（期末夺冠押题卷）二年级数学上册期末高频考点检测试卷人教版（含答案）

二年级数学上册期末高频考点检测试卷人教版3
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题
1．比35多47的数是( )，( )比54少18。
2．加法算式6＋6＋6＋6＋6表示( )个( )相加，结果是( )，写成乘法算式是( )，乘法口诀是( )。
3．下图中有( )条线段，有( )个直角。
4．50厘米＋30厘米＝( )厘米 1米＝( )厘米
90米＋3米＝( )米 1米－20厘米＝( )厘米
5．9个6相加，和是( )；9和6相加，和是( )；两个乘数都是8，积是( )。
6．分针从6走到12，走了( )分。时针从6走到12，走了( )时。
7．如下面的图片分别是在哪个位置观察到的？填一填。
( ) ( ) ( )
8．小芳有3件不同的上衣和2条颜色不同的裙子，一件上衣配一条裙子，她有( )种不同的穿法。
9．妈妈今年给小红买了12本故事书。买的科技书比故事书多6本。妈妈给小红买了( )本科技书，两种书一共买了( )本。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
100厘米( )1米 5×5( )5＋5 80( )19＋61
30米( )30厘米 19＋67( )93－7 4×4( )5×5
二、选择题
11．下图中一共有（ ）个直角。
A．4 B．2 C．1
12．6＋6＋6＋5改成乘加算式是（ ）。
A．6×4＋5 B．6×3＋5 C．6×4＋1
13．下面测量纸条长度方法正确的是（ ）。
A．b和c B．b和d C．a和d
14．小丽晚上7时半有一节钢琴课，她计划下午5：00开始写作业，写完作业去钢琴教室。小丽在去钢琴教室的路上的时间可能是（ ）。
A． B． C．
15．要使算式9－24为退位减法，里有（ ）种不同的填数方法。
A．4 B．5 C．6
16．一根木头每锯一次要3分钟，将这根木条锯成8段需要（ ）分钟。
A．27 B．24 C．21
三、判断题
17．6×5＝30读作5乘6等于30。( )
18．一副三角尺中有2个直角，4个钝角。( )
19．计算50－（19＋6）时，先算19＋6。( )
20．“”这是一条笔直的线。( )
21．有3件上装和2件下装，每次上装和下装只能各穿一次，一共有6种穿法。( )
四、计算题
22．直接写出得数。
3×7＝ 19＋6＝ 4×9＝ 20－8＝
4×5＝ 7×6＝ 23＋42＝ 77－45＝
7×9－9＝ 5×6＋2＝ 8＋7－6＝ 5×9＋5＝
23．用竖式计算。
59＋26＝ 63－28＝ 37＋（50－47）＝ 42－34＋57＝
五、作图题
24．画一条线，把下图分成一个锐角和直角。
25．一支铅笔长12厘米，画一条比这支铅笔短7厘米的线段，并标出长度。
26．仔细观察，画一画．
六、解答题
27．一辆有4个车轮，7辆车有几个车轮？
28．亮亮的课桌高8分米，凳子高50厘米，课桌比凳子高多少厘米？
29．解决问题．
周六上午芳芳读完书要去学滑冰，11:00还要去姥姥家．下面的哪个时间可能是芳芳学滑冰的时间？请你圈出来．
30．花金鱼有47条，红金鱼有36条，黑金鱼有14条，共有金鱼多少条？红金鱼比黑金鱼多多少条？
31．林叔叔要用一些花盆摆一个正方形的花圃，每行、每列各摆5盆。已经运来了20盆，还要再运来多少盆？
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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参考答案：
1． 82 36
【分析】根据题意可知：求比一个数多几的数，用加法计算；求比一个数少几的数，用减法计算。
【解答】35＋47＝82
54－18＝36
则比35多47的数是（82），（36）比54少18。
2． 5 6 30 5×6＝30 五六三十
【分析】算式6＋6＋6＋6＋6是5个6相加，根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，写成乘法算式是5×6或者6×5，根据6的乘法口诀计算即可。
【解答】5×6＝30
加法算式6＋6＋6＋6＋6表示5个6相加，结果是30，写成乘法算式是5×6＝30，乘法口诀是五六三十。
3． 8 8
【分析】线段两端都有端点，不可延长，两个端点间的线条是直的。三角尺上最大的角为直角，据此数一数。
【解答】下图中有8条线段，有8个直角。
4． 80 100 93 80
【分析】将单位根据1米＝100厘米换算统一，然后进行计算。
【解答】50厘米＋30厘米＝（80）厘米；
1米＝100厘米；
90米＋3米＝93米；
1米－20厘米＝100厘米－20厘米＝80厘米。
5． 54 15 64
【分析】求9个6的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数，也就是用9和6相乘；
加法算式为加数＋加数＝和，9和6相加，也就是一个加数是9，另一个加数是6；
乘法算式为乘数×乘数＝积，两个乘数都是8，代入计算即可。
【解答】9×6＝54；
9＋6＝15；
8×8＝64。
9个6相加，和是54；9和6相加，和是15；两个乘数都是8，积是64。
6． 30 6
【分析】钟表上有12个大格，60个小格，每个大格中有5小格，分针走1小格是1分，走一大格是5分，时针走一大格是1时；分针从6走到12，即走了6大格，即6×5＝30（分）；时针从6走到12，走了6大格，即6时。
【解答】分针从6走到12，走了30分。时针从6走到12，走了6时。
7． ② ① ③
【分析】观察图形可知，第一张图片是从图形的正面看到的，所以是位置②；第二张图片是从侧面观察到的，所以是位置①；第三张图片是从后面观察到的，所以是位置③，据此即可解答。
【解答】
【】此题主要考查从不同方向观察物体的能力，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。
8．6
【分析】根据题意，1件上衣可以有2条裙子搭配，一共有3件上衣，则总的穿法也就是3个2种，由此解答。
【解答】2×3＝6（种）
小芳有3件不同的上衣和2条颜色不同的裙子，一件上衣配一条裤子，她有6种不同的穿法。
9． 18 30
【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即买故事书的数量＋买科技书比故事书多的数量＝买科技书的数量；求一共买了多少本，用加法计算，即买故事书的数量＋买科技书的数量＝买的总数量。
