬的角质层。然后它反复地咀嚼这具千疮百孔的尸体，直到它变成一团小丸子，餍足的蜘蛛方才善罢甘休。如果我不趁机拿走猎物，这将是猎物最终的下场。不论猎物是死是活，蜘蛛都是张口就咬。这是一种以不变应万变的好法子。我曾见过它以同样的手段对付不同的猎物，如蝴蝶、蜻蜓、苍蝇、胡蜂、小蜣螂、蝗虫等等。如果我给它螳螂、熊蜂、金龟子或是其他它不熟悉的猎物，它肯定会照单全收，管它是大是小，是细皮嫩肉的还是有甲有壳的，是地上走的还是天上飞的。它是个杂食主义者，什么都吃，有时连同类都不放过。
（1）文中提到“同样的手段”，请说说蜘蛛进食的手段是怎样的。
（2）《昆虫记》既是科普著作，又是文学经典，结合上面这段文字，说说法布尔是如何将科普与文学完美结合的。
29．（2023秋 海曙区校级期末）根据《昆虫记》内容，填写相应的序号。
《昆虫记》虽是一部描写昆虫生活习性的 作品（①科普 ②纪实），却运用高超的写作技巧，常常以 （①对偶 ②拟人）的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
30．（2023秋 新昌县期末）以下是围绕“探索”一词展开的名著阅读活动，请一起完成两题。
探索领域生物——《昆虫记》环保——《寂静的春天》航天——《飞向太空港》革命——《红星照耀中国》探索方法……
探索者品质（1）很多“心”字旁的汉字可概括探索者的优秀品质。请仿照示例，完成两题。（探索者的优秀品质可按要求自拟，也可从下列字中选择：慧、忍、忠、恒。）示例：[慎]：对自然怀有数是之情，如《寂静的春天》里的卡森等。[志]：致力于中国航天事业，以争雄世界为己任，如《飞向太空港》里的上宫世盘等。①[ ]：对革命怀有赤诚之心，调尽全力，如《红星照耀中国》里的周恩来等。②[ ]：如创作《昆虫记》的作者法布尔。…… 探索方法（2）纪实类作品一般使用实地采访法，科普类作品一般使用野外观察法、实验法等。请从以下两个作品中选择一本，参考示例，结合书中相关内容进行阐述。A．《红星照耀中国》（埃德加 斯诺）B．《昆虫记》（法布尔）示例：李鸣生写《飞向太空港》采用的是实地采访。他得知中国长征火箭要在西昌基地发射美国卫星的消息后，就请了一周的，连夜赶回经济落后、交通闭塞的西昌进行实地采访，并写出了《飞向太空港》这一作品。作品全景式地描绘了此次卫星发射的全过程，以报告文学的形式向我们展现了一群默默耕耘的航天人形象。我选 （填选项），
31．（2023秋 金东区期末）下面三段文字都是写“萤火虫”，结合材料谈谈，它们的语言有何不同。
材料一：在我们这个地区，萤火虫可谓无人不知，无人不晓，没有什么昆虫像它那么家喻户晓的了。这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼。炎热的夏夜里，没有人没见过它的。古代希腊人把它称为“朗皮里斯”，意为“屁股上挂灯笼者”；法语中则称它为“发光的蠕虫”。法国有句俗语，叫“像蠕虫一样一丝不挂”，用以形容身上未穿任何保护性的衣物。但是，萤火虫可是穿着衣服的，就是说它有略为坚韧的外皮，而且它还有斑斓的色彩，身体呈棕色，胸部呈粉红色，环形服饰的边缘还点缀着两个红红的小斑点。这哪儿会是蠕虫呢？ ——法布尔《昆虫记》 材料二：萤火虫又名夜光、景天、如熠熠、夜照、流萤、宵烛、耀夜等，属鞘翅目萤科，是一种小型甲虫，因其尾部能发出萤光，故名为萤火虫。萤火虫体长0.8厘米左右，身形扁平细长，头较小，体壁和鞘翅较柔软，头部被较大的前胸盖板盖住。雄虫触角较长，有11节，呈扁平丝或锯齿状；腹部可见腹板6～7节，末端有发光器，可发出荧光。 ——360百科
材料三：昆虫纲，鞘翅目，萤科昆虫的统称。身体扁平细长，体壁柔软。腹部末端有发光器，能发荧光。夜间活动，捕食蜗牛和其他小昆虫。 ——《辞海》
32．（2023秋 金东区期末）课本剧表演，801班准备演的是《红星照耀中国之彭德怀》，请阅读剧本节选部分后完成相关任务。
剧本内容节选 建议（感悟）
（这是我和彭德怀他们去参观小兵工厂时，看到一张大的漫画，这张漫画上的日本人，有一个大鼻子。）（彭德怀问一位少年先锋队队员）彭德怀：（A ）那是谁？小孩子（少年先锋队队员）：那是一个日本帝国主义！彭德怀：你如何知道的呢？小孩子：你看他的大鼻子吧！彭德怀（笑着望着我）：那么，这里有个洋鬼子，他是一个帝国主义吗？小孩子：他倒真是一个洋鬼子，可是不是一个日本帝国主义。他有一个大鼻子，可是还不够日本帝国主义的那样大！（彭德怀高兴地大声发笑，从此以后他开玩笑地叫我大鼻子。） ——改编自《红星照耀中国》第八章《在红军中》（上） （1）请你帮表演的同学在横线A处设计彭德怀对话时的神态或动作，并结合整本书阅读阐述设计理由。
（2）有同学认为斯诺记述的这个情节不够典型，不能表现出共产党将领的伟人风范，建议删去。你的看法呢？说说理由。
33．（2023秋 海曙区期末）阅读经典名著可以拓宽我们的视野，丰盈我们的生活，让我们在文字里体会别样的人生，获悉别样的世界。请完成以下题目。
《红星照耀中国》一书中，作者介绍了很多红军领导人，其中写一位领导人童年时喜欢与父亲辩论，喜欢读《盛世危言》，这个人是：① ，还有一位是书生出生的“造反者”② ，他是大官僚家庭的儿子，先后去法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工，八一起义，是党的创建人。提到③ 时，说他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。
请根据内容，将下列人物选项填入合适的位置。
A.周恩来
B.毛泽东
C.彭德怀
34．（2023秋 海曙区期末）阅读下面选自《昆虫记》的句子，根据内容和作者的写作风格，选择合适的词语填入横线处，并简述理由。
这里是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会 地聚集在这里，开始弹奏它们的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。
A.整齐有序
B.悠闲自在
C.漫不经心
D.迅速麻利
选 ，理由：
35．（2023秋 海曙区期末）下面是班级“科普作品 智慧之光”小组阅读成果分享现场。请你参与其中，结合《昆虫记》内容，完成发言。
小海：科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先假设后求证”的研究方法，同学们在阅读中感受最深，让我们一起来分享。
小曙：我发现，科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的路径进行研究。
你：是的，像法布尔在《昆虫记》中就使用过这种研究思路：（1） 。
小海：说得真好，我读出了法布尔（2） 的科学精神。
36．（2023秋 海曙区期末）名著作品中无数先辈的优秀品质化作无形的力量激励着我们前行。请从下列名著中任选一部，分析作品中展现的优秀精神品质及其对你的影响。
A．《长征》
B．《飞向太空港》
37．（2023秋 余姚市期末）下面是同学阅读《昆虫记》后的感想，请根据你的阅读体验，从名著内容中举出一例，加以印证。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。它将昆虫的多彩生活与作者的人生感悟融为一体，字里行间都透露出对生命的尊重与敬畏。
38．（2023秋 余姚市期末）阅读纪实作品，最终要从中获得启迪，用来指导自己的学习生活。请从《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》中任选一部，结合一个事例，说说你从中得到的启示。
39．（2023秋 奉化区期末）小语在研学活动中研读名著中的当代精神，请你一起完成问题。
小语在研学中发现，山水不仅是古代文人雅士的情感寄托，还是中国精神的当代表达。毛泽东在《七律 长征》这首诗歌中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”根据《红星照耀中国》的内容，请你参与研学。
