2024-2025学年九年级上册历史第二单元古代欧洲文明 单元测试卷（含答案）

第二单元古代欧洲文明测试卷
内容范围:第4--6课 考试时间：50分钟 满分:100分
题号 一 二 总分
得分
一、选择题(每小题2分，共40分)
1.伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰。他主政的城邦是 ( )
A.雅典 B.斯巴达 C.古罗马 D.古巴比伦
2.雅典执政官伯里克利曾说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。”雅典成为“邻人榜样”主要是因为 ( )
A.商业繁荣 B.疆域辽阔
C.科学技术发达 D.实行民主政治
3. “希腊小国寡民的社会环境促使希腊人从事商业活动，商品需要在流通中实现其价值，而流通需要自由的环境，民主自由顺应了商品经济的要求。”材料反映了古希腊民主政治产生的( )
A.自然原因 B.思想条件 C.政治原因 D.经济条件
4.这是世界司法史上的一项奇迹，前不见古人、后不见来者，因为坐在雅典法庭中的基本都是些业余法官，大多数是庄稼汉、手工匠人、水手等体力劳动者。出现这种现象的主要原因是 ( )
A.公民都十分精通法律 B.法律面前人人平等
C.公职人员由抽签产生 D.公民司法意识淡薄
5.雅典民主政治是“人民的暴政”，人民一旦掌握权力就会迫害精英，因此才有哲学家苏格拉底被处死的悲剧。材料表明雅典民主政治 ( )
A.促成了雅典的繁荣昌盛 B.开创了民主政治的典范
C.维护了奴隶主的利益 D.容易造成民主决策失误
6.希腊文中的“公民”(Polites)一词就由城邦(Polis)——词衍生而来,其原意为“属于城邦的人”。在古代雅典，城邦优先于个人，城邦的权力不受任何制约和限制，对于公民大会或者民众法庭针对个人的任何决定，个人并没有上诉的机制和途径。这表明 ( )
A.法律制度不够完善 B.公民权利至高无上
C.城邦民主徒有其表 D.国家强调集体利益
7.某历史兴趣小组阅读完下列图文信息后，你认为对其认识正确的是 ( )
他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，东征建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。他竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入希腊。
A.他的东征是一次掠夺性战争
B.他的东征促进了欧洲经济发展
C.他的东征促进了东西方文化交流
D.他的东征是一次正义性的战争
8.在考古发现的众多中亚艺术品中，有大量的希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕塑中，有很多希腊的影子，例如太阳神阿波罗就跑到了佛教艺术中。造成这一现象的主要原因是 ( )
A.希腊城邦建立 B.佛教对外传播
C.亚历山大东征 D.罗马帝国扩张
9. “公元前一世纪末，罗马已经从一个局促一隅的狭隘城邦一跃而为括地中海沿岸广大地区的大国形势变了，政体也要变。”促使“政体”改变的是 ( )
A.亚历山大 B.克洛维 C.屋大维 D.穆罕默德
10.公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治权，标志着 ( )
A.罗马城邦的建立 B.罗马共和国的建立
C.罗马帝国的建立 D.雅典城邦的建立
11. “由于执政官任期短，彼此牵制，权力有限，真正掌握国家实权的是元老院，它由有权势的贵族和退职的执政官组成，终身任职，有决定内外政策、审查和批准法案、控制并支配国家财产的权力，也有权监督执政官的行动。”材料反映的情况发生在 ( )
A.罗马帝国时期 B.拜占庭帝国时期
C.罗马共和国时期 D.雅典城邦民主政治高峰时期
12.观看反映罗马历史的经典影视作品《斯巴达克斯》《宾虚》《罗马》等，可知下列哪一处情节与史实严重不符 ( )
A.罗马共和国的政权掌握在贵族手中
B.罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔
C.凯撒首创元首制，掌握了最高统治权
D.斯巴达克起义动摇了罗马共和国的统治
13.学了《罗马城邦和罗马帝国》这课后，某同学做了下面的资料卡片，其内容反映的主题是 ( )
公元前3世纪初，统一意大利半岛。 公元前264年~前146年，进行布匿战争，击败迦太基。公元前2世纪末，取得地中海霸权。
