云阳县盛堡初中2016年上期“个适课堂”效果检测 1
八年级下语文试卷
命题人:何耀
卷首寄语:亲爱的朋友,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰;比作一片碧绿的草原,你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔,尽情施展你的才华,也许你会比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快。
注意事项:
答卷前,务必将自己的姓名、座号、考号填写在试卷规定的位置。
2、用钢笔或中性笔将答案工整地写在答题卷上。
(考试时间:120分钟 满分:150分 要求:书写工整,卷面整洁)
题 号
一
二
三
四
总分
总分人
得 分
一、语文基础知识及运用。(30分)
1.选出下面字注音全都正确的一组是 ( )(3分)
A.托辞(cí) 诘责(jié) 文绉绉(zōu) 眼翳(yì )
B.禁锢(kù) 黝黑(y?u) 一绺绺(liǔ) 颔首(hàn)
C.锃亮(zèng) 绯红(fēi) 滞留(zhì) 抑扬顿挫(cuò)
D.滞留(zhì) 粲然(càn) 炽热(chì) 深恶痛疾 ( è )
2.下列词语字形全对的一项是( ) (3分)
A.嬉戏 诚惶诚恐 浑浑噩噩 翻来复去
B.欣慰 正襟危坐 无可置疑 肃然起敬
C.粗劣 鹤立鸡群 成群结队 粗制烂造
D.禁固 藏污纳垢 暗然失色 微不足道
3、下列加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A.如今,她脸上早已没有了初来时期期艾艾的神情,浑身上下透着成功的自信。B.在秋阳午后,细雨晨间,轻捧一本书浅吟,品味一种不可名状的美妙感觉。C.房屋倒塌,田野毁坏,屋后那片竹林所剩无几,家乡这一切令他黯然失色。D. 一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。
4.下列加点词语感彩不变的一项是( )(3分)
A.“清国留学生”除下帽来,油光可鉴,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。
B.问问精通时事的人,答道:“那是在学跳舞。”
C.世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
D.我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮。
5、下列句子没有语病的一句是( )(3分)
A、社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。
B、学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。
C、我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
D、通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。
6.根据语境,下列三个短语,依次填入横线处最恰当的一项是( )(3分)
成熟是一种 的光辉,一种 的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉央告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡薄,一种无须声张的厚实,一种 _____________的高度。
①圆润而不腻耳 ②明亮而不刺眼 ③能够看得很远却又并不陡峭
①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①
7、 以"爱心"为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。(4分)
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是__________________________________,_________________________;
爱心是__________________________________,_________________________。
8. 综合性学习。(8分)(1)今年5月12日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。? 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表:
项?? 目
小学生
初中生
高中生
祝福母亲生日的
54%
66%
91%
祝福同学生日的
56%
86%
92%
差?? 值
2%
20%
1%
①用简要的文字概述表格所反映的主要信息:(2分)????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????? 。????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????? 。
②作为初中生的我们,请根据表格内容,谈谈你的感受:(3分) ????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????? 。
????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????? 。
(2)这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式,5月的第二个星期天是母亲节,请拟写一则短信,表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求:情感真挚,语言简洁,并运用一种修辞方法。(3分)? 短信:???????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????? 。
??????????___________________________________________________________。
二、古诗文积累与阅读(25分)
9、古诗文默写填空。(10分,每空1分)
(1)岂不罹凝寒, 。(《赠从弟》刘桢)
(2)念天地之悠悠, (《登幽州台歌》陈子昂)
(3)行到水穷处, 。(《终南别业》吴均)
(4)无为在歧路, 。(《送杜少府之任蜀州》王勃)
(5)俱怀逸兴壮思飞, 。抽刀断水水更流, 。
(《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白
(6)正面写富春江水清澈的句子: , 。《与朱元思书》吴均.?
(7)真正的知己,哪怕远隔天涯,也会心心相印,如同近在咫尺,正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中所说:______________________, ___________________ 。
阅读下面的文言文,完成第10-13题。(15分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
10.解释下列句中加点的词。(4分)
? (1)猛浪若奔( )? ? (2)经纶世务者( )
? (3)窥谷忘反( ) (4)横柯上蔽( )
11.翻译下列句子(4分)
(1) 负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
??????????????????????????????????
(2)鸢飞戾天者,望峰息心。
????????????????? ???????????????????