（1）下列与山、水相关的英雄壮举，不是发生在红军长征途中的一项
A.翻越大雪山
B.皎平渡巧渡长江
C.强渡大渡河
D.上甘岭战役
（2）结合原著，概括红军不怕“远征难”的两个主要原因。
参考答案与试题解析
一．名著阅读（共39小题）
1．【答案】示例：法布尔“探究生命”把荒石园称为“美丽的伊甸园”是因为他在此和昆虫亲密无间一起生活，他关心像蟋蟀一样弱不禁风的昆虫面临弱肉强食的危险，也承认在研究中有“我不知道”问题。可见法布尔研究昆虫关注昆虫的生命过程，体现了他对生命的尊重和敬畏，对自然万物的赞美和热爱。
【解答】本题考查名著评价。
从片段一“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究”可以看出，法布尔研究昆虫充满了对昆虫生命的尊重，他不是像其他研究者那样将昆虫变成冰冷的研究对象，而是在昆虫自然的生活状态下研究，这体现了他研究的“尊重生命”这一特点。片段一提到“你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们”，表明法布尔的研究能够让人们喜爱昆虫，他的研究具有趣味性，他不是枯燥地去解剖、分析昆虫，而是用一种能让大众接受并且喜爱昆虫的方式去研究。从片段二“我们还得承认自己无知、谦虚地说一句：‘我不知道。’”可以看出，法布尔在研究昆虫时非常的谦逊，当遇到自己无法解答的问题时，他不会不懂装懂，而是坦诚地承认自己的无知，这也是他研究昆虫的一个特点。
答案：
示例：法布尔“探究生命”把荒石园称为“美丽的伊甸园”是因为他在此和昆虫亲密无间一起生活，他关心像蟋蟀一样弱不禁风的昆虫面临弱肉强食的危险，也承认在研究中有“我不知道”问题。可见法布尔研究昆虫关注昆虫的生命过程，体现了他对生命的尊重和敬畏，对自然万物的赞美和热爱。
2．【答案】（1）真实地记录昆虫鲜为人知的生活习性
（2）两位作者都有求真求实、严密求证的科学态度和精神，法布尔长时间跟踪观察昆虫，不断假设，反复推理多次实验，探究昆虫生活习性。斯诺亲自深入苏区，经过大量采访、实地考察严密论证后得出结论
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
（2）本题考查作品评析。
《红星照耀中国》的作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
两位作者都有求真求实、严密求证的科学态度和精神，法布尔长时间跟踪观察昆虫，不断假设，反复推理多次实验，探究昆虫生活习性。斯诺亲自深入苏区，经过大量采访、实地考察严密论证后得出结论。
答案：
（1）真实地记录昆虫鲜为人知的生活习性
（2）两位作者都有求真求实、严密求证的科学态度和精神，法布尔长时间跟踪观察昆虫，不断假设，反复推理多次实验，探究昆虫生活习性。斯诺亲自深入苏区，经过大量采访、实地考察严密论证后得出结论
3．【答案】示例：斯诺在《红星照耀中国》中采用纪实写法，深入根据地获取一手资料展现红军精神。从阅读体验看，材料一体现红军革命乐观主义精神，材料二体现艰苦奋斗等精神。当代青少年可通过阅读相关书籍、观看纪录片或电影、参加重走长征路活动，以及在日常生活中以红军为榜样克服困难等方式深切体会长征精神。
【解答】本题考查名著情节。
《红星照耀中国》的写法：斯诺在《红星照耀中国》中采用了纪实的写法。他深入中国西北革命根据地，通过实地采访、考察等方式获取第一手资料。例如，他可能像记录材料一中红军渡江后的情况以及材料二中长征的统计数字那样，真实地记录红军战士们的行为、经历等。这种纪实写法让我们看到了红军战士最真实的一面，他们在长征途中面临各种艰难险阻，但依然保持着坚定的信念和乐观的态度。从材料一可以看出红军战士的革命乐观主义精神。渡江完成后，他们马上破坏渡船，面对敌军殿后部队的挑衅，他们毫不畏惧，安心休息，这种在危险面前的从容体现了红军战士对胜利的信心。材料二则用触目惊心的统计数字展现了长征的艰苦。平均每天都有遭遇战，行军时间长，休息时间少，在如此险峻的地带保持这样的行军速度近乎奇迹。这体现了红军战士为民族解放事业艰苦奋斗、不怕牺牲、坚韧不拔的精神。当代青少年体会长征精神的方式：我们可以像斯诺那样深入探究长征的历史。通过阅读更多关于长征的纪实书籍、观看相关的纪录片或者电影等方式，深入了解长征的细节，将自己代入到当时的情境中，感受红军战士的艰辛与伟大。参加重走长征路的活动，亲身感受长征途中的山川地貌，体会当年红军战士面临的困难。在这个过程中，把自己的体验与书中所写的内容相结合，从而加深对长征精神的理解。在日常生活中，当遇到困难和挫折时，要以红军战士为榜样。比如在学习上遇到难题时，不轻易放弃，像红军战士克服长征中的重重困难一样，努力去解决问题，在这个过程中体会长征精神中的艰苦奋斗、坚韧不拔的内涵。
答案：
示例：斯诺在《红星照耀中国》中采用纪实写法，深入根据地获取一手资料展现红军精神。从阅读体验看，材料一体现红军革命乐观主义精神，材料二体现艰苦奋斗等精神。当代青少年可通过阅读相关书籍、观看纪录片或电影、参加重走长征路活动，以及在日常生活中以红军为榜样克服困难等方式深切体会长征精神。
4．【答案】A.湘江
B.赤水
C.草地
【解答】本题考查对名著情节的把握。《红星照耀中国》中提到“广西和湖南的军队在十一月二十九日放弃了第四道也是最后一道的防线，红军就挥师北上，深入湖南，开始直捣四川，计划进入那里的苏区，与徐向前领导下的四方面军汇合。”这是指湘江战役。A在进入遵义之前，是血战湘江。B1935年1月—3月四渡赤水河战役是遵义会议后，中央红军长征途中，在几十万国民党重兵围追堵截的艰险条件下进行的一次运动战役。C1935年8月21日，红军开始过草地。行军队左右两路，平行前进。右路军由毛泽东、周恩来、徐向前等率领，自四川毛儿盖出发，进入草地。
答案：
A.湘江
B.赤水
C.草地
5．【答案】（1）贺龙
（2）示例：与父亲赴宴，有人想试探贺龙，在桌子底下开了一枪，他面不改色，眼睛都不眨一下。
【解答】本题考查名著人物。
根据“大个子，像只老虎一样强壮有力。满脸大胡子，嘴上叼烟斗”可知，此人是贺龙。
贺龙在《红星照耀中国》中展现出勇敢无畏、沉着大气的形象。在革命早期，贺龙面对强大的反动势力毫不畏惧，毅然拉起武装队伍进行反抗。他带领着为数不多的战士，与装备精良、人数众多的敌人展开激烈战斗。在一次遭遇战中，敌人的火力凶猛，许多战士心生畏惧，但贺龙挺身而出，冲锋在前，大声鼓舞士气：“兄弟们，不要怕！为了我们的信仰，为了百姓的未来，冲啊！”在他的带领下，战士们奋勇杀敌，最终成功击退敌人。贺龙曾多次深入敌人腹地进行侦察和突袭行动。有一次，他带领一小队战士乔装打扮潜入敌人占据的城镇。在行动过程中被敌人察觉，瞬间陷入重重包围。但贺龙临危不惧，冷静地指挥战士们边战边退，寻找突围的机会。在激烈的战斗中，他亲自端起枪，向敌人猛烈射击，为战士们杀出一条血路。在一场重大战役前夕，敌我双方兵力悬殊，局势对我方极为不利。许多将领都感到焦虑和担忧，但贺龙却沉着冷静。他召集将领们开会，仔细分析敌人的部署和弱点，制定出详细的作战计划。他沉稳地说道：“大家不要慌，敌人虽强，但我们有我们的优势。只要我们合理部署，找准时机，一定能取得胜利。”在战役中，他始终保持冷静，根据战场形势灵活调整战术，最终成功扭转局势。有一次，贺龙与其他革命队伍在战略决策上产生分歧。双方争论激烈，但贺龙并没有被情绪左右。他耐心地听取对方的意见，然后以大气的胸怀和卓越的领导智慧，分析各方利弊，提出一个折中的解决方案，既尊重了各方的意见，又有利于革命事业的整体发展。这种沉着大气的态度赢得了大家的敬重和信任。
示例：在一次战斗中，敌人的炮火猛烈袭来，部队出现了一些混乱。但贺龙镇定自若地站在阵地上，大声呼喊着指挥部队调整阵型，毫不畏惧那如雨点般落下的炮弹。他沉着地观察着战场形势，果断下达一道道命令，带领战士们顽强抵抗，最终成功击退了敌人的进攻，展现出勇敢无畏、沉着大气的风范。
