美术二年级上人教版16风来了说课课件（18张）
文档属性
| 名称 | 美术二年级上人教版16风来了说课课件（18张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2016-04-15 14:16:37 | ||
图片预览
文档简介
课件18张PPT。风来了说课标说教法说教材说课流程说课流程说课标课程总目标
了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活 学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的情操，完善人格。 欣赏.评述综合.探索造型.表现 学段目标设计.应用说目标：
学习风的表现方法。
培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
培养热爱大自然、热爱生活的情感。说目标 欣赏.评述综合.探索造型.表现 内容结构设计.应用说教材：教材的编写特点说教材 风的形状是看不见又摸不着的，我们只有在风吹来时能感受到它的存在。本课用线来表现风，可使学生体会风的形态，认识线的表现力。本课教材分析说教材 听风知风画风说风本课教法说教法：教法说教法 运用线条大胆地表现对风的感受。 说教法 通过生动有趣的多媒体动画演示让学生观察刮大风时各种物体形态的变化，加深学生对风的感受。再通过教材提供的小训练尝试画一画大风吹来时，不同事物、动物和人物形态的变化，并通过对学生小训练的分析，指导学生通过各种物体形态的变化来表现风来了的感觉。说学法学法评价方法
了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活 学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的情操，完善人格。 欣赏.评述综合.探索造型.表现 学段目标设计.应用说目标：
学习风的表现方法。
培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
培养热爱大自然、热爱生活的情感。说目标 欣赏.评述综合.探索造型.表现 内容结构设计.应用说教材：教材的编写特点说教材 风的形状是看不见又摸不着的，我们只有在风吹来时能感受到它的存在。本课用线来表现风，可使学生体会风的形态，认识线的表现力。本课教材分析说教材 听风知风画风说风本课教法说教法：教法说教法 运用线条大胆地表现对风的感受。 说教法 通过生动有趣的多媒体动画演示让学生观察刮大风时各种物体形态的变化，加深学生对风的感受。再通过教材提供的小训练尝试画一画大风吹来时，不同事物、动物和人物形态的变化，并通过对学生小训练的分析，指导学生通过各种物体形态的变化来表现风来了的感觉。说学法学法评价方法