人教版语文六年级下册第六单元同步练习
班级 姓名 计分
第一部分：基础知识积累与运用。（35分）
一、看拼音，写汉字。（5分）
huì àn yī xī lún xiàn hǎi táng jiá rán ér zhǐ
?（??? ?? ） （???? ?? ） （????? ） （????? ? ） （????? ???? ）
qǐ méng hè rán mó zhǐ wěi wěi dòng tīng lín láng mǎn mù
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二、我能选择多音字正确的读音。（6分）?
1、母校的每个角（jiǎo???jué）落，都珍藏（cáng???zàng）着我们的友情，播种（zhǒng???zhòng）着我们的梦想。?【来源：21·世纪·教育·网】
??2、带着双圈（juàn???quān）的作文在报栏里贴（tiē????tiě）了很久。不久，我的作文便发（fā????fà）表在县办刊物上。www-2-1-cnjy-com
三、我会查字典。（4分）?
??“置”查部首__?????部，字典里的解释有：①放，搁，摆?②设立，安排?③购买??????下列词语中的“置”的解释是：添置家具（????）??布置任务（????）??置之不理（????）
四、找错别字，全对的打“”，错误的改正在括号里（6分）。
仗义直言（ ） 销脏灭迹（ ） 莫中一是（ ）
老态龙中（ ） 贪脏枉法（ ） 自出机抒（ ）
妄自非薄（ ） 断壁残桓（ ） 世外桃源（ ）
牒牒不休（ ） 修茸一新（ ） 飞皇腾达（ ）
五、选择合适的词语填空。(6分)
精彩 精当 精湛 精深 精密 精确 精练 精力 精简 精美 精致 精通
用词（ ）、（ ）充沛 、（ ）医术 、包装（ ）、
造诣（ ）、花纹（ ）、技术（ ）、（ ）仪器 、
节目（ ）、语言（ ）、（ ）人员、计算（ ）
六、写出下面词语的反义词。（3分）
温和（ ）??????晦暗（? ?）???????矜持（? ?）?
专注?(?? ?)???????勤劳(?? ??)????????骄傲(? ??)?
七、我能给下列俗语选择一个意趣相投“的成语，并把代表字母写在括号里。?（4分）?
??????A、见异思迁??B、老马识途??C、不识抬举??D、一暴十寒?
?①敬酒不吃吃罚酒。（???????）??②这山望到那山高。（?????????）??????
?③老马脚下不迷路。（???????）?④三天打鱼，两天晒网。（?????????）
八、按照要求，写句子。（6分）
1、永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。（用括号里的词造句）
2、从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理（改成反问句）
3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？ （改成陈述句）21世纪教育网版权所有
??第二部分：阅读积累与运用（20分）
课内阅读。（9分）???
从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑谰的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场·····21cnjy.com
这段话中有很多生动的四字词语。如?_____?、_______??、_______?、_____?、_____?、?______??、_______、________?。（4分）?www.21-cn-jy.com
文中画“? ?”的句子是_______?句。把___?比作_____?。（2分）
请用“?~”画出文中的排比句，你从这些句子中体会出什么？（3分）
___________________________________________________________________________
阅读短文，完成练习。（11分）??????????????