答案：
（1）贺龙
（2）示例：与父亲赴宴，有人想试探贺龙，在桌子底下开了一枪，他面不改色，眼睛都不眨一下。
6．【答案】（1）材料一采用了较为正式和科学的语言来描述螳螂，重点在于提供客观、准确的分类信息。例如，“螳螂目下的昆虫，目前共计超过2400种，分布于15科、约430属当中”，这种表述方式严谨且数据详实，适合用于科普或学术交流。材料二相较之下，材料二使用了更加生动形象的语言，带有文学性和拟人化的描写手法。例如，“它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着”，这些描述不仅传达了螳螂的外形特点，还赋予其一种近乎人类的情感色彩，使得读者更容易产生共鸣。综上所述，材料一注重事实陈述与分类介绍，而材料二则更侧重于通过细腻的笔触描绘螳螂的形象，使读者能够直观感受到螳螂的魅力及其捕猎时的凶猛。
（2）示例一：螳螂昆虫名片
名称：螳螂，特征：身体呈流线型，标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿。头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮，以黄绿色为主，晚上在灯光下呈现黑色，单眼，在两眼之间有3个小点即单眼。态度庄严，轻纱般的薄翼如面膜般拖曳，前腿形状如臂，伸向半空，仿佛在祈祷。大腿下面生长着两排锋利的锯齿，宛如刀口。
示例二：萤火虫昆虫名片
名称：萤火虫，特征：萤火虫是一种小型甲虫，以其腹部末端发出的柔和冷光闻名。它们通常生活在潮湿的地方，如草地、森林边缘或河边。夜晚，雄性萤火虫会闪烁特定模式的光芒吸引雌性，形成一道美丽的夜景。成虫大多不食或仅吸食花蜜，幼虫则是肉食性的，喜欢捕食蜗牛和其他软体动物。萤火虫不仅是大自然中的发光奇观，也是生态系统中不可或缺的一部分，它们用微弱却迷人的光芒点缀着夏夜的天空。
【解答】（1）本题考查语言风格对比。
材料一科学性和客观性：材料一采用了正式且科学的语言来描述螳螂，重点在于提供客观、准确的分类信息。例如，“螳螂目下的昆虫，目前共计超过2400种，分布于15科、约430属当中”，这种表述方式严谨且数据详实，适合用于科普或学术交流。它还提到了螳螂与其他昆虫的关系（如与蜚蠊目的关系），以及其生命周期的特点（雌螳螂秋季产卵后死亡，后代在卵鞘中越冬）。这些信息都是基于科学研究得出的事实，旨在为读者提供一个全面而准确的知识框架。
材料二文学性和拟人化：材料二使用了更加生动形象的语言，带有文学性和拟人化的描写手法。例如，“农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着”，这些描述不仅传达了螳螂的外形特点，还赋予其一种近乎人类的情感色彩，使得读者更容易产生共鸣。此外，文中提到“高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃”，通过这种对比，突显出螳螂外表温顺但实际凶猛的性格特征，增加了文章的趣味性和吸引力。
综上所述，材料一注重事实陈述与分类介绍，语言简洁明了，适合传递专业知识；而材料二则更侧重于通过细腻的笔触描绘螳螂的形象，使读者能够直观感受到螳螂的魅力及其捕猎时的凶猛，增强了阅读体验的艺术性和感染力。
（2）本题考查昆虫名片制作。
从备选昆虫中选取一个，结合《昆虫记》的阅读经验，制作一张“昆虫名片”。注意字数要求。萤火虫昆虫名片名称：萤火虫。特征：萤火虫是一种小型甲虫，以其腹部末端发出的柔和冷光闻名。它们通常生活在潮湿的地方，如草地、森林边缘或河边。夜晚，雄性萤火虫会闪烁特定模式的光芒吸引雌性，形成一道美丽的夜景。成虫大多不食或仅吸食花蜜，幼虫则是肉食性的，喜欢捕食蜗牛和其他软体动物。萤火虫不仅是大自然中的发光奇观，也是生态系统中不可或缺的一部分，它们用微弱却迷人的光芒点缀着夏夜的天空。来源：根据《昆虫记》中的记载，法布尔详细观察并记录了萤火虫的生活习性和发光机制，揭示了它们独特的行为和生态意义。书中描述，萤火虫的光并非用来照明，而是作为一种求偶信号，在黑暗中指引异性找到彼此。同时，萤火虫的发光现象也反映了自然界中生物化学反应的奇妙之处，激发人们对自然科学的兴趣。通过结合《昆虫记》的内容，这张“萤火虫昆虫名片”不仅介绍了萤火虫的基本特征，还融入了法布尔对其行为的研究成果，展示了萤火虫在生态系统中的重要性以及它们所蕴含的科学价值。这样的卡片既有趣味性又有教育意义，可以帮助学生更好地理解和欣赏昆虫世界的多样性。
答案：
（1）材料一采用了较为正式和科学的语言来描述螳螂，重点在于提供客观、准确的分类信息。例如，“螳螂目下的昆虫，目前共计超过2400种，分布于15科、约430属当中”，这种表述方式严谨且数据详实，适合用于科普或学术交流。材料二相较之下，材料二使用了更加生动形象的语言，带有文学性和拟人化的描写手法。例如，“它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着”，这些描述不仅传达了螳螂的外形特点，还赋予其一种近乎人类的情感色彩，使得读者更容易产生共鸣。综上所述，材料一注重事实陈述与分类介绍，而材料二则更侧重于通过细腻的笔触描绘螳螂的形象，使读者能够直观感受到螳螂的魅力及其捕猎时的凶猛。
（2）示例一：螳螂昆虫名片
名称：螳螂，特征：身体呈流线型，标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿。头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮，以黄绿色为主，晚上在灯光下呈现黑色，单眼，在两眼之间有3个小点即单眼。态度庄严，轻纱般的薄翼如面膜般拖曳，前腿形状如臂，伸向半空，仿佛在祈祷。大腿下面生长着两排锋利的锯齿，宛如刀口。
示例二：萤火虫昆虫名片
名称：萤火虫，特征：萤火虫是一种小型甲虫，以其腹部末端发出的柔和冷光闻名。它们通常生活在潮湿的地方，如草地、森林边缘或河边。夜晚，雄性萤火虫会闪烁特定模式的光芒吸引雌性，形成一道美丽的夜景。成虫大多不食或仅吸食花蜜，幼虫则是肉食性的，喜欢捕食蜗牛和其他软体动物。萤火虫不仅是大自然中的发光奇观，也是生态系统中不可或缺的一部分，它们用微弱却迷人的光芒点缀着夏夜的天空。
7．【答案】以三角视差法测地月距离为例，基于几何原理，不同观测点看月球位置变化来计算，数据严谨；把地球比作舞台，月球是远处演员，不同观测点像不同座位看演员来理解测量原理。还讲述古代天文学家探索地月距离的故事；从日常距离概念引入，先讲地球大小再到地月距离。先解释视差现象再深入到如何利用视差测地月距离。
以前的农药虽杀虫效果好，但会污染土壤和水源，破坏生物链，影响生态平衡，所以被禁用。
【解答】本题考查语言特点和名著内容。
第一个空：一、科学性：1.作者准确地介绍了历史上科学家们测量地月距离的科学方法，如三角视差法。这是一种基于几何原理的科学测量手段，通过在地球上不同地点观测月球相对于遥远恒星背景的位置变化，利用三角形的边角关系来计算距离。这种科学方法的介绍是基于真实的天文学原理，体现了很强的科学性。2.书中对各种天文数据的引用也十分严谨，例如给出地月平均距离约为38.4万千米，这些数据都是经过科学测量和验证的。二、趣味性：1.作者把地球比作一个巨大的舞台，而月球就像是在这个舞台远处的一个演员。我们在地球上不同的“座位”（观测点）去看这个“演员”，由于视角的不同，就能算出它离我们有多远。这种比喻就像把复杂的天文观测场景变成了一场有趣的戏剧表演，让读者更容易想象。2.书中还讲述了古代天文学家们探索地月距离的有趣故事。比如古希腊天文学家是如何在当时有限的技术条件下，凭借智慧开始对这个距离进行初步估算的。这些故事就像一个个有趣的冒险，吸引读者去了解背后的科学知识。三、深入浅出、循序渐进：1.作者从我们最容易理解的日常生活中的距离概念开始引入，比如我们从家到学校的距离。然后逐渐过渡到地球的大小，再到地球与月球之间的距离。先让读者对距离这个概念有一个基础的认识，然后再逐步深入到复杂的天文距离概念。2.在介绍测量地月距离的方法时，也是先从简单的原理讲起，比如先解释什么是视差现象，就像我们看近处的物体和远处的物体时，眼睛的视线角度会有变化一样。然后再深入到如何利用视差来精确测量地月距离，这样逐步引导读者理解复杂的科学知识。
