备战2024-2025学年第一学期高一期末破题黑卷物理真题(二)(原卷 解析卷)

文档属性

名称 备战2024-2025学年第一学期高一期末破题黑卷物理真题(二)(原卷 解析卷)
格式 zip
文件大小 3.7MB
资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 物理
更新时间 2025-01-08 23:20:43

文档简介

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绝密★启用前
备战2024-2025学年第一学期高一期末破题黑卷
物理真题(二)
本试卷满分100分,考试时间75分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
选择题(46分)
一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.(2024·安徽蚌埠·期末)如图所示,以50m/s高速行驶的列车急刹车时能在30s内停下来;以10m/s飞行的蜂鸟能在0.7s内停在花朵前。假设列车和蜂鸟均做匀变速直线运动,下列说法正确的是(  )
A.火车的速度变化比蜂鸟的速度变化快
B.火车的加速度大小比蜂鸟的小
C.火车的加速度大小比蜂鸟的大
D.火车的加速度大小与蜂鸟的相等
【答案】B
【解析】BCD.利用逆向思维,根据加速度的定义式,列车与蜂鸟的加速度大小分别为
则可知火车的加速度大小比蜂鸟的小,故B正确,CD错误;
A.加速度是描述速度变化快慢的物理量,根据上述,火车的加速度大小比蜂鸟的小,则火车的速度变化比蜂鸟的速度变化慢,故A错误。
故选B。
2.(2024·安徽宣城·期末)“上海中心大厦”是目前中国最高的建筑,高度约为632m。游客可以乘坐高速电梯来到位于118层的上海之巅观光厅全方位俯瞰城市美景。已知观景台离地高度为546m,高速电梯加速时的加速度大小0.8m/s2,减速时的加速度大小为1m/s2,电梯上升过程的最大速度为10m/s,到达观景台时速度为零。电梯加速与减速过程均视为匀变速直线运动,则电梯从地面由静止开始运动到观景台的最短时间为( )
A.54.6s B.65.85s C.60.85s D.63.2s
【答案】B
【解析】由题可知,电梯从地面由静止开始运动到观景台的过程,先加速到最大速度,接着以最大速度匀速运动,最后减速到观景台的速度为零时,用时最短,故根据匀变速直线运动的规律可知,加速阶段
解得
减速阶段
解得
匀速阶段有
解得
电梯从地面由静止开始运动到观景台的最短时间为
故选B。
3.(2024·福建三明·期末)如图,细线悬挂的物体重力均为10N,对A、B两弹簧秤的示数,下列说法正确的是( )
A.A的示数为0,B的示数为0
B.A的示数为10N,B的示数为0
C.A的示数为0,B的示数为10N
D.A的示数为10N,B的示数为10N
【答案】D
【解析】对A:由重物平衡得到,弹簧的拉力大小
FA=G
则弹簧秤A的示数大小为
G=10N
对B:由左侧重物(或右侧重物)平衡得到弹簧的拉力大小
FB=G
则弹簧秤B的示数也为
G=10N
选项ABC错误,D正确。
故选D。
4.(2024·天津滨海新·期末)天津滨海高速海河大桥位于滨海新区海河入海口,由两座主桥组成,两座主桥均为独塔斜拉桥,如图甲所示。假设斜拉桥中某对钢索与竖直方向的夹角都是30°,如图乙所示,每根钢索中的拉力都是3×104N,则它们对塔柱的合力大小和方向为(  )
甲 乙
A.5.2×102N,方向竖直向上 B.5.2×102N,方向竖直向下
C.5.2×104N,方向竖直向上 D.5.2×104N,方向竖直向下
【答案】D
【解析】根据力的平行四边形作图:
则它们对塔柱的合力大小为
方向竖直向下。
故选D。
5.(2024·山东潍坊·期末)小球在液体中运动时会受到液体的摩擦阻力,这种阻力称为粘滞力.如果液体的粘滞性较大,小球的半径较小,则小球受到的粘滞力,式中称为液体的粘滞系数,r为小球半径,v为小球运动的速度。若采用国际单位制中的基本单位来表示的单位,则其单位为(  )
