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人教版语文五年级下册第六单元同步练习
班级 姓名 计分
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写汉字。（5分）
chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
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（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“√”标出。（4分）
入侵（qīn qīnɡ）瞬间（shùn sùn）灼痛（zhóu zhuó） 骨髓（suí shuǐ）
两肋（lèi liè） 猝死（cù zù） 憧憬（chóng chōng）赐予（cì sì）
三、选择正确的字，写在横线上。（6分）
平安无 （是 事） 如 （临 林）大敌 长途跋 （社 涉）
绘 （声 生）绘色 不能自 （拔 拨） 网络资 （原 源）
四、把词语补充完整。（6分）
昏（ ）无（ ） 如（ ）大（ ） 故（ ）重（ ）
按兵（ ）（ ） 心急（ ）（ ） （ ）（ ）走险
五、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分）
大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘束
C.样式、颜色不俗气
1、这本书的封面设计很大方。（ ）
2、这位电视节目主持人显得很大方。（ ）
六、选择正确的词语，填写在话号里。（4分）
既要 …… 又要 …… 一方面 …… 一方面 ……
由于 …… 因而 …… 之所以 …… 是因为 ……
1、我（ ）热爱自己的家乡，（ ）这是我生长的地方。
2、他（ ）投身写作，（ ）学习微机操作。
3、我们（ ）思想品德好，（ ）学习成绩好。
4、（ ）小秋平时刻苦努力，（ ）她期末考试名列前茅。
七、按要求改写句子。（4分）
1、同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)
2、电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)
3、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（请用关联词语合并成一句话）
4、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师! （改为反问句）
八、补全下半句。（4分）
秀才不出门， 。海内存知己， 。
良药苦口利于病， 。鞠躬尽瘁， 。
九、按课文内容填空。（5分）
1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在 时期，从这个故事中，我们知道，早在 多年前，我们的先人就已经利用 传递信息了。21教育网
2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过 相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用 传递信息。21cnjy.com
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、阅读课文片段，回答问题。（8分）
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差(chā chà)的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈：有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。21·cn·jy·com
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。www.21-cn-jy.com
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
1、文中画“——”的部分用了_____________的修辞手法。（1分）
2、给文中带点的字选择正确的读音。（2分）
3、网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响 （3分）
4、上网时，我们应具备什么样的良好心态 在你认为正确的后面打“√”。（2分）
①好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。( )
②分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。( )
③不沉迷于网络游戏。( )
④长时间上网。( )
二、阅读短文，完成练习。 （12分）
手术成功了
一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了 ”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖2·1·c·n·j·y
自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线 并请小表弟做我的助手。
手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。‖
手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。‖【来源：21·世纪·教育·网】
1．写出下列词语的反义词。(2分)
担心（ ） 温暖（ ） 紧张（ ） 成功（ ）
2．结合上下文理解词语。(2分)
（1）康复：
（2）左思右想：
3．在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？(2分)
4．按照指定的分段，写出第二段段意。(2分)
第二段段意：
5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）(2分)
6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？(2分)
第三部分：习作（40分）
你用过电脑吗？你知道它有哪些用途吗？请以“电脑，我的朋友”为题，写一篇文章。
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人教版语文五年级下册第六单元同步练习
班级 姓名 计分
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写汉字。（5分）
chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
