（期末夺冠押题卷）二年级数学上册期末高频考点检测试卷人教版2（含解析）

二年级数学上册期末高频考点检测试卷人教版2
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题
1．在（ ）里填上合适的单位名称。
一节课的时间是40( ) 妈妈身高约1( )65( )
一支水彩笔长约10( ) 一张试卷的长大约40( )
2．把口诀补充完整。
三三( ) 五六( ) ( )二十四 ( )十六
三六( ) 二四( ) ( )十五 ( )三十六
3．一个角有( )个顶点，( )条边组成。角的两条边的张口越大，角越( )。
4．写成乘加算式( )，也可以写成乘减算式( )。
5．他们看到的各是哪一幅图？在括号里填上序号。
( ) ( ) ( ) ( )
6．
螺丝刀长( )厘米，火柴长( )厘米，小刀长( )厘米。
7．比37多25的数是( )；70比( )少19。
8．如图，如果选择一种主食和一种菜，一共有( )种配餐方法。
主食：馒头 米饭 菜：豆芽 青椒
9．如果算式“”是一道进位加法题，□里最小可以填( )；如果算式“”是一道退位减法题，□里最小可以填( )。
10．（ ）里最大能填几。
3×( )＜21 ( )×5＜36 7×( )＜50
5×( )＜7×7 3×( )＜2×5 ( )×9＜8×8
二、选择题
11．下面图中（ ）是钝角。
A． B． C．
12．做一件要用1米50厘米布，一条要用1米布。做一套这样的衣服共要用布（ ）厘米。
A．150 B．100 C．250
13．有2行树，一行4棵，另一行6棵，一共有（ ）棵。
A．2×4＋6＝14 B．4×6＝24 C．4＋6＝10
14．想一想妈妈可能在如图哪个时间去超市买菜？（ ）
A． B． C．
15．有一本故事书，亮亮第一天看了32页，第二天看的比第一天多16页，第二天看了（ ）页。
A．17 B．48 C．79
三、判断题
16．5＋5×5，可以写成5×5。( )
17．用一幅三角尺可以拼出一个钝角。( )
18．计算退位减法时，十位上退1后，计算十位时要先减去1再计算。( )
19．小明的身高是229米。( )
20．让小九、小威、小帮排成一排，一共有3种不同的站法。( )
四、计算题
21．口算。



22．列竖式计算。
32＋16＋28＝ 85－27－45＝ 92－49＋18＝
54－17＋26＝ 36＋64－58＝ 100－36－47＝
五、作图题
23．在下面画一个锐角，并标出它的顶点和边。
24．画一条长5厘米的线段。
25．按要求写时间或画出指针。
六、解答题
26．请圈出圆圆踢球的时间．
27．
28．8岁的晨晨和他的5位好朋友去动物园玩，儿童票每人7元，他们买票一共要花多少元？
29．纸艺社团有35人，足球社团比篮球社团多8人，篮球社团比纸艺社团少17人，篮球社团有多少人？足球社团有多少人？
30．买学习用品。
（1）小聪买了2个削笔器和1本故事书，一共需要多少钱？
（2）买4块橡皮擦比买1个文具盒多多少钱？
（3）你还能提出一个用两步计算的数学问题并解答吗？
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
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(
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
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)
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参考答案：
1． 分钟/分/min 米/m 厘米/cm 厘米/cm 厘米/cm
【分析】根据情景、生活经验，以及对长度单位单位和数据大小的认识可知：
计量一首歌用的时间用“分钟”作单位，则计量一节课的时间用“分钟”作单位；
1米大约有成年人正常脚步两步长，所以计量大楼妈妈身高用“米”作单位；
1厘米大约是食指的指甲盖的长度，所以计量一支水彩笔的长度、一张试卷的长度用“厘米”作单位。
【解答】一节课的时间是40分钟；妈妈身高约1米65厘米；
一支水彩笔长约10厘米；一张试卷的长大约40厘米。
2． 得九 三十 四六/三八 四四/二八 十八 得八 三五 六六/四九
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，牢记乘法口诀并填空。
【解答】三三得九；五六三十；四六二十四；四四十六（二八十六）
三六十八；二四得八；三五十五；六六三十六
3． 一/1 两/2 大