【解答】12＋6＝18（本）
12＋18＝30（本）
妈妈今年给小红买了12本故事书。买的科技书比故事书多6本。妈妈给小红买了18本科技书，两种书一共买了30本。
10． ＝ ＞ ＝ ＞ ＝ ＜
【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。长度单位的题目根据1米＝100厘米统一单位再比较。
【解答】100厘米＝1米；
5×5＝25；5＋5＝10；25＞10，则5×5＞5＋5；
80＝19＋61；
30米＞1米；1米＝100厘米；100厘米＞30厘米，则30米＞30厘米；
19＋67＝86；93－7＝86；86＝86，则19＋67＝93－7；
4×4＝16；5×5＝25；16＜25，则4×4＜5×5。
11．B
【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角，由此解答。
【解答】
图中一共有2个直角。
故答案为：B
12．B
【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
【解答】6＋6＋6＋5改成乘加算式是6×3＋5。
故答案为：B
13．A
【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜。物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若测量时物体一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。
【解答】a．测量时左端没有对齐刻度线，测量方法不正确；
b．从刻度“1”开始量，纸条长度为5－1＝4（厘米），测量方法正确；
c．从刻度“0”开始量，纸条长度为4厘米，测量方法正确；
d．直尺是倾斜的，测量方法不正确。
所以测量方法正确的是b和c。
故答案为：A
14．B
【分析】根据题意，路上的时间应该在5：00至7：30之间，找出选项中在这一时间段内的即可。
【解答】A．分针指向12，时针指向8，是8时，不符合题意；
B．分针指向10，时针接近7，是6时50分，符合题意；
C．分针指向6，时针指向10和11之间，是10时30分，不符合题意。
小丽在去钢琴教室的路上的时间可能是6时50分。
故答案为：B
15．A
【分析】两位数与两位数的减法计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1作十计算。题中算式若为退位减法，也就是被减数的个位要小于减数的个位，由此解答。
【解答】由分析可知，里的数要小于4，可以填3，2，1，0，共4种不同的填数方法。
故答案为：A
16．C
【分析】此题主要考查了植树问题的应用，锯成8段，需要锯（8－1）次，每锯一次的时间×锯的次数＝一共需要的时间，据此列式解答。
【解答】3×（8－1）
＝3×7
＝21（分）
将这根木条锯成8段需要21分钟。
故答案为：C
17．×
【分析】乘法算式从左往右读，数字是几就读几，“×”读作乘，“＝”读作等于，由此解答。
【解答】由分析可知：
6×5＝30读作6乘5等于30。原题说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，由此解答。
【解答】如图为一副三角尺，其中有2个直角，4个锐角，原题说法错误。
故答案为：×
19．√
【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
【解答】计算50－（19＋6）时，先算19＋6。原题说法正确。
故答案为：√
20．×
【分析】线段两端都有端点，不可延长，两个端点间的线条是直的。
【解答】“”这是一条线段。原题说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】1件上装和2件下装进行搭配有2种穿法，3件上装和2件下装进行搭配就有2×3＝6种穿法，据此即可解答。
【解答】2×3＝6（种），所以判断正确。
【】熟练掌握搭配问题解题方法是解答本题的关键。
22．21；25；36；12
20；42；65；32
54；32；9；50
【解答】略
23．85；35
40；65
【分析】加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。
减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。
根据整数混合运算可知：同级运算，按照从左往右的顺序依次计算即可。
有小括号的，先算小括号中的，再算小括号外面的。
【解答】59＋26＝85 63－28＝35
37＋（50－47）＝40 42－34＋57＝65

24．见解答
【分析】三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。据此作图。
【解答】
（画法不唯一）
25．见解答
【分析】比12厘米短7厘米的线段长应该是5厘米，即画一条长5厘米的线段即可。
【解答】12－7＝5（厘米）
作图如下：
5厘米（或cm）
【】本题主要考查画比一条线段长或短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键。
26．
【解析】略
27．28个
【分析】根据乘法的意义，用1辆车有车轮的数量×7即可求出7辆车有车轮的数量，据此解答即可。
【解答】4×7＝28（个）
答：7辆车有28个车轮。
28．30厘米
【分析】要求课桌比凳子高多少厘米，用课桌的高度减去凳子的高度即可。在计算前先根据1分米＝10厘米，将单位统一后，再进行下一步计算。
【解答】8分米＝80厘米
80—50＝30（厘米）
答：课桌比凳子高30厘米。
29．圈第二个表
【解答】略
30．97条；22条
【分析】求一共有多少条，用加法计算，即花金鱼的数量＋红金鱼的数量＋黑金鱼的数量＝一共的数量；
求红金鱼比黑金鱼多几条，用减法计算，即红金鱼的数量－黑金鱼的数量＝红金鱼比黑金鱼多的数量。
【解答】47＋36＋14＝97（条）
36－14＝22（条）
答：共有金鱼97条，红金鱼比黑金鱼多22条。
31．5盆
【分析】可求出这个正方形花圃一共需要的盆数。用每行盆数乘每列盆数，然后再减去运来的数量即可求出还要的盆数。
【解答】
（盆）
答：还要再运来5盆。