语文七年级下人教版（新疆专用）3.13《我的伯父鲁迅先生》课件（42张）

课件42张PPT。为什么作者称了“伯父”还称“先生”呢？13.我的伯父鲁迅先生“伯父”点明了作者和鲁迅特殊亲属关系；“先生”则是全社会对鲁迅的敬称。这两者并列，使之既是具对亲属的怀念，又是对鲁迅崇敬的感情。 鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日）原名周树人，字豫才,少年读书时名周樟寿，浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家和革命家。光绪七年八月初三（1881年9月25日）生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口，祖籍河南省汝南县。儿时享受着少爷般的生活，慢慢家基衰败变得贫困。青年时代受达尔文进化论和托尔斯泰博爱思想的影响，1898年鲁迅从周樟寿更名为周树人。1902年公费至日本留学，原在仙台医学院学医，理想以自己的双手去治病救人，后因战乱纷起改行为作家，从事文艺工作，希望用以改变国民精神 挽（????? ） 枣（????? ） 稿（???? ? ）
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核（????? ） 漱（????? ） 恍（????? ）
咳（????? ） 嗽（????? ） 晃（?? ??? ）
详（????? ） 霜（????? ） 悼（ ）
祥（????? ） 霞（????? ） 绰（ ）细细看，组组词。我准备好了！挽（????? ） 枣（????? ） 稿（???? ? ）
晚（????? ） 刺（????? ） 搞（???? ? ）
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核（????? ） 漱（????? ） 恍（????? ）
咳（????? ） 嗽（????? ） 晃（?? ??? ）
详（????? ） 霜（????? ） 悼（ ）
祥（????? ） 霞（????? ） 绰（ ）细细看，组组词。1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。?（??????? ）
2、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地
笼统接受。??????? （??????? ）
3、形容经历过很多的艰难困苦。???????? （??????? ）
4、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。???
（??????? ）
5、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。
（? ??????）猜猜我是谁。6、形容一下子明白过来。???????????????????? （??????? ）
7、去世、死亡；多用于表示对死者的敬意。
（??????? ）
8、祭奠死者并慰问家属。 ??????? ? （??????? ）
9、幽深隐秘；不易理解 。??? （??????? ）
继续猜我是谁。近义词：
爱戴（????? ）? 惊异（?? ??? ）?

阴暗（???? ? ）? 囫囵吞（???? ???? ）
反义词：
团聚（ ????? ）? 枯瘦（??? ?? ）?

复杂（????? ）? 马马虎虎（??????? ? ）
你们有没有发现本课在行文上有什么特点？隔行分段1.请小声地朗读课文,注意读准字音。
2.思考课文写了鲁迅先生的哪几件事？用概括段意的方法概括出课文各部分的大意，并试着给各部分加上小标题。课文写了鲁迅的哪几件事？请用简洁的语言概括出每件事的内容。请用简洁的语言概括出第一段的内容。鲁迅先生逝世后，人们沉痛地悼念他 在文中作者提到“那时候我有点惊异”，是什么事情让“我”感到惊异？ 看到伯父受到这么多的人的崇敬和爱戴，让我感到我的伯父跟一般人的伯父不一样，是一位深受人们爱戴的伯父的事让我感到惊异。 人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面？参加追悼会的人多；送来的花圈多；送花圈，挽联的有各种各样的人 请用简洁的语言概括出第二段的内容。鲁迅先生教育我要认真读书 “囫囵吞枣”是什么意思？ 把枣子整个吞下去。比喻读书不加分析地笼统接受。 伯父问“我”时，“我”就张冠李戴乱说一气。“张冠李戴”是什么意思？ 把姓张的帽子戴在了姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。 为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧，又悔恨，比挨打还难受”？ 鲁迅先生之所以“记性好”，是因为他读书认认真真，而“我”并不是记性差，主要是读书马马虎虎 伯父听了“我”的回答是怎么说的？伯父的年纪比“我”大，为什么记性反而比“我”好呢？ 伯父年纪这么大学习还非常认真，对学过的知识记得牢，自己与伯父相比，学习太马虎了，找到了自己的差距，同时也认识到伯父的话是对自己学习态度婉转的批评，所以“又羞愧，又悔恨，比挨打还难受。”请用简洁的语言概括出第三件事的内容。鲁迅先生以“碰壁”为比喻抨击旧社会 鲁迅先生以“碰壁”为比喻抨击旧社会 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 鲁迅生活的时期正是国民党反动统治黑暗的时期，鲁迅先生用笔揭露国民党反动派。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许各家报纸发表他的文章，而且要逮捕他，暗杀他，鲁迅先生更换了100多个笔名，巧妙的坚持用笔战斗，许多认识鲁迅的人都劝他躲一躲，不要出门，鲁迅仍坚持参加各种活动，而且有时出门不带钥匙，意思是随时准备牺牲 。“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”比喻当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有。 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。请用简洁的语言概括出第四件事的内容。鲁迅先生热情救护和帮助车夫 请用简洁的语言概括出第五件事的内容。鲁迅先生关心女佣阿三 17、我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生谈《水浒传》救助车夫关心女佣谈“碰壁”关心晚辈敢于斗争关心劳动人民　为别人想得多，为自己想得少爱憎分明爱戴
（果）（因） 一位拉黄包车的青年人端端正正地着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。