【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角。角有两条边和一个公共端点，这两条边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。
角的大小与角的两条边张开的程度有关，而角的大小与边的长短没有关系。两边张开的越大，角就越大。
【解答】一个角有1个顶点，2条边组成。角的两条边的张口越大，角越大。
4．
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。5＋5＋5＋4表示3个5的和再加4；也可以表示4个5的和再减1，由此解答。
【解答】写成乘加算式是5×3＋4＝15＋4＝19，写成乘减算式是5×4－1＝20－1＝19；所以写成乘加算式5×3＋4＝19，也可以写成乘减算式5×4－1＝19。
5． ② ③ ① ④
【分析】①号小朋友站在大象的后面，所以他看到的是大象的屁股；②号小朋友看到大象的头朝左面；③号小朋友站在大象的前面，她看到大象的正面；④号小朋友看到大象的头朝右面；据此解答
【解答】根据分析：
6． 14 4 5
【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。
【解答】16－11＝5（厘米）
螺丝刀长14厘米，火柴长4厘米，小刀长5厘米。
7． 62 89
【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；已知一个数比另一个数少几，求另一个数，用这个数＋少的数计算。
【解答】37＋25＝62；70＋19＝89
比37多25的数是62；70比89少19。
8．4
【分析】根据题意，每种主食都有两种菜可以搭配，一共有2种主食，则总的配餐方法为2个2种，由此解答。
【解答】2×2＝4（种）
如果选择一种主食和一种菜，一共有4种配餐方法。
9． 6 2
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。
减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。
由此解答。
【解答】54＋3□若是进位加法，也就是个位的和要大于或等于10，最小和为10，即4＋□＝10，10－4＝6，□＝6；
71－4□若为退位减法，也就是个位□要大于1，最小是比1大1的数，即1＋1＝2。
如果算式“”是一道进位加法题，□里最小可以填6；如果算式“”是一道退位减法题，□里最小可以填2。
10． 6 7 7 9 3 7
【解答】略
11．C
【分析】在三角板上，最大角就是直角，锐角比直角小，钝角比直角大；据此解决。
【解答】A．这是锐角；
B．这是直角；
C．这是钝角；
故答案为：C
12．C
【分析】将做一件衣服需要用的布的长度和做一条裤子所需要布的长度，即可得出做一套这样的衣服需要用多少布。计算时注意米加米，厘米加厘米，满100厘米变1米，据此解答即可。
【解答】1米50厘米＋1米＝2米50厘米
2米50厘米＝250厘米
所以做一套这样的衣服共要用布250厘米。
故答案为：C
13．C
【分析】求一共有多少棵，用加法计算，即一行的数量＋另一行的数量＝总数量，也就是4和6的和是多少。乘法算式可以表示几个相同加数的和，由此解答。
【解答】A．2×4＋6表示2个4的和再加6或4个2的和再加6，与题意不符；
B．4×6表示4个6的和或6个4的和，与题意不符；
C．4＋6表示4和6的和，与题意相符。
所以一共有4＋6＝10（棵）。
故答案为：C
14．B
【分析】
根据题意，妈妈去超市买菜的时间在8：40至12：20之间，由此找到合适的即可。
【解答】A．分针指向7，时针指向8和9之间，是8：35，在大扫除之前，不符合题意；
B．分针指向1，时针指向10，是10：05，在8：40至12：20之间，符合题意；
C．分针指向6，时针指向12和1之间，是12：30，在吃午饭之后，不符合题意。
所以妈妈可能在10：05去超市买菜。
故答案为：B
15．B
【分析】根据题意可知，第二天比第一天多15页，即是比32页多16页，用加法列式计算。
【解答】32＋16＝48（页）
亮亮第一天看了32页，第二天看的比第一天多16页，第二天看了48页。
故答案为：B
16．×
【分析】根据给出的算式，5乘5转换为加法是5＋5＋5＋5＋5，在加上原有算式中的5，所以是6个5相加，写成乘法为5乘6或6乘5，据此可得判断。
【解答】据分析可得：5＋5×5可以写成5×6或6×5，所以题目中的说法错误。
故答案为：×
17．√
【分析】两个三角尺分别是由一个直角和两个锐角组成，拼成的钝角比直角大即可，据此解答。