感恩的心
老师，是世界上最平凡却又最伟大的职业。有人说老师是无私的蜡烛，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。但是在我的心里，老师像连接知识与人类文明的桥梁，引导我们一步步踏向知识的彼岸。 21教育网
在我的记忆中有一堂很特别的作文课，留给了我很深的印象。那是语文老师“改变”了上课的传统方法，带我们到了实地“考察”。要我们以拥抱大自然为题，把春天里的各种风景写出来。语文老师怕同学们弄虚作假，不能写出真情实感；又怕同学们没有时间外出，不能寻找春天来临的足迹，便决定亲自带同学们来到公园寻找春天。同学们知道后高兴得欢呼雀跃，兴奋得手舞足蹈。因为这毕竟是同学们第一次外出上课。来到公园，语文老师向同学们介绍了各种在春天里盛开的花，并且现场就请同学们描述各类花朵的外形与香气。在游园的最后，老师笑着说：“写作文，就是要留心观察身边的事物，并且用自己手中的笔记录下来。”语文老师的话让我们深切地感受到了写作文的真谛，同时也佩服语文老师上课方法的“独特”。
就是这样，我们的语文老师用自己授课的方式，用自己关爱学生成长的朴素情怀，表达了一种“烛光和春蚕”的精神，老师啊，您是我们学习的导师、您足我们做人的楷模，我们能报答您的只有加倍地学习、快乐地成长。老师啊，请您相信我们，在今后的岁月里，我们将怀着感恩的心去报答您对我们那份真诚的爱。 21·cn·jy·com
1．找出文中的一对近义词。
（ ）——（ ）
2．人们常把老师比作_______ 、_______、_______ ……“我”觉得老师还像________，因为__________________________。 2·1·c·n·j·y
3．传统的作文教学方法是_______，“我们”语文老师“改革”后的教学方法是_________________，通过这节作文课，“我”感悟到了写作文真谛，即_______________________________。 21·世纪*教育网
4．“‘烛光和春蚕’的精神”是指什么样的精神？
__________________________________________
第三部分：习作（40分）
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，在小学生活里发生过很多让你难忘的事，如：在你成长过程中对你影响深远的老师，印象深刻的同学，难忘的一节课，也许你还有很多心里话想对老师说说，提起你的笔写一写吧，注意表达真情实感，题目自拟，不少于400字。?
人教版语文六年级下册第六单元同步练习
班级 姓名 计分
第一部分：基础知识积累与运用。（35分）
一、看拼音，写汉字。（5分）
huì àn yī xī lún xiàn hǎi táng jiá rán ér zhǐ
?（??? ?? ） （???? ?? ） （????? ） （????? ? ） （????? ???? ）
qǐ méng hè rán mó zhǐ wěi wěi dòng tīng lín láng mǎn mù
?（??? ?? ） （???? ?? ） （????? ） （????? ? ） （????? ???? ）
【答案】晦暗 依稀 沦陷 海棠 戛然而止 启蒙 赫然 摹纸 娓娓动听 琳琅满 目21教育网
【解析】分析：晦暗读作huì àn ；依稀读作yī xī；沦陷读作lún xiàn ；海棠读作hǎi táng ；戛然而止读作jiá rán ér zhǐ；启蒙读作qǐ méng；赫然读作hè rán；摹纸读作mó zhǐ ；娓娓动听读作wěi wěi dòng tīng ；玲琅满目读作 lín láng mǎn mù 。【来源：21·世纪·教育·网】
点评：本题考查学生对拼音的掌握，要学会书写。
二、我能选择多音字正确的读音。（6分）?
1、母校的每个角（jiǎo???jué）落，都珍藏（cáng???zàng）着我们的友情，播种（zhǒng???zhòng）着我们的梦想。?【出处：21教育名师】
??2、带着双圈（juàn???quān）的作文在报栏里贴（tiē????tiě）了很久。不久，我的作文便发（fā????fà）表在县办刊物上。【版权所有：21教育】
【答案】jiǎo cáng? zhòng ?quān tiē? fā
【解析】分析：角落的角读作jiǎo；珍藏的藏读作cáng，播种的种读作zhòng，圆圈的圈读作quān，贴纸的贴读作tiē?，发表的发读作fā?。
点评：本题考查学生对拼音的掌握，对于多音字的读音要辨析。
三、我会查字典。（4分）?