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（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】憧憬 陷阱 昏庸 故伎重演 署名 刊登 跋涉 屏幕
【解析】分析：憧憬读作chōng jǐng；陷阱读作xiàn jǐng；昏庸读作hūn yōng；故技重施读作gù jì chóng yǎn；署名读作shǔ míng ；刊登读作kān dēng；跋涉读作bá shè；屏幕读作 píng mù。 2-1-c-n-j-y
点评：本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。
二、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“√”标出。（4分）
入侵（qīn qīnɡ）瞬间（shùn sùn）灼痛（zhóu zhuó） 骨髓（suí shuǐ）
两肋（lèi liè） 猝死（cù zù） 憧憬（chóng chōng）赐予（cì sì）
【答案】入侵（qīn√ qīnɡ）瞬间（shùn √sùn）灼痛（zhóu zhuó√） 骨髓（suí √shuǐ）
两肋（lèi√ liè） 猝死（cù √zù） 憧憬（chóng chōng√）赐予（cì √sì）
【解析】分析：入侵的侵读作qīn，瞬间的瞬读作shùn。灼痛的灼读作zhuó。骨髓的髓读作suí。两肋的肋读作lèi，猝死的猝读作cù，憧憬的憧读作chōng，赐予的赐读作cì 。
点评：本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握好易混淆的字音。
三、选择正确的字，写在横线上。（6分）
平安无 （是 事） 如 （临 林）大敌 长途跋 （社 涉）
绘 （声 生）绘色 不能自 （拔 拨） 网络资 （原 源）
【答案】事 临 涉 绘 拔 源
【解析】分析：平安无事，平安没有事情。如临大敌，好像面对强大的敌人。长途跋涉，路途遥远。绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。不能自拔，自己不能控制自己。网络资源，资源，可以利用的东西。21·cn·jy·com
点评：本题考查学生对字形的熟悉程度，学生应该掌握生词。
四、把词语补充完整。（6分）
昏（ ）无（ ） 如（ ）大（ ） 故（ ）重（ ）
按兵（ ）（ ） 心急（ ）（ ） （ ）（ ）走险
【答案】庸 能 临 敌 伎 演 不 动 如 焚 铤 而
【解析】分析：昏庸无能，形容古代帝王没有能力。如临大敌，好像面对强大的敌人。故技重施，老的伎俩拿出来使用。按兵不动，按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。心急如焚，十分心急。铤而走险，铤：急走的样子；走险：奔赴险处。指在无路可走的时候采取冒险行动。 21*cnjy*com
点评：本题考查学生对成语的熟悉程度，学生应该掌握好成语的书写。
五、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分）
大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘束 C.样式、颜色不俗气
1、这本书的封面设计很大方。（ ）
2、这位电视节目主持人显得很大方。（ ）
【答案】1.C 2. B
【解析】分析：设计大方是指设计样式、颜色不俗气，主持大方是指主持人言谈举止自然，不拘束。
点评：本题考查学生对词义的熟悉程度，学生应该掌握好同个词语不同的意思。
六、选择正确的词语，填写在话号里。（4分）
既要 …… 又要 …… 一方面 …… 一方面 ……
由于 …… 因而 …… 之所以 …… 是因为 ……
1、我（ ）热爱自己的家乡，（ ）这是我生长的地方。
2、他（ ）投身写作，（ ）学习微机操作。
3、我们（ ）思想品德好，（ ）学习成绩好。
4、（ ）小秋平时刻苦努力，（ ）她期末考试名列前茅。
【答案】1、之所以 …… 是因为 …… 2、一方面 …… 一方面 ……
3、既要 …… 又要 …… 4、由于 …… 因而 ……
【解析】分析：之所以 …… 是因为 ……表示因果关系。一方面 …… 一方面 ……表示同时进行的动作，他一方面投身写作，一方面学习微机操作。既要 …… 又要 ……是并列关系，我们既要思想品德好，也要学习成绩好。由于 …… 因而 ……表示因果关系，由于小秋平时刻苦努力，因而她期末考试名列前茅。www-2-1-cnjy-com
点评：本题考查学生对关联词的熟悉程度，学生应该掌握好不同关联词的使用情况。
七、按要求改写句子。（4分）
1、同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)
2、电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)
3、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（请用关联词语合并成一句话）
4、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！ （改为反问句）
【答案】1、同学们要学习搜集和处理信息。
2、电报、电话的出现,使信息的传输比以前更便利、更快捷了。
3、各路诸侯一看到了烽火，就火速率兵出击。
4、多媒体电脑，难道不是个神奇的魔术师吗？
【解析】分析：第一句语序颠倒，正确的顺序是：同学们要学习搜集和处理信息。第二句语义重复，正确句子是：电报、电话的出现,使信息的传输比以前更便利、更快捷了。 第三句中两句话可以用条件关联词“一··就···”进行连接，可以连接成：各路诸侯一看到了烽火，就火速率兵出击。将感叹句“多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！”改成反问句是：多媒体电脑，难道不是个神奇的魔术师吗？【来源：21cnj*y.co*m】
点评：本题考查学生对语言表达的熟悉程度，学生应该掌握修改病句、关联词的使用、感叹句改为反问句等常考题型的技巧。【出处：21教育名师】
八、补全下半句。（4分）
秀才不出门， 。海内存知己， 。
良药苦口利于病， 。鞠躬尽瘁， 。
【答案】能知天下事 天涯若比邻 忠言逆耳利于行 死而后已
【解析】分析：秀才不出门，能知天下事，指的是秀才博学多才，具有洞察世事变迁和预测未来的能力。海内存知己天涯若比邻是王维的诗句。良药苦口利于病的下一句是忠言逆耳利于行。“鞠躬尽瘁，死而后已”，鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽全力（劳苦），到死为止。21·世纪*教育网
点评：本题考查学生对课本出现的诗句的熟悉程度，学生应该掌握好，这对学生语言表达能力的提升有益处。
九、按课文内容填空。（5分）
1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在 时期，从这个故事中，我们知道，早在 多年前，我们的先人就已经利用 传递信息了。【版权所有：21教育】