第二个空：在《寂静的春天》中提到，以前的农药虽然杀虫效果好，但存在很多危害。这些农药会污染土壤，就像给土地下毒一样，让土地变得不再肥沃，影响农作物的生长。而且会污染水源，就像往干净的水里倒墨水，水里的生物会受到毒害，很多鱼类可能会死亡。同时，这些农药还会破坏生物链，许多以害虫为食的小动物吃了被农药毒死的害虫后，也会中毒死亡，从而影响整个生态系统的平衡，所以现在被禁用。
答案：
以三角视差法测地月距离为例，基于几何原理，不同观测点看月球位置变化来计算，数据严谨；把地球比作舞台，月球是远处演员，不同观测点像不同座位看演员来理解测量原理。还讲述古代天文学家探索地月距离的故事；从日常距离概念引入，先讲地球大小再到地月距离。先解释视差现象再深入到如何利用视差测地月距离。
以前的农药虽杀虫效果好，但会污染土壤和水源，破坏生物链，影响生态平衡，所以被禁用。
8．【答案】示例一：A 殷勤的伙伴 它滚粪球力量不够时，会向同伴求助，同伴会殷勤地伸出援手，共同把“庞然大物”推过斜坡。
示例二：B 暴躁的兵痞子 天性凶残，具有攻击性，如果靠得太近就会被蛰得满头包。
示例三：C 禁食者 它完全不受其胃的驱使，无需进食即可恢复体力。
示例四：D 黑暗中的苦工 未化为成虫的蝉在地下生活，掘土四年。
【解答】本题考查对名著情节的把握。通读《昆虫记》，从下列四个选项中选择一种，写出它的别称，并简要说明别称的由来即可。
示例一：选择A，圣甲虫的别称是殷勤的伙伴，别称的由来原因：它滚粪球力量不够时，会向同伴求助，同伴会殷勤地伸出援手，共同把“庞然大物”推过斜坡。
示例二：选择B，胡蜂的别称是暴躁的兵痞子，别称的由来原因：天性凶残，具有攻击性，如果靠得太近就会被蛰得满头包。
示例三：选择C，大孔雀蝶的别称是禁食者，别称的由来原因：它完全不受其胃的驱使，无需进食即可恢复体力。
示例四：选择D，蝉的别称是黑暗中的苦工，别称的由来原因：未化为成虫的蝉在地下生活，掘土四年。
答案：
示例一：A 殷勤的伙伴 它滚粪球力量不够时，会向同伴求助，同伴会殷勤地伸出援手，共同把“庞然大物”推过斜坡。
示例二：B 暴躁的兵痞子 天性凶残，具有攻击性，如果靠得太近就会被蛰得满头包。
示例三：C 禁食者 它完全不受其胃的驱使，无需进食即可恢复体力。
示例四：D 黑暗中的苦工 未化为成虫的蝉在地下生活，掘土四年。
9．【答案】（1）坐在群众大会和红色剧院的群众中间 和蔼可亲、平易近人
（2）①我在几十年的红军生涯中不感到艰苦和孤单，因为我有许多志同道合的同志，我们一起战斗。比如，朱德老总，他1928年来到井冈山，与我会师，我们一起创立红军第四军，朱德任军长，我担任党代表；我们共同制定计划，建立苏区，逐步地稳定和巩固湘赣粤边区的共产党政权；我们一同与左倾和右倾两个倾向作斗争；召开六大，，一起反围剿，一起长征等
②示例：我认为“红星”精神就是信仰坚定、积极乐观、乐于吃苦、认真负责、一丝不苟的精神
③示例：这句话是说长征意义重大，它表明中国共产党及其所领导的红军，把人民利益放在首位，带领当时像走投无路的人们走向希望。这种精神无论在什么时代都不可或缺，它是我们中国共产党领导人民从一个胜利走向另一个胜利的法宝
（3）示例：“红星”精神是我们宝贵而伟大的精神财富，任何人都应该尊重历史和先烈，继承和发扬这种精神。侮辱这种精神的言论和行为必将受到法律的严惩。
【解答】（1）本题考查人物形象。
第一空：根据提示“毛泽东”“共情人民，不拘小节”，结合《红星照耀中国》中毛泽东的事迹分析作答。
毛泽东“共情人民，不拘小节”的事迹：他经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的群众中间，玩得很高兴；他谈及牺牲地同志和饥荒死人事件时，眼眶湿润；他将自己的衣服脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行等。
第二空：根据提示“周恩来”“走路时把手搭红小鬼在肩上，笑着聊天”可知，答案为：和蔼可亲、平易近人。
（2）本题考查情景表达能力。
①根据问题“在几十年的红军生涯中，您既不感到艰苦，也不感到孤单。在这个期间是由您的其他朋友在帮助您吗？您能够跟我们谈谈您的其他军人朋友们的故事吗（例如朱德、彭德怀）”可知，可根据朱德、彭德怀等人的事迹分析作答。
朱德：1928年5月，朱德来到井冈山，与毛泽东会师，创立红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表；他们共同制定计划，建立苏区，逐步地稳定和巩固湘赣粤边区的共产党政权；他们一同与左倾和右倾两个倾向作斗争；召开六大，他们的意见完全一致等。
彭德怀：1928年，创立红军第五军，彭德怀任军长；后来彭德怀留下守井冈山，朱德率军突围，展开打开江西南部的战斗，迅速巩固苏维埃政权；1929年秋天，一军团与彭德怀会师，彭德怀一度占领长沙等。
②根据问题“如何理解我们红军的“‘红星’精神”呢”，结合《红星照耀中国》的内容，如长征中的爬雪山、过草地、四渡赤水、飞夺泸定桥等事件，可概括为不怕牺牲、奋力拼搏的精神；结合“红小鬼”的事迹可概括为积极乐观、乐于吃苦、认真负责、一丝不苟的精神等。
③根据问题“王树增说过：‘《中国工农红军》的长征是中国贡献给世界的壮丽史诗。’请问您能否告诉我您是如何理解的呢？现代人民还需不需要这种红军长征精神呢”可知，可围绕长征精神就是坚定的共产主义信仰和革命理想、不怕困难、顽强斗争的毅力，众志成城、排除万难的勇气和革命乐观主义精神等分析作答。
（3）本题考查谈认识、看法。
材料一和材料二报道的是侮辱袁隆平先生和志愿军英烈的人员被刑拘的事情。结合“红星”精神，可从要尊重历史和先烈，继承和发扬革命精神等方面分析作答。
答案：
（1）坐在群众大会和红色剧院的群众中间 和蔼可亲、平易近人
（2）①示例：我在几十年的红军生涯中不感到艰苦和孤单，因为我有许多志同道合的同志，我们一起战斗。比如，朱德老总，他1928年来到井冈山，与我会师，我们一起创立红军第四军，朱德任军长，我担任党代表；我们共同制定计划，建立苏区，逐步地稳定和巩固湘赣粤边区的共产党政权；我们一同与左倾和右倾两个倾向作斗争；召开六大，，一起反围剿，一起长征等
②示例：我认为“红星”精神就是信仰坚定、积极乐观、乐于吃苦、认真负责、一丝不苟的精神
③示例：这句话是说长征意义重大，它表明中国共产党及其所领导的红军，把人民利益放在首位，带领当时像走投无路的人们走向希望。这种精神无论在什么时代都不可或缺，它是我们中国共产党领导人民从一个胜利走向另一个胜利的法宝
（3）示例：“红星”精神是我们宝贵而伟大的精神财富，任何人都应该尊重历史和先烈，继承和发扬这种精神。侮辱这种精神的言论和行为必将受到法律的严惩。
10．【答案】乙文选自《昆虫记》。乙文中，作者运用拟人、比喻的手法，将蟋蟀比作“婴儿”“小魔鬼”，将卵比作“魔盒”，语言生动活泼，字里行间洋溢着作者对蟋蟀的喜爱之情；蟋蟀破卵而出的过程写得细腻详实，这离不开作者悉心的观察，体现了法布尔对事业的热爱和“孜孜不倦”的科学精神。而甲文截取生活中对“秋叫蛐子”的观察，语言平淡质朴而又韵味无穷，富有生活的情味，不是法布尔的风格。
【解答】本题考查名著阅读。首先肯定哪一文段选自名著《昆虫记》，然后结合文段内容以及《昆虫记》的特征谈判断依据即可。
乙文选自《昆虫记》。从乙文“卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着”“像小香水瓶一样微微打开，分落两旁。蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻了出来”，可以看出运用了拟人、比喻的修辞手法，将蟋蟀比作“婴儿”“小魔鬼”，将卵比作“魔盒”，生动形象地表现了作者对蟋蟀的喜爱之情；