12、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( ) (3分)
A、“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C、“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力,令人陶醉其中,流连不已。
D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
13、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句,表达了作者怎样的思想感情?(4分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下列文段,完成第16—22题(20分)
母亲的三句话
周华诚
(1)母亲没什么文化,小学只念到三年级,也没出过远门,几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而,母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中,我牢记着母亲的三句话。
说不冷不冷,也就不冷了
(2)小时候,每年冬天都要下好大的雪,铺得漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱,母亲每天都要给猪们喂得饱饱的。母亲每天都会到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去,空旷的野地里北风呼啸,刮得人裸露的皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜,只一下两下,我的手就冷得刺骨。偷偷看母亲,却见她一点也没有冷的意思,哗啦哗啦地扒开结冰的雪层,拔出已被冻结的白菜,扔到雪地上去。我又扒了几下,实在忍受不了,便袖手站在一旁,问母亲不冷么。母亲答道,不冷。见我很惊讶的样子,母亲继续说:“对自己说不冷不冷,也就不冷了。”
(3)我一下怔在那里,忽然第一次懂得了母亲。我学着母亲的样子弯身下去,一下、两下、三下,扒开厚厚的雪层,掘出一棵又一棵白菜。
(4)当母亲跟我把满满一担白菜堆起来的时候,我们把冰块一样的双手拢在一起搓着。母亲把我的手放到她的毛衣里暖着,不知是泪水还是雪花朦胧了我的眼睛。
(5)从此每当我遇到困难时,都会轻轻但坚定地对自己说:不冷不冷。就是这句话,伴我走过人生中一个又一个冬季。
A.______________________
(6)黄昏时我把牛从五里外的邻村牵回家。那时候我还没学会骑在牛背上赶牛,只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对:我牵得紧,牛却偏要走得慢。我用力拉,它就使上性子不肯迈步。这牛脾气!
(7)眼看着天色越来越黑,沿路的村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急,就从路旁折了一根薪条,绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好,牛一惊,挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。
(8)当我没命地跑了半个多小时终于赶上牛的时候,牛正悠闲地停在村口的路边吃草,母亲也站在那里等我。我把牵牛的事一说,母亲反倒开始笑我了,母亲说:“你把绳子牵得太紧,牛鼻子就疼,牛鼻子疼了,它当然不会跟你走了。”
(9)18岁那年的高考,由于我思想压力太重,平时成绩一直名列前茅的我竞失利了。后来母亲跟我说:“别把考大学看得跟命一样重!想起你小时候牵牛的事么?绳子牵得太紧,牛反倒不跟你走了!”
(10)我恍然大悟。
(11)第二年夏天,我终于以优异的成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天,母亲送我到村口,眼睛红红地对我说:你现在长大了,我不能把你永远拴在身边……
B.______________________
(12)毕业后到一个企业里工作,由于对工作不是很满意,心里觉得很委屈。两个月后的一天,老板批评我整天板着脸孔,要扣我奖金。我一时火起,跟老板吵了几句,气得他拂袖而去。
(13)正好那几天母亲到城里来看我,知道这件事后,她说:“孩子,一头牛不可能永远拴在一个桩上,你也不会永远待在一个地方,但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道,我可以告诉你一个办法:有事儿没事儿时,你就小声唱歌。”
(14)我记起来,小时候和母亲一起下地,母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里,那些繁重而枯燥的农活不知不觉被我们一样一样干完。
(15)后来我养成这样一个习惯,不管是在骑自行车上班的路上,还是在工作的休息时间里,我都轻轻地唱歌给自己听。我相信,母亲从小教我的那些旋律,一定是世界上最美的音乐。
(16)一年后我被老板赏识提拔为公司副经理。第三年我放弃了企业的优厚待遇,跳槽到一家报社当起了普通记者。现在,我已经出了两本书,在本地圈子里,人们常常将我称为“作家”。
(17)如果你站在我身旁,你也许可以听见我常常在小声地唱歌——这是母亲给我的财富。
(文章选自周华诚新浪博客)
14.文章的AB处是另外两个小标题,也是我牢记的母亲的三句话,请根据上下文,推测出文章的小标题。(4分)
A.__________________ B._________________
15.请分析文中划线句子的表达效果。(3分)
眼看着天色越来越黑,沿路的村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
16.请结合下列句子,品析加点词语的妙处。(3分)
偷偷看母亲,却见她一点也没有冷的意思,哗啦哗啦地扒开结冰的雪层,拔出已被冻结的白菜,扔到雪地上去。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
17.请结合文章,具体说说我的母亲是个什么样的人。(4分)
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18.文章中“母亲说‘对自己说不冷不冷,也就不冷了。’就是这句话,伴我走过人生中一个又一个冬季。”请你谈谈对母亲这句话的理解。在你的人生经历中,相信你的母亲或者至亲长辈也对你说过这样一句很重要的话,陪伴你走过人生的一个又一个冬季。请和大家分享这句话,并且结合具体实际谈谈对你的影响。(6分)
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(二)阅读下列文段,完成第23—27题(15分)
春天的梦 苏叔阳
黎明,窗外飘着雪花,静静地,静静地……啊,多像梦的使者。蓦地,几行诗句涌上心头:
闪亮的雪花,轻柔晶莹
每一片都一个温馨的梦。
让树枝看见了新绿,
让街道看见了浓阴。
哦,在这落雪的早晨,
我忽地闻到了丁香的芬芳,
听见了蜜蜂的歌唱…
春天是可爱的吗?特别是在这里,短促得犹如蜉蝣的生命,只一闪,就是烈日炎炎的夏天。
春天是值得留恋的吗?特别是在这里,常常有漫天的风沙,吹干你生命的汁液。
但我还是喜爱她,像喜爱我最倾心的恋人;我还是执拗地追寻她,像追寻早已消逝了的我的童年。
因为再短促的春天,也还是春天,可以看得见积雪里萌生的小草,枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色,这生命最基本的色素;可以看见鲜红,这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩,也就没有了旋律,没有了诗歌,没有了舞蹈,没有了运动,没有了一切!春天赋予世界以色彩。