2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过 相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用 传递信息。21教育名师原创作品
【答案】1、西周 2700 烽火 2、人报信 漂流瓶
【解析】分析：《烽火戏诸侯》这个故事发生在西周时期，从这个故事中，我们知道，早在2700多年前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过人报信相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用漂流瓶传递信息。
点评：本题考查学生对课文内容的熟悉程度，学生应该掌握好课本的一些细节内容。
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、阅读课文片段，回答问题。（8分）
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差(chā chà)的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈：有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。21*cnjy*com
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
1、文中画“——”的部分用了_____________的修辞手法。（1分）
2、给文中带点的字选择正确的读音。（2分）
3、网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响 （3分）
4、上网时，我们应具备什么样的良好心态 在你认为正确的后面打“√”。（2分）
①好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。( )
②分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。( )
③不沉迷于网络游戏。( )
④长时间上网。( )
【答案】1、排比 2、chà tiáo 3、网络游戏会使得一些自制力不强的小学生沉溺网络游戏。买网络游戏上的装备需要很多的资金，而会导致一些恶习的诞生，抢劫，偷盗或者行骗。另外，网络上的一些不健康的网站会严重影响小学生的健康的心理发展 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。
4、① √ ②√ ③ √
【解析】分析：有的··有的··是运用排比手法。查都调都是多音字，成绩差的差读作chà，调整的调读作tiáo。网络对于我们小学生来说，会使得一些自制力不强的小学生沉溺网络游戏。买网络游戏上的装备需要很多的资金，而会导致一些恶习的诞生，抢劫，偷盗或者行骗。另外，网络上的一些不健康的网站会严重影响小学生的健康的心理发展 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。 因此，上网时，我们应好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。 不沉迷于网络游戏。 21世纪教育网版权所有
点评：本题考查学生对课内阅读的熟悉程度，学生应该理解和掌握课本内容，才能完成后面的题目。
二、阅读短文，完成练习。 （12分）
手术成功了
一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了 ”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖21教育网
自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线 并请小表弟做我的助手。
手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。‖
手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。‖21cnjy.com
1．写出下列词语的反义词。(2分)
担心（ ） 温暖（ ） 紧张（ ） 成功（ ）
2．结合上下文理解词语。(2分)
（1）康复：
（2）左思右想：
3．在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？(2分)
4．按照指定的分段，写出第二段段意。(2分)
第二段段意：
5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）(2分)
6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？(2分)
【答案】1．放心 寒冷 松弛 失败 2．恢复健康 反复思考
3．我希望手术能成功；担心小鸡会死
4．写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程。
5、我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，连忙用针线将伤口缝好。 2·1·c·n·j·y
6．①手术前考虑细致、周到。 ②手术时小心、认真。 ③敢想敢干。
【解析】分析：担心的反义词是放心。温暖的反义词是寒冷。紧张的反义词是松弛，成功的反义词是失败。康复的意思是恢复健康。左思右想的意思是反复思考。在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望手术能成功，担心小鸡会死。第二段描写了我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程。根据课文，我给小鸡做手术的过程是：我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，连忙用针线将伤口缝好。作者之所以能成功，是因为①手术前考虑细致、周到。 ②手术时小心、认真。 ③敢想敢干。【来源：21·世纪·教育·网】
点评：本题考查学生对课外阅读的熟悉程度，学生应该学会阅读，理解文段内容，才能回答好后面的问题。
第三部分：习作（40分）
你用过电脑吗？你知道它有哪些用途吗？请以“电脑，我的朋友”为题，写一篇文章。
【写作指导】电脑是把双刃剑，它可以帮助我们找到各种课外资源，拓展我们的视野，使我们了解时事以及一些课本没有的知识，读题“电脑，我的朋友”应围绕电脑的优势进行书写即可。本题考查学生对写作的掌握，根据题目的要求，学生可以“我的朋友”（即电脑的益处）方面进行描写，同时，在最后粗略点明电脑的弊端，教育小朋友要学会好好利用电脑。
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