A.罗马共和国的征服与扩张 B.罗马帝国的征服与扩张
C.雅典奴隶制城邦的征服与扩张 D.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
14.罗马的共和政体是在城邦制的基础上建立起来的。罗马从共和政体向帝国政体转变的主要特征是 ( )
A.公民法与万民法逐渐统一起来
B.最高决策权从元老院转入元首手中
C.平民获得了担任各种公职的权利
D.版图从意大利半岛扩展至整个地中海沿岸
15.公元前6世纪，雅典悲剧产生，多以神话传说作为题材，具有相当浓厚的宿命论色彩，常能引起观众的“怜悯和恐惧”。喜剧的产生晚于悲剧，战争与和平、社会政治斗争是常见主题。据此可知，雅典戏剧
( )
A.维系了城邦民主制度 B.取决于小国寡民的环境
C.具有鲜明的教化作用 D.重点关注历史神话传说
16.到了共和国末期，罗马在文学、艺术、哲学等领域已经完全沦为希腊的“文化殖民地”。希腊人崇拜的那些充满了浪漫美感的神祗被搬到罗马，与一些功能相近的本土神祗相合并，换了一个拉丁名字继续受到罗马人的崇拜。这段材料旨在说明罗马文化
( )
A.吸收了希腊文化 B.照搬了希腊文化
C.征服了希腊文化 D.影响了希腊文化
17.它出现于公元前5 世纪中期的古罗马，主要涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，它使量刑定罪有了文字依据。它( )
A.是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
B.维护了雅典的民主政治
C.一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
D.奠定了欧洲民法的基础
18.据统计，罗马全年的节庆娱乐活动在1世纪时为66天，2世纪时为123天，4世纪时猛增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这种行为 ( )
A.促成了罗马帝国的高度繁荣 B.奠定了罗马文化繁荣的基础
C.是罗马帝国衰亡的因素之一 D.催生了罗马的新历法儒略历
19.古罗马儒略历以古埃及人的太阳历为蓝本编制，并采取每4年增加1天的办法来纠正古埃及历法的误差，从而成为今天公历的基础，由此可见，古罗马文明 ( )
A.工于体系完整 B.善于传承创新
C.精于逻辑演绎 D.乐于全盘接受
20.古希腊某哲学家把思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。下列属于其主张的是( )
A.宇宙万物由“原子”组成 B. “人应该认识你自己”
C. “吾爱吾师，吾更爱真理” D. “善良的心地就是黄金”
二、非选择题(共5 小题，共60分)
21.雅典的民主政治影响深远，阅读材料，回答问题。(14分)
材料一 我们的宪法没有照搬任何毗邻城邦的法律，相反的，我们的宪法却成为其他城邦模仿的范例。我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人加以管理的。……我们在政治生活中享有自由，我们的日常生活也是如此。
——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》
材料二 国内有一种观点认为，在当时雅典40多万人口中，只有4.2万人享有公民权，其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右，其余9/10的居民……都被剥夺了民主权利，据此，该观点认定雅典民主仅仅是奴隶主阶级的少数人民主，从而给予了否定和批判。
—程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
材料三 很显然，这种(材料二的观点)以现代普选制民主为参照系的结论是有悖于历史主义原则的。从人类文明的发展历程看，民主本是一个逐步扩大的长期缓慢的过程，即使作为民主宪政先行国的英国，晚至 1831年时也只有土地贵族和商业贵族才拥有选举权，人数仅占全国人口的4.4%。 选民比率还不及古代雅典的一半。 因此客观地说，在2500年前能有 1/10以上的居民享有民主权利已经难能可贵了，……确信雅典是 19世纪以前世界上最为民主的政治制度。
——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