——巴金《永远不能忘记的事情》（有删改） 两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默
地合掌祷告了一会，满脸挂着泪痕，继而
想起悲痛的哭声。

——巴金《永远不能忘记的事情》（有删改）
我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是
不会误听的，像这样的哭声我每天至少要
听到好多次，我的眼泪也常常被它引出来。
——巴金《永远不能忘记的事情》（有删改）课堂小习题一、给画线字选择正确读音 正（zhēng　zhèng）月 　
冠（guān　guàn）军 　　
佣（yōng　yòng）人
重（zhòng　chóng）复 　　
五更（gēng　gèng）天 　
水浒传（chuán　zhuàn） 二、形近字组词 纪（　　）冠（　　）捂（　　）跪（　 ）记（　　）寇（　　）悟（　　）脆（ 　） 三、成语填空 囫（ 　）吞（　　）　　 （ 　）然大（　　）
一目（ 　）行 一知（ 　）解 四、默读课文，填空 　　１、《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：（ ）、（）、（）、（ ）。 　　２、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：（? 　）。 五、结合课文，理解词、句的意思 １、“四周围黑洞洞的”是指：__________________________________________。 　　２、“碰壁”、“把鼻子碰扁了”是指：__________________________________________。 　　３、“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面上是夸自己，实际上是鲁迅先生（ 　）。 六、人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求，摘录课文中有关句子各一句 １、提示语在前面：_________________________________________________ 　　２、提示语在后面：_________________________________________________ 　　３、提示语在中间：_________________________________________________ 追悼：
失声痛哭：
挽联：
吊唁：
囫囵吞枣：
张冠李戴：
饱经风霜：对死者表示沉痛的怀念。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦。对这个世界如果你有太多的抱怨跌倒了 就不敢继续往前走为什么人要这么的脆弱 堕落请你打开电视看看多少人 为生命在努力勇敢的走下去我们是不是该知足珍惜一切 就算没有拥有还记得你说家是唯一的城堡随着稻香河流继续奔跑微微笑 小时候的梦我知道不要哭让萤火虫带著你逃跑乡间的歌谣永远的依靠回家吧 回到最初的美好不要这么容易就想放弃就像我说的追不到的梦想换个梦不就得了为自己的人生鲜艳上色先把爱涂上喜欢的颜色笑一个吧功成名就不是目的让自己快乐快乐这才叫做意义童年的纸飞机现在终于飞回我手里所谓的那快乐赤脚在田里追蜻蜓追到累了偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了谁在偷笑呢我靠着稻草人 吹着风唱着歌 睡着了哦 哦~午后吉它在虫鸣中更清脆阳光洒在路上就不怕心碎哦 哦~珍惜一切 就算没有拥有还记得你说家是唯一的城堡随着稻香河流继续奔跑微微笑 小时候的梦我知道不要哭让萤火虫带著你逃跑乡间的歌谣永远的依靠回家吧 回到最初的美好还记得你说家是唯一的城堡随着稻香河流继续奔跑
微微笑 小时候的梦我知道不要哭让萤火虫带著你逃跑乡间的歌谣永远的依靠回家吧 回到最初的美好