A. B.
C. D.为常数,没有物理单位
【答案】B
【解析】力的单位是牛顿,用力学基本单位表示为:kgm/s2,由可得
其中r的单位是m,v的单位是m/s,所以的单位为
ACD错误,B正确。
故选B。
6.(2024·河北邯郸·期末)一辆汽车沿直线从点出发前进了到达斜坡底端的点,前一半位移内的平均速度为,后一半位移内的平均速度为。又沿倾角为的斜坡上行到达点,汽车从点到点共用时,则下列说法中正确的是(  )
A.汽车从点到点的平均速度就是平均速率
B.汽车从点到点的平均速度大小是
C.汽车从点到点用时
D.汽车从点到点,全程的平均速度大小是
【答案】B
【解析】A.平均速度是矢量,平均速率是标量,二者不相等,A错误。
B.汽车从点到点的平均速度大小
B正确。
C.汽车从到用时
C错误。
D.如图所示,为汽车的位移,由几何知识可得
所以汽车的位移为
D错误。
故选B。
7.(2024·安徽合肥·期末)重为G的相机用三根相同的轻质支架支撑,支架对称地立在水平地面上,每根支架与竖直方向成θ。已知θ=45°,则下列说法不正确的是(  )
A.每根支架顶端所受弹力的大小为
B.每根支架对地面的压力大小为
C.每根支架对地面的摩擦力大小为
D.每根支架对地面的作用力与θ有关
【答案】A
【解析】A.要使相机受力平衡,则三根支架竖直向上的力的合力应等于重力,即
解得
故A错误,符合题意;
B.对支架和相机整体有
所以
根据牛顿第三定律可得,每根支架对地面的压力大小为,故B正确,不符合题意;
C.对支架分析,支架受到的地面的摩擦力与支架受到的弹力的水平分力平衡,故
故C正确,不符合题意;
D.支架对地面的作用力等于支架对地面的压力和摩擦力的合力,支架对地面的压力与θ无关,而与地面间的摩擦力与θ角有关,则支架对地面的作用力与θ有关,故D正确,不符合题意。
故选A。
二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题列出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
8.(2024·天津·期末)如图所示,两个完全相同的匀质木块A和B,质量均为m,紧挨着并排放在光滑水平桌面上,A、B间的接触面与水平面成θ角,接触面光滑。可以对A施加一个水平向右的作用力,使A、B相对静止做加速运动,加速度为;也可以对B施加一个水平向左的作用力,使A、B相对静止做加速运动,加速度为。已知重力加速度为g,以下说法正确的是(  )
A.的最大值大于的最大值 B.的最大值大于的最大值
C.的最大值等于gtanθ D.的最大值等于gtanθ
【答案】CD
【解析】把A、B当成整体,分别满足
推A时,A、B恰相对静止时,地面对B无作用力,对B受力分析,如图所示
满足
A、B的加速度
推B时,A、B恰相对静止时,地面对B无作用力,对B受力分析,如图所示
解得
故AB错误,CD正确。
故选CD。
9.(2024·天津宁河·期末)如图甲所示,为无人机送外卖的图片,“天上掉馅饼”时代已经来临。如图乙所示为某一无人机送外卖时,竖直降落过程中的关系图像,下列说法正确的是(  )
A.无人机在3s~6s内,悬停在空中。
B.无人机在第2.5s时与第6.5s时的加速度大小之比为4:3
C.无人机在下落过程中的平均速度大小为2m/s
D.无人机下落的高度为26m
【答案】BD
【解析】A.由图像可知,人机在3s~6s内,竖直向下做匀速运动,故A错误;
B.根据图像的斜率表示加速度,可知无人机在第2.5s时与第6.5s时的加速度大小之比为
故B正确;
CD.根据图像与横轴围成的面积表示位移,可知无人机下落的高度为
无人机在下落过程中的平均速度大小为
故C错误,D正确。
故选BD。
10.(2024·全国·期末)直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示,设投放箱子的初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比。则在箱子下落过程中,下列说法正确的是(  )
A.箱子刚从直升机上投下时,箱内物体受到的支持力最小
B.箱子接近地面时,箱内物体可能处于超重状态