(1)材料一中“在政治生活中享有自由”的“大多数人”指哪些人 伯里克利所说的“民主”实质是什么 (4分)
(2)材料二、三中关于雅典民主政治有两种完全不同的结论，请分别概括这两种结论。(4分)
(3)你更赞同材料二、三的哪种观点 结合材料中的论述，说明理由。(6 分)
22.文明的发展离不开传承与交流。阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一
材料二 希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。
———马克思
(1)图中②处文明古国曾产生过什么文明成就 丝绸之路传到中国来的佛教，产生于图中哪一处 (4分)
(2)结合所学知识，谈谈你对材料二的理解。(4分)
综上所述，谈谈你对文明交流与传播的认识。(4分)
23.罗马文明在西方文明史上占有独特的地位。阅读材料，回答问题。(12分)
材料一 罗马的扩张使罗马超出了一个城邦的概念，全盛时期的罗马帝国总共控制了大约590万平方千米的土地，是世界古代史上最大的国家之一。
材料二 ……起义虽遭失败，其影响于罗马社会地位却大于当时任何社会阶层的活动。它对奴隶制的打击与震撼使罗马剥削奴隶的方式开始有所变化，隶农制的剥削形式逐渐增多起来……客观上也有助于帝制取代共和制度的历史转变。
材料三 他在古罗马历史上是一个划时代的人物，首创“元首制”。 当元老院授予他“奥古斯都”称号时，意味着帝国时代的开始，当他去世100多年后，帝国进入黄金时代。 当他去世300 多年后，他所开创的千秋霸业灰飞烟灭，正所谓“皇图霸业笑谈间，不胜人生一场醉”。
(1)请说出罗马共和国的决策机构和形式上的最高权力机关。(3分)
(2)材料二反映了罗马共和国末期的哪一次奴隶大起义 这次起义对罗马共和国有何影响 (4分)
(3)材料三中的“他”是谁 “帝国进入黄金时代”的主要表现是什么 “他所开创的千秋霸业灰飞烟灭”的原因有哪些 (答出一条即可)(5分)
24.阅读以下材料，回答问题。(12 分)
材料一
材料二 德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”
根据材料一两幅图片并结合所学知识，谈谈两幅图片反映的成果之间的关系 (6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，回答“罗马以武力征服世界”所产生的影响 (4分)
(3)罗马对世界文明的贡献是多元的，请你再列举出一个领域并举出相关史实加以佐证(题干中所涉及的成果除外)。(2分)
25.阅读下列材料，回答问题。 (10分)
材料一
材料二 中国古代诗歌，是人类许多民族在语言的发展中产生的一种文化表现形式，古代诗歌多是文人墨客，通过诗歌写作吟唱表达心中的思绪。诗歌是中国文学中最早成形的文学体裁，发展也最为充分。现存的上古歌谣，已生动地反映了中国先民的生活情况和内心祈愿，简短、生动的形式，也已表现出中国民族语言的力量。《荷马史诗》是欧洲文学史上最早的优秀文学巨著，取材于在古希腊各地广为传诵特洛伊战争的神话故事与传说。它反映了古希腊史前时代的生活面貌，是研究希腊早期社会的重要文献；它那独特精湛的艺术特色，对后世欧洲文学和世界文学的发展具有深远的影响。
(1)根据上述材料，比较中国古代诗歌与古希腊诗歌的相同之处。(6分)
(2)请举出一例你所知道的我国的诗歌体裁。谈一谈你能为我国诗歌的传承做一件什么有意义的事情 (4分)
第二单元古代欧洲文明测试卷
1. A 2. D
3. D 【解析】由“希腊小国寡民的社会环境促使希腊人从事商业活动，商品需要在流通中实现其价值，而流通需要自由的环境，民主自由顺应了商品经济的要求。”可知，材料中强调雅典民主政治的产生是顺应了商品经济的要求，即反映了古希腊民主政治产生的经济条件。 故选 D。
4. C 【解析】根据所学知识可知，雅典的公职人员从全体公民中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历的限制，因此才会有“庄稼汉，手工匠人，水手”等体力劳动者作为法官，故选C。根据所学知识可知，雅典的体力劳动者并不精通法律，A错误。题目表达的并不是法律面前人人平等的意思，B错误。雅典实行民治制度，并不代表法律意识淡薄，D错误。故选 C。
5. D 【解析】由材料“雅典民主政治是‘人民的暴政’，人民一旦掌握权力就会迫害精英，因此才有哲学家苏格拉底被处死的悲剧”可知，这表明直接民主会导致权利的滥用和误用，容易造成民主决策失误。故选 D。