??“置”查部首__?????部，字典里的解释有：①放，搁，摆?②设立，安排?③购买??????下列词语中的“置”的解释是：添置家具（????）??布置任务（????）??置之不理（????）
【答案】四部?????③②①
【解析】分析：?“置”查部首查四部。添置的置是购买的意思，布置的置是设立的意思。置之不理的置是放置的意思。www-2-1-cnjy-com
点评：本题考查学生对重点生字的读音和解释的掌握，难度不大。 四、找错别字，全对的打“”，错误的改正在括号里（6分）。
仗义直言（ ） 销脏灭迹（ ） 莫中一是（ ）
老态龙中（ ） 贪脏枉法（ ） 自出机抒（ ）
妄自非薄（ ） 断壁残桓（ ） 世外桃源（ ）
牒牒不休（ ） 修茸一新（ ） 飞皇腾达（ ）
【答案】执 赃 衷 钟 赃 杼 菲 垣 √ 喋 葺 黄
【解析】分析：仗义执言的执写错。销赃灭迹的赃写错。莫衷一是的衷写错。老态龙钟的钟写错。贪赃枉法的赃写错。自出机杼的杼写错。妄自菲薄的菲写错。断壁残垣写错。喋喋不休的喋写错。修葺一新的葺写错。飞黄腾达的黄写错。
点评：本题考查学生对成语书写的掌握，学生要掌握好。
五、选择合适的词语填空。(6分)
精彩 精当 精湛 精深 精密 精确 精练 精力 精简 精美 精致 精通
用词（ ）、（ ）充沛 、（ ）医术 、包装（ ）、
造诣（ ）、花纹（ ）、技术（ ）、（ ）仪器 、
节目（ ）、语言（ ）、（ ）人员、计算（ ）
【答案】用词（精当）、（精力）充沛 、（精通）医术 、包装（精致）、造诣（精深）、花纹（精美）、技术（精湛）、（精密）仪器 、节目（精彩）、语言（精炼）、（精简）人员、计算（精确）
【解析】分析：精当是精确得当，精力是指人的精气神。精通，对某项技术擅长。精深，造诣精深。精美，形容工艺品精致美丽。精湛，常形容技术。精密，常形容仪器等。精彩，艺术节目、表演等好看。精炼，常形容语言。精简，去掉、删减。精确，准确，计算精确。
【解析】分析：这些词意思相近，考查学生对意思相近词语的辨析。
六、写出下面词语的反义词。（3分）
温和（ ）??????晦暗（? ?）???????矜持（? ?）?
专注?(?? ?)???????勤劳(?? ??)????????骄傲(? ??)?
【答案】温和（粗暴/暴躁）??????晦暗（?明亮?）???????矜持（?放纵?）?
专注?(??疏忽?大意?)???????勤劳(??懒惰??)????????骄傲(?虚心??)?
【解析】分析：温和的反义词是粗暴；晦暗的反义词是明亮。矜持的反义词是放纵。专注的反义词是疏忽大意。勤劳的反义词是懒惰。骄傲的反义词是虚心。21教育名师原创作品
点评：本题考查学生对词语意思的理解，从而找出意思相反的词语。
七、我能给下列俗语选择一个意趣相投“的成语，并把代表字母写在括号里。?（4分）?
??????A、见异思迁??B、老马识途??C、不识抬举??D、一暴十寒?
?①敬酒不吃吃罚酒。（???????）??②这山望到那山高。（?????????）??????
?③老马脚下不迷路。（???????）?④三天打鱼，两天晒网。（?????????）
【答案】C??A??B??D
【解析】分析：敬酒不吃吃罚酒也即是说不识抬举。这山望到那山高的意思是见异思迁。老马脚下不迷路是意思是老妈识图。 三天打鱼，两天晒网的意思是 一暴十寒。
点评：考查学生对成语意思的理解，学生要掌握。
八、按照要求，写句子。（6分）
1、永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。（用括号里的词造句）
2、从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理（改成反问句）
3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？ （改成陈述句）21世纪教育网版权所有
【答案】1、我感谢含辛茹苦把我养大的父母，感谢循循善诱教我做人的老师，感谢天真烂漫与我游戏的小伙伴。2、从这种宽严之间，难道我们这些小学生领悟不到老师们没有明说的某些道理？ 3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子没有理由不在自己的学生身上开花结果。2·1·c·n·j·y
【解析】分析：第二题将陈述句改为反问句，是：从这种宽严之间，难道我们这些小学生领悟不到老师们没有明说的某些道理？ 第三题将反问句改成陈述句是：既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子没有理由不在自己的学生身上开花结果。
点评：本题考查学生对句式转换的掌握，学生要学会掌握技巧。
??第二部分：阅读积累与运用（20分）
课内阅读。（9分）???
