七年级下历史 第一单元 繁荣与开放的社会 复习课件

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名称 七年级下历史 第一单元 繁荣与开放的社会 复习课件
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文件大小 613.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-04-15 13:23:51

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课件20张PPT。581605589610618627至647贞观年间7世纪前唐玄宗时907隋唐历史时间轴请说出上边的时间轴上的时间所发生的重大历史事件重要历史人物请说出下列历史人物的重要事件
杨 坚 隋炀帝 李 渊 李世民 房玄龄
杜如晦 魏 征 武则天 姚 崇 张玄素
唐玄宗 宋 璟 杨贵妃 杨国忠 安禄山
史思明 崔致远 松赞干布 尺带珠丹
文成公主 金城公主 怀仁可汗 渤海郡王
云南王 鉴真 玄奘 李春 李白 杜甫 白居易 颜真卿 柳公权 阎立本 吴道子重要历史事件大运河的开凿 科举制的创立 贞观之治
开元盛世 政启开元,治宏贞观 鉴真东渡
玄奘西游 遣唐使 文成公主入藏 吐蕃统一
赵州石桥 雕版印刷 敦煌莫高窟 颜筋柳骨综合问题探究1、隋朝为什么能够统一南北?
答:长期的分裂和战乱,使得人民渴望统一;北方地区经过南北朝时期的民族大融合,民族界限缩小,为南北统一创造了条件;南方经济发展,南北人民要求加强经济交流;隋朝励精图治发展了经济,国力强盛,而南方的陈朝政治腐败,国力衰弱。综合问题探究2、隋朝时为什么能够开凿大运河?开凿大运河有什么意义?
答:隋文帝在位的二十多年里,国家治理得比较好,出现了繁荣的景象,这就给隋炀帝开通大运河奠定了经济基础;隋朝国家统一,是隋炀帝有了征发几百人的可能性;前代曾经开早过一些较小的人工运河,这些成为了隋炀帝开通京杭大运河的基础。
隋朝大运河全长2000多公里,是古代世界上最长的运河;它的开通大大促进了我国南北经济的交流和发展。综合问题探究3、唐朝初年“贞观之治”的繁盛局面是怎样形成的?
答:唐太宗认识到了人民群众力量的伟大,吸取隋亡的教训,注重发展生产减轻农民的赋税劳役;勤于政事,戒奢从简;任用贤才,虚心纳谏;他还合并州县,革除“民少吏多”的弊端;形成了政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强的“贞观之治”的统治局面。综合问题探究4、武则天是一位什么样的皇帝?后人是怎样评价他的统治的?为什么说她的统治是“政启开元,治宏贞观”?
答:武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
后人评价他的统治为:政启开元,治宏贞观。
武则天当政期间,继续实行唐太宗发展生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。所以被人们评价为“政启开元,治宏贞观”的。综合问题探究5、“开元盛世”的局面是怎样形成的?
答:唐玄宗统治前期,任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相,“历精为治”,他尤其重视地方吏治把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令的政绩;重视发展生产,在农业、手工业、商业等方面都有较大发展,取得辉煌成就。政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。综合问题探究6、科举制是怎样诞生并完善的?
答:隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员,隋炀帝时正是设置进士科,我国科举制度正式诞生。唐太宗扩充国学规模,扩建了学舍,增加了学员,扩大了考试规模;武则天增加了殿试并设置了武举;唐玄宗时把诗赋作为进士科的主要考试内容。综合问题探究7、科举制产生后对社会产生了哪些影响?
答:科举制改善了用人制度,使的有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;科举制也促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。综合问题探究8、唐朝时实行的是怎样的民族政策?在这一政策的指导下唐朝政府与少数民族交往中发生过那些重要的史实?
答:唐朝实行的是开明的民族政策,遇个少数民族平等互惠。
曾发生过文成公主嫁给吐蕃的赞普松赞干布,金城公主嫁给尺带珠丹。唐太宗打败突厥,俘获其首领颉利可汗,数明他的罪状后,授予官爵,赐给田宅。唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗;册封靺鞨首领为渤海郡王;册封南诏首领为云南王。综合问题探究9、文成公主入藏后,为西藏的发展做出了哪些贡献?
答:文成公主自幼熟读诗书,是个有才识的女子。她出嫁吐蕃,带去许多书籍和谷物、蔬菜种子,还带去大批手工业工匠。从此,吐蕃人学会了平整土地,种植蔬菜,学会了养蚕缫丝,纺织刺绣,等等。还教给吐蕃人使用内地历法,还将饮茶的习惯带到吐蕃。大大促进了汉吐两族人民友好关系。综合问题探究10、唐朝与日本有哪些交往史实?唐朝的制度和习俗对日本产生了哪些影响?
答:隋唐时期,日本多次派遣遣唐使来中国学习文化。唐玄宗时期唐朝的鉴真六次东渡日本去传播唐朝的文化。
日本仿照唐朝的制度模式,进行政治改革参照汉字创制了日本文字,在建筑、钱币样式、文化、习俗等方面都保留着唐朝的某些风尚。非选择题答题要求读懂史料是关键,分析题目读三遍;
根据材料提观点,概括归纳要全面。
释义:做非选择题,一般都有图片或者历史材料,首先要图片或材料读明白,知道写的是什么事或者提出了什么观点。再看题目问的是什么,一定要把题目读三遍,明确题目要求,然后根据要求针对材料概括归纳观点;或者给观点列举佐证材料例题1:练习册第一单元练习三分析:先读材料明确材料的意思。
材料一是说贞观年间的执政策略和社会风气又出现并且得到了发扬。材料二的意思是说唐玄宗因为年纪小的时候在民间生活过,懂得人民的疾苦,所以勤勉执政;后来国家太平时间久了,他就贪图享乐,疏远了正直的大臣;从而导致了他执政的前期国家昌盛;后期就混乱了。
然后读题目明确要求明确答案
题目一是材料一情况出现的时期,因为材料一说的盛世局面,因此可以确定为唐玄宗统治前期。
题目二要求的是唐玄宗统治措施与唐太宗统治相同的内容,所以要把唐太宗和唐玄宗的统治措施都找出来进行对比,找出相同的项目,作为答案。
(1)填一填:材料一中概述了唐太宗统治时的政治经济状况,历史上把这一时期称为“___________”。
(2)材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何在?
(3)材料二体现了唐太宗怎样的统治思想(体现什么
关系)?贞观之治1、读题2、关键字3、答题意识到人民群众的巨大力量。意图在注意调整统治政策,以缓和阶级矛盾来维护统治阶级的利益。重视君民关系。 材料一:唐太宗统治时期,吸取隋亡教训,轻徭薄赋,发展生产,善用贤才,虚心纳谏。那时候,政治比较清明,经济得到恢复和发展,社会出现安定局面,国力逐渐强盛。
材料二:唐太宗说:“舟好比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”p8要点
突破 一、识图并回答问题