6. D 【解析】材料表明，公民是属于城邦的人，城邦优先于个人，城邦的权力不受任何制约和限制，城邦代表是集体，集体的利益高于个人的利益。由此可见，国家强调的是集体利益，因此，选择D项。A项在材料中没有体现，B项与材料意思相反，C项与史实不符，均排除。
7. C 8. C 9. C 10. C
11. C 【解析】从题干材料反映的内容来看，当时罗马处在历史上的罗马共和国时期；掌握实权的是元老院；罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，最重要的机构是元老院。故选C。
12. C 【解析】根据所学知识可知，公元前27年，屋大维实行元首制，独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“奥古斯都”，架空了元老院，实际上成了罗马帝国第一个皇帝，罗马进入帝国时期。 罗马帝国建立后，版图不断扩大，成为一个地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国。C说法错误，符合题意。ABD说法正确，不符合题意。故选C。
13. A 14. B
15. C 【解析】雅典的戏曲没有维系城邦的民主制度，材料也体现不出来；材料中的喜剧和悲剧的产生并不是由小国家民的环境所决定的；从材料中可以看出悲剧和喜剧都是以当时的社会现实作为题材，都能引起观众情绪上的相应变化，具有鲜明的教化意义；喜剧并不关注神话传说，更重要的是现实的政治环境。故选C。
16. A
17. C 【解析】公元前450—前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青钢板上，所以被称为“《十二钢表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典。故选C。
18. C 【解析】由材料“罗马全年的节庆娱乐活动在1世纪时为66 天，2世纪时为 123天，4世纪时猛增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。”可知，节庆活动使人们沉迷享乐，使国家财政负担日益沉重，成为导致帝国灭亡的重要原因。C项符合题意。故选C。
19. B 20. B
21.(1)成年男性公民；政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。
(2)材料二观点：雅典民主是少数人的民主(奴隶主民主政治)；材料三观点：雅典民主是19世纪前最为民主的政治制度。
(3)我更赞同材料二的观点；因为：在当时雅典40多万人口中，只有4.2万人享有公民权，其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右，其余9/10的居民……都被剥夺了民主权利。或我更赞同材料三的观点；因为：在2500年前能有 1/10以上的居民享有民主权利已经难能可贵了。
22.(1)《汉谟拉比法典》；③处。
(2)伯里克利时期，雅典奴隶制民主政治达到顶峰；亚历山大东征促进了东西方文化交流，将希腊文化传播到东方地区。
(3)文明的交流形式有暴力冲撞和和平交往两种方式，文明的交流有利于促进世界文化的进步等。
23.(1)元老院、公民大会。
(2)斯巴达克起义；沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
(3)屋大维；帝国的版图横跨欧、亚、非三大洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”；庞大的开支和贪污盛行，政府滥发货币，统治集团内部纷争激烈，帝位更迭频繁，“蛮族”侵袭等。
24.(1)《十二铜表法》是后世“罗马法”的基础；查士丁尼法典或罗马民法大全是对十二铜表法的继承与创新。(2)一方面充满暴力(破坏性、侵略性)，一方面客观上有利于不同地区的经济文化交流。
(3)建筑方面：竞技场、万神庙等(或历法：儒略历；文字：拉丁文)。
25.(1)刻画人物；是民族语言的一种文学形式，都是对社会或者当时人们内心、思想的反映；具有群众基础；具有一定艺术特色；对后世影响深远。
(2)楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲等；学习推广传统诗歌，出版报刊进行宣传等。