再寒冷的春天,也还是春天。只要挺得过那风沙,人们总会脱去厚厚的外装,活动一下僵硬的躯体,唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。
因为有了对春天的渴慕,对春天的梦想,我忍耐住了许多寒冬。
三十多年前的一个冬天,好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望。我曾在作文里发过"人生如梦"的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽,一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。从那时起,我知道了春天与希望同在,春天与温暖俱来。哦,我怀念,怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。
我也还记得过了二十年后的那个严冬。我在长城以外的一个荒凉的村庄,经受"脱胎换骨"的革命教育,我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊,记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛,记得那阳坡下避风的土洞。在那儿,眼光木然的农民,用一小堆枯叶为我燃起野火,烤暖我的脚,烤暖我的心,送给我一个烤熟的土豆。在那儿,我曾经蜷缩着睡去,梦见了春天;淙淙的水,摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂,小儿子的笑脸--他那时刚刚出生不久。靠了春天的梦,我熬过了践踏灵魂的岁月。
又是一个春天。祖国的大地被泪水飘起,人们哭诉一个巨人的长睡,仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而,春天毕竟来了,虽然迟了,虽然挟着风沙,虽然难免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。
地球上不能没有春天,人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。
我们不能苛求春天,因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕,但她不同于母亲。她娇嫩、柔弱,可她有长长的未来,她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬。因此,人类才向她呼唤,才把她赞颂。
晶莹的雪花,正在为春天铺下襁褓,阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天,又将在春天里编织新的梦幻。
啊,祖国的春天呐,家乡的春天呐!就算你短促到只有一瞬,为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切,我也愿意献出我的生命。
春天快来吧!
19.作者写春天的梦,为什么要从冬天的雪花写起?(4分)
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20.作者感受到的家乡的春天是什么样的?请简要概括(6分)
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21."春风吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾。"结合上下文,说说这句话在文中的含意。(4分)
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22.本文的题目是"春天的梦",文中又多处将"春天"与"梦"联系在一起,请说说作者为什么要这样写。(6分)
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四、作文(55分)
23.按要求写作。
要求:1. 内容具体,有真情实感;2.除诗歌外,文体不限;3.600字左右;4.凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;5.不得抄袭、套作。
(1)请以“ ,我的朋友”为题,将题目补充完整,写一篇文章。
(2)在将近两年的初中学习生活中,美丽就如路边的野花,在淅沥沥的春雨中摇曳,在轰隆隆的夏雷中绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活,在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上,美丽就在身旁……
请以“收藏生活的美丽”为题目,写一篇文章。
1-6:C B B C C B
7、(4分)①爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。
②爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
③爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽
8、(1)①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。(3分)
②略(围绕班会主题,言之有理即可)(3分)
(2)①对母亲的感激之情,祝福之情。②运用一种修辞。9 (1)松柏有本性 (2)独怆然而涕下 (3)坐看云起时
(4)儿女共沾巾 (5)欲上青天揽明月 举杯消愁愁更愁
(6)水皆缥碧,千丈见底 (7) 海内存知己,天涯若比邻
10、 (1)飞奔的马, (2) 筹划 (3) 反通返 (4)树木的树干
12、B
13抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情,含蓄地流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。(意对即可)
三、(一)14、A、绳子牵的太紧,牛反倒不跟你走!B、有事没事,你就唱歌!
15、环境描写。写天色晚了,沿路村庄的灯亮了。烘托出我因天晚急于早点回家的心情。
16、“哗啦哗啦”是拟声词,形容母亲扒开结冰雪层的适应,生动的写出母亲不怕冷的坚强性格。
17、母亲是一个坚强乐观的人,教子有方的好母亲。从扒开雪层拔出白菜;我高考压力大开导我;工作后开导我乐观面对工作压力。
18、母亲这句话的意思是人在遇到困难的时候要坚强(执著),就一定能战胜困难,获得成功。(结合自己的生活实际谈)
19、.①严冬过后是春天,严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕。
②作者觉得雪花是春天的使者,能给人以"温馨的梦"。
20. 作者感受到的家乡的春天是短促的,寒冷的,风沙漫天的,充满生机的充满色彩的,给人带来希望的。("短促"、"寒冷"、"风沙漫天"、"充满生机"、"充满色彩"、"带来希望",每答对一点给1分,答对五点即给6点。
21. 故都的解放,让"我"对人生又有了信心,对前途不再迷茫。(答对"故都的解放"给2分;答对"让'我'对人生又有了信心,对前途不再迷茫",给2分,意思对即可。)
22. 作者将"春天"与"梦"联系在一起,表达出两层意思:寒冬中,春天是一个梦,她给人以温暖和希望;艰难时,社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦,她更能给人以温暖和希望。将"春天"和"梦"联系在一起,巧妙而有效地凸现了本文期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。(从自然界和人类社会两个层面分析出"春天"和"梦"的关系,给4分;分析出"春天"与"梦"在一起的效果给2分。意思对可)