C.箱子先做加速度减小的加速运动,后做加速度增大的加速运动
D.若下落距离足够长,箱内物体所受支持力大小有可能等于它的重力大小
【答案】AD
【解析】A.箱子刚从直升机上投下时,速度为零,箱子所受空气阻力为零,因此箱子只受重力,加速度为重力加速度,而箱内物体与箱子的加速度相同,也为重力加速度,设此时箱内物体受到的支持力为N,则对箱内物体,由牛顿第二定律有
则可知
由此可知箱子刚从直升机上投下时,箱内物体受到的支持力最小,故A正确;
BC.根据题意,设箱子在下降的过程中所受空气阻力为
由牛顿第二定律有
速度增大,阻力增大,加速度减小,箱子做加速度减小的加速运动,因此若在箱子落地前加速度减为零,箱子速度达到最大值后箱子将做匀速直线运动,加速度方向始终不会竖直向上,故箱子不可能处于超重状态,箱内物体也不可能处于超重状态,BC错误;
D.若下落距离足够长,则箱子最终将做匀速直线运动,箱内物体也将做匀速直线运动,受力将达到平衡状态,即箱内物体做匀速直线运动时有
因此,若下落距离足够长,箱内物体所受支持力大小有可能等于它的重力大小,故D正确。
故选AD。
非选择题(54分)
三、非选择题(本大题共5小题,共54分。第11题6分,第12题9分,第13题10分,第14题12分,第15题17分。其中13—15题解答时要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,若只有最后答案而无演算过程的不得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。)
11.(2024·江西九江·期末)某物理兴趣小组在“探究用打点计时器测量小车的瞬时速度和加速度”。回答下列问题:
(1)下列关于在使用如图甲所示的打点计时器操作正确的是 (填标号);
A.接入交变电源
B.先释放纸带,后接通交变电源
C.将纸带安装在复写纸下方
(2)实验中,用该打点计时器(交变电源的频率)记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上依次确定出A、B、C、D、E五个计数点。其相邻点间的距离如图乙所示,已知每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未标出,测量出各点到A距离分别为、、、,计算小车在整个运动过程中的加速度 (计算结果保留两位小数)。
(3)实验结束后,实验室管理员告知实验时使用的电源频率高于时,则该小组刚刚计算出的速度以及加速度大小将会比真实值 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
【答案】 C 1.44 偏小
【解析】(1)[1]A.由图甲可知本次实验使用的是电磁打点计时器,其电源采用的是交变电源,A错误;
B.为了充分利用纸带,应当先接通交变电源后再释放纸带,B错误;
C.电磁打点计时器是利用振针和复印纸在纸带上打点,故需要检查复写纸与纸带的放置顺序,将纸带安装在复写纸下方,C正确。
故选C。
(2)[2]利用逐差法计算出小车在整个过程中的加速度为
(3)[3]用打点计时器测定物体的速度,当使用的电源频率高于时,那么实际周期T小于,则打出的对应点与交变电源的频率正常时(频率是)比较间距将变小;根据运动学公式得,所以测量的加速度值与真实的加速度值相比是偏小。
12.(2024·江西上饶·期末)某实验小组利用小车、一端带有滑轮的长木板、打点计时器和几个已知质量的小钩码探究加速度与力的关系,实验装置如图甲所示。
(1)实验中,以下做法正确的是 (选填“A”或“B”)。
A.实验时,应先接通电源,后释放小车
B.平衡摩擦力时,应将钩码用细绳通过定滑轮系在小车上
(2)实验小组得出加速度和力的关系如图乙所示,直线没有经过坐标原点的原因可能是 (选填“A”或“B”)。
A.没有平衡摩擦力 B.平衡摩擦力时木板的右端垫得过高
(3)下图为小车做匀变速直线运动时打点计时器打出的纸带,选出的部分计数点分别记为O、A、B、C、D、E、F,每相邻两计数点的时间间隔为0.1s,请根据纸带计算:
①小车运动的加速度大小为 (选填:“1.60”或“0.80”)。