从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑谰的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场·····21cnjy.com
这段话中有很多生动的四字词语。如?_____?、_______??、_______?、_____?、_____?、?______??、_______、________?。（4分）?2-1-c-n-j-y
文中画“? ?”的句子是_______?句。把___?比作_____?。（2分）
请用“?~”画出文中的排比句，你从这些句子中体会出什么？（3分）
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【答案】1、色彩斑谰、充满墨香、快乐童真、尽情嬉闹、诲人不倦、引人入胜、热火朝天、你追我赶?2、比喻、年轮、画册?3、此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场。体会：体会到作者很怀念快乐有趣的生活
【解析】分析：色彩斑谰、充满墨香、快乐童真、尽情嬉闹、诲人不倦、引人入胜、热火朝天、你追我赶都是文中出现的四字词。“每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑谰的画册”是一个比喻句，把年轮比作画册。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场。是依据排比句。 21*cnjy*com
点评：本题考查学生对课内阅读的掌握，难度不大。
阅读短文，完成练习。（11分）??????????????
感恩的心
老师，是世界上最平凡却又最伟大的职业。有人说老师是无私的蜡烛，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。但是在我的心里，老师像连接知识与人类文明的桥梁，引导我们一步步踏向知识的彼岸。
在我的记忆中有一堂很特别的作文课，留给了我很深的印象。那是语文老师“改变”了上课的传统方法，带我们到了实地“考察”。要我们以拥抱大自然为题，把春天里的各种风景写出来。语文老师怕同学们弄虚作假，不能写出真情实感；又怕同学们没有时间外出，不能寻找春天来临的足迹，便决定亲自带同学们来到公园寻找春天。同学们知道后高兴得欢呼雀跃，兴奋得手舞足蹈。因为这毕竟是同学们第一次外出上课。来到公园，语文老师向同学们介绍了各种在春天里盛开的花，并且现场就请同学们描述各类花朵的外形与香气。在游园的最后，老师笑着说：“写作文，就是要留心观察身边的事物，并且用自己手中的笔记录下来。”语文老师的话让我们深切地感受到了写作文的真谛，同时也佩服语文老师上课方法的“独特”。
就是这样，我们的语文老师用自己授课的方式，用自己关爱学生成长的朴素情怀，表达了一种“烛光和春蚕”的精神，老师啊，您是我们学习的导师、您足我们做人的楷模，我们能报答您的只有加倍地学习、快乐地成长。老师啊，请您相信我们，在今后的岁月里，我们将怀着感恩的心去报答您对我们那份真诚的爱。 21·cn·jy·com
1．找出文中的一对近义词。
（ ）——（ ）
2．人们常把老师比作_______ 、_______、_______ ……“我”觉得老师还像________，因为__________________________。 www.21-cn-jy.com
3．传统的作文教学方法是_______，“我们”语文老师“改革”后的教学方法是_________________，通过这节作文课，“我”感悟到了写作文真谛，即_______________________________。 21*cnjy*com
4．“‘烛光和春蚕’的精神”是指什么样的精神？
__________________________________________
【答案】1．欢呼雀跃 手舞足蹈
蜡烛 园丁 工程师 桥梁 老师连接知识与人类文明，引导我们一步步踏向知识的彼岸
3．在屋内教学 带到社会，走进大自然 写作文，就是要留心观察身边的事物，并用自己手中的笔记录下来。 21·世纪*教育网
4．默默无闻，甘于奉献的精神。
【解析】分析：欢呼雀跃的反义词是手舞足蹈。人们常把老师比作蜡烛、园丁、工程师、我觉得老师像是桥梁，连接知识与人类文明，引导我们一步步踏向知识的彼岸 ；传统的作文教学方法是在屋内教学；“我们”语文老师“改革”后的教学方法是 带到社会，走进大自然；由此我感悟到写作文，就是要留心观察身边的事物，并用自己手中的笔记录下来。“‘烛光和春蚕’的精神”是指默默无闻，甘于奉献的精神。
点评：本题考查学生对课外阅读的掌握，学生需要细读课文，找出答案。
第三部分：习作（40分）
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，在小学生活里发生过很多让你难忘的事，如：在你成长过程中对你影响深远的老师，印象深刻的同学，难忘的一节课，也许你还有很多心里话想对老师说说，提起你的笔写一写吧，注意表达真情实感，题目自拟，不少于400字。?【来源：21cnj*y.co*m】
【写作指导】六年级即将结束，也意味着小学生活的结束，写作时围绕这六年来在学校发生的事情，写出难忘的一件事，要详细写出这件事的过程，突出它的“难忘之处”。
本题考查学生对写作的掌握，是常规考题。