从乙文“稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着，顺着那条细肉线抻着，像小香水瓶一样微微打开，分落两旁。蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻了出来”，蟋蟀破卵而出的过程写得细腻详实，这离不开作者悉心的观察，再结合“幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿”，可知这体现了法布尔对事业的热爱和“孜孜不倦”的科学精神；
结合《昆虫记》特点：文艺笔调、生动传神的语言、比喻拟人手法的运用。本书既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露。可知乙文选自《昆虫记》；
而甲文“较晚出，体小，通体碧绿如玻璃料，叫声清脆”，对“秋叫蛐子”的观察，语言平淡质朴而又韵味无穷，“叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾”，对叫蛐子的描述，富有生活的情味，不是法布尔的风格。
答案：
乙文选自《昆虫记》。乙文中，作者运用拟人、比喻的手法，将蟋蟀比作“婴儿”“小魔鬼”，将卵比作“魔盒”，语言生动活泼，字里行间洋溢着作者对蟋蟀的喜爱之情；蟋蟀破卵而出的过程写得细腻详实，这离不开作者悉心的观察，体现了法布尔对事业的热爱和“孜孜不倦”的科学精神。而甲文截取生活中对“秋叫蛐子”的观察，语言平淡质朴而又韵味无穷，富有生活的情味，不是法布尔的风格。
11．【答案】示例一：A.斯诺《红星照耀中国》：斯诺在《红星照耀中国》中，详实记录了众多事实。如对毛泽东、周恩来等领袖的深入刻画，展现其卓越的领导才能和坚定信念；还描述了红军战士在长征途中的艰苦卓绝，爬雪山、过草地，缺衣少食仍勇往直前。通过这些，斯诺真诚地表达了对中国共产党领导下的红军的敬佩，认为他们是为人民谋幸福、为民族谋复兴的正义之师，必将为中国带来光明的未来。
示例二：B.李鸣生《飞向太空港》：在《飞向太空港》里，李鸣生讲述了中国“长征三号”火箭首次在西昌发射场发射美国“亚洲一号”卫星的全过程。从前期的准备工作，面对的技术难题，到发射时的紧张时刻，以及各方人员的紧密协作。作者借这些事实，抒发了对中国航天人勇于挑战、团结一心、为航天事业无私奉献的赞美，展示了中国航天走向世界的坚定步伐。
示例三：C.蕾切尔 卡森《寂静的春天》：蕾切尔 卡森在《寂静的春天》中，以大量事实揭示了农药滥用的严重后果。比如 DDT 等农药对鸟类、昆虫的致命影响，导致生物多样性锐减，生态平衡被打破。作者通过这些触目惊心的事实，强烈呼吁人们关注环境问题，停止对化学农药的过度依赖，倡导人类尊重自然规律，保护生态环境，以实现人与自然的和谐共处。
【解答】本题考查名著情节。
若选择A.斯诺《红星照耀中国》：作品记述了很多事实，例如对红军长征的详细描写，包括红军战士们爬雪山、过草地等艰难历程。还描写了毛泽东、周恩来等红军领袖的形象、生活方式等。斯诺通过这些事实表达的心声是：向世界真实地报道中国共产党领导下的红军战士们英勇无畏、纪律严明，他们有着坚定的信仰，中国共产党及其领导的革命力量是充满希望的，是中国未来的希望之星，打破了国民党对红军的污蔑性宣传。
若选择B.李鸣生《飞向太空港》：书中记述了中国“长征三号”火箭首次在西昌发射场发射美国“亚洲一号”卫星的故事，包括其中遇到的技术难题、各方人员的努力协作等事实。作者的心声是：展现中国航天事业的发展历程，表达中国航天人不畏艰难、勇于创新、积极参与国际合作的精神，也体现了中国航天事业在国际舞台上的崛起以及中国在航天领域不断探索、进取的决心。
若选择C.蕾切尔 卡森《寂静的春天》：作品记述了农药对环境的严重污染，如DDT等农药对鸟类、昆虫等生物的危害，导致生态失衡等事实。作者的心声是：警示人们要关注化学农药对生态环境的破坏，呼吁人们重视环境保护，倡导人与自然和谐共生，改变对自然无节制的索取和破坏行为，要有可持续发展的意识。
答案：
示例一：A.斯诺《红星照耀中国》：斯诺在《红星照耀中国》中，详实记录了众多事实。如对毛泽东、周恩来等领袖的深入刻画，展现其卓越的领导才能和坚定信念；还描述了红军战士在长征途中的艰苦卓绝，爬雪山、过草地，缺衣少食仍勇往直前。通过这些，斯诺真诚地表达了对中国共产党领导下的红军的敬佩，认为他们是为人民谋幸福、为民族谋复兴的正义之师，必将为中国带来光明的未来。
示例二：B.李鸣生《飞向太空港》：在《飞向太空港》里，李鸣生讲述了中国“长征三号”火箭首次在西昌发射场发射美国“亚洲一号”卫星的全过程。从前期的准备工作，面对的技术难题，到发射时的紧张时刻，以及各方人员的紧密协作。作者借这些事实，抒发了对中国航天人勇于挑战、团结一心、为航天事业无私奉献的赞美，展示了中国航天走向世界的坚定步伐。
示例三：C.蕾切尔 卡森《寂静的春天》：蕾切尔 卡森在《寂静的春天》中，以大量事实揭示了农药滥用的严重后果。比如 DDT 等农药对鸟类、昆虫的致命影响，导致生物多样性锐减，生态平衡被打破。作者通过这些触目惊心的事实，强烈呼吁人们关注环境问题，停止对化学农药的过度依赖，倡导人类尊重自然规律，保护生态环境，以实现人与自然的和谐共处。
12．【答案】（1）①与山有关的英雄壮举：翻越白雪茫茫的大雪山（夹金山）；②与水有关的英雄壮举：皎平渡巧渡长江（金沙江），十六勇士安顺场强渡大渡河，三十勇士飞夺泸定桥等。
（2）①红军战士在长征途中面临的困难有：军事上，有国民党反动派的围追堵截。生活上，工农红军生活异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至吃皮带、皮鞋，缺医少药，伤病困扰等。环境上，有终年积雪、空气稀薄的大雪山，有一望无际、没有人烟的草地，十天中几乎不断下雨，随处可见的沼泽。
②红军不怕“远征难”的主要原因是：a.坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必将胜利（或：决心为中国人民谋幸福，决心为中华民族谋复兴）b.有铁一般的严明纪律。为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神和勇气。
【解答】（1）本题考查了解名著内容的能力。《红星照耀中国》中红军长征中爬雪山，可据此回答，答出具体的山、水，答出英雄壮举的核心内容即可。
（2）本题考查分析理解名著内容的能力。红军长征中不怕困难，他们坚信革命会胜利，敢于为革命牺牲自己的生命，这些都是他们不怕“远征难”的原因，据此回答即可。
答案：
（1）①与山有关的英雄壮举：翻越白雪茫茫的大雪山（夹金山）；②与水有关的英雄壮举：皎平渡巧渡长江（金沙江），十六勇士安顺场强渡大渡河，三十勇士飞夺泸定桥等。
（2）①红军战士在长征途中面临的困难有：军事上，有国民党反动派的围追堵截。生活上，工农红军生活异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至吃皮带、皮鞋，缺医少药，伤病困扰等。环境上，有终年积雪、空气稀薄的大雪山，有一望无际、没有人烟的草地，十天中几乎不断下雨，随处可见的沼泽。
②红军不怕“远征难”的主要原因是：a.坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必将胜利（或：决心为中国人民谋幸福，决心为中华民族谋复兴）b.有铁一般的严明纪律。为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神和勇气。
13．【答案】示例：《昆虫记》有趣又有益：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。书中详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生活习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的思考，激发起人们的科学探究精神，十分有益。
