（青岛版五年制）三年级数学上册教案 美丽的街景 1

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美丽的街景
教学目标：
1. 知识目标：
在解决具体问题的过程中，学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法。
2. 能力目标：
学会两位数乘两位数的笔算方法。
3. 情感目标：
教会学生解决具体问题的方法。
教学重难点：
使学生掌握两位数乘两位数的计算方法。
第一课时
教学过程：
一、创设情境：
国庆节前我们烟台把美丽的南大街装扮一番，今天我们一起去参观一下漂亮的路灯和百货大楼门前的气球好不好？（投影信息窗口1）
二、合作探索：
师：根据画面上的所给的信息，你们能提出什么样的问题？相互讨论解答好吗？
生：观察后，讨论汇报。
生：这条街有23根灯柱，每根灯柱共有23 × 12盏灯，第一团气球有22串，每串有20个气球，一共有22×20个气球。
生：第二团气球有20串，每串有40个 气球，共有20×40个气球。
师：今天我们就来探讨两位数乘两位数的方法。
40×20 20×22怎么求。
生：40×20
因为40 × 20 = 800 2个40是80
40× 20就是 20个40是800 同理：22 × 20 = 440
师：10 × 23怎么计算呢？
教师问同学介绍12 × 23的竖式计算。
23×12=276（盏）
23
×12
46
23
276
46……23×2的积
230 ……23×10的积
师：我们学个两、三位数乘两位数的方法。现在老师来检验一下你们是否真正掌握方法好吗？指名板演。
生：做 24 × 20 32 × 21
师：发现问题集体纠正。
三、自主练习：
第一、2、3、4、5、6、7题
四、小结：
这节课我们学习的是哪种类型的计算题？如何计算，请举例说明？
五、作业：
第8、9题。
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