②打计数点“A”时小车的速度大小为 m/s(选填:“0.72”或“0.36”)。
【答案】 A B 1.60 0.36
【解析】(1)[1]
A.实验时,为了充分利用纸带,应先接通电源,后释放小车,故A正确;
B.平衡摩擦力时,应将钩码从小车上撤去,故B错误。
故选A。
(2)[2]由图乙可知,当时,小车已经有了一定的加速度,所以直线没有经过坐标原点的原因可能是:平衡摩擦力时木板的右端垫得过高。
故选B。
(3)①[3]根据逐差法可得,小车运动的加速度大小为
②[4]根据匀变速直线运动中间时刻速度等于该段过程的平均速度,打计数点“A”时小车的速度大小为
13.(2024·广东肇庆·期末)“辅助驾驶”可以在司机驾驶车辆的过程中提供辅助支持,使司机更轻松、更安全地驾驶车辆行驶在道路上。汽车车头装有一个激光雷达,可以探测前方的车辆和行人。若某汽车在某路段速度大小为,刹车时的最大加速度为。(不计激光传播时间)
(1)辅助驾驶系统启动,为了不撞上前方的车辆或行人,求激光雷达的探测范围至少为多少米;
(2)若该汽车正前方有另一辆汽车沿同一方向以的速度匀速直线行驶,某时刻两车相距,为避免相撞,该车辅助驾驶系统启动,并以最大加速度刹车,求两车间的最小距离。
【答案】(1);(2)
【解析】(1)辅助驾驶系统启动,汽车刹车时做匀减速直线运动,由
解得
(2)设从刹车到两车速度相等经历时间为,则
后方汽车的位移
前方汽车的位移
两车最小间距
解得
14.(2024·浙江湖州·期末)如图所示,轻绳A、B和轻质弹簧C的结点为O,物体甲通过轻绳B悬挂,弹簧C另一端与放在水平面的物体乙相连。当物体甲、乙都处于静止状态时,弹簧水平且伸长量轻绳A与竖直方向的夹角(弹簧劲度系数求:
(1)弹簧C的弹力大小Fc;
(2)物体乙受到的摩擦力大小f;
(3)轻绳A的拉力大小
【答案】(1)12N;(2)12N;(13)20N
【解析】(1)根据胡克定律可知
Fc=k x
解得
Fc=12N
(2)对乙受力分析可知,摩擦力等于弹力,即
f=12N
(3)对O点受力分析可知
解得
FA=20N
15.(2024·山西长治·期末)如图所示,质量为M(大小未知)的长木板静止在粗糙水平地面上,一个质量的物块(可视为质点)在某一时刻以的水平初速度从木板左端滑上木板,经时间后物块与木板恰好达到共同速度,且在此时对木板施加方向水平向右的恒力作用,物块又经(大小未知)时间后从木板的左端滑出。已知物块与木板间的动摩擦因数,木板与水平地面间的动摩擦因数,重力加速度。求:
(1)物块滑上长木板达到共速前,物块与长木板各自的加速度大小;
(2)长木板的质量M以及两者达到共速的瞬间,物块到木板左端间的距离d;
(3)恒力F开始作用到物块从木板左端滑出所经历的时间(本小问结果可以保留根号)。
【答案】(1),;(2),;(3)
【解析】(1)设物块的加速度大小为,由牛顿第二定律有
解得
因为时达到共速,此时速度大小
长木板由静止做匀加速直线运动,加速度大小
(2)对长木板由牛顿第二定律有
解得
内物块对地位移大小为
内长木板对地位移大小为
则时物块到长木板左端的距离为
(3)施加拉力后,设木板加速度大小为,由牛顿第二定律有
解得
物块从木板左端滑落,则有
可得
解得
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备战2024-2025学年第一学期高一期末破题黑卷
物理真题(二)
本试卷满分100分,考试时间75分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
选择题(46分)
一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.(2024·安徽蚌埠·期末)如图所示,以50m/s高速行驶的列车急刹车时能在30s内停下来;以10m/s飞行的蜂鸟能在0.7s内停在花朵前。假设列车和蜂鸟均做匀变速直线运动,下列说法正确的是(  )
A.火车的速度变化比蜂鸟的速度变化快
B.火车的加速度大小比蜂鸟的小
C.火车的加速度大小比蜂鸟的大
D.火车的加速度大小与蜂鸟的相等