【解答】本题考查对名著常识的把握。从题目给出的论题中任选一个，为《昆虫记》写一则书评表达你的阅读感受即可。
示例：跟着法布尔学研究：法布尔研究昆虫的方法很独特。在法布尔那个时代，一般昆虫学家研究时总是把昆虫装在木盒里，或是浸在酒精里，观察昆虫的触角、上颚、翅膀等，极少去思考这些器官的功能。而法布尔则用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，揭开了昆虫世界的一个个奥秘。他不仅记录昆虫的生活，还关注昆虫的生命过程，书中处处洋溢着他对生命的尊重和对自然万物的赞美。
答案：
示例：《昆虫记》有趣又有益：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。书中详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生活习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的思考，激发起人们的科学探究精神，十分有益。
14．【答案】示例1：（1）《长征》
（2）红军战士过草地时，暴雨无情地下着，远方的天空阴沉沉的，整片整片的黑云直压人的头顶，让人喘不过气来。一眼望不到头的草地上，一群人在相互扶持着，连马儿也低着头慢慢地朝前进。
（3）这个场面塑造的是过草地时红军与困难不屈斗争的壮丽场面。环境恶劣，人困马乏，他们毫不畏惧，表现了红军战士战天斗地的信心和勇气。他们这种大无畏精神、敢于与困难作斗争的自信值得我们学习和赞美。
示例2：
（1）《红星照耀中国》
（2）斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。
（3）这样有原则的红小鬼正是中国的希望。这些“红小鬼”们年龄都很小，但他们都有主见，敢于抗争。他们都热爱红军。他们都懂得，红军是自己的军队，是一支为穷人作战、为无产阶级作战的军队。他们对红军忠贞不二，对未来充满希望，有担当，有责任感，这些都值得我们这些与当时的他们年龄相仿的人去学习。
【解答】本题考查内容理解。
仿照示例，从《昆虫记》《红星照耀中国》《长征》中选择内容，填写拍摄内容和选择原因。
示例结构：先写出出处，接着描述具体的拍摄内容，最后说明选择这个内容的原因。
从《昆虫记》中可以选择昆虫展现出的某种令人敬佩的品质或行为作为拍摄内容，如蝉在地下多年只为一个夏天的歌唱，体现了坚韧不拔的精神。从《红星照耀中国》中可以选择红军战士或领导人的英勇事迹、坚定信念等作为拍摄内容，如红军长征过草地的艰难历程，展现了顽强的意志和革命乐观主义精神。从《长征》中可以选择长征途中具有重大意义或体现红军精神的事件作为拍摄内容，如飞夺泸定桥，展示了红军的英勇无畏和果敢。
示例1：①《昆虫记》
②法布尔观察螳螂在面对比自己强大的对手时，毫不退缩，举起锋利的前足进行勇敢战斗。
③螳螂这种勇敢无畏、敢于挑战强敌的精神令人敬佩，启示我们在面对困难和挑战时要勇敢前行，不畏惧强大的对手。
示例2：①《红星照耀中国》
②红军战士们在艰苦的条件下依然坚持学习，他们在简陋的环境中围坐在一起，认真聆听领导的讲话和分享知识。
③这个场景展现了红军战士对知识的渴望和积极进取的精神。即使在艰难的战争岁月里，他们也不忘提升自己，这种对学习的热爱和追求进步的态度值得我们学习。
示例3：①《长征》
②红军战士在翻雪山时，狂风呼啸，大雪纷飞，战士们相互搀扶着，一步一步艰难地向上攀登。
③这个画面体现了红军战士在极端恶劣的环境下不屈不挠的意志和顽强的生命力。他们克服了常人难以想象的困难，这种坚韧不拔的精神是我们学习的榜样。
答案：
示例1：（1）《长征》
（2）红军战士过草地时，暴雨无情地下着，远方的天空阴沉沉的，整片整片的黑云直压人的头顶，让人喘不过气来。一眼望不到头的草地上，一群人在相互扶持着，连马儿也低着头慢慢地朝前进。
（3）这个场面塑造的是过草地时红军与困难不屈斗争的壮丽场面。环境恶劣，人困马乏，他们毫不畏惧，表现了红军战士战天斗地的信心和勇气。他们这种大无畏精神、敢于与困难作斗争的自信值得我们学习和赞美。
示例2：
（1）《红星照耀中国》
（2）斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。
（3）这样有原则的红小鬼正是中国的希望。这些“红小鬼”们年龄都很小，但他们都有主见，敢于抗争。他们都热爱红军。他们都懂得，红军是自己的军队，是一支为穷人作战、为无产阶级作战的军队。他们对红军忠贞不二，对未来充满希望，有担当，有责任感，这些都值得我们这些与当时的他们年龄相仿的人去学习。
15．【答案】埃德加 斯诺是《红星照耀中国》的作者，他搜集和整理了大量的素材，又对其进行艺术加工，完成了这部优秀的纪实作品。作者之所以说“这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的”，是因为作品的素材是来源于中国革命者的斗争生活经历（或很多内容是“口述实录”）。例如，作品中写毛泽东，就引用了他大量的口述内容。
【解答】本题考查理解名著内容。《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠等。他描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从出身和成长经历中找寻他们成为共产党人的原因。通过访谈与对话，他还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外，他还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查，斯诺在书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
例如他在采访毛泽东时“论抗日战争”“一个共产党员的由来”中大量篇幅引用毛泽东的原话，表现他对战争和自己参加革命成长历程的回忆。例如“同红色农民谈话”作者通过和周围村民的访谈来表现红军的抗战理论也深入人心。这些内容都是引述采访对象大量口述的内容，所以作者说“这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的”。
答案：
埃德加 斯诺是《红星照耀中国》的作者，他搜集和整理了大量的素材，又对其进行艺术加工，完成了这部优秀的纪实作品。作者之所以说“这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的”，是因为作品的素材是来源于中国革命者的斗争生活经历（或很多内容是“口述实录”）。例如，作品中写毛泽东，就引用了他大量的口述内容。
16．【答案】示例一：我认为《红星照耀中国》是红色的，理由是《红星照耀中国》题目中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。从“强渡大渡河”，“长征爬雪山过草地”等多篇章都展示了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的“红色”精神。
示例二：我认为《昆虫记》是绿色的，理由是绿色是自然的象征，在《昆虫记》中法布尔运用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，以人性观照虫性，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
示例三：我认为《飞向太空港》是蔚蓝色的，理由是蔚蓝色代表着浩渺、未知的宇宙。《飞向太空港》记录了中国西昌卫星发射中心以长征三号运载火箭成功发射“亚洲一号”的全过程，展现了中华民族勇于进取、攻坚克难的伟大精神与探索宇宙、憧憬未知的博大胸襟。