【解答】钝角比直角大，用一个直角和一个锐角即可拼成钝角，此说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。据此解答即可。
【解答】根据分析可知，计算退位减法时，十位上退1后，计算十位时要先减去1再计算。
例如：，个位上的5不够减，从十位上的7退一作十，和本位上的5合并在一起减去7；十位上此时是7－1＝6，用十位上的6再减去2即可；原说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】长度单位：1米（m）大约为小学生双臂伸展开的长度；根据生活经验和实际数据相结合，人的身高通常不会超过3米；据此判断即可。
【解答】由分析可得，小明的身高不可能是229米。原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】列举出所有排法，然后数一数，注意不重复不遗漏。可以排成小九、小威、小帮；小九、小帮、小威；小威、小九、小帮；小威、小帮、小九；小帮、小威、小九；小帮、小九、小威。据此判断。
【解答】由分析得：
让小九、小威、小帮排成一排，一共有6种不同的站法。原题说法错误。
故答案为：×
21．21；72；24；48
8；42；81；19
48；28；24；51
【解析】略
22．76；13；61
63；42；17
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。
减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。
只有加减法的混合运算，从左往右计算。
【解答】32＋16＋28＝76 85－27－45＝13 92－49＋18＝61
54－17＋26＝63 36＋64－58＝42 100－36－47＝17

23．见解答
【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边。和书本、黑板的角相同大小的是直角，三角尺上最大的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。由此作图。
【解答】由分析作图如下：
（画法不唯一）
24．见解答
【分析】线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的0刻度线对准这个点，再从直尺上找出要画的线段的刻度，点上另一个端点，沿着直尺将两个点连起来，标上长度就是要画的线段。
【解答】由分析作图如下：
25．6：50；5：25；图见解答
【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间；1刻＝15分。
钟表1：时针指向6和7之间，表示6时多，分针指向10，表示50分钟，合起来表示6：50；
钟表2：时针指向5过一点，表示5时多，分针指向2，表示10分，合起来表示5：10，则5：10经过一刻是5：10＋15分＝5：25。
钟表3：用钟表表示3：20，则时针指向3和4之间，分针指向4。
【解答】由题意分析得：
5：10＋15分＝5：25
26．
【解答】略
27．1米＝100厘米
100－89＝11(厘米)
【解答】略
28．42元
【分析】根据8岁的晨晨和他的5位好朋友去动物园玩，先用加法计算出一共有几人，再用每张儿童票的价格和人数相乘，就是买门票一共要花的钱数。
【解答】5＋1＝6（人）
7×6＝42（元）
答：他们买票一共要花42元。
29．18人；26人
【分析】根据求比一个数少几的数，用减法计算。用纸艺社团的人数减去17人，求出篮球社团的人数。求比一个数多几的数，用加法计算。用篮球社团的人数加上8人，求出足球社团的人数。
【解答】35－17＝18（人）
18＋8＝26（人）
答：篮球社团有18人，足球社团有26人。
30．（1）30元
（2）7元
（3）买2个文具盒比买1个削笔器多多少钱？4元（答案不唯一）
【分析】（1）一个削笔器6元，先用乘法求出2个削笔器多少钱，然后加上1本故事书的价钱，求出和，即可解决。
（2）一块橡皮3元，先用乘法求出4块橡皮多少钱，然后减去1个文具盒的价钱，求出差，即可解决。
（3）根据已知条件提出一个用两步计算的数学问题，合理即可，答案不唯一。
【解答】（1）6×2＋18
＝12＋18
＝30（元）
答：一共需要30元钱。
（2）3×4－5
＝12－5
＝7（元）
答：买4块橡皮擦比买1个文具盒多7元。
（3）买2个文具盒比买1个削笔器多多少钱？
5×2－6
＝10－6
＝4（元）
答：买2个文具盒比买1个削笔器多4元。（答案不唯一）