2.(2024·安徽宣城·期末)“上海中心大厦”是目前中国最高的建筑,高度约为632m。游客可以乘坐高速电梯来到位于118层的上海之巅观光厅全方位俯瞰城市美景。已知观景台离地高度为546m,高速电梯加速时的加速度大小0.8m/s2,减速时的加速度大小为1m/s2,电梯上升过程的最大速度为10m/s,到达观景台时速度为零。电梯加速与减速过程均视为匀变速直线运动,则电梯从地面由静止开始运动到观景台的最短时间为( )
A.54.6s B.65.85s C.60.85s D.63.2s
3.(2024·福建三明·期末)如图,细线悬挂的物体重力均为10N,对A、B两弹簧秤的示数,下列说法正确的是( )
A.A的示数为0,B的示数为0
B.A的示数为10N,B的示数为0
C.A的示数为0,B的示数为10N
D.A的示数为10N,B的示数为10N
4.(2024·天津滨海新·期末)天津滨海高速海河大桥位于滨海新区海河入海口,由两座主桥组成,两座主桥均为独塔斜拉桥,如图甲所示。假设斜拉桥中某对钢索与竖直方向的夹角都是30°,如图乙所示,每根钢索中的拉力都是3×104N,则它们对塔柱的合力大小和方向为(  )
甲 乙
A.5.2×102N,方向竖直向上 B.5.2×102N,方向竖直向下
C.5.2×104N,方向竖直向上 D.5.2×104N,方向竖直向下
5.(2024·山东潍坊·期末)小球在液体中运动时会受到液体的摩擦阻力,这种阻力称为粘滞力.如果液体的粘滞性较大,小球的半径较小,则小球受到的粘滞力,式中称为液体的粘滞系数,r为小球半径,v为小球运动的速度。若采用国际单位制中的基本单位来表示的单位,则其单位为(  )
A. B.
C. D.为常数,没有物理单位
6.(2024·河北邯郸·期末)一辆汽车沿直线从点出发前进了到达斜坡底端的点,前一半位移内的平均速度为,后一半位移内的平均速度为。又沿倾角为的斜坡上行到达点,汽车从点到点共用时,则下列说法中正确的是(  )
A.汽车从点到点的平均速度就是平均速率
B.汽车从点到点的平均速度大小是
C.汽车从点到点用时
D.汽车从点到点,全程的平均速度大小是
7.(2024·安徽合肥·期末)重为G的相机用三根相同的轻质支架支撑,支架对称地立在水平地面上,每根支架与竖直方向成θ。已知θ=45°,则下列说法不正确的是(  )
A.每根支架顶端所受弹力的大小为
B.每根支架对地面的压力大小为
C.每根支架对地面的摩擦力大小为
D.每根支架对地面的作用力与θ有关
二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题列出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
8.(2024·天津·期末)如图所示,两个完全相同的匀质木块A和B,质量均为m,紧挨着并排放在光滑水平桌面上,A、B间的接触面与水平面成θ角,接触面光滑。可以对A施加一个水平向右的作用力,使A、B相对静止做加速运动,加速度为;也可以对B施加一个水平向左的作用力,使A、B相对静止做加速运动,加速度为。已知重力加速度为g,以下说法正确的是(  )
A.的最大值大于的最大值 B.的最大值大于的最大值
C.的最大值等于gtanθ D.的最大值等于gtanθ
9.(2024·天津宁河·期末)如图甲所示,为无人机送外卖的图片,“天上掉馅饼”时代已经来临。如图乙所示为某一无人机送外卖时,竖直降落过程中的关系图像,下列说法正确的是(  )
A.无人机在3s~6s内,悬停在空中。
B.无人机在第2.5s时与第6.5s时的加速度大小之比为4:3
C.无人机在下落过程中的平均速度大小为2m/s
D.无人机下落的高度为26m
10.(2024·全国·期末)直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示,设投放箱子的初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比。则在箱子下落过程中,下列说法正确的是(  )
A.箱子刚从直升机上投下时,箱内物体受到的支持力最小
B.箱子接近地面时,箱内物体可能处于超重状态
C.箱子先做加速度减小的加速运动,后做加速度增大的加速运动
D.若下落距离足够长,箱内物体所受支持力大小有可能等于它的重力大小