【解答】本题考查对名著内容的把握。从题干所给的三部名著中任选一部，结合名著中的内容，赋予其一种色彩，并阐述理由即可。
例如：我认为《红星照耀中国》是红色的。红色象征着热血与激情。在《红星照耀中国》中介绍了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓越的革命斗争场景，像“强渡大渡河”“爬雪山”“过草地”这种艰苦的条件下，红军战士们靠着自己非凡的勇气和毅力战胜了一切，毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、徐海东等中共领导人各自的传奇经历也让人感受到他们对革命事业充满着热血与激情。这一部作品展现了中国共产党人的“红色”精神，这种精神激励着一代一代的人。
又如：我认为《昆虫记》是绿色的。绿色象征着自然与生机。《昆虫记》的作者法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察，真实地记录下昆虫的本能与习性。书中不仅仅记录昆虫的生活，更关注昆虫活生生的生命过程。对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，作者以人性化关照虫性，以虫性反映社会人生，表达了作者对生命的热爱和尊重，对自然万物的赞美以及敬畏生命的情怀。
再如：我认为《飞向太空港》是蔚蓝色的。蔚蓝色象征着浩渺与未知。《飞向太空港》全景式地描写了1990年4月7日，中国在西昌卫星发射场用“长征三号”火箭将美国休斯公司设计制造、由总部设在香港的亚洲卫星公司购买和经营的“亚洲一号”卫星成功送入太空的全过程。作品刻画了一群默默耕耘的航天人形象，展现了中华民族勇于进取、不断攻坚克难的智慧与决心，也以地球人的眼光和气魄俯仰天地、穿越古今，展现出人类探索宇宙、憧憬未来的博大胸襟。
答案：
示例一：我认为《红星照耀中国》是红色的，理由是《红星照耀中国》题目中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。从“强渡大渡河”，“长征爬雪山过草地”等多篇章都展示了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的“红色”精神。
示例二：我认为《昆虫记》是绿色的，理由是绿色是自然的象征，在《昆虫记》中法布尔运用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，以人性观照虫性，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
示例三：我认为《飞向太空港》是蔚蓝色的，理由是蔚蓝色代表着浩渺、未知的宇宙。《飞向太空港》记录了中国西昌卫星发射中心以长征三号运载火箭成功发射“亚洲一号”的全过程，展现了中华民族勇于进取、攻坚克难的伟大精神与探索宇宙、憧憬未知的博大胸襟。
17．【答案】 示例一：A 这是朱德的绰号。《红星照耀中国》中写道：朱德貌不惊人，为人和蔼，且年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们便给他起了个绰号叫“伙夫头”，他本人也以这个绰号为荣。担任全军统帅后，他依然与士兵同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥。“伙夫头”这个绰号是朱德真实形象的写照，他是一位朴实无华、平易近人的革命领袖
示例二：B。这是徐海东的绰号。《长征》中写道：徐海东率领红军作战时身先士卒，凶猛无比，仗还没打就令敌人胆战心惊，人称“徐老虎”。一次战斗中，一颗子弹卡在了他的腿骨里，没有任何麻醉药物，他硬是让人把子弹生生地拽了出来。不凡的经历造就了英雄不凡的品格，“徐老虎”这一绰号生动体现了徐海东勇敢无畏、坚强不屈的英雄品格
【解答】本题考查对名著中人物的掌握理解。
“伙夫头”是朱德的绰号。《红星照耀中国》记载，在长征的红军中，人们经常可以看到一个年已五旬、面容坚毅而又慈祥的指挥员，在队伍中激励广大指战员。这就是红军总司令朱德。由于他年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们给他起了个绰号叫“伙夫头”，而他本人也以这个绰号为荣，因为这体现了人民军队官兵一致的精神。
徐老虎是徐海东的绰号。《长征》中记载，徐海东打仗凶悍，有“徐老虎”之称，曾在一个大雪天赤膊上阵，将强大的对手打得屁滚尿流、溃不成军。就因为打仗太猛，徐海东也就成为了共和国十位大将中战斗中负伤最多、最重的一人。他打仗十年，九次负伤，可谓身经百战。毛主席也因此称赞他是“最好的共产党员”，“对中国革命有大功的人”。由上分析，选择其中一人进行阐述即可。
答案：
示例一：选A 这是朱德的绰号。《红星照耀中国》中写道：朱德貌不惊人，为人和蔼，且年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们便给他起了个绰号叫“伙夫头”，他本人也以这个绰号为荣。担任全军统帅后，他依然与士兵同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥。“伙夫头”这个绰号是朱德真实形象的写照，他是一位朴实无华、平易近人的革命领袖。
示例二：选B。这是徐海东的绰号。《长征》中写道：徐海东率领红军作战时身先士卒，凶猛无比，仗还没打就令敌人胆战心惊，人称“徐老虎”。一次战斗中，一颗子弹卡在了他的腿骨里，没有任何麻醉药物，他硬是让人把子弹生生地拽了出来。不凡的经历造就了英雄不凡的品格，“徐老虎”这一绰号生动体现了徐海东勇敢无畏、坚强不屈的英雄品格。
18．【答案】示例一：在《昆虫记》中，蝉在地下四年的“潜伏”，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。2024年，让我们像蝉那样，学习它默默的坚持、耐心的等待；待到破土而出的时刻，在阳光下，就尽情歌唱，享受生命的美好。
示例二：在《昆虫记》中，蝈蝈以其清脆悠扬的歌声而为人喜爱。2024年就像蝈蝈在每个夜晚坚持奏响属于自己的旋律。让我们在新年中坚定地走向梦想，用真诚的心灵奏响属于自己的生命之歌。
示例三：在《昆虫记》中，螳螂以其独特的捕食方式和机智的生存技巧而令人瞩目。就如同螳螂在狩猎时迅捷而准确地抓住猎物一样，2024年，让我们像螳螂一样，抓住机遇，获得成功。
【解答】本题考查小作文。
本题要求结合名著《昆虫记》，仿照示例写一条富有特色的新年祝福，表达新年祝福，期待，勉励等。要求体现《昆虫记》中至少一种昆虫小昆虫的习性或特点，从蝉、蝈蝈、螳螂三种昆虫中任选其一，结合其习性特点和其体现的优秀品质展开描写，表达对友人的祝福。本题答案不唯一，言之成理即可。
示例：法布尔在《昆虫记》中这样写蝉：地下四年的黑暗，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。2024年，让我们也做一只蝉吧，在阳光下，那就尽情歌唱，享受生命的美好；即使生命苦短，也要积极乐观，用歌声向世界彰显自己的存在；如果所遇的是黑暗，也学着多一点隐忍与等待的耐心。
答案：
示例一：在《昆虫记》中，蝉在地下四年的“潜伏”，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。2024年，让我们像蝉那样，学习它默默的坚持、耐心的等待；待到破土而出的时刻，在阳光下，就尽情歌唱，享受生命的美好。
示例二：在《昆虫记》中，蝈蝈以其清脆悠扬的歌声而为人喜爱。2024年就像蝈蝈在每个夜晚坚持奏响属于自己的旋律。让我们在新年中坚定地走向梦想，用真诚的心灵奏响属于自己的生命之歌。
示例三：在《昆虫记》中，螳螂以其独特的捕食方式和机智的生存技巧而令人瞩目。就如同螳螂在狩猎时迅捷而准确地抓住猎物一样，2024年，让我们像螳螂一样，抓住机遇，获得成功。