⑵ B路线要经过历史上著名的什么道路?此路大约在我国
哪一朝代开辟的?
⑶ 试举出唐朝如何与A地区发展关系的事例。
⑴ 图中向西和向东行的路线分别反映哪两位历史人物的事迹?两位人物为唐朝作出的共同的贡献是什么?他们具有哪些共同的精神值得我们学习?丝绸之路 汉朝唐太宗(贞观)时,玄奘西游事迹:玄奘西游,鉴真东渡贡献:促进了中外文化交流和发展
学习精神:都为完成自己 的使命出生入死,历尽艰辛,都有一种顽强的毅力和百折不回的精神 三.在中国古代历史上,越是政治稳定、经济繁荣、国力强盛时期,对外政策就越开放,对外交流越频繁。中国古代对外友好交往的途径主要有几种形式:1通过官方和民间的贸易;2通过官方派遣使节和留学生;3宗教文化交流。
(1)、根据材料,概括唐代中外文化交流频繁的原因。
(2)、结合所学知识,对材料中中国对外友好交往途径的三种形式各举一个史实例证。政治稳定、经济繁荣、国力强盛;
开放的对外政策;交通发达;
先进的经济、文化有巨大的吸引力。1.丝绸之路;
2.日本谴唐使;
3.鉴真东渡日本或玄奘西行天竺要点突破
经典真题 读下图完成问题(1)隋朝大运河分为四段:A ;B ;
C ;D
(2)大运河的规模为以【 】
为中心,北起【 】
是今天的 南至【 】
是今天的
(3)大运河沟通淮河与黄河的一段是ABCD①②③永济渠通济渠邗沟江南河②洛阳涿郡余杭北京杭州①③通济渠③有前代开凿的几段古运河为基础。要点
突破 (1).桂林王城东门的城楼上有一块碑匾,上书“三元及第”四个大字。何谓三元及第?
答:这是中国古代乡试、会试、殿试一路过关斩将,连中解元、会元、状元的士子的最高荣誉。 (2).以前文人为了高中状元,必定要喝及第粥,这个材料所体现的内容,与我国古代哪一制度相关?科举制度 经典真题