非选择题(54分)
三、非选择题(本大题共5小题,共54分。第11题6分,第12题9分,第13题10分,第14题12分,第15题17分。其中13—15题解答时要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,若只有最后答案而无演算过程的不得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。)
11.(2024·江西九江·期末)某物理兴趣小组在“探究用打点计时器测量小车的瞬时速度和加速度”。回答下列问题:
(1)下列关于在使用如图甲所示的打点计时器操作正确的是 (填标号);
A.接入交变电源
B.先释放纸带,后接通交变电源
C.将纸带安装在复写纸下方
(2)实验中,用该打点计时器(交变电源的频率)记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上依次确定出A、B、C、D、E五个计数点。其相邻点间的距离如图乙所示,已知每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未标出,测量出各点到A距离分别为、、、,计算小车在整个运动过程中的加速度 (计算结果保留两位小数)。
(3)实验结束后,实验室管理员告知实验时使用的电源频率高于时,则该小组刚刚计算出的速度以及加速度大小将会比真实值 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
12.(2024·江西上饶·期末)某实验小组利用小车、一端带有滑轮的长木板、打点计时器和几个已知质量的小钩码探究加速度与力的关系,实验装置如图甲所示。
(1)实验中,以下做法正确的是 (选填“A”或“B”)。
A.实验时,应先接通电源,后释放小车
B.平衡摩擦力时,应将钩码用细绳通过定滑轮系在小车上
(2)实验小组得出加速度和力的关系如图乙所示,直线没有经过坐标原点的原因可能是 (选填“A”或“B”)。
A.没有平衡摩擦力 B.平衡摩擦力时木板的右端垫得过高
(3)下图为小车做匀变速直线运动时打点计时器打出的纸带,选出的部分计数点分别记为O、A、B、C、D、E、F,每相邻两计数点的时间间隔为0.1s,请根据纸带计算:
①小车运动的加速度大小为 (选填:“1.60”或“0.80”)。
②打计数点“A”时小车的速度大小为 m/s(选填:“0.72”或“0.36”)。
13.(2024·广东肇庆·期末)“辅助驾驶”可以在司机驾驶车辆的过程中提供辅助支持,使司机更轻松、更安全地驾驶车辆行驶在道路上。汽车车头装有一个激光雷达,可以探测前方的车辆和行人。若某汽车在某路段速度大小为,刹车时的最大加速度为。(不计激光传播时间)
(1)辅助驾驶系统启动,为了不撞上前方的车辆或行人,求激光雷达的探测范围至少为多少米;
(2)若该汽车正前方有另一辆汽车沿同一方向以的速度匀速直线行驶,某时刻两车相距,为避免相撞,该车辅助驾驶系统启动,并以最大加速度刹车,求两车间的最小距离。
14.(2024·浙江湖州·期末)如图所示,轻绳A、B和轻质弹簧C的结点为O,物体甲通过轻绳B悬挂,弹簧C另一端与放在水平面的物体乙相连。当物体甲、乙都处于静止状态时,弹簧水平且伸长量轻绳A与竖直方向的夹角(弹簧劲度系数求:
(1)弹簧C的弹力大小Fc;
(2)物体乙受到的摩擦力大小f;
(3)轻绳A的拉力大小
15.(2024·山西长治·期末)如图所示,质量为M(大小未知)的长木板静止在粗糙水平地面上,一个质量的物块(可视为质点)在某一时刻以的水平初速度从木板左端滑上木板,经时间后物块与木板恰好达到共同速度,且在此时对木板施加方向水平向右的恒力作用,物块又经(大小未知)时间后从木板的左端滑出。已知物块与木板间的动摩擦因数,木板与水平地面间的动摩擦因数,重力加速度。求:
(1)物块滑上长木板达到共速前,物块与长木板各自的加速度大小;
(2)长木板的质量M以及两者达到共速的瞬间,物块到木板左端间的距离d;
(3)恒力F开始作用到物块从木板左端滑出所经历的时间(本小问结果可以保留根号)。
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