19．【答案】A句以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。B句旨在探究科学奥秘：观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。
【解答】细读两文可知，虞世南的《蝉》运用托物寓意的写法，借蝉表达自己对人的内在品格的热情赞美。本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁（高洁或洁身自好）的人格。而法布尔的《蝉》是一篇科学小品文，主要目的在于向读者介绍一些关于蝉的知识。诗中是借蝉表达自己对人的内在品格的热情赞美。本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁（高洁或洁身自好）的人格。
答案：
A句以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。B句旨在探究科学奥秘：观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。
20．【答案】（1）过草地
（2）不同意。《梁甫行》描写了边海农村的残破荒凉景象，表现了作者对下层人民的深切同情。这个片断是写红军战士们在草地上行军的艰苦，表现的是他们不怕艰难、不惧牺牲的精神，表达的是作者对他们的赞美之情。无论是内容还是主旨，都不一致，因此不能放在同一主题中。
【解答】（1）本题考查名著情节。结合“许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中”可知，这段文字描写的是长征途中过草地的场景。
（2）本题考查对名著内容的理解。首先明确态度：不同意。然后结合内容分析原因。《梁甫行》是曹植借用旧题写荒远地区贫民的困苦生活的诗篇。诗中具体形象地描写了海边贫民的艰苦穷困生活。他们寄身于草野，过着如同禽兽一般的野人生活，表达了诗人对灾难深重的人民深切的同情之情。《红星照耀中国》的片断中，从“沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜”“挡不了什么雨”可以看出长征途中，红军生活艰难、自然环境恶劣，表现的是他们不畏艰难的精神，字里行间透露出了作者的赞颂之情。两者内容不一致，反映的主旨不一致，故不能放在同一主题中。
答案：
（1）过草地
（2）不同意。《梁甫行》描写了边海农村的残破荒凉景象，表现了作者对下层人民的深切同情。这个片断是写红军战士们在草地上行军的艰苦，表现的是他们不怕艰难、不惧牺牲的精神，表达的是作者对他们的赞美之情。无论是内容还是主旨，都不一致，因此不能放在同一主题中。
21．【答案】示例：蝉在能穿上高贵的礼服，插上与鸟相媲美的翅膀，沐浴在阳光里之前需要整整四年在黑暗中暗无天日的努力。这种吃苦耐劳，艰苦斗争的品质也体现在毛泽东的身上，他在苏区时，住在窑洞里，过着艰苦的生活，最终带领中国人民实现了民族独立。
【解答】本题考查对名著人物的把握。从《昆虫记》中任选一种“虫性”，联系《红星照耀中国》中具有此种“虫性”的人物、事件及其精神品质，说说他们的共性即可。
示例：绿蝈蝈在面对比自己强大的蝉时，勇于战斗，毫不畏惧。这种勇敢无畏的品质也体现在徐海东身上。他带领红二十五军八千人在成千上万的政府军包围中杀出一条血路，一路攻城缴械。
答案：
示例：蝉在能穿上高贵的礼服，插上与鸟相媲美的翅膀，沐浴在阳光里之前需要整整四年在黑暗中暗无天日的努力。这种吃苦耐劳，艰苦斗争的品质也体现在毛泽东的身上，他在苏区时，住在窑洞里，过着艰苦的生活，最终带领中国人民实现了民族独立。
22．【答案】示例一：我选择A。毛泽东是苏维埃实际掌门人。他是一位颇有天才的军事家和政治战略家；他博览群书，记忆力异乎常人，对哲学和历史有深入研究，有高超的演讲和写作才能；他从小就具有反抗精神，后投身民主革命，是领袖人物。他应该放在第一展馆。
示例二：我选择B。周恩来是《红星照耀中国》的作者斯诺第一位接触的中国革命领导人物。他是传奇式的人物，兼具个人魅力与领导风采；他是书生出身的造反者，少年时代就萌发强烈的社会使命感，他思维缜密、周到细致，在革命队伍中有崇高地位。他是斯诺所接触的中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，应该放在第一展馆。
【解答】本题考查对名著中的人物形象。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象，其他的还有很多。结合人物事迹谈出理由即可。
A．毛泽东。他天资过人，精通中国古典文学，博览群书，在哲学和历史方面造诣很深。他擅长演讲，记忆力超常，且专心致志。他的写作功底深厚，虽然毫不在意生活琐事和外形，但是对于工作却事无巨细，精益求精。他有着无穷的精力，是一位天才的军事和政治战略家。他有着中国农民的质朴和率真，富有幽默感，他说话直率，生活朴素，纯真质朴，机智敏锐，洞悉世事。他丝毫没有妄自尊大，但有着强烈的自尊，还有一种在必要时刻做出理智决断的魄力，他对当前的世界政治局势了如指掌。毛泽东通读世界历史，对于欧洲社会和政治状况也有着切实的了解。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。
B．周恩来。周恩来个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。是《红星照耀中国》的作者斯诺第一位接触的中国革命领导人物。他平易近人、平静文雅，细心同时冷静理智，善于分析，知行合一，生活朴素，充满生命活力。他是传奇式的人物，他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。
答案：
示例一：我选择A。毛泽东是苏维埃实际掌门人。他是一位颇有天才的军事家和政治战略家；他博览群书，记忆力异乎常人，对哲学和历史有深入研究，有高超的演讲和写作才能；他从小就具有反抗精神，后投身民主革命，是领袖人物。他应该放在第一展馆。
示例二：我选择B。周恩来是《红星照耀中国》的作者斯诺第一位接触的中国革命领导人物。他是传奇式的人物，兼具个人魅力与领导风采；他是书生出身的造反者，少年时代就萌发强烈的社会使命感，他思维缜密、周到细致，在革命队伍中有崇高地位。他是斯诺所接触的中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，应该放在第一展馆。
23．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
【解答】本题考查对名著常识的把握。
（1）《星星离我们有多远》介绍了星星与地球之间的距离，还将天文学家瞎庆的探索过程一一呈现出来。从地球到月球的距离，再到类星体的距离。作者由浅入深，循序渐进，将天文学家及天文知识娓娓道来，讲解通俗易懂，类比恰到好处。本书章节衔接合理顺畅，内容轻松活泼又不失严谨，实数科普文中的佳作。
故选：B。
（2）《长征》从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征70年以来，第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品；王树增查阅了大量的史料，实地采访了许多老红军战士，书中的许多重大事件和资料都是首次披露；在书中，作者弘扬了长征体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量；此外，作者还讲述了在这一伟大壮举许多感人小事，让我们通过丰富的细节更加亲近地去接触长征的历史。
故选：C。
（3）《飞向太空港》讲述了中国“长征三号”火箭首次在西昌发射场发射美国“亚洲一号”卫星的故事，记录了中国航天事业继往开来的辉煌时刻。其中既有中美